两岁宝宝的教育半宝宝最近强迫别人做事,为什么

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我家宝宝两岁半说话一直很好,可这几天不知怎么了说话磕磕巴巴的谁知这是怎么回事快点告诉我谢谢
转载 编辑:李强
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孩子不肯把给别的小朋友玩,不能简单地归结为。父母要认识到,对物品的所有权和分配权属于孩子自己,如果父母强行处理,会降低孩子的,让孩子产生反抗行为和不安全感,不利于今后与他人安全相处。就算再慷慨大方,也不可能让尚不太明白事理的宝宝把自己最心爱的东西让给别人。父母可以借机灌输“借”、“还”的概念,让宝宝知道,喜欢的东西可以暂时“借”来玩,但是不可以据为己有。养成借和还的习惯,对年幼的宝宝来说,是件好事。当他体会到分享的快乐,独占的心理就不会那么严重了。如果经过父母的解释、教导,孩子逐渐改正了“独占”的习惯,父母应适时地给予孩子赞美和鼓励,孩子便会知道这个行为是妈妈喜欢的,在鼓励和赞美之下,他自然会慢慢养成良好的社会行为。敏感的父母会注意到宝宝经常会因为被要求分享而与别的宝宝发生冲突,你需要做的是尊重孩子的权利,同时在合适的机会帮助孩子学习,让孩子逐渐知道游戏是“在规定的限制范围内的自由活动”。要记得,孩子准备好要分享时,是不需要父母用强迫的手段来要求的,当孩子与人分享时,你就会知道,孩子已经准备好了。
三岁之前的宝宝,物权意识还不清淅,护着自己玩具,喜欢别人的玩具,不要别人的玩具等行为都是正常的,妈妈不能强迫孩子分享玩具,也不能因为孩子不分享就说孩子“小气”。家长可以引导并促使孩子体验分享共享的快乐,如果孩子不愿意,妈妈也要接受。通常情况下,三岁之前妈妈对孩子的物权意识保护得很好,三岁后孩子更容易学会分享,通常情况也会比较珍惜自己的东西。有意识的给孩子一个安全的环境,让小朋友们自己多在一起玩玩,有助于形成分享共享的概念。
现在的独生子女都比较的独的原因造成的呀,平时只能大人多给宝宝说说,慢慢会好的呀。
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  两岁半的宝宝的运动能力增强,身体协调性更好了;记忆力、求知欲、创造力等都很强,因此宝宝做事情开始不喜欢听别人指手画脚,他们开始有自己独立的思维和思考方式;宝宝的模仿能力也很强,同住的家人最好有良好的学习习惯,以对宝宝产生好的影响,这会影响到宝宝日后的学习生活。
& && &发育指标:
  这个时候的宝宝,额可以自己上下台阶,比较自然地跑步;能自己动手自觉吃饭,控制好自己的大小便;还能正确表达自己的各种情绪;还能能完整地做自我介绍,初步懂得与同伴交往;在成人引导下礼貌待人。
  养育要点:
  在这个时期,给宝宝一天的食量大概为:
  每天400-600毫升牛奶,鸡蛋一个,其他主副食较前一阶段略有增加。可搭配粗粮。饮食要以粮为主,以肉菜为副,以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。每天三次正餐,一次零食,一般在午睡后加。
  而且在这个时候,宝宝的生长速度减慢,属于正常的生理现象,爸爸妈妈不必强迫或诱使宝宝多餐进食。每天按时开饭、宝宝的最好饮品是白开水,少喝含糖分多的饮料。而且他们会自己吃饭,不用爸爸妈妈追着喂饭。
& && &训练方法一:
  这一时期宝宝的词汇已经非常多,能够联系说两句话,有时还会唠叨不休,好奇心使他经常会问“为什么”,他们很快将变成“十万个为什么?”。爸爸妈妈造成不要失去耐心,要认真回答宝宝的问题。爸爸妈妈要有耐心的解答宝宝的每一个问题,并且学会有问有答的方式,而且要用简练的语言,让宝宝能听懂,如果遇到不知道的问题,要和宝宝一起翻阅书籍或问他人,千万不要为了应付而乱说。因为,宝宝都会信以为真的,不要误导宝宝。
在这个时期,正式一个考验爸爸妈妈耐心的挑战。如果宝宝提出一些奇怪的问题或作出调皮的事,父母处理的态度应耐心而有灵活性。千万不要随意叱责宝宝,这样会伤害到宝宝的心灵。
  训练方法二:
  这一时期的宝宝,已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。在日常的生活中,可以有意地为宝宝描述形容事物的大小、形状和颜色。这样可以在无形中在宝宝的头脑里形成一些概念。
  平时就拿画笔或卡片,积木等教宝宝认识色彩,知道最基本的几何型,如方,圆等,并对物体的大小有一定的比较。这样,宝宝的大脑便会越来越发达,智能会得到迅速的开发。
  温馨小提示:
  爸爸妈妈要注意一点,宝宝的学习能力永远超出父母的想象。所以尽量多让宝宝做自己想做的事情,不要有过多的限制行为。
  训练方法三:
  平时主要要宝宝多做运动,可以增强体质。而且,不要只局限于户外,家里只要有条件,也可以让宝宝在室内做幼儿体操。有时候在床上运动对宝宝也很有好处。可以铺上厚软的被子当垫子,让宝宝前后翻滚等。
  这样做可以让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之,身体锻炼可因地制宜,不必拘泥太多,但爸爸妈妈要注意宝宝的安全就可以了。
  温馨小提示:
  还有,除此之外爸爸妈妈不要随便许诺,不要哄骗宝宝。爸爸妈妈是知道的,以前自己经常被骗,这样会影响宝宝的心理的。
  网络上看到的,与妈妈们共享。厄,对照一下,我宝宝跳得不好,楼梯走得倒还行。不明白了
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孩子给人带路故意收10元,真相让所有人都竖大拇指
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  这天,爸爸晚上回家,看到8岁的儿子泪眼婆娑瞪着眼睛一言不发,妻子在一旁青黑着脸。“怎么啦?”“你问你的好儿子,学坏了!”邻居5岁的小女孩在一旁看盯着小哥哥看。
  爸爸微笑着跟小女孩说:”小哥哥和我有事情聊,你先回家好吗?“小女孩点头一溜烟走了。
  “跟老爸说说,你今天发生什么事?”“我今天放学后走在路上,一辆面包车停下来问加油站怎么走,我让他给我10块钱,我才带他去……”
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  妈妈在一旁忍不住又生气了,“老师上周把你送回家,那你是否要付给老师10块钱?冬冬星期三跑来帮你补习功课,那你是否要付给冬冬10块钱?你上次在商场拉肚子上厕所,一个叔叔让你先上厕所解决,那你是否要付给那个叔叔……”
  “你这牛脾气得改改!”爸爸有点生气,“孩子的话还未说完呢!耐心!耐心!”
  “那个人说,他说他的车没油了,但你经常跟我说,平时上学放学要警惕突然停下来的车辆,所以我当时很紧张。”
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  爸爸点头,孩子接着说:“当时我站在车下左右为难,一直想着是否要带他们去,因为路途不近,那个人一直说车绕了半个小时了,还是没找到加油站,很着急的样子,还催着我上车。”
  “我个子矮,看不清车里的情况,所以我就故意让那个人给我10块钱,我才肯带他们走。那人答应了,我趁机扒着车窗看车内的状况,除了司机,里面还有3个穿背心的纹身男人,我还看到了仪表上的油位报警灯,竟然没亮!
  因为没油的车,一般会自动亮起油位报警灯,所以我拿到钱那刻心扑通扑通跳,我很可能遇上人贩子了,所以我没上车,只是跟他们说路线怎么怎么走,因为担心他们把我掳上车,我说完就跑了。”
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  爸爸听着听着竖起了大拇指,妈妈露出惭愧的表情。真的醉了!有人说家里孩子不能没爸爸,说得真心没错。这个妈妈的教育方法值得批评。
  你以为故事就这样完了?没完呢!当晚睡前丈夫问妻子,“你知道孩子为什么总是不愿跟你说话吗?”妻子摇头。
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  第一,你不尊重孩子。
  邻居家的孩子在我家,你却当着有外人在的时候训斥孩子,孩子的自尊受创,让孩子在人家面前也抬不起头。面对不尊重人的妈妈,孩子即使有正当理由也不想说了。
  第二,你对孩子没耐心。
  孩子说话的时候也需要有人尊重,孩子刚说一半就插话,表现出你的不耐烦,与其说你在教育孩子,不如说你只是在发泄你愤怒的情绪。请下次听完他说话再发表意见。
  第三,你不够客观。
  如果没碰上人贩子,孩子带路让人付费,从孩子的角度看,那也是他们的交易;但我们把它当成孩子做好事讹人,看待角度不对。我们应该先听孩子的解释再批评。
  第四,你强迫孩子做好事。
  孩子做好事我们应该以鼓励心态,而不是强迫。如果街上遇到人硬拉着你去捐款,你肯定不乐意。(转载)
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