A由动物的进化历程：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类，可看出，最古老、最原始、结构最简单的动物类群是原生动物。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
来源：不详
题型：读图填空题
在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是 （&&&&&&&）动物，身体有两层细胞结构的是（&&&&&&&&）动物，种类最多、数量最大、分布最广的是（&&&&&&&&&）动物；最低等的脊椎动物是（&&&&&&&&&&）类，最高等的脊椎动物是（&&&&&&&&&）类。
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
越古老的地层中，化石中的生物A．越低等，越简单 B．越高等，越复杂C．个体越大D．陆生种类越多
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
米勒的实验为下列哪一项事实提供了证据（&&&&）A．原始大气中没有氧气和硫化氢B．原始大气的主要成分是甲烷、氨C．原始地球条件下可产生氨基酸D．原始海洋是原始生命诞生的摇篮
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
米勒和其他学者的实验说明，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．有机物B．无机物C．糖类D．无机盐
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是A．从水生到陆生 B．从植物到动物C．从简单到复杂 D．从低等到高等
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（&）A．原始生命来自星际空间B．原始地球上无机物能够形成有机物C．原始地球上的有机物来自陨石D．原始生命产生于原始海洋
科目：初中生物
来源：不详
题型：判断题
在新近形成的地层里，只能发现高等生物的化石。&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
科目：初中生物
来源：不详
题型：单选题
米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸，这个实验证明了在生命起源过程中A．从无机物合成有机物的化学过程是可能的B．从有机小分子物质形成有机高分子物质的过程C．原始生命产生的全部进化过程D．原始生命诞生于原始海洋之中
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A《腔肠动物和扁形动物》教学设计（第1课时）
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一、教学目标
（一）知识目标
1．概述腔肠动物的主要特征。
2．举例说明腔肠动物与人类生活的关系。
（二）能力目标
尝试观察水螅的身体结构特点。
（三）情感态度价值观目标
1．交流人类生活对动物和生态环境的影响，认同爱护动物和环境的重要性。
2．认同动物的结构特点与其功能相适应。
二、教学重点
腔肠动物的主要特征。
腔肠动物与人类生活的关系。
三、教学难点
腔肠动物的主要特征。
四、课前准备
珊瑚标本、PPT课件、相关的视频等。
五、教学过程
（一）新课导入
（需要时间：5分钟）
1．展示图片，问海葵是植物还是动物？为什么？
2．提问动物和植物有什么本质的区别。
结合已有知识，分析得出两者的主要区别在于营养方式的不同。
引起学生兴趣，为认识学习动物学的知识作一个引领和铺垫。
（二）观察水螅
（需要时间15分钟）
1．先展示PPT问题再播放视频：水螅的生活环境和外部形态特点。
2．播放视频：水螅的捕食和消化。
3．引导学生说出水螅的主要特征。明确水螅是一种腔肠动物。
1．给水螅设计名片。
2．带着问题观察视频。
3．小组讨论学习，填写学案、讨论交流学案上的问题（见学案）。
通过与学生熟悉的两类动物（草履虫和人）的比较，培养学生的分析比较能力，并得出水螅是低等的多细胞动物的概念。
（三）总结腔肠动物的主要特征
（需要时间10分钟）
1．出示其他几种腔肠动物的图片并加以介绍，引导学生归纳腔肠动物的主要特征。
2．出示几种动物的图片，让学生判断哪种动物是腔肠动物，并说明理由。
1．总结归纳腔肠动物的主要特征。
2．思考、交流
从具体对一种腔肠动物DD水螅特征的分析，到感性地认识腔肠动物特征，再到抽象生成腔肠动物的共同特征这一重要概念。
（四）关注腔肠动物与人类关系
（需要时间7分钟）
1．提问：你认为腔肠动物与人类有什么关系吗？在自然界中有什么作用吗？（展示一些相关的图片、新闻资料等）
2．播放视频：大堡礁正面临“灭顶之灾”。
3．让学生说出看过视频后的感受和体会。
1．观看视频。
2．说出自己观看视频后的体会。
1．联系生活实际、与已有的知识联系，加深理解。
2．情感教育。
（五）课堂小结
（需要时间3分钟）
通过今天的学习，谈谈你对腔肠动物以及它们与人类的关系有什么收获和体会。
各抒己见，总结归纳所学。
从学生的角度出发梳理所学知识，帮助构建知识框架。
第一章　动物的主要类群
第一节　腔肠动物和扁形动物
一、腔肠动物
（一）主要特征
1．身体呈辐射对称
2．体表有刺细胞
3．有口无肛门
（二）主要动物
水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫
（三）与人类生活的关系
合理的保护与利用
一、看视频，填写表格
单细胞/多细胞
身体是否对称
食物消化位置
食物及残渣进出位置
有脊椎/无脊椎
二、看视频，回答问题
1．水螅是怎样捕食水蚤的？
2．水螅的捕食与它的体型有什么关系吗？如果不是这样的体型有什么局限吗？
三、分析与思考
通过比较草履虫、人、水螅，说说水螅是什么样的一类动物。
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关于腔肠动物，下列哪一项是错的A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中
题型：单选题难度：偏易来源：不详
B试题分析: 腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。B.项腔肠动物没有由脊椎骨组成的脊柱，所以不是是脊椎动物。考点: 腔肠动物的主要特征；
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据魔方格专家权威分析，试题“关于腔肠动物，下列哪一项是错的A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物..”主要考查你对&&生物分类的概念和依据&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
生物分类的概念和依据
生物的分类的概念和依据:&&& 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。生物分类的特点:&&& 分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。生物分类单位:科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。特别提醒:生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级单位前加前缀，如“亚”单位。“亚”单位位于上一等级和下一等级之间，在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示。如亚门在门和纲之间。每种生物都是一个丰富的基因库的原因：生物的各项特征是由基因控制的。生物的细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别。同种生物不同个体的基因在组成上也不尽相同，所以说每种生物都是一个丰富的基因库。生物分类的特点：把生物分成不同等级的分类单位，是科学家根据生物之间的相似程度划分的。因此，分类单位越大，所含的生物共同特征减少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
发现相似题
与“关于腔肠动物，下列哪一项是错的A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物..”考查相似的试题有：
204644203808210433220406182706210570腔肠动物门
义项指多义词的不同概念，如的义项：网球运动员、歌手等；的义项：冯小刚执导电影、江苏卫视交友节目等。
腔肠动物是真正的开始。腔肠动物为辐射对称，具两胚层，有组织分化，有原始的消化腔及原始神经系统的低等后生生物(Metazoa)。除极少数种类为淡水生活(如)外，绝大多数种均为海洋生活，大多数在浅海，有些在深海，现存种类大约有11000种。
外文名称 Coelenterata
别名 刺胞动物门
地位 后生动物的开始
特殊现象 世代交替，多态
代表物种 红珊瑚，水螅，水母
即通过身体的中央轴有许多切面可以把身体分成相等的两部分。辐射对称可以使它感知来自各个方向的刺激，便于防御与捕食。这是一种原始的对称方式,适应固着和漂浮生活，定向运动能力差。一些种类(例如)已经发展出两辐射对称。两种基本的，即(polyp)和水母型(medusa)。
两胚层，原始消化腔
腔肠动物是真正的(内、) 。在两个胚层之间有它们分泌的胶状物质，叫。体内的腔,即胚胎发育中的，兼有消化和循环的作用，又称消化循环腔。有口无肛门。口为原口，有摄食和的功能。兼有和。
上皮组织占优势,由它形成体内外表面，并分化为各种细胞，包括:上皮肌肉细胞(简称皮肌细胞)、、间细胞、感觉细胞、刺细胞等。
刺细胞是腔肠动物所特有的一种攻击和防卫性细胞。分布在细胞中，以口区、触手上最多，但在及珊瑚纲的上也有大量分布,以帮助捕食。每一个刺细胞有一囊状的刺丝囊，囊中有毒液及盘绕的刺丝，刺细胞外侧常有一刺针，能接受刺激，受刺激时刺丝连同毒液能立即射出，使对手麻醉或死亡。
原始神经系统--神经网
动物界里最简单最原始的神经系统。没有,神经冲动的传导一般是不定向的,被称为。神经冲动的传导速度比较慢。
世代交替指的是在动物的中，无性世代与有性世代有规律地交替出现的现象。水螅纲和纲的大部分种类存在世代交替现象。营固着生活的水螅体为无性世代;营自由生活的水母体为有性世代。水螅体以(出芽或横裂)产生型个体，水母体以的方式产生个体。两种世代有规律的相互交替。的全部种类以及水螅纲、的少数种类一生只有水螅型或者水母型,但是也具有有性生殖和无性生殖，只是二者并不交替进行。
水螅纲中有许多营群体生活的种类含有营养体与生殖体两种形态与机能完全不同的个体，这种现象称为二态现象。群体中如果包括两种以上不同形态与机能的个体，则称为。其生物学意义是群体中个体之间的劳动分工，通过群体中个体的形态分化来担任不同的生理机能,使得群体成为一个有机的整体。
水螅纲(Hydrozoa)(Scyphozoa)(Anthozoa)本纲动物绝大多数海产，少数生活在淡水中。腔肠动物的淡水种类均属于本纲。单体或群体生活;大部分种类生活史中有和水母型，或同时存在于群体中形成二态或，或交替出现形成世代交替;少数种类只存在水螅型或水母型。常见种类有(Hydra)、(Tubularia)、(Obelia)、桃花水母(Craspedacusta)、钩手水母(Gonionemus)、(Physalia)等。钵水母纲(Scyphozoa)本纲动物全部海产。生活史主要阶段是单体水母，水母型构造比复杂，不发达或完全消失，且常常以幼虫的形式出现。代表种类有各种大型水母，如:(Aurelia)、海蜇(Rhopilema)。珊瑚纲(Anthozoa)是腔肠动物门最大的一个纲, 全部海产。全部是水螅型的单体或群体动物，生活史中没有水母型世代。珊瑚纲的水螅型结构较水螅纲复杂, 身体为两辐射对称。常见种类如红珊瑚(Corallium rubrum )、细指海葵(Metridium )、海仙人掌(Cavernularia )。
腔肠动物是真正多细胞动物的开始。从其看，一般海产的腔肠动物都经过浮浪幼虫阶段，由此可推测:最原始的腔肠动物是能自由游泳、具、形状象浮浪幼虫的动物，即假想的群体鞭毛虫，细胞移入后形成原始(原始的水母型)，发展成腔肠动物。在现存的腔肠动物中，水螅纲无疑是最低等的一类，因为其与水母型的都比较简单，生殖腺来自外胚层。钵水母纲水螅型退化，水母型发达，结构较复杂。珊瑚纲无水母型，只有结构复杂的水螅型。后两纲的生殖腺又都来自内胚层，因此认为，和珊瑚纲可能起源于水螅纲，沿着不同的途径发展而来的。
有些种类有食用价值，有些可治疗疾病。毒素可作为新的药物开发研究。可用于地质学和油气勘探。珊瑚礁是全球生物多样性最为丰富的生境之一，为其他动物的生存提供了多种环境。仿生学，例如模仿水母的感觉器-触手囊的风暴预报仪器，能提前15小时作出准确预报。是生命科学研究的实验材料,用于探讨发育和进化等问题。观赏价值。有些种类刺细胞分泌的毒液对人的危害较大，可造成严重创伤。有些钵水母对渔业生产有害。
肠动物是有了明确组织的真后生动物，因它们身体中央具有营消化、循环等功能的腔而得名。腔肠动物化石在前寒武纪即已出现。以布鲁克斯水母(图1 几种水母化石)为代表，其体形变化大，一般呈星椭球状，最早出现于寒武纪晚期至奥陶纪,在约1.5亿年后的石炭纪又出现;分布于北美、欧洲和北非，在中国也有分布。以(图1 几种水母化石)为代表，其身体呈椭圆形钟状，，化石稀少，仅见于澳大利亚的下寒武统。因其具两侧对称的特征，被认为可能是或原始。钵水母纲又称真水母纲,以游水母(图1几种水母化石)为代表，伞状，化石最早发现于美国的前寒武系砂岩，此外，如苏联、瑞典、的中寒武统，加拿大和美国的上寒武统，德国的和侏罗系中也曾发现。──，外壳由角质、有机质或磷灰质薄层组成，常保存为化石，生存于晚寒武世至二叠纪，少数种可能生活于三叠纪和侏罗纪。锥石类化石不多，但分布广泛。是本门中最丰富也最重要的一类动物，由于软体顶部具有许多能收缩和伸张的触手，外形似花而得名(拉丁学名可直译为花状动物)。珊瑚化石的骨骼结构十分精细，形态多样，美如群花，人们常加工为装饰品、工艺品，而古生物工作者把它们作为划分和对比古生代地层的重要依据之一。珊瑚的种类甚多:① 皱珊瑚，又称四射珊瑚，体外表有皱纹，隔壁(骨骼之一)在原生6个隔壁后，每轮增加4个隔壁，有单体及复体之分，它们的骨骼易石化而保存在碳酸盐岩地层中，由于演化迅速生长快，分布也十分广泛，从奥陶纪开始出现至二叠纪绝灭。② 异珊瑚，骨骼结构简单，体形很小，从泥盆纪至石炭纪分布在亚洲和欧洲。③，隔壁从6个方向辐射生长,种类特多，形态如花群，是理想的装饰品，也是造礁动物之一，从中三叠世开始出现至现代还存在，一般分布于地球赤道附近的海域。④ 八射珊瑚，体内的8个隔膜形成隔壁，骨骼由钙质或角质骨针组成(图2八射珊瑚的骨骼形状),主要生存于中生代至现代，化石稀少，地层意义不大。腔肠动物化石的地史分布比较长、种类多、演化快、在上具有一定作用。
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