倔强的女中学生该怎样教育?_百度知道
倔强的女中学生该怎样教育?
但最终以她自己的观点驳倒她坚持的观点，及时鼓励，她往往耳熟能详，但并没有从内心反省自己，她倔强是因为她坚持自己的观点，同时积极捕捉“补过”时的闪光点：当她心平气和时，让她将功补过。　　2、抓住重点，倒背如流，一切说理都是无效的。同时，抓住重点。你可以顺着她的意思说1，在情感冲动时，给他们转变的时间，感到自己还是有“可取之处”。　　对待她。有用的做法是，激发她对荣誉的渴望并付之于行动，发布命令。改变关键是鼓励，用亲切的语言去融化她心中的冰山，避免使用简单冰冷的命令、对于性格倔强的女生，大加表扬。沟通最重要、将功补过，她会很乐于接受，不要每一件琐事都去限制。　　粗暴的责骂。　　3，而一旦提出要求则需抓住关键。　　在屡犯错误之后，认为自己的是对的，公式化的教条，有能力为父母争光，要留有时间余地、抓住关键，应避免使用简单的命令和暴力
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耐心，避免发脾气，更杜绝暴力；移情，从她的角度想问题，了解她的兴趣；沟通，以朋友的角色和她交流，而不是家长的身份；关爱，让她感受你的爱；案例，让她知道自己行为的危害；。。。。。
中要急着去告诉她，该怎样做，多如何做，那样会引起她更大反感，应该因势利导，以情感人，多做思想工作。最好，能了解到她喜欢什么，不喜欢什么，把握最佳教育时机。
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案例分析：如何改变孩子倔强、爱发脾气的性格
时间: 11:09来源:爱贝亲子网 作者:Tina 点击:
孩子每一次的不良情绪，都是促进心理成长的机遇”，所以往往严格要求他不能这样发脾气。哪知越是压抑，孩子越是气不顺，就越是火气大。
我以前自认为自己是一个讲原则、负责任、有奉献精神的母亲，无奈孩子性格太倔强。看了网上的育儿经验之后，才发现正是自己造成了孩子这样的性格。在后来的几个月了开始孩子的性格一天一天变得像天使，现在懂事了很多，听得进去家长的建议，对家长的要求也越来越合作了。比起以前那个性格刚烈、倔强、爱发脾气、爱哭闹的孩子来说，就像换了个人似的。 *&^%
严格要求让孩子脾气变坏
孩子小的时候，可谓体弱多病。因为怕生病，所以对孩子过分地关注，不让他这样，不让他那样，主要是因为怕危险，怕生病。而孩子却偏偏是一个好奇、喜欢冒险、淘气的小男孩，不让他干的事情他偏要干，后来大人着急了，强行制止，他就大哭大闹，在地上打滚，嗓子都哭哑了。
经验：限制太多，孩子不能按照自己的意愿去做，没办法，只能倔强，因为只有这样才能满足自己的心愿。因为经常被拒绝，所以自然会发脾气、哭闹。相反，如果给孩子较多自由，家人也好商量，孩子通过和家人商量就可以满足自己的要求，就没有必要倔强、哭闹了。
因为他如此爱哭闹、叛逆、倔强，所以我经常感到心情焦躁。因为任何道理他都不听，哄也哄不好，所以我的耐心很差，经常发火批评他。那时我的想法和很多家长一样：&我也不能因为他哭闹就依着他啊，什么事都依着他，没原则地溺爱，以后长大了脾气更了不得，所以我得压着他，树立自己的威信。&
经验：这的确是很多家长的习惯性思维，总怕溺爱孩子，总怕惯坏了孩子，结果走向反面，去压抑孩子，严格地按照原则、规矩办事，结果孩子脾气很差。
我一直以为这样做没什么不好，因为我不想纵容他的坏脾气，不想对他溺爱，我要对他&讲原则&&严格要求&，期望他最后能改掉自己的坏脾气。但是这样的做法，非但没有让他的坏脾气改掉，反而越来越坏。
现在孩子快5岁了。3个多月前，看了维尼老师的博客，我开始逐渐意识到，不是孩子有问题，而是家长有问题，家庭教育有问题。我开始有意识地改变自己的习惯性思维。说实在的，要改变自己，并不是容易的事情，有时还很痛苦。
1.改变了做法，孩子的反应就不同了
我开始有意识地改变自己的教育方式，并且惊奇地发现，好像有效果。
吃饺子一天晚上，姥姥做了丰盛的晚餐。孩子却非要吃饺子，快要发脾气和哭闹了。换做以前的我会说：&你自己不早点说要吃饺子，姥姥辛辛苦苦做的饭，比饺子有营养，怎么这么不懂事？快给我吃！&孩子一定是哇哇地哭，然后说什么也不吃饭，哭闹一晚上，大人生气，局面失控。
那天的我，心里念叨着&尊重理解和接纳&，说：&宝贝，我知道你很想吃饺子（要理解孩子，确实很想吃饺子），咱们去饭馆吃新鲜的好不好？&孩子说：&太好了，我终于能吃到自己最喜欢的饺子了！&他高高兴兴地跟着我去了，吃了一大碗饺子，然后高高兴兴跟着我回来，一晚上没闹事。
经验：孩子看似不合理的要求也有合理之处，暂时顺应孩子的心理，皆大欢喜。妈妈这样好商量，孩子就学会了商量。
洗澡事件:叫孩子到浴室洗澡的时候他还在玩贴画。叫了几次，他又要找一张贴画，而且请求：&妈妈，你跟我一起找吧！&
以前的我会说：&洗了澡再找，要不水凉了。&孩子：&不行，我现在就要找到！&我开始生气：&已经耽误这么多时间了，怎么这么不听话！&孩子：&我就是要现在就找到！&我肯定是越来越生气，开始发火，最后孩子开始哭闹。
那天的我学着顺应孩子：&好吧，那我帮你一起找！&找了一会儿，还是没找到，我说：&看，我们两个人找了半天都没找到，要不洗了澡再来找吧！&孩子：&没找到，好难过啊，你重新给我买吧。&以前的我会说：&自己不收拾好东西，找不到了又要买，浪费钱，不给买！&然后孩子又是一顿哭闹。那天的我先说好，再说不：&好吧，我答应你，你确实很喜欢那个贴画，找不到了很难过。妈妈答应你合理的要求，但是你也得答应妈妈合理的要求，就是现在去洗澡。&孩子：&好吧。&一晚上相安无事。
经验：其实以前妈妈非要坚持自己的意见和做法，也是一种倔强；现在能去听听孩子的意见，不再倔强，那么身教之下，孩子就能慢慢学会不倔强。有时我们只是看到了孩子的倔强，没想到自己也是这样。
打水枪:孩子拿起水枪，装了水在屋子里开打。以前我会禁止他在屋里玩，孩子却非要玩，我发火生气批评，夺过水枪，孩子哭闹打滚。这次我让他玩了一会儿，然后去替代性满足：&咱们到楼下去打树叶，看谁打得准。&
孩子：&太好了！&一晚上都玩得兴高采烈。
经验：灵活变通，替代性满足，孩子也就合作了。
2.常见问题的处理
爱吃零食，爱看动画片，爱买玩具，是很多孩子的共同特点。
吃冰激凌天凉了，孩子要吃冰激凌，我想起了&先说好，再说不&。
我：&好吧，但是答应妈妈，因为现在天已经很凉了，以后会越来越冷，今天吃了以后咱就不吃了，行吗？&
孩子：&好！&
之后果然很长一段时间没闹着要吃了。前几天晚上在楼下玩，他看到一个小孩在吃冰激凌，他反而批评那小孩：&这么冷你还吃冰激凌，你还要不要你的肚子了？&
买玩具:孩子要买陀螺，以前买过两个，我还是答应他了，只是约定以后不再买陀螺了。后来他又要买无极战车，我也答应了，只不过约定两个星期之内不买玩具了。过了两天，他又要求买，我拿出约定和他商量不能买了，他也痛快地答应了。
经验：适当满足，适当拒绝，先说好，再说不，这样孩子挺好商量的。
3.孩子的变化
其他还有很多例子，比如午睡睡不着，就不强迫他睡，只是事先约定好晚上早点睡；比如在家时，仍然喜欢让我喂饭，让我穿衣，让我擦屁屁（在幼儿园这些事情都会），我都会答应，但会对以后提出要求。这样先说好，再说不，不去断然拒绝，顺应孩子的心理，他没有被惯坏，反而变懂事了，性格变好了很多。
有一次，我没控制住自己的情绪，严厉地批评了他，但是他并没有哭闹，只是说：&妈妈，我不这样了，你别生气好不好？&然后向我解释，其实他是不小心跑到路边上，不是故意的。后来我也向他道歉，说对不起，妈妈不应该对你发火，但是妈妈生气是因为担心你。不管怎么样，在面对我激烈的情绪时，孩子没有像以前那样采用激烈的情绪跟我对着干，而是如此冷静理智地向我解释，我已经很感动、很感动了。我突然发现，这个小人儿真的长大了很多，进步了很多。我也经常表扬他的这些进步，由此进入良性循环。而这也仅仅是在采用维尼老师教育方法3个多月后。
经验：有好的亲子关系，即使偶尔发火也不会引起孩子的强烈反应。如果亲子关系不好，每一次发火都会引起孩子哭闹。
当然，孩子现在有时还会发脾气哭闹，以前的我一是只看到孩子哭闹的表面，没有深究其哭闹的原因；二是不了解&孩子每一次的不良情绪，都是促进心理成长的机遇&，所以往往严格要求他不能这样发脾气。哪知越是压抑，孩子越是气不顺，就越是火气大。
现在如果遇到他实在要哭闹，那就平静地让他发泄，一般15~20分钟（最多30分钟）后，尽情哭闹、发泄完了不良情绪，就又是一个很懂事的孩子了。这个时候再平静地跟他讲道理，告诉他生活中总会有一些不如意的事情，哭闹不解决问题，遇到不顺心的事要积极寻找解决问题的方法，他就很容易地接受了，从而逐渐形成&遇到问题积极寻找解决办法而不是发泄情绪&的思维，希望对他长大以后的做事方式有帮助。
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>>孩子脾气倔强厉害怎么教育
孩子脾气倔强厉害怎么教育
当时年龄：
你好，专家，我家宝贝今年三周岁半了，现在的脾气性格已经凸显出来，最让人头疼的是孩子的脾气特别倔强，你跟她说件什么事情，她就跟没听见一样，让她怎么样她都不停，就是做错了，也不肯认错，特气人，这个时候我感觉快崩溃了，不知道到底怎么说说着怎么做她才会听话，才能改掉她的这个强脾气
这样的孩子肯定很麻烦，所以应该多扶持他。这样可以有效减少他发脾气的机会，但不能单一的替代他的手脚。要用他感兴趣的情境来组织的你的支持，在你的引导下来活动来满足他的要求。
家庭里面要统一教养要求，不能发生分歧。同时强调家庭基础道德教育，挑战道德底线的事情是不允许的。
上面我是假设你的孩子是不容易教养的。但也有可能你的孩子只是暂时的“混乱”，如果到他的能力基本满足自己活动需要的时候，比如2岁时，他还这样，那算你倒霉，带这样的孩子很费力的。
由于对这样孩子的具体教养方式都会有很强的两面性，所以，你要靠你自己来摸索，有用就是好方法。
这样的孩子肯定很麻烦，所以应该多扶持他。这样可以有效减少他发脾气的机会，但不能单一的替代他的手脚。要用他感兴趣的情境来组织的你的支持，在你的引导下来活动来满足他的要求。
家庭里面要统一教养要求，不能发生分歧。同时强调家庭基础道德教育，挑战道德底线的事情是不允许的。
上面我是假设你的孩子是不容易教养的。但也有可能你的孩子只是暂时的“混乱”，如果到他的能力基本满足自己活动需要的时候，比如2岁时，他还这样，那算你倒霉，带这样的孩子很费力的。
由于对这样孩子的具体教养方式都会有很强的两面性，所以，你要靠你自己来摸索，有用就是好方法。
我家孩子脾气也很大，当他哭闹的时候我一般采取冷处理，不理他，也不顺从他的意思，一般过不了一会，他就不哭不闹了，而且会主动找我说话，自己提出折中的办法。冷处理很管用，试试
宝宝三岁正处于叛逆期，喜欢挑战父母底线，看看父母什么可以什么事不可以的。因此不是让着不让着宝宝问题，而是可以做的事情就允许宝宝做，不可以做的事情就坚决制止
教育倔强脾气的孩子有以下几点建议:为了让孩子的倔强变成一种正向的力量,使他成长为既明理、懂事又有主见的人,父母需要洞悉孩子的心理,采取一些巧妙的措施消退孩子的牛脾气。
如果换我我就冷处理,犯了错误不承认就不理他,承认错了才答理他/
您好，这个情况有可能是孩子的不良习惯，同时需要查查微量元素看.家长要正确引导，以利于孩子健康成长。
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孩子脾气倔强厉害怎么教育
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意见建议：
回复于： 07:38:04
大人都会任性、乱发脾气了，何况是小孩。发脾气从发展学上来说是“合理”的，是成长中的一部分，没有（或很少有）孩子没有发过脾气的。它和先天的气质也有关系，这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。
　　爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便会“动肝火”，有时候还会冲着自己。发脾气高峰在两到三岁，这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关。孩子有自己的主张，又不能很好地表达，同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为，我们称之为社会化。在这个时期父母和孩子很容易陷入突出，父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受。另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为。一般这种现象会延续到四到五岁，以后会好一些。孩子发脾气并不说明他们“坏”，他们正在做着他们这个年龄要做的事。
　　细数孩子发脾气的6大原因
　　1、过分溺爱。父母如果溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的失败，以实现自己的愿望。这种放纵失教的情形，会养成他们的暴躁性格。
　　2、遭受挫折。挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。
　　3、模仿成人。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有可憎易怒的形象。
　　4、身体劳累。导致身体疲累的原因可能是睡眠不足、疲劳过度等，2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了，但是体力仍不足以支持过久，而身体疲累会令人容易发怒。若婴儿湿了尿布，肚子饿了或身体虚弱等，都可能令他们容易发怒。
　　5、健康问题。身体不适、生病了都会影响控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。还有在生病期间，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他头脑中并没有取消，孩子便会发脾气。
　　6、饮食状况。有些饮食可能引起孩子的敏感反应，会造成他们失去自制能力。对于食物的敏感程度各人不同，一般会引起敏感的食物包括：染色素、防腐剂、巧克力或过多的糖分等。
其实如果当孩子不听话时，不一定要用打的
或许好好教育，跟他说说道理也是好的
千万保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。记住，你面对的只是一个孩子??你自己的孩子，而不是要来抓你的大妖怪。你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。
温柔、温和地和孩子讲话，对他安静下来有好处。如果孩子在叫嚷，注意简化自己的用语，而且平静地和孩子说话。不要让孩子抱怨或者太孩子气。
靠近孩子，抱他爱他。身体上的亲密能达到很好的安慰效果，可以使气氛缓和下来。让孩子坐在你的大腿上，或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来。
如果孩子因为生病而发脾气，此时你应该对他表示同情，可以找出平时收藏起来的玩具让他玩。因为这时他发脾气不是无理取闹。 　
当他表现出一点控制自己的能力时，你要有针对性地表扬，比如本来他发脾气时要扔东西，这回虽然发了脾气，但没有扔东西，应该表扬他。
带孩子出去旅旅游散散心，舒缓一下心情。
多让他接触外面的东西也是可以改善他的脾气的
回复于： 07:39:04
指导意见：需要满引导，需要调整好自己的心态，需要有意识保持放松的心情，需要多参加其他有意义能够愉悦心情的活动，祝健康
回复于： 07:40:13