初二上册数学 十字相乘法乘法公式与因式分解解

初二下数学因式分解 十字相乘法例题10个_百度作业帮
初二下数学因式分解 十字相乘法例题10个
初二下数学因式分解 十字相乘法例题10个
十字相乘法虽然比较难学,但是一旦学会了它,用它来解题,会给我们带来很多方便,以下是我对十字相乘法提出的一些个人见解。 1、十字相乘法的方法:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数。 2、十字相乘法的用处:(1)用十字相乘法来分解因式。(2)用十字相乘法来解一元二次方程。 3、十字相乘法的优点:用十字相乘法来解题的速度比较快,能够节...试看已结束,文档全文共2页,需要完整内容请下载查看。该会员上传的其它文档:6 p.4 p.6 p.6 p.6 p.4 p.3 p.4 p.7 p.6 p.8 p.11 p.17 p.8 p.6 p.7 p.6 p.13 p.6 p.14 p.10 p.6 p.※12.5.4因式分解 (分组分解法,十字相乘法分解因式)知识要点:..※12.5.4因式分解 (分组分解法,十字相乘法分解因式)知识要点:1、分组分解法:适用于四项以上的多项式。如多项式a2-b2+a-b中没有公因式,又不能直接利用公式分解。但是如果前两项和后两项分别结合,把多项式分成两组,再提公因式,即可达到分解因式的目的。例1分解因式:a2-b2+a-b =(a2-b2)+ (a-b)
=(a+b)(a-b)...相关文档swfswfpngpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptpptdocdocdocdocdocdocdoc关于我们常见问题关注我们官方公共微信已有837人下载该资源
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2014年湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级数学下册学案:1.3.3《十字相乘法因式分解》(湘教版)
1.3.3十字相乘法因式分解
学习目标:
(1)了解“二次三项式”的特征;
(2)理解“十字相乘”法的理论根据;
(3)会用“十字相乘”法分解某些特殊的二次三项式。
【重点难点】
重点:用“十字相乘”法分解某些二次项系数为1的二次三项式。
难点:二次项系数不是1的二次三项式的分解问题。
【学习过程】
一 、温故知新
二、 探索新知
1.提出问题: 你能分解2ax2+6ax+4a吗?
2.探求解决:
(1)请直接填写下列结果
(x+2)(x+1)=
;(x+2)(x-1)=
(x-2)(x+1)= (x-2)(x-1)= (+1) × (+2) =+2
----------
(+1) + (+2) =+3
----------
一次项系数
----------
十字交叉线
2x + x = 3x
解:x2+3x+2 = (x+1) (x+2)
3.归纳概括:十字相乘法定义:
4.应用训练:
6x – 7= (x+7)(x-1)
     
①竖分二次项与常数项
②交叉相乘,和相加
③检验确定,横写因式
-x + 7x = 6x
顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。
练习1: x2-8x+15=
; x2-2x-3=
小结:对于二次项系数为1的二次三项式的方法的特征是“拆常数项,凑一次项”
提炼:对于二次项系数不是1的二次三项式它的方法特征是“拆两头,凑中间”。
三、课堂小结
1.十字相乘法:                          ;
2.适用范围:                           ;
3.理论根据:                           ;
4.具体方法:                           。
四、当堂检测:(100分)
1.把下列各式分解因式:(每题10分,共20分)
2.若(m+a)(m+b),则 a和b的值分别是
。(10分)
3.(x-3) (__________)。(10分)
4 .分解因式:(每题15分,共60分)
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《十字相乘法》导学案
【学习目标】
1、会用十字相乘法把形如
q 的二次三项式分解因式;
2、培养自己的观察、分析、抽象、概括的能力。
【学习重点】能熟练地用十字相乘法把形如
? q 的二次三项式分解因式。
三、学习难点:
q分解因式时,准确地找出
使,ab=q,a+b=p???
【学习过程】
、温故知新
1.因式分解与整式乘法的关系:
2.已有的因式分解方法:
3.分解因式:(1)3xy2-9y2;
(2)4x2-16y2;(3)x2+16x+64
问题:第(4)小题能不能用提公因式、公式法分解?它如何分解因式呢?
二、探索新知:
(一)探究
1.计算下列各式:
2.根据左面的算式将可得到如下分解因式:
(1)(x+2)(x+4)=
(2)(x+2)(x-4)=
(3)(x-2)(x+4)=
(4)(x-2)(x-4)=
多项式的乘法:
(x+p)(x+q)=
x2+(p+q)x+pq=
(二)运用新知,形成方法:
由上面的回顾旧知可知形如
x2+px+q 的二次三项式,如果常数项
分解为两个因数
a 和 b 的积,并且
a+b?恰好等于一次项的系数
p,那么它就
可以分解因式,即
x2+px+q=(x+a)(x+b)
在多项式分解因式时,我们还可以借助十字交叉来分解。
x 2 ? 5x ? 6 ? (x ? 2)(x ? 3)
- 6x - 7 ? (x ?1)(x - 7)
2 x+3 x=5x
-7 x+ x=-6x
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步骤:①竖分二次项与常数项
②交叉相乘,和相加
③检验确定,横写因式
顺口溜:竖分常数交叉验,横写因式不能乱。
1、在第一题中,6
为什么不分解成
2、在第一题中,6
为什么不分解成-6X(-1)呢?
3、每一根对角线上的两项的积的和是多少?正好等于谁?
这个公式简单的说,就是把常数项拆成两个数的
而这两个数的和刚好等于
(三)练习:(小组展示)
分解因式:(1)x2+3x+2;
(2)x2-7x+10;
(3)x2-x-6
(4) x2+5x-6
小结:对于二次项系数为
1 的二次三项式的方法的特征是“拆常数项,凑一次
6x ?16 将分解因式 。
(小组展示)
提示:当二次项系数为-1
,先提取-1,再进行分解
用十字相乘法分解因式:
(小组展示)
(1)(a+b)2+10(a+b)+9
(a-b)2-5(a-b)+6
提示:可将(a-b) 看做一个整体
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用十字相乘法分解因式:(小组展示)
(2) 3x2-11x+6
提示:对于二次项系数不是
1 的二次三项式它的方法特征是“拆两头,凑中间”。
三、总结分享
1.十字相乘法:
2.适用范围:
3.具体方法:
4.我的困惑:
四、当堂检测(独立完成)
1.把下列各式分解因式:
(2) x2-8x+12
(4) x2+6xy+5y2
(5) 4x2-15x+7
6x2-12x-18
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(a+2b)2+3(a+2b)+2
(a-b)2-5(a-b)+60
(9)2a2-12a+10
(10)a4-3a2-4
x2-11x+24>0,求 x 的取值范围。
3. 分解因式:
?x ? 3x? ? 22?x ? 3x?? 72八年级数学十字相乘法因式分解_图文_百度文库
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八年级数学十字相乘法因式分解
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