下列词语在文中指的是什么?想一想,再照样子写下了元日——（ ） 婵娟——（ ） 神州——（ ） 手足——（ ）_百度作业帮
下列词语在文中指的是什么?想一想,再照样子写下了元日——（ ） 婵娟——（ ） 神州——（ ） 手足——（ ）
下列词语在文中指的是什么?想一想,再照样子写下了元日——（ ） 婵娟——（ ） 神州——（ ） 手足——（ ）
下列词语各指的是什么?先联系课文想一想,再照样子写下来.例：树挂—雾凇元日-- （ ） 婵娟--（ ） 泉城-- （ ） 神州--（ ） 手足--（ ） 桃符-- （ ）参考答案：春节 月亮 济南 中国 兄弟 桂花汉字与中国心阅读文中提到“神州”词语分别指什么?_百度作业帮
汉字与中国心阅读文中提到“神州”词语分别指什么?
汉字与中国心阅读文中提到“神州”词语分别指什么?
神州：中国 “海内”指：中国 “天涯”指：很远的地方 “知己”指：能互相理解的朋友 大地意指故乡,母亲海内指一国之内,有同胞之处天涯神州智达联考卷语文答案及解析_百度文库
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神州智达联考卷语文答案及解析
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本帖最后由 绮映 于
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之前整理了小学五年级语文阅读理解练习，今天就来整理四年级语文阅读理解！
汉字与中国心
　　汉字与中国心
　　1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
　　我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
　　汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
　　最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
　　我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
　　1、根据上下文理解词语：戏答：________铸就：_____心潮难己：________
　　2、选做题
　　（1）文中提到的“神州”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？
　　“神州”指：_______“海内”指：_________“天涯”指：________“知己”指：_________
　　（2）写出文中下列几句诗词的后半句：
　　清明时节雨纷纷，____明月几时有，______劝君更进一杯酒，__大江东去
　　3、仔细阅读课文，回答问题：
　　（1）汉字中文的特点是什么？_
　　（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
　　4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
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　　一位母亲与家长会
　　第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
　　回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
　　那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
　　回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
　　说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
　　孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
　　她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
　　高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
　　她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
　　这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
　　1、用--画出写母亲表情的句子。
　　2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由
　　3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。
　　4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。
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　　小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
　　10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
　　记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
　　过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
　　后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
　　1．写出下列词语的近义词。留意（）纯真（）2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。3．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）
　　4．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事？（概括每件事，字数不超过15个）（1）（2）（3）
　　5．读了本文，你有什么感想？请写出最想说的一句话。
　　参考答案：
　　1．留心纯洁
　　2．即使……也……因为……所以……
　　3．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
　　4．阿婆送儿子桂花枝& &&&阿婆给儿子结满果实的桔树枝& & 阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
　　5．再小的孩子也需要朋友。
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　　长成一颗珍珠
　　很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养养育）一颗世界上最大最美的珍珠。
　　他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望失望）了。
　　就在这时，有一颗沙粒答应了他。
　　旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露明月清风甚至还缺少空气只能与黑暗潮湿寒冷孤寂为伍不值得可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。
　　斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。
　　如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
　　1、将括号里不恰当的词语划去。
　　2、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。
　　3、读文章完成填空。一颗沙要，甚至只要与为伍，才能成为。
　　4、“如果说世上有‘点石成金’术的话，那就是‘艰难困苦’了。”这句话的意思是说：
　　5、这则寓言故事告诉我们的道理是：
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　　我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
　　夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
　　但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
　　有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：&嗨！今天倒霉，别说了！&这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
　　沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
　　1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。喜笑颜开：垂头丧气：
　　2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：
　　3．本文是按照怎样的顺序记叙&归帆&的景象的？从文章的哪些语句可以看出来？
　　4．第3自然段在文章中起到什么作用？
　　5．&对于明天的信念，人们总是相同的。&&明天的信念&指的是什么？
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　　一诺千金
　　①去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。
　　②于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：&叫什么呀？&&小翠。&&有连环画没有？&&没有。&旁边男孩儿说：&学校只有校长才有本字典。&&姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。&听得他们眼睛都直了。
　　③我拿出笔记本：&记个地址吧。&&陕西×县李庄小学……&&谁收呢？&&俺姐识字，她收。&过来一个大一点的女孩儿，&姐姐，写李大翠收。&&好吧。&
　　④从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的&李大翠&，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：&孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。&
　　⑤第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。
　　⑥快忘了的时候，接到李庄的信：&北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。&
　　⑦后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：&姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。&我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
　　⑧从那以后，我明白了什么叫&一诺千金&。
　　1、&我为曾经的犹豫感到羞辱。&当时，&我&的心里想了些什么呢？
　　2、&我&寄出了给孩子们的书，在快忘了的时候，收到了李庄的信。仔细读读第六自然段，这封信里写了哪三层意思？
　　3、请写一段话，夸夸那些偏远乡村的孩子们。
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　　&成&与&功&
　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由&&成&&与&&功&&两个字组成的&&成是功的积累&&叫做&&功到自然成
　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，&啪&的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人&成&，倒不如站起来积累自己的&功&。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
　　1、给第一小节的空白处加上标点。
　　2、短文列举了哪些人物的事例说明&功到自然成&？分别用一句话作简要的概括。
　　3、&水滴石穿&对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
　　4、用上 &成功&一词，用一句话写写你读了本文以后的收获
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　　林荫大道
　　这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行（使驶）过，大道两旁，清秀挺（拔拨）的树和美丽的花儿交错相（印映），真是景色宜人。
　　高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（娇骄）阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/
　　每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
　　1.划去文中括号里不适当的字。
　　2.写出下列词语的近义词和反义词。
　　近义词反义词
　　茂盛（）（）
　　遮挡（）（）
　　3．联系上下文用自己的话理解词语。
　　树冠：
　　亭亭玉立：
　　4．用&﹏﹏&画出文中打比方的句子，想想这样写的好处（最少两句）
　　5．文章第二自然段已用&/&分了两层，请写出每层意思。
　　第一层
　　第二层
　　6．第二自然段作者是按从到的观察顺序，写了四种景物：、、、。运用了、的手法，把树和花的形色写得具体，形象。
　　7．整篇文章是这句话来写的，写出林荫大道的特点。
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　　老鼠买鱼
　　一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。
　　鱼行老板问：&你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？&
　　&虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！&老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
　　（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠&化敌为友&了。
　　不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：&我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。&
　　1选择带点字的意思（在括号里填序号）
　　（1）费：a：费用b：花费c：复杂，不容易
　　费事（）破费（）费工夫（）
　　（2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目
　　d：第一e：量词
　　一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）
　　2．找出短文中一对近义词和一对反义词。
　　近义词（）-（）反义词（）-（）
　　3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。
　　4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。
　　因为所以虽然却虽然但是
　　5．阅读短文填空
　　（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就
　　&瞧竹杠&文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白
　　（2）&咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？&这句话中&敌&指；&友&指。&猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了&。这句话中的&&敌指；&友&指。
　　（3）猫和鼠&化敌为友&的原因是。
　　（4）因为，所以该市老鼠成灾。
　　6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）
　　（1）老鼠买鱼送给猫。
　　（2）老鼠成灾，给社会造成危害。
　　（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
　　（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
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　　公园一角
　　最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。
　　池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：&瞧，我多漂亮！&
　　喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。
　　小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。
　　1．填空。
　　&翡翠&的&翡&用音序查字法应查大写字母；再查音节；用部首查字法，应查部，再查画。第一画名称是；
　　&翠&与&翡&相比，从&羽&的写法上，你发现了。
　　3．选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）
　　好：a、非常b、很多c、表示同意d、优点很多
　　（1）它们互相嬉戏，好自在。（）
　　（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（）
　　盛：a、用力很大，程度深b、兴盛、旺盛c、盛大、隆重
　　（1）春天是月季花盛开的季节。（）
　　（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。（）
　　4．根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。
　　（1）夸耀。（）
　　（2）新奇，跟平常不同。（）
　　（3）形容轻快地跳舞。（）
　　（4）吸引人们的注意力。（）
　　5．在括号里填上适当的词语。
　　（）的波纹披上（）（）鲜艳
　　（）的花蕊钻入（）（）道歉
　　6．造句
　　（1）格外---
　　（2）显得---
　　7．用&--&画出文中打比方的句子。（最少三处）。
　　8．读短文，填空。
　　（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了。先写，再写。然后写。
　　（2）第二自然段先概括写，再具体写。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的之情。
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谢谢分享。这是我所需要的。
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谢谢提供！
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谢谢楼主，能给答案吗
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《汉字与中国心》中“神州”“知己”分别指什么
　　神州俗称“神州大地”。中土为神州，黄帝为中央天神。黄帝以土德王，相传黄帝领治的土地称为神州，赤帝统辖的土地称为赤县，赤县和神州合称“神州赤县”或“赤县神州“。　　在不同的文献记载中，“神州”的意思也有不同，例如：南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：王丞相愀然变色曰：‘当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！’这里的神州是指中原地区；唐王勃《秋晚入洛于毕公宅别道王宴序》：“山人卖药，忽至神州，惊帝室之威灵，伟皇居之壮丽。”，这里的神州是指京都；郭沫若《前茅·哀时古调》：“神州原来是赤县，会看赤帜满神州。”，这里的神州是指中国的别称；三国·魏·嵇康《兄秀才公穆入军赠诗》之十五：“朝发 泰华，夕宿神州”，这里的神州是指古代神话传说中指神仙活动处。　　知己，顾名思义是了解、理解、赏识自己的人，如“知己知彼，百战不殆”；更常指懂你自己的挚友或密友，它是一生难求的朋友，友情的最高境界。正所谓：“士为知己者死”。　　如何才能在生活找到一个知己呢？　　许多人期待着身旁有个“懂我的人”，盼望着“知己”的出现。然而，有些同学在建立这种超越普通朋友关系的同时，却遭遇到挫折而感沮丧、愤怒、被背叛，甚至再也不相信有“值得信赖的朋友”存在，马上交友热情大减。难道，想要一个“知己”这么难吗？　　其实，若想追寻生命中的知己，首先要回归“知己”两字的定义。望文生义，“知己”简单地说就是知道、了解自己内心的朋友。每个人在内心深处对于“知己”其实还有其他主观的认定，如果不能先检视自己潜藏在心中对“知己”的想法，同时了解对方对于“知己”的看法，两者贸然地成为“知己”，最后通常会落得“因了解而分开”。
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