解下面两个解方程步骤，详细步骤。在线等

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-26 19:40 标签： 解方程的步骤
快、、数学二元一次方程帮帮忙解一下.在线等.1、
216-42x-2x^2=1962、
（2x+1)（2x+3）=196等等啊、亲们打错了一个地方
!!!!!!!!!应该是（2x+1)（2x+3）=143！！！！改正还有、过程最后答案都要_百度作业帮
快、、数学二元一次方程帮帮忙解一下.在线等.1、
216-42x-2x^2=1962、
（2x+1)（2x+3）=196等等啊、亲们打错了一个地方
!!!!!!!!!应该是（2x+1)（2x+3）=143！！！！改正还有、过程最后答案都要
快、、数学二元一次方程帮帮忙解一下.在线等.1、
216-42x-2x^2=1962、
（2x+1)（2x+3）=196等等啊、亲们打错了一个地方
!!!!!!!!!应该是（2x+1)（2x+3）=143！！！！改正还有、过程最后答案都要
授人以渔不如教人以鱼,解这样的题关键还是要有思路,不能向上面的人只给答案,将来你还是会遇到问题.思路如下：216-42x-2x²-196=0-2x²-42x+20=010-21x-x^2=0又x={-b±√（b^2－4ac）}/2a得：(x=-21±√401)/2（2X+1）（2X+3）=143 4x^2+8x+3+1=143+14(x^2+2x+1)=144(x+1)^2=144/4(x+1)^2=36(x+1)^2=6^2x1=（6-1）=5或x2=-6-1=-7请尊重彼此,及时采纳答案!
化简得：10-21x-x^2=0又x={-b±√（b^2－4ac）}/2a得：(x=-21±√401)/2化简得：4x^2-8x-140=0又x={-b±√（b^2－4ac）}/2a得：(x=8±48)/8x=7或x=-5sorry 打错了一个地方...
根号里的也要算出来么
（X+21/2)2=481/4& &X=√481/2 & &x= -√481/2(x+1)2=197/4& x=√197/2 & x=-√197/2考点：一元二次方程的解
专题：阅读型
分析：根据阅读材料中的解法，求出满足题意k的值即可．
解答：解：设相同的根为a，则它同时满足两个方程，即a2+ak-1=0a2+a+k-2=0，∴a2+ak-1=a2+a+k-2，整理得：（a-1）k=a-1，当a≠1时，解得：k=1，把k=1代入方程a2+ak-1=0中，得：a2+a-1=0，此时方程的解为a=-1±52，有两个相同实数根；当a=1时，把a=1代入两方程得：k=0，此时两方程为x2-1=0和x2+x-2=0，只有一个相同的实数根，则k=0时，关于x的方程x2+kx-1=0与x2+x+k-2=0只有一个相同的实数根．
点评：此题考查了一元二次方程的解，弄清阅读材料中的解题方法是解本题的关键．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
如图，在△ABC中，∠CAB=75°，在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置，使得CC′∥AB，则∠BAB′=（　　）
A、30°B、35°C、40°D、50°
科目：初中数学
计算20022-的结果是（　　）
A、1B、-1C、2D、-2
科目：初中数学
已知A、B两人从相距55km的两地同时出发，相向而行，经过2.5h相遇，若A行驶的速度比B行驶的速度每小时多2km，求A、B两人的速度．
科目：初中数学
一块长方形菜地，长40米，宽35米，种植黄瓜和西红柿，如果种植黄瓜的面积比种植西红柿的面积大80%，那么种黄瓜、西红柿各占多少平方米？
科目：初中数学
利用等式的基本性质解方程：-=-．
科目：初中数学
如果关于x、y的二元一次方程组的解是，那么代数式3（a-b）-a2的值为．
科目：初中数学
如果|a-1|+（b+3）2=0，那么a+b的值是（　　）
A、4B、-2C、2D、-4
科目：初中数学
x3y2k与-x3y8是同类项，则k=．解下列分式方程：3/2x-2+1/1-x=3【过程要完整.先提公因式.最后检验.在线等快的给悬赏谢谢了!】_百度作业帮
解下列分式方程：3/2x-2+1/1-x=3【过程要完整.先提公因式.最后检验.在线等快的给悬赏谢谢了!】
解下列分式方程：3/2x-2+1/1-x=3【过程要完整.先提公因式.最后检验.在线等快的给悬赏谢谢了!】
3/2x-2+1/1-x=33/2x-2-1/x-1=3公因式是2(x-1),两边同时乘以2（x-1）去分母得：3-2=6(x-1)x=7/6检验：把x=7/6代入原方程得左边=3/（2*7/6-2）+1/（1-7/6）=3右边=3左边=右边所以,x=7/6是原方程的解.
3-2=6(x-1)x=7/6当前位置：
＞＞＞先阅读下面解方程的过程，然后回答后面的问题。解：第一步：将原方..
先阅读下面解方程的过程，然后回答后面的问题。解：第一步：将原方程整理为&&&&第二步：方程两边同除以（x-1），得第三步：去分母，得2（x+1）+2x=5x第四步：解这个整式方程得x=2。上面解题过程中：&&&&（1）第三步变形的依据是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&（2）出现错误的一步是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&（3）上述解题过程中还缺少的一步是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&（4）方程的正确解为&&&&&&&&&&。
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：（1）等式的性质； （2）第二步； （3）检验； （4）x=1或x=2。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“先阅读下面解方程的过程，然后回答后面的问题。解：第一步：将原方..”主要考查你对&&解分式方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解分式方程
解法：解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，其一般步骤是：（1）去分母：分式方程两边同乘以方程中各分母的最简公分母，把分式方程转化为整式方程。(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂）（2）解方程：解整式方程，得到方程的根；（3）验根：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，是原分式方程的增根。如果分式本身约分了，也要带进去检验。在列分式方程解应用题时，不仅要检验所得解的是否满足方程式，还要检验是否符合题意。一般的，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零，因此要将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为零，则是方程的解.注意：（1）注意去分母时，不要漏乘整式项。（2）増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根。（3）増根使最简公分母等于0。分式方程的特殊解法：换元法：换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。解分式方程注意：①解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，通过解整式方程进一步求得分式方程的解；②用分式方程中的最简公分母同乘方程的两边，从而约去分母，但要注意用最简公分母乘方程两边各项时，切勿漏项；③解分式方程可能产生使分式方程无意义的情况，那么检验就是解分式方程的必要步骤。
发现相似题
与“先阅读下面解方程的过程，然后回答后面的问题。解：第一步：将原方..”考查相似的试题有：
465629514646104973482746518653502749用代入法解决下列方程组（过程）在线等（1）a=2b+3
(4)5x-y=110
9y-x=110_百度作业帮
用代入法解决下列方程组（过程）在线等（1）a=2b+3
(4)5x-y=110
用代入法解决下列方程组（过程）在线等（1）a=2b+3
(4)5x-y=110
1、2b+3=3b+20,b=10,a=2*10+3=232、6y-7-y=13,5y=20,y=4,x=6*4-7=173、x=4+y代入下式得,4（4+y)+2y=-1,6y=-17,y=-17/6,x=4+y=4-17/6=7/6
第四题呢？
4、把y=5x-110代入下式，得9*(5x-110)-x=110,45x-9*110-x=110,44x=10*110x=25y=5*25-110=125-110=15
没有过程吗？这是第几题的？

我要回帖

更多关于 解方程的步骤 的文章

 

随机推荐