朱熹观书有感的诗意
来源:未知 | 本文已影响
　　作者简介
　　朱熹(日～日)，行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
　　《观书有感》
　　朝代：宋代
　　作者：朱熹
　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
　　问渠哪得清如许?为有源头活水来。
　　观书有感的诗意鉴赏
　　这是一首抒发读书体会的哲理诗，&半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊&，半亩的&方塘&不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，&一鉴&的&鉴&，就是&镜&，照人的镜子，&镜&和&鉴&是一个意思。&半亩方塘&像一面镜子那样打开了。&半亩方塘&虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，&天光云影&都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是，&半亩方塘&里边的水很深、很清，所以它能够反映&天光云影&;反之，如果很浅、很污浊，它就不能反映，或者是不能准确地反映。
　　诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的三、四两句：&问渠那得清如许?为有源头活水来。&&问渠&的&渠&，不是&一渠水&的&渠&，它相当于&它&的意思，这里是指方塘。&问渠&就是&问它&。在这个地方&它&指代的是&方塘&。诗人并没有说&方塘&有多深，第三句诗里边突出了一个&清&字，&清&就已经包含了&深&。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很&清&也反映不出&天光云影共徘徊&的情态。诗人抓住了塘水&深&而且&清&，就能反映&天光云影&的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。&问&那个&方塘&&那得清如许?&问它为什么这么&清&，能够反映出&天光云影&来。而这个问题孤立地看这个&方塘&的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了&方塘&的&源头&，找到了答案。就因为&方塘&不是无源之水，而是有那永不枯竭的&源头&，源源不断地给它输送了&活水&。这个&方塘&由于有&源头活水&的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远&深&而且&清&。&清&得不仅能反映出&天光云影&，而且能反映出&天光&和&云影&&共徘徊&这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。
［］文章推荐
纪念抗日战争胜利70周年大阅
【】热门文章
个人学习计划范文_个人学习计划书范
左脑右脑测试_左右脑测试_左脑型右脑
68个经典励志小故事大道理_人生哲理
经典励志名言警句大全_励志名人名言
莎士比亚名言(中英文对照、爱情、读
Excel表格的基本操作教程免费下载
[] 精选热门文章
纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感
　　2015年是中国抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯...[查看详细]
纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感
最新推荐文章
　　导读：《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国小说之父丹尼尔...
詹天佑读后感五篇
《水浒传》读后感汇总
纪念抗日战争胜利70周年大阅兵观后感临风文档（http://www.docin.com/afeiz）出品的计划、总结、制度等文档。
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
朱熹《观书有感》阅读答案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口朱熹写观书有感的写作背景_百度作业帮
朱熹写观书有感的写作背景
朱熹写观书有感的写作背景
它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开）,起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀.第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来. 这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了. 原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了.他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊! 大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊!朱熹 观书有感
您当前位置： >
朱熹 观书有感
宋代理学家朱熹《观书有感》诗曰：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
将书比作半亩方塘。半亩方塘像一面镜子被打开。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
关于诗中“方塘”有多种说法：
1、一说在南溪书院内是朱熹幼年读书处，南溪书院在今福建三明东邻的尤溪县城南的公山之麓，原为邑人郑-义斋馆舍。北宋宣和五年(1123年)，朱熹之父朱松曾充福建政和县尉后调任尤溪县尉，去官后寓居于此。南宋建炎四年(1130年)，朱熹在此诞生一直呆到7岁。朱熹死后县令李修于嘉熙元年(1237年)捐资在此修建文公祠、韦斋祠、半亩方塘和尊道堂等建筑祀朱家父子。宝佑元年(1253年)，宋理宗赐额“南溪书院”。元至正元年(1341年)分建二祠，明清后屡有修缮扩建。书院古朴庄严现建筑面积一千平方米，另有观书第、毓秀坊、毓秀亭等建筑。正堂当中立朱熹石膏塑像，两旁是朱子手书板联四幅：“读书起家之本、和顺齐家之本、勤俭治家之本、循理保家之本”，四壁高悬其上溯八代列祖列宗画像。明弘治十一年(1498年)，知县方溥主持，把半亩方塘扩大浚深并建亭于塘上，通以石桥取名“活水亭”。
2、另据载今福建武夷山市五夫镇府前村有朱熹旧居紫阳楼，这里也有半亩方塘，还有灵泉古井及朱子樟(相传为朱熹手植)、朱子巷、兴贤书院、兴贤古街、朱子社仓(朱熹用以救荒赈灾的粮仓)等古迹。紫阳楼建于宋绍兴十四年(1144)，是刘子羽为朱熹母-子建造的居室。紫阳楼处屏山脚下潭溪之畔古树参天风景宜人，屋前是半亩方塘屋后青翠竹林，有青圃数方，仍可见当年宋人所云“有地可树、有圃可蔬、有池可鱼”的旧貌，朱熹这首《观书有感》诗灵感就得自于紫阳楼前。今修复落成的紫阳楼青瓦青砖风格典雅一楼二进，前进为朱熹书房和寝室，朱熹为不忘父志将寝室以其父名号“韦斋”为名，书室则命名为“诲堂”以示诚承老师刘子的教诲，书堂悬匾“紫阳书室”乃系刘子亲笔。朱熹从十五岁起就在此生活、著书、讲学前后住了近五十年，一直到晚年迁居建阳为止。
3、再一说，这是南宋著名理学家朱熹赞美家乡婺源的诗句
朱熹()字元晦号晦庵，古徽州婺源县人，是继孔子之后又一位具有世界影响的思想家、哲学家、教育家，是中国十一世纪一位百科全书式的学问渊博的学者是理学的集大成者，他继承魏晋以来儒、佛、道二程(程颢、程颐)的思想把自然、社会、人生等方面的问题融於一炉，建立起一个庞大的客观唯心主义体系。宋明理学是中国封建时代哲学的最高峰，多数学者认为这是因为它吸收了释道两家的思想精华，继承了程氏易学的路线，朱熹又吸取了周敦颐、邵雍、张载和朱震的观点而丰富了理本论体系。关于朱熹理学，清黄宗羲原著全祖望补修的《宋元学案?晦翁学案?卷四十八》中有过中肯的评价：“致广大，极精微，综罗百代矣。”朱熹也把自己的学问称为“帝王之学”，标榜他的学术思想“於国家化民成俗之意，学者修己治人之方，则未必无小补云。”朱子文化源远流长在中国文化史、传统思想史、教育史和礼教史上影响仅次于孔子，当代著名历史学家蔡尚思有诗赞曰：“东周出孔丘，南宋有朱熹;中国古文化，泰山与武夷。”
朱熹《观书有感》这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理富于启发而有历久常新，寄托着对莘莘学子的希望。读书需要追求新知，诗以源头活水比喻学习要不断吸取新知识才能有日新月异的进步。学子在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的心清澈如池水。池水清澈便能映照出天上云影，恰如人经常开卷阅读便能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!鉴者镜也，唐贞观十六年魏征病逝家中，太宗亲临吊唁痛哭失声并说：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。我常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”镜子的广义的功用如此，可见朱熹良苦用心。
4、还有一说就是琅琊镇的朱家村。这个神秘的地方，因朱家世代以程家为师，所以又称此地为程家庄。直到今天，这个不足百户的小小村庄，还同时拥有两个村名，两千年来，毫无变化，这在世界历史上，也是一个奇迹。出村以东数百米，半亩方塘依旧水清如许，这就是现在琅琊镇的北桃园大口井，站在琅琊台上望天光云影，与半亩方塘里面的景色无异。
我认为：朱熹《观书有感》诗中的“方塘”，指的是尤溪县城南。理由是：
请读朱熹《泛舟》诗：
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻;
向来枉费推移力，此日中流自在行!
【注释】(1)艨艟[音“蒙冲”]：古代战船。也作蒙冲。(2)向来：从前。指春水未涨之时。(3)中流：水流的中央。
【译文】昨天晚上，江河里的春水顿时涨起来了，这使得大战船漂浮在水面上犹如一根羽毛那样轻了。往日少水时，多少人花费了多少力气也不曾移动巨船一尺一寸，如今好了，船可以自由自在地航行在河流当中。
【析赏】原诗是说：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎样也移不动;昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上;想到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气，看!现在水满了，那船不是在江心自由自在地行驶了吗?
朱子此诗以泛舟作比喻，深含哲理。一方面可用来比喻悟道时豁然贯通的自在快乐，一方面也用来比喻行事在时势未到时的盲动无益，和时机成熟时的畅通无阻。
这首诗是《观书有感二首》之一首，大约作于绍兴三十二年(l162)前后，写读书治学的体会。朱熹的三传弟-子王柏说：“前首言日新之功，后首言力到之效。”这首诗的前两句是叙述、描写，因为昨夜下了大雨，江边春水猛涨，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就像鸿毛那样浮了起来。后两句是议论，是对上两句哲理的揭示。当“蒙冲巨舰”因江水枯竭而搁浅的时候，多少人费尽力气推，都是枉费，哪能推得动呢?可是严冬过尽，春水方生，形势就一下改变了，从前推不动的“蒙冲巨舰”，此日在一江春水中自在航行，多轻快!这首诗给人的启迪是：别做在干岸上推船的蠢事，而应为“蒙冲巨舰”的自在航行输送一江春水。
这首诗如果用普通话念，一点都不压韵，对朱熹这样的大师，不可能写出一点不压韵的诗，当我县学校学生用尤溪方言诵读这首诗时，奇迹出现了：这首诗非常压韵。因此，我们有理由肯定，朱熹写这首诗，用的是尤溪方言的韵。
上一篇： &下一篇：
《朱熹 观书有感》一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归作者所有，如果侵犯了您的权益，请及时与我们联系，我们会立即删除！
原文链接：
长大导航()旗下|陕ICP备号 站长邮箱：|
《朱熹 观书有感》|友情链接: