关于校园文化小导游小导游学习应该从哪里开始

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-11 11:08 标签： 校园学习标语
我是学校小导游 作文_百度作业帮
我是学校小导游 作文
我是学校小导游 作文
江苏省 江苏省海安县实验小学二（5）班 崔正秋指导教师：朱小梅我当校园小导游_图文_百度文库
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我当校园小导游
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石梁学校“小导游”建设的活动方案
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我是学校小导游
&江苏省&江苏省海安县实验二（5）班&崔正秋
&&朋友，在我们海安新世纪广场的西南边，有一个景色怡人、绿树环抱的地方。远远地，你就能看到四块形状各异的石头座落在水池中，上面写着苍劲有力的四个大字——海安实小，这就是我们的学校。&&一走进校园，你就会发现这里环境优雅，空气清新。校园里耸立着几幢雄伟的大楼，几架彩色的天桥将它们连在了一起，非常漂亮。南边是同学们最喜爱的少年宫，里边有演出厅、电脑房、藏书室……同学们可以在这里打电脑、看书、画画，它是我们学习的乐园。&&少年宫的北边是我们的教学楼，每天我们就是在这里，认真地听老师讲课，学到了许多知识，这里是我们学习的天地。&&如果你想踢足球、赛跑、打乒乓球……，就请到我们学校的最西边，那里有长满草坪宽广的运动场，有许多运动器材，任你挑选。它是我们锻练身体的好地方。&&告诉你一个小秘密，我最喜欢的地方是学校最东边的三角亭，它是我们休息的好地方。它和四周绿色的草坪、五彩缤纷的鲜花组成一幅美丽的画卷，非常迷人！&&朋友，想到我们的学校来做客吗？到时候，别忘了找我做导游哟！
&&&&指导教师：朱小梅
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带你游校园
让我们一起感受Sandur名校律动
快乐小导游
带你游校园 ——记602班校园文化宣讲团活动
作者：陈玲琴来源：访问次数：859
&11月21日中午，我们602班的全体同学成了快乐的小导游，带领仙居步路中心小学、台州云健小学、丽水西溪小学以及西湖区学校的老师们游览我们美丽的校园。孩子们在这次活动中收获了快乐、自信，并赢得了来宾的支持与赞美。
&&&&& 活动前，我们设计了具体的方案，并为此次活动的开展做好了精心的准备。
同学们制作的名片
同学们设计的导游旗
&& 家长为孩子们准备的导游证
我们把全班同学两两组合，同学们还给自己的组合起了好听的名字：羽逸组合、星辰组合、张杰组合、青苹果组合、炫星组合、凌琦组合、向阳组合、雷阳组合、昊靓组合、布丁组合、如轩组合……真是各具特色！我们还邀请了七位家长担任我们此次活动的摄影师，他们给每位孩子留下了一个个美丽的瞬间。
活动中，每位孩子都能主动参与，与搭档配合默契，与老师们的互动自然大方，校园的每个角落都是孩子们的身影!
活动后，孩子们很开心，让我们来听听他们的心声吧！
初次当导游的我一开始还是有一些羞怯，慢慢地，在和老师的相处下，我变得大方起来了。我听到其中一位老师赞美我们的学校特别漂亮，活动也特别丰富，是一个多姿多彩的校园时，我的心里也乐开了花。这让我的导游旅程变得更加有信心了。（沈彦然）
我带的是一位美术老师，因此我就选了我们学校有艺术气息的地方来重点介绍，成效果然特别好，老师游览得十分开心，还夸我灵活大方。今天的导游活动让我们收获了自信，如果再有机会的话，我们会做得更好！（葛佳怡）
在介绍的过程中，我和施祎俊灵活配合，每一个景点都介绍得很具体，老师也表扬我们自信、活泼，我非常开心，比吃了蜜还甜。（许云健）
我和朱锦燕一人介绍一个地方，还回答了许多老师的疑问。在路上，老师不仅夸我们的学校很美丽，还夸我们的介绍很具有特色。我们走到哪儿就介绍到哪儿，一点没有拘束的样子。我和朱锦燕就像跟老师聊起了天，自如地介绍着我们的校园。这位老师通情达理，在每个“景点”都能耐心地听我们介绍，并且还能提出一些问题，让我们解答。最后评价的时候，老师给我们都评了优秀，还夸我们的介绍很出色！（李妍希）
最让我开心的一点是：在主席台上面表演唱班歌的时候，我一边唱，老师也一边打拍子，这样我更有了自信心。当我唱完时老师还表扬我唱得真好，非常得大胆、自信、热情，由你当小导游，我很开心，也感到很荣幸。”这让我听了非常开心！从而我跟老师又更近了一步。（李如璟）
我们学校许许多多的景物令老师感到惊讶，也连连赞叹我们校园生活多姿多彩。特别是养的两只胡羊和各种大大小小、丰富多彩的生态园。她们还对我校的种植园计划特别感兴趣。她们认为用自己的劳动来帮助别人非常有意义，这是一种美德。听到老师们的赞美之词，我不禁为自己所在的三墩小学而感到自豪！（吴悠）
在与老师亲密的互动下，我才发现老师是会很配合地进行问答的！这次小导游活动使我明白了：放手去做，总会赢得掌声的！（王奕萱）
在此次活动中，我们的家长也是感触深刻：
&&& 沈彦然妈妈:我参加了女儿班里的小导游活动，感受到了孩子们的热情、开朗、大方得体。每个小导游都能认真负责地完成任务，介绍的内容也是生动活泼，对参观老师提出的各种问题回答得从善如流。我也能从这次活动中，重新认识了三墩小学，感受了墩小的美丽和多彩的校园文化！老师和同学们都用心地做了各种准备，你们辛苦了！
葛佳怡妈妈：今天有幸能够做我们班小导游们的随行摄影，跟随孩子们参观了校内的各个展馆及各特色景点。别看她们还只是小学六年级的孩子，但在引导外校老师游览时，表现得都很大方、得体，尽自己所能将她们的美丽校园介绍给老师们，时不时还会穿插些这些景点发生过的趣事，令参观的老师们忍俊不禁，并印象深刻。这次活动，让我感到，近一年多来，随着学校各项活动的积极开展，孩子们越来越愿意参与到学校及班级的活动中，尽最大的努力去完成各项任务，也因此而锻炼了她们的胆量。希望这样的活动能多些，让孩子们能有更多的机会，将自己锻炼的棒棒的
李如璟妈妈：今天下午，三墩小学602班承担了校园文化宣讲活动，我很幸运地参加了妈妈后援团，陪同摄影。每个孩子拿着自己做的导游旗和名片，满脸的自信，带领着来参观的老师一边介绍学校的文化建设一边和老师们互动。孩子们侃侃而谈，老师们提出的问题，孩子们对答如流。老师们都不停地点头。我们的孩子都太优秀了，这次活动太有意义了。既锻炼了孩子们的信心，又是对孩子们认真学习的一种内在的动力，使孩子们在学习中感悟、理解、完善自己。看到我女儿的成长，我很欣慰。谢谢老师的辛勤付出。让孩子们在和谐的教育氛围中愉快的学习。&&&&&&&&
&& & 夏艺言妈妈：作为“摄影”家长，全程参与了墩小小导游活动。学校师与师的交流，学生与外校老师的沟通，都随着互联网时代进行新旧思维的转换。小导游活动，体现了学校不同的人文，展现了班级整体风貌。引用外校老师一句话”交流参观以来，墩小的这个活动是不留于形式、最具特色的一个展示。
&& & 吴悠妈妈：今天我有幸参加了孩子们做小导游的活动，全程我就用我的相机记录，不提醒不评论。我想这是一个难得的近距离观察孩子另一面的机会。我不禁惊讶孩子们真的长大了，一个个都好能干。面对一位位远道而来陌生的老师都落落大方，介绍学校也是条理清晰，充满了自豪。我想：孩子们平时在学校一定有很多这样的机会才会锻炼成现在这样，我很开心也很欣慰，在心里由衷的为孩子们鼓掌！
&& &徐煜儿妈妈：今天是我们602班的同学当小导游的日子，在这次活动中，我担任摄像师这个职位。这次的活动其实对于孩子们来说十分有意义，能够让每个孩子都参与其中，得到锻炼，提高了孩子们的语言表达能力与胆量。通过同学们耐心细致的讲解，不仅向其他学校的老师们展示了三墩小学的教学风采，更展现了墩小孩子们热情、活泼、阳光、自信的一面。我为孩子们出色的表现而感到骄傲。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图文作者：602班班主任、学生、家长
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