每个人都应该明白的三个词语_百度文库
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每个人都应该明白的三个词语
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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：绝对挑战　　语文8年级（上）
阅读下列文章，完成后面练习。
　　（1）回乡不是回家。
　　（2）回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样地顺理成章。一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。
　　（3）未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎接你：“哇，回家来看母亲了。”
　　（4）匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。
　　（5）母亲去世后，家就变得飘渺了，但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞，蚱蜢是怎么跳，画眉鸟是怎么唱，它们都呼唤我回归。
　　（6）回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。
　　（7）当我踏上那条弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村，乡邻依旧友好，迎接你的目光也依旧真挚，但语音里有了陌生：“啊，回来看看？”
　　（8）是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白。前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。
　　（9）“到乡翻似烂柯人”。一颗思念故乡的心，顿时被悬起来了。因为随着母亲去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。
　　（10）于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到了昨日已经远逝、来日无多的路口，踟蹰复踟蹰，在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
　　（11）故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿阴，给故乡送来了一丝一缕的清凉？
　　（12）你会想到自己没有做官，不是________，你不很富有，不是________。（衣锦还乡，荣归故里）你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对脚下的这片生你养你的土地，可曾做过应有的付出？
　　（13）想到此，你会明白前人为什么有“近乡情更怯”的感情了。
　　（14）你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河里游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条地来到世上，也是从这里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命力的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途。也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于乡呢？
　　（15）所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的生命行程。
　　（16）回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。
　　（17）回乡，面对养育你的土地，你想到故乡厚恩，未有寸功回报，你会怵然而惊。
　　（18）所以，我害怕回乡。
1．作者一开始就说“回乡不是回家”，从文中可以看出，回家的感觉是________，回乡的感受是________。（各用文中的一个词填空）
2．下面各项中对语意体会不恰当的一项是
A．“有慈母倚门而望”表现了母亲盼望游子归来的急切心情，与《游子吟》中的“意恐迟迟归”有异曲同工之妙。
B．“匆匆推开柴门，扑进母亲的怀里”中“匆匆”、“推”、“扑”写出了儿子归家时的激动心情。
C．“没有了依恋的那扇柴门”、“也没有了那缕炊烟”写出对家的回忆，对母亲的怀念，传达出了作者回归家乡时的欣慰之情。
D．写“蒲公英、蚱蜢、画眉鸟”是对儿时生活的回忆，它们是牵着作者回乡的根。
3．解释第（10）段的加粗词语。
黯然：________________________________________。
踟蹰：________________________________________。
4．第（11）段的画线句子的含义是什么？
________________________________________
5．从括号内选择合适的词填在第（12）段的横线上。
6．第（14）段的加粗词语“日暮乡关”暗用了一首古诗名句，请默写这两句诗。
________________________________________
7．体会第（14）段画线句的深层含义，用自己的语言概括。
________________________________________
8．体会第（15）段中加粗词“审读”的语境义，从第（14）段中找出两个与语义相近的词填在下面的横线上。
________________________________________
科目：初中语文
来源：中华题王　语文　九年级上　（人教版） 人教版
　　中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢？看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：
　　我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出________的光辉，口角上表出慈爱的笑容。老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲闲下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子垫在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
　　我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出________的光辉，给我几句勉励。
　　我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用了眼睛的________的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生坐在这只椅子上的，而且天生有四班人向她缠绕不清的。
　　我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出________的光辉，诫告我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上，她欢迎我归家，口角上表出慈爱的笑容，她深问我的学业，眼睛里发出________的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的蔬菜给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
　　我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出________的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
　　我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出________的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转为银白了。
　　我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而我每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出________的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的________的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
1．根据文义，请你给本文起一个题目。
________________________
2．结合文章内容，请选择一个恰当的词填入文中空白处。
①严肃　　②严峻　　③冷峻
________________________
3．根据上下文内容，解释下列句中加粗词的意思。
同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐
________________________
4．第五段结尾“天生有四班人向她缠绕不清的”中“四班人”都指哪些人？
（1）________________
（2）________________
（3）________________
（4）________________
5．第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言，掩耳每不喜”是为了说明什么？
________________________
6．“眼睛里发出________的光辉，口角上表出慈爱的笑容”在文中重复出现多次，其表达效果是什么？
________________________
7．本文中的母亲具有什么样的性格特点？你母亲的性格和作者的母亲相同吗？请用简洁的语言描述一下。
________________________
科目：初中语文
　　阅读下面的文章，回答问题。
　　楚有养狙以为生者①，楚人谓之狙公。旦日②，必部分众狙于庭，使老租率以之山中③，求草木之实，赋十一以自奉④。或不给⑤，则加鞭箠焉⑥。群狙皆畏，苦之．弗敢违也。
　　一日，有小狙谓众狙日：“山之果，公所树与⑦？”日：“否也，天生也。”日：“非公不得而取与⑧？”日：“否也，皆得而取也。”日：“然则吾何假于彼而为之役乎⑨？”言未既，众狙皆寤⑩。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积相携而入林中，不复归。狙公卒馁而死。
　　郁离子日：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣。”
　　【注释】①狙（ji&）：猴子的一种＿②旦日:早上，每天早上。③率：带领，领着。之：去。以：而。④赋十一以自奉：取十分之一自已享受。赋：赋税。自奉：供养自己。⑤或不给：谁供给不足。或：不定指人称代词。⑥箠（chu0）：鞭打。⑦公所树与：这是老头种植的吗？公：对老者的称呼。与：通“欤”，疑问语气助词。⑧非公不得而取与：不是这老头就不能去摘取吗？⑨然则：那么。假：凭借。⑩寤（w)）：睡醒，引申为觉悟。卒：终于。馁：饥饿。揆：尺度，准则。
　　（1）解释下列加粗的词语在文中的意思。
　　　①楚有养狙以为生者（　　　　）
　　　②必部分众狙于庭（　　　　）
　　　③破栅毁柙（　　　　）
　　　④相与伺狙公之寝（　　　　）　　（2）指出下列句中“之”字的不同用法。
　　　①楚人谓之狙公（　　）
　　　②使老狙率以之山中（　　）
　　　③山之果（　　）
　　（3）将下列句子补充完整。
　　①（　　）皆畏，苦之。②（　　）卒馁而死。
　　③有（　　）谓众狙日……④使（　　）率以之山中。
　　（4）选择对“其”字解释恰当的一项填人句末括号内问。
　　　A．语气词，表揣测。
　　　B．指示代词，这。
　　　C.第三人称代词，他们的，他的。
　　　①其如狙公乎？（　　）
　　　②其术穷矣（　　）
　　　③取其积相携而人（　　）
　　（5）对“一旦有开之”中“开”的解释正确的是
　　　　①打开　　　　②分开　　　　③开辟　　　　④明白
　　（6）第一自然段中的通假字是
　　　　①弗　　②率　　③箠　　④奉
　　（7）对“其术穷矣”一句解释正确的是
　　　　①他的手段就穷尽了　　②他的技艺就穷尽了
　　　　③他的手段很困难　　　④他的技术不高明
　　（8）文中群猴“弗敢违”的原因是什么？
　　　　__________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。1、为划线字注音。（1）惩山北之塞。（ 　） （2）指通豫南。（　 ） （3）始龀。（　 ） 2、为下列句中划线的字选择恰当的解释。（1）年且九十。
[&&&& ]　A、而且 　B、况且 　C、将 　D、已经 （2）面山而居。
[&&&& ]　A、表并列 　B、表承接 　C、表转折 　D、表修饰 （3）箕畚运于渤海之尾。
[&&&& ]　A、装、盛 　B、装土石 　C、用箕畚　D、土筐3、上文哪些语句写出了挖山的艰难和决心的坚定？摘在下边。　_______________________________________________________4、愚公为什么坚信大山可以挖平？用课文中语句回答。（14字以内）　_______________________________________________________找手机游戏，就上91uu！
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【拼音】 f& r& jiē zhī
【解释】 孺：小孩。皆：全、都。妇女和小孩都知道。指某件事物众所周知，流传得很广。
【出处】 《星火燎原&湘西再起》：&可是提起他(贺龙)的名字，湘鄂本的人民差不多是妇[1] 孺皆知。&
【近义词】家喻户晓、尽人皆知、广为人知、众所周知、无人不知无人不晓。
【语法】[2] 主谓式;作谓语、定语、补语;形容简单明了的。
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