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全新版大学英语综合教程1课文翻译与课后习题答案
导读：课文A，你能猜出是谁吗?当拉塞尔?贝克找到这个问题的答案时，个人离开学校或大学后新的发展层出不穷，参考译文第一单元成长课文A我们写作时常常被告诫，脑子里要有读者，笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣。但有一位读者特别不该忘记。你能猜出是谁吗?当拉塞尔?贝克找到这个问题的答案时，他自己和别人都感到大为惊讶。为自己而写拉塞尔?田克从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头
参考译文第一单元
我们写作时常常被告诫，脑子里要有读者，笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣。但有一位读者特别不该忘记。你能猜出是谁吗?当拉塞尔?贝克找到这个问题的答案时，他自己和别人都感到大为惊讶。
为自己而写
拉塞尔?田克
从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等到我高中三年级，这―一想法才有了实现的可能。在这之前，我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累，我写着痛苦。
弗利格尔先生接我们的高三英文课时，我就准备着在这门最最单调乏味的课上再熬上沉闷的一年。弗利格尔先生在学生中以其说话干巴和激励学生无术而出名。据说他拘谨刻板，完全落后于时代。我看他有六七十岁了，古板之极。他戴着古板的毫无装饰的眼镜，微微卷曲的头发剪得笔齐，梳得纹丝不乱。他身穿古板的套装，白衬衣领扣外的领带打得――丝不苟。他救着古板的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来―?本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活脱脱一个橱稽的老古董。
我作好准备，打算在弗利格尔先生的班上一无所获地混上―?年，不少日子过去了，还真率出所料。后半学期我们学写随笔小品文。弗利格尔先生发下一张家庭作业纸，出了不少题供我们选择。像“暑假二三事”那样傻乎乎的题目倒是一个也没有，但绝大多数―样乏味。我把作文题带回家，――直没写，直到要交作业的前一天晚上。我躺在沙发上，最终不得不面对这一讨厌的功课，便从笔记本里抽出作文题目单粗粗―看。我的目光落在“吃意大利细面条的艺术”这个题目上。
这个题目在我脑海里唤起了一连串不同寻常的图像。贝尔维尔之夜的清晰的回忆如潮水一般涌来，当时，我们大家――起围坐在晚餐桌旁――艾伦舅舅、我母亲、查理舅舅、多丽丝、哈尔舅舅――帕特舅妈晚饭做的是意大利细面条。那时意大利细面条还是很少听说的异国食品。多丽丝和我都还从来没吃过，在座的大人也是经验不足，没有―个吃起来得心应手的。艾伦舅舅家诙谐有趣的场景全都重现在我的脑海中，我回想起来，当晚我们笑作―团，争论着该如何地把面条从盘子上送到嘴里才算合乎礼仪。
突然我就想描述那?切，描述当时那种温馨美好的气氛，但我把它写下来仅仅是想白得其乐，而不是为弗利格尔先生而写。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一个时刻。我想重温那个夜晚的愉快。然而，照我希望的那样去写，就会违反我在学校里学的正式作文的种种法则弗利格尔先生也肯定会打它―个不及格。没关系。等我为自己写好了之后，我可以再为弗利格尔先生写点什么别的东西。
等我写完时已是半夜时分，再没时间为弗利格尔先生写――篇循规蹈矩、像模像样的文章了。第二天上午，我别无选择，只好把我为自己而写的贝尔维尔晚餐的故事交了上去。两天后弗利格尔先生发还批改过的作文，他把别人的都发了，?就是没有我的。我正准备着遵命―放学就去弗利格尔先生那儿挨训，却看见他从桌上拿起我的作文，敲了敲桌子让大家注意听。
“好了，孩子们，”他说。“我要给你们念一篇小品文。文章的题目是：吃意大利细面条的艺术。”
于是他开始念了。是我写的!他给全班大声念我写的文章。更不可思议的是，全班同学都在听着他念，而且听得很专心。有人笑出声来，接着全班都笑了，不是轻蔑嘲弄，而是乐乎乎地开怀大笑。就连弗利格尔先生也停顿了两三次，好抑制他那丝拘谨的微笑。
流露出得意的心情，但是看到我写的文章竟然能使别人大笑，我真是心花怒放。就在十――年级，可谓是最后的时刻，我找到了一个今生想做的事。这是我整个求学生涯中最幸福的――刻。弗利格尔先生念完后说道：“瞧，孩子们，这就是小品文，懂了没有。这才是一知道吗――这才是小品文的精髓，知道了没有。祝贺你，贝克先生。”他这番话使我沉浸 在十全十美的幸福之中。
老朋友天各一方，你心有何感?你是否努力保持联系?有时候写信的事很容易会一拖再拖，总以为明天有的是时间。然而，正如这则故事所表明的，有时我们拖得太晚了。也许读一读这个故事会让你提起笔来。
出租车司机拥有的就剩一封信
福斯特?韩克洛
他准是完全沉浸在所读的东西里了，因为我不得不敲挡风玻璃来引起他的注意。
他总算抬头看我了。“你出车吗?”我问道。他点点头，当我坐进后座时，他抱歉地说：“对不起，我在读一封信。”听上去他像是得了感冒什么的。
“我不着急，”我对他说。“你接着把信读完吧。”
他摇了摇头。“我已经读了好几遍了。我想我都能背出来了。”
“家书抵万金啊，”我说。“至少对我来说是这样，因为我老是在外旅行。”我估量他有六七十岁了，便猜测说：“是孩子还是孙子写宋的?”
“不是家里人，”他回答说。“不过，”他接着说，“想起来，也可以算是一家人了。埃德老伙计是我最老的朋友了。实际上，过去我俩总是以‘老朋友’相称的――就是说，当我俩相见时。我这人就是不大会写东西。”
“我看大家写信都不那么勤快，”我说。“我自己笔头就很懒。我看，你认识他挺久了吧?”
“差不多认识了一辈子了。我俩小时候就一起玩，所以我俩的友谊确实很长了。”
“一起上的学?”
“都一起上到高中呢。事实上，我俩从小学到高中都在一个班里。”
“保持这么长久友谊的人可真不多见啊，”我说。
“其实呢，”司机接着说，“近25到30年来，我跟他一年只见一两次面，因为我从原来住的老街坊搬了出来，联系自然就少了，虽说你一直放在心上。他在的时候可真是个大好人。”
“你刚才说他‘在的时候’。你是说――?”
他点了点头。“前两个星期过世啦。”
“真遗憾，”我说。“失去朋友真不是个滋味，失去个真正的老朋友更让人受不了。”
他开着车，没有接话儿。我们沉默了几分钟，可我知道他还在想着老埃德。他又开口时，与其说是跟我说话，还不如说是自言自语：“我真该一直保持联系。真的，”他重复道，“我真该―直保持联系。”
“是明，”我表示赞同，“我们都该与老朋友保持更多的联系。不过总是有事情冒出来，好像就是抽不出空来。”
他耸了耸肩。“我们过去总能抽出空来，”他说。“信里还提到呢。”他把信递给我。“你看看吧。”
“谢谢你，”我说，“不过我不想读你的信。这纯属私事。”
司机耸，一耸肩。“老埃德人都死了。没什么私事不私事了。念吧，”他催促说。
信是用铅笔写的。称呼写着“老朋友”，而开头第一句话让我想到自己。“早就想写信了，可就是――拖再拖。”信里接着写道，他常常回想从前两人住在一个街坊时的快乐时光。信里提到些事，可能对司机很重要，比如“那次蒂姆?谢打破窗子，那年万圣节前夕，我们把老帕克先生的大门拴了起来，还有卡尔弗太太老是在放学后把咱俩留下训斥的那阵子”。
“你们俩准是在一起度过了不少时光，”我对他说。
“就跟信里写的那样，”他回答说，“我俩在那个时候能花的只有时间。”他摇头叹道：“时间吓可。”
信里接下来的那段我觉得有点凄凉：“信的开头我写着‘老朋友’，因为这么多年来，我们这对老朋友渐渐都老了。我们这些人当中留下的也不多了。”
“你要知道，”我对他说，“信里说我们这些人当中留下的不多了，说得一点不错。比如说，每次我去参加老同学聚会，来的人总是越来越少。”
“时间不饶人啊，”司机说。
“你们俩以前在一起工作吗?”我问他。
“不，不过没成家时我俩总在一起闲荡。后来，两人都成了家，就不时相互串门。可最近这二三十年来，主要就是寄寄圣诞卡了。当然，我俩都总在卡上写几句――通常是关于各自家里的情况，不是吗，孩子们在干些什么，谁搬到哪儿，添了个小孙子，都是这类事――可一直都没正儿八经地写过信什么的。”
“这一处写得好，”我说。“这里写道：‘你多年的友谊对我非常重要，远比我能说出来的重要得多，因为我不擅长说这样的话。，，，我颔首称是。“这话准让你听着开心，是吧?”
司机说了句什么，可我没听明白，因为他似乎哽噎得厉害。于是我接着说：“我也真想收到这样一封老朋友的来信。”
我们快到目的地了，于是我跳到最后一段。“因此我想你一定想知道我惦记着你。”信末署名：“老朋友汤姆”。
我们在我的旅店前停下，我把信递了回去。“很高兴能和你聊聊，”我将衣箱从车上提下时说。汤姆？信的署名是汤姆？
“我节的你朋友叫埃德，”我说。“为什么他署名汤姆呢？”
“这封信不是汤姆写给我的，”他解释说。“我是汤姆。这是我在得知他去世前写给他的信。所以我一直没寄出。”
他神情有点悲伤，似乎想看清远处什么东西。“我想我真该早些写这封信。”
我进了旅馆房间之后，没有马上打开箱包。首先我得写封信――而且要寄出去。
霍金教授认为使每个人都了解科学是干什么的非常重要。在这篇文章中，他对其中的缘由作了解释。
公众科学观
斯蒂芬.霍金
无论我们是否愿意，我们生活的世界在过去一百年间已经变化了许多，而且在未来的一百年里可能变化更多。有人想中止这种种变化，回到那个他们认为更纯洁更朴素的时代。但正如历史所表明的，过去并非那么美妙。过去对享有特权的少数人不算太糟，但即便他们也：
无从享受现代医疗，而生育对妇女来说风险极大。对占人口大多数的民众而言，生活是艰难、残忍而又短暂的。
不管怎样，即使有人想这么做，他也无法将时钟拨回到早先的时代。知识与技术不可能说忘就忘了。也没有人能阻止未来的进一步发展。即使所有用于研究的政府资金都被取消（现政府最擅此事），竞争的力量仍将继续带来技术的发展。更何况，没有人能阻止探究求索之士去思索基础学科，无论他们是否会为此得到酬劳。唯一能阻止进一步发展的办法或许是一个压制任何新事物的全球政府，但人类的进取心与创造力如此旺盛，即便这个政府也不会成功。它所能做到的只是延缓变化的速度。
如果我们承认，我们无法阻止科学技术改变我们的世界，我们至少可以努力确保科技带来的变化方向正确。在――个民主社会里，这意味着公众需要对科学有―个基本的了解，从而可以作出明达的决定，而不是把决定留给专家去作。目前，公众对科学存有矛盾之心。公众期望科技新发展带来的生活水准的稳定提高能继续，但又怀疑科学，因为他们不懂科学。那个在实验室里设法制造弗兰肯斯泰因的疯狂的科学家的卡通人物清楚地体现了公众的这种怀疑。这也是人们之所以支持各种绿色组织的―个重要因素。但公众同时也对科学深感兴趣，尤其是对天文学，诸如《夜空》之类的电视连续剧观众不少以及科幻小说读者甚多就是明证。
怎么样才能利用这种兴趣，向公众提供所需要的科学知识，以便其在酸雨、温室效应、核武器以及基因工程等问题上作出明达的决定呢?显然，必须把基础建立在学校课程上。但在学校里，科学往往被教得枯燥乏味。孩子们死记硬背应付考试，他们看刁；出科学与他们的周围世界的联系。更有甚者，科学常常是用公式来教的。虽然公式是阐述数学概念的――种简单而精确的方式，它们却使大多数人望而生畏。前不久我写了―“本通俗读物，当时有人告诫我说，我每使用个公式就会使销量减半。我只使用了―个公式，即爱因斯坦那个著名的公式，E=mc2：。如果；用这个公式的话，也许我能多卖出―倍的书。
私学家和工程师倾向于用公式阐述观点，因为他们需要知道量的精确值。但对我们其余的人来说，对科学概念有个质的认识就已足够，这可以用文字和图表来表述，大可不必使用公式。
人们在学校学到的科学知识可以提供―个基本的框架。但如今科学进步的速度如此之快，个人离开学校或大学后新的发展层出不穷。我在学校从未学过分子生物学或晶体管，但基因工程和计算机是极有可能改变我们未来生活的两项发展。有关科学的通俗读物和杂志文章能帮助人们了解新发展，但即使是最畅销的科普读物也只有―部分人阅读。只有电视能赢得真：广大的观众。电视上有些相当优秀的科学节目，但其他的节目把科学奇迹简单地作为魔术播出，既不加以说明，也展现它们与科学观念的整体框架的关系。电视科学节目的制片人应该认识到，他们负有教育民众的重任，而不仅仅是为他们提供娱乐。
当今世界充满危险，因此就有了那个令人毛骨悚然的玩笑，说我们尚未受到外星文明造访的原因在于：但凡文明发展到我们目前的程度，它们往往就自我毁灭了。然而我对公众的明智充满信心，因而相信，我们将证明这一说法是错误的。
美国梦对不同的人有不同的意义。但对许多人，尤其是对移民而言，它意味着改善自己生活的机会。对于他们，美国梦的含义就是才能与勤劳能让你从小木屋走向白宫。托尼?特里韦索诺并没有爬到那么高，但他成功地使自己的梦想成真
托尼?特里韦索诺的美国梦
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参考译文第一单元
我们写作时常常被告诫，脑子里要有读者，笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣。但有一位读者特别不该忘记。你能猜出是谁吗?当拉塞尔·贝克找到这个问题的答案时，他自己和别人都感到大为惊讶。
为自己而写
拉塞尔·田克
从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等到我高中三年级，这—一想法才有了实现的可能。在这之前，我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累，我写着痛苦。
弗利格尔先生接我们的高三英文课时，我就准备着在这门最最单调乏味的课上再熬上沉闷的一年。弗利格尔先生在学生中以其说话干巴和激励学生无术而出名。据说他拘谨刻板，完全落后于时代。我看他有六七十岁了，古板之极。他戴着古板的毫无装饰的眼镜，微微卷曲的头发剪得笔齐，梳得纹丝不乱。他身穿古板的套装，白衬衣领扣外的领带打得——丝不苟。他救着古板的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来—·本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活脱脱一个橱稽的老古董。
我作好准备，打算在弗利格尔先生的班上一无所获地混上—·年，不少日子过去了，还真率出所料。后半学期我们学写随笔小品文。弗利格尔先生发下一张家庭作业纸，出了不少题供我们选择。像“暑假二三事”那样傻乎乎的题目倒是一个也没有，但绝大多数—样乏味。我把作文题带回家，——直没写，直到要交作业的前一天晚上。我躺在沙发上，最终不得不面对这一讨厌的功课，便从笔记本里抽出作文题目单粗粗—看。我的目光落在“吃意大利细面条的艺术”这个题目上。
这个题目在我脑海里唤起了一连串不同寻常的图像。贝尔维尔之夜的清晰的回忆如潮水一般涌来，当时，我们大家——起围坐在晚餐桌旁——艾伦舅舅、我母亲、查理舅舅、多丽丝、哈尔舅舅——帕特舅妈晚饭做的是意大利细面条。那时意大利细面条还是很少听说的异国食品。多丽丝和我都还从来没吃过，在座的大人也是经验不足，没有—个吃起来得心应手的。艾伦舅舅家诙谐有趣的场景全都重现在我的脑海中，我回想起来，当晚我们笑作—团，争论着该如何地把面条从盘子上送到嘴里才算合乎礼仪。
突然我就想描述那,,切，描述当时那种温馨美好的气氛，但我把它写下来仅仅是想白得其乐，而不是为弗利格尔先生而写。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一个时刻。我想重温那个夜晚的愉快。然而，照我希望的那样去写，就会违反我在学校里学的正式作文的种种法则弗利格尔先生也肯定会打它—个不及格。没关系。等我为自己写好了之后，我可以再为弗利格尔先生写点什么别的东西。
等我写完时已是半夜时分，再没时间为弗利格尔先生写——篇循规蹈矩、像模像样的文章了。第二天上午，我别无选择，只好把我为自己而写的贝尔维尔晚餐的故事交了上去。两天后弗利格尔先生发还批改过的作文，他把别人的都发了，·就是没有我的。我正准备着遵命—放学就去弗利格尔先生那儿挨训，却看见他从桌上拿起我的作文，敲了敲桌子让大家注意听。
“好了，孩子们，”他说。“我要给你们念一篇小品文。文章的题目是：吃意大利细面条的艺术。”
于是他开始念了。是我写的!他给全班大声念我写的文章。更不可思议的是，全班同学都在听着他念，而且听得很专心。有人笑出声来，接着全班都笑了，不是轻蔑嘲弄，而是乐乎乎地开怀大笑。就连弗利格尔先生也停顿了两三次，好抑制他那丝拘谨的微笑。
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贡献者：hu大学英语综合教程课后作文翻译(修正版) - 作文
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第一册 UNIT 1 苏珊因车祸失去了双腿。有一段时间，她真不知如何面对自己再也不能行走的事实。 一天，苏珊在浏览书籍时，被一个真实故事吸引住了。那个故事生动地描写了一个残疾 （disabled)姑娘是如何成为一位作家的。苏珊读后深受鼓舞，决心尽可能多读书，而且，她 还想写关于自己童年的故事。苏珊开始相信，她最终也会成为一个有用的人生活下去。 UNIT 2 和远方的朋友保持联系不是一件容易的事。对我来说，情形就是这样。 离开旧街区和那里的朋友们已有几年了。 我一直打算给他们写信， 可是总有这样那样的 事儿，似乎就是抽不出空。现在可以说我与他们失去联系了。但是我一直记挂着他们，我想 我今后也一定会努力与他们保持通信联系的。 UNIT 3 很难想像我们的先辈们（forefathers)没有现代技术带来的那么多方便（conveniences)那 日子是怎么过的。那个时候只有一小部分人享受一些舒适条件(comforts)。大部分人连饭都 吃不饱，更不要说(not to speak of)接受教育的特权了。然而，许多人责怪现代技术，说它带 来了很多问题。他们想减慢进步的速度。但是谁也不能阻止时代的前进。我们能做的是就技 术向哪个方向发展做出明智的决定。 UNIT 4 托尼大学毕业后决定自己开业。 一开始好多家银行都拒绝了他的贷款要求。 但他毫不泄 气，继续一个个拜访银行家寻求帮助。有一位银行家被他的决心和乐观精神所打动，最终答 应贷款给他。如今他成了一位富商。在谈到所取得的令人惊奇的成就时，托尼强调(put emphasis on)了创造机遇而不是等待机遇的重要性。 UNIT 5 李大伯自己并不富裕，但在别人需要帮助时他从不犹豫。退休前他从希望工程(Project Hope)那里得到两个家境贫穷但渴望求学的农村孩子的地址。此后他定期给他们汇款。这两 个孩子后来都考上了大学， 还获得了海外留学的机会。 他们常常思念李大伯， 一直跟他通信。 每次重读他们的来信，李大伯就会脸绽笑容。他觉得这是自己一生最理智的投资。 UNIT 6 我小时候对动物产生了深厚的兴趣， 所以常去家乡的动物园参观。 那里最吸引我的是一 对老虎，特别是那只雄虎。它们起初被关在一只大的铁笼子(cage)里，后来放了出来，被安 置在一个叫虎山的地方。山下有一道又阔又深的沟(ditch)将这山与参观者隔开，而且沿着沟 还有一道高高的铁篱笆围着。 二十年后我再度访问了这个动物园，欣慰地发现虎山仍在，但已扩大了许多，在那里活 动的共有大小六只老虎，而不是两只了。 UNIT 7 教授一进教室，黑板上“欢迎您重返教室”几个字便引起了他的注意。前些日子教授在 车祸中受伤， 在附近的一个医院里接受了几次手术。 医生估计他活下来的可能性最多只 10\\\\%。 现在他不仅病愈，还能重新执教。每个学生见到教授都很激动，过了好几分钟课堂才平静下 来。 UNIT 8 今天早晨我从我的便携式收音机中听到一则很有意思的新闻： 一个三十六岁的男子和他 十岁的儿子在同一个班级上课，为取得高分而互相竞争。事情是这样的：那个男子叫李伟， 小时候太懒散，什么都不肯学。由于几乎没有受过教育，没有掌握有用的技术，所以他很难 挣到足够维持生活的工资。他的生活经历使他充分认识到一个道理：他必须首先获得知识，
然后才能积累财富。李伟发誓要跟儿子一起上学，下决心努力学习。 第二册 UNIT 1 我认为总结一下英语学习的经验是值得一试的。这里，我想谈谈三个相关的问题。 首先， 大量阅读应被视作学习过程中的重点， 因为我们是通过阅读获取最大量语言输入 (language input)的。 其次， 尽可能多背一些好文章也十分重要。 一方面， 死记硬背(rote learning) 确实无甚裨益，但另一方面，在真正理解基础上的熟记肯定对我们有好处。大脑中存储了大 量很好的文章，我们在用英语表达自己思想的时候，就会觉得容易多了。最后，我们应该把 所学到的东西用到实践中去，这是至关重要的。通过多读、多写、多听、多说，我们就能完 成提高英语水平的任务。 UNIT 2 自从他加盟以来，乔治从早忙到晚。他总是乐呵呵的，一直全身心地扑在工作上。由于 表现出色，他被提升为执行总裁（CEO=CHIEF EXECUTIVE OFFICER）.从那以后，他尽力 和工人打成一片，从不盛气凌人。另外，他制定了一些奖励制度，鼓励工人们努力工作。他 相信忠诚和勤劳会大大促使公司获得成功。人们都说他是位出色的执行总裁。 UNIT 3 约翰逊先生的儿子乔治爱在晚上听重金属(heavey metal)音乐， 响声干扰了社区其他居民 的睡眠。后来，疲惫不堪的邻居们失去了耐心，决定直接干预。他们打电话给约翰逊先生， 坦率地把想法告诉了他。约翰逊先生感到很尴尬，便去训斥儿子： “你这是怎么了？你该懂 得不能为了自己的兴趣而妨碍(disturb)别人。 ”结果乔治拿唱片跟同学换了电脑游戏软件 (software)。总的来说，这件事解决得很圆满。 UNIT 4 也许你羡慕我，因为我可以借助计算机在家里工作。我也这么想，互联网使我的工作方 便多了。我可以通过电子邮件撰写、编辑并交出我的文章，在网上与我的同事聊天，与老板 讨论工作。我用鼠标一击，马上就能拿到我要的一切资料，获得最新的消息。可是，另一方 面，用网络通信有时也令人沮丧。系统有可能瘫痪，更糟的是，因为没有面对面交谈的情感 提示，键出的词有时候似乎很难理解。 UNIT 5 心理学家们通过众多的事实证实这一说法：要想让自己很快从低落的情绪中解脱出来， 你得让自己哭。你不必为“哭”而感到羞愧。忧虑和悲伤能随同眼泪一起流出身体。 看一看唐娜的例子吧。她的儿子在一次车祸中不幸丧生。这次打击之大使她欲哭无泪。 她说： “直到两个星期后的一天，我才开始放声痛哭。然后，我便觉得一块石头从我的肩上 抬走了。是眼泪将我带回到了现实之中。 ” UNIT 6 芭芭拉梦想当一名执行总裁已有好长时间了。 为了达到心中渴望的这一目的， 她向多家 跨国(multi-national)公司申请工作，但都失败。然而，似乎任何东西都不能使她气馁。不久 前她利用当地一家银行的贷款，开了一家餐馆。她边做生意边照料两个年幼的孩子。同时， 她还攻读工商管理硕士(MBA)学位。尽管如此，她努力做到将自己的事情安排得井井有条。 不过，即便对她来说，争分夺秒地工作也绝非易事。这是件累人的活儿。 UNIT 7 虽然英语是如何产生的还是个谜，语言学家倾向于认为它和很多欧洲语言来自一个源 头，即印欧语系。英语最初是在公元五世纪入侵英格兰的盎格鲁?撒克逊人使用的。他们将 英语的基本词汇传给了我们。在十五个多世纪的发展中，英语大量借用了其他语言，这种借 用大大丰富了英语的词汇。 随着移民来到美洲建立了独立的美利坚合众国， 英语又增添了一
个新的变种：美语。虽然有人担忧英语的发展失控了，但大多数以英语为母语的人对他们语 言的宽容性感到自豪。 UNIT 8 相对而言， 要求没有受过教育的人节约资源比较困难。 他们往往认为资源只是唾手可得 的原料罢了，用得再多也不会过分。他们很少注意到大自然的毁灭所造成的致命后果。跟没 有受过教育的人相对照的是， 大多数受过教育的人把他们的幸福跟大自然联系在一起， 并且 为了保护自我而努力保护大自然。 尽管在当前环境的讨论中， 人们可能很难区分各种建议孰 优孰劣，但是一位当代评论家主张以人的名义保护大自然应该成为我们的指导原则。 第三册 UNIT 1 十年之前，南希做了许许多多美国人梦寐以求的事。她辞去了经理职位，在邻近地区开 了一家家用器材商店。像南希这样的人作出这种决定主要是出于改善生活质量的愿望。 然而，经营小本生意绝非易事。在失去稳定的收入后，南希不得不削减日常开支。有时 候她甚至没有钱支付她所需要的种种保险的费用。 有一次她连电话费也付不起， 只得向她的 父母亲借钱。 幸运的是，通过自己的努力，她已经度过了最困难的时期。她决心继续追求她所向往的 更加美好的生活。 UNIT 2 痛苦的奴隶生活坚定了亨森为自由而战的决心。 他获得自由后不久就成了一个帮助逃跑 奴隶的组织中的一员。他几次偷偷地从加拿大回到美国帮助其他奴隶通过地下铁路获得自 由。 有一次在逃跑时亨森和几个逃跑的奴隶被捕捉奴隶的人包围。 他将逃跑的奴隶乔装打扮 一番，成功地躲避了追捕。另外，他后来在加拿大的得累斯顿为逃跑的奴隶建造了一个居住 小区，并建了教堂和学校，逃跑的奴隶们在这里能够学到有用的谋生之道。他坚信奴隶制将 被废除，所有奴隶终将获得解放，种族歧视消失的那一天一定会到来。 UNIT 3 在美国每隔 15 秒钟就有人举报一起入室行窃案（BURGLARY） 。统计数据显示去年窃 贼（BURGLAR)光顾了两百多万户人家。人们实际上几乎无法将蓄意行窃的盗贼拒之门外， 所能做的只是设法阻拦他片刻，从而使其暴露在巡警（POLICE PATROL）或附近溜达的人 们面前。常识告诉我们光照是犯罪行为的障碍物。家门口必须安装一盏灯，并在晚间开着。 不管你是否相信， 有些人， 尤其是最晚进家的孩子， 晚上进屋后不把门锁上。 空心门 （DOOR OF HOLLOW CORE） ，即便锁上了，也易遭贼侵入。因此最好选择实心（SOLID CORE） 门或铁门， 因为窃贼很难将它们撬开。 如果你有意购买报警装置， 别忘了索要报警器的标志， 并把它们张贴在窗户和门上。最后，提醒一句，外出旅游时，一定要请一位信得过的邻居， 在你回来前帮你收好每日的报纸和邮件。这是因为放在门阶（DOORSTEP）上或邮箱里成 堆的报纸邮件如同广告一样使大家都知道你家里没人。 UNIT 4 外星人是一个让专家和外行都很感兴趣的话题， 各式各样的国家和组织的研究者们正在 采用不同的模式寻找他们。有的密切观察稀有放射性（RADIOACTIVE）元素水平特别高的 星球，他们认为那些元素产生于人类尚未理解的外星人技术。有的试图从宇宙“噪音”中分 离出无线电信号。而有的则宣称已经看到了外星人，并能详细描绘他们的模样。研究者们将 他们收集到的复杂数据汇编成一系列的报告和书籍。 虽然确定的答案仍未找到， 但并未有任 何迹象显示探索者们的希望因为挫折而泯灭，他们坚信他们的艰辛努力是完全值得的。 UNIT 5 在感恩节的气氛中， 乔治并没有跟朋友们一起庆祝节日， 却沉浸于阅读他父亲留给他的
日记。 他的父亲在连续再次完成环球旅行后在海上去世。 这份日记使他回忆起自己与父亲一 起度过的每一刻以及父亲为他所做的许多具体事情。 乔治的父亲过去经常向他强调必须经历 各种艰难困苦去追求卓越（EXCELLENCE） 。他还教导他世界上没有理所当然的东西。即使 今天，他依然记得父亲如何引用“懂得感激是高尚者的标志”这句伊索（AESOP）名言来 教导他要把懂得感激放在最重要的位置。 UNIT 6 我们到处都能看到“抢眼”的青年艺术家。他们要么一年四季都穿着破旧的牛仔裤；要 么大冬天也打着赤脚；要么饮酒过度；要么就是抱着创作一部杰作的幻想，实际上并不做任 何创作的事。其实，他们中的很多人只不过是为了看上去像名艺术家，或是为了同其他艺术 家“保持一致”才这么做的。他们忘了，只有通过不懈的努力才能获得成功。 UNIT 7 汤姆生来跛足，有一条腿不管用。他很小的时候起就懂得，除非他努力摆脱（RISE ABOVE）自身的局限，他是无力谋生的；而除非他能独立谋生，他就不可能得到他人的尊 敬。这是他要赢得做人的尊严必须付出的代价。 汤姆申请过许多工作，都遭到拒绝，最后他找到一份为必胜客(PIZZA HUT）送比萨饼 的工作。后来他又到一个没有人想去的推销区做一家运动服装（SPORTS WEAR）公司的销 售代表。现在，他在他的家乡拥有一家颇为盈利的零售商店，还雇用了好几个人为他工作， 这些人都不拿薪水，只拿佣金。 UNIT 8 多利羊诞生后， 克隆就再也不能当作科学幻想而不去认
　　第二单元 1. 无论是友情还是爱情，你都不可能期待自己付出最少而得到最多。 In either friendship or love,you should never expect to receive the maximum while you give the minimum. 2. 我把全部希望寄托在他的承诺上，结果却发现他根本不是个真诚的人。 I built all my hopes on his promises,only to find that he was not a man o ...
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　　UNIT1 P14 3.1.B, 2.D, 3.B, 4.A, 5.A 4. 1.elected, 2.minimum, 3.distinct, 4.responsibility, 5.pursue, 6.exploit, 7.restrict, 8.equip, 9.granted, 10.awarded 5. 1.at large, 2.on the basis of, 3.in support of, 4.apply for, 5.is aiming at P21 12. 1.B, 2.D ...
　　作文:Unit1Casualty decisive offensive be faced with Engage launch take a gamble press on Stroke get bogged down thanks to minus Instruct at the cost of turn the tide catch off guard 攻势已经持续了三天,但是我们并没有取得多少进展.我们在前线与敌人交战的部队 遇到了强力的抵抗.师长命令我们营绕到敌人后方发起突然袭击.然而, ...
　　Unit 6Part II Text AText Organization1. Eugene Linden wants to tell the reader that animals do have, at least, some limited intelligence, and the personal experiences of those who are in close contact with animals are more convincing evidence than th ...
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　　全新版大学英语（第二版）综合教程 1 课文翻译 Unit 1Writing for Myself Russell Baker 1 The idea of becoming a writer had come to me off and on since my childhood in Belleville, but it wasn't until my third year in high school that the possibility took hold. Until then I'v ...
　　全新版大学英语综合教程 2 课后翻译 UNIT 1 我认为总结一下英语学习的经验是值得一试的。这里，我想谈谈三个相 关的问题。 首先，大量阅读应被视作学习过程中的重点，因为我们是通过阅读获取 最大量语言输入(language input)的。其次，尽可能多背一些好文章也十分重 要。一方面，死记硬背(rote learning)确实无甚裨益，但另一方面，在真正理 解基础上的熟记肯定对我们有好处。大脑中存储了大量很好的文章，我们在 用英语表达自己思想的时候，就会觉得容易多了。最后，我们应该把所学到
　　全新版大学英语综合教 程1课文翻译Appendix 2 Chinese Translations of Texts A (Units 1-8) 参考译文 第一单元 成长 课文A 我们写作时常常被告诫，脑子里要有读者，笔者所云一定要符合读者的口味和兴趣。但有 一位读者特别不该忘记。你能猜出是谁吗?当拉塞尔?贝克找到这个问题的答案时，他自己和 别人都感到大为惊讶。 为自己而写 拉塞尔?田克 从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等 到我高中三年级，这?一想法才有 ...
　　22 部电影折射出 22 句爱情箴言 1.《蓝莓之夜》 一个人总要走陌生的路， 看陌生的风景， 听陌生的歌， 然后在某个不经意的瞬间， 你会发现， 原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 One is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strang e music. Then one day, you will find that the things you try hard to f ...
　　冬天的故事组长：田璐 小组成员：董宏达，刘力， 杜志豪， 狄子航 制作者：周雨亭冬天的故事The Winter‘s Tale 冬天的故事是英国剧作家威廉?莎士 是英国剧作家威廉 莎士 比亚的作品， 比亚的作品，1623年首 年首 次发行,列入 传奇剧” 列入“ 次发行 列入“传奇剧”. 因为其前三幕充满了紧 张的心理描写， 张的心理描写，而后两 幕为喜剧并且有一个欢 喜的结局， 喜的结局，因此一些评 论家认为它是莎士比亚 问题剧” 之一。 “问题剧” 之一。尽管 如此， 如此，这部作品时常非 常 ...
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