这本书是你的?这本书是他的?用恰当的关联词把每组中的两句话连成一句话_百度作业帮
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这本书不是你的就是他。
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【问题】:求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢
【答案】:这本书不是你的就是他的
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如果，那么
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这本书不是你的难道是她的？
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这本书是你的？还是他的？
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这本书是你的还是他的？
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感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！用连词完成下列句子. 1.不是你就是她得去. ___ you ___ she ___ to go .2.不但所有的学生而且他们的英语老师都读过这篇文章.___ ___ all the pupils ___ ___ their English teacher ___ read this article.3.汤姆和玛丽_百度作业帮
用连词完成下列句子. 1.不是你就是她得去. ___ you ___ she ___ to go .2.不但所有的学生而且他们的英语老师都读过这篇文章.___ ___ all the pupils ___ ___ their English teacher ___ read this article.3.汤姆和玛丽
用连词完成下列句子. 1.不是你就是她得去. ___ you ___ she ___ to go .2.不但所有的学生而且他们的英语老师都读过这篇文章.___ ___ all the pupils ___ ___ their English teacher ___ read this article.3.汤姆和玛丽都不知道该怎样做这项工作.___ Tom ___ Mary knows how to do the work.4.除非快点,否则我们就迟到了.We'll be late ___ we hurry up.5.如果我们竭尽所能,父母就会满意我们的表现.Our parents will be pleased with our performances ___ we ___ our best.6.我一到那儿就会给你打电话.I'll call you ___ ___ ___ I get there.7.我们把灯打开,以便看看它是什么.We turned on the light ___ ___ we might see ___ it was.8.格林太太对他的学生非常友好.以至于学生们都把她当作好朋友.Mrs Green is ___ friendly to her students ___ they regard her as their good friend.9.我参加这个英语俱乐部已经五年了.It's five years ___ i ___ this English club.10.你知道他明天什么时候到吗?Do you know ___ he ___ arrive tomorrow?
1, either, or, has2, not only, but also, has3, neither, nor4, unless5, if, try6, as soon as7, so that what8, so that9, since joined10, when will大连市）阅读下文，完成1-6题。
　　①土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。
　　②近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。
　　③土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市的土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，_____________________。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。
　　④为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解、净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手治理土壤污染。
　　⑤近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
（1）给文中加粗的字注音。
渗（　　）透
（2）本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外，还有什么？
____________________________________________________________
（3）第③段中加粗的词“至少”在句子中的作用是什么？
____________________________________________________________
（4）填下面方框，完成植物净化土壤的过程。（每空6个字）
（5）下面两题，任选一题回答。
①请在下面给第③段空白处补写一句话。
__________________________________________________________
②第④段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？
____________________________________________________________
（6）为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。（含标点20字以内）
____________________________________________________________
我国传统的桥梁有三大基本形式：用梁作为桥身主要承重结构的叫“梁桥”，用拱作为桥身主要承重结构的叫“拱桥”，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫“悬索桥”，亦称“吊桥”。
在人类有历史记载以前，就有这三种桥。河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为“________”。两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面层，磨成圆形，就成了“________”。一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个。如此一个一个上去连成一串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸一棵树，这就成为一串“猴桥”，形式上就是现代的“________”。所有千变万化的各种桥，都由此脱胎而来。
1.三处横线上依次应填入的词语是：________、________、________。
2.第一段说明的主要内容是________，说明方法是________和________。
3.第二段说明的主要内容是________，说明方法是________和________。
4.文中划线词“脱胎”一词指什么？
5.两段文字的说明顺序一样，为什么这样安排？
　　我们传统的桥梁有三大基本形式：用梁作为桥身主要承重的叫“梁桥”，用拱作为桥身主要承重结构的叫“拱桥”，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫“悬索桥”，亦称“吊桥”。
　　在人类有历史记载以前，就有这三种桥。河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为“________”。两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面的表层，磨成圆形就成了“________”。一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个，如此一个一个上去连成一串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸一棵树就成为一串“猴桥”，形式上就是现代的“________”。所有千变万化的各种桥，就由此脱胎而来。
选文中三处横线依次填入的词语是（　　）
拱桥　　　梁桥　　悬索桥
悬索桥　　拱桥　　梁桥
梁桥　　　拱桥　　悬索桥
本段文字说明的中心是________。
选文中没有运用的说明方法是（　　）
文中“脱胎”是什么意思？
第二段为什么重点写第三种桥？
（月考高频题）阅读下文，完成下题。
　　①巍峨的大山，穿着威严的华装，显示它至高无上的存在和生命的永恒。跳跃的山溪，一路嬉闹喧哗，唱着歌儿，从大山的脚下流淌而过。大山觉得她有点儿玩世不恭。
　　②大山说：“你就不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”
　　③大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”小溪回答：“她是被你锁在山怀里的一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”
　　④“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说，“我怎么总听不见她的歌声？”
　　⑤“可是她的日子过得比你安闲多了。”大山洪亮的声音回答：“多少游人流连忘返，多少照相机为她的倩影拍照。”溪水在乱石中蹦跳着，对着大山咯咯地笑了：“她自由吗？她能像我这样无拘无束的撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”
　　⑥大山怏快不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你诞生在大山脚下，就该有山的遗传基因。我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已经有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“你是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是你知道月亮上有飞船着陆过吗？你知道你头上有‘太空行人’经过吗？”
　　⑦大山仿佛得了耳聋症，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有捣药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过飞船落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我的头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”“你确实是太老了。”小溪的歌声里出现了几分忧伤：“只知采集昔日天地日月之精华，不知吸吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去。你的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”
　　⑧大山火了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步！”小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯，长于斯。山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中阻挡她的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立。与其说活着，还不如说已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安分，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电，发光！”
　　⑨大山愤怒了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗？长江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大山家族’‘山不可移’的本性了！”“只有流动，生命才能永恒。”小溪的泪雨化作摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”
（选自丛维熙《面对秋阳》，有改动）
依次写出文中表现大山对小溪不满情绪的词语。
分别概括大山和小溪的外在特征和内在性格。
说说你对“你确实是太老了”这句话的理解。（不要超过30字）
下列对上文有关内容理解错误的一项是
本文运用拟人手法，通过对大山与小溪一问一答的描写，揭示了两种不同的生活态度。
文中侧面写“湖姐姐”“庄淑贤雅”，意在说明不同的自然景物具有不同的特点。
第⑧段写小溪的来历是为了说明小溪向往山外并不意味着背叛自己的祖先。
“再见吧——我的远祖——”是在告别守旧势力，体现了小溪冲破保守势力的勇气。
作者在文中说：“只有流动，生命才能永恒。”请你就这句话谈谈自己的感想。填关连词,他(不仅)是我们的老师,(还)是我们的好朋友。关联词用的对吗?_百度知道
填关连词,他(不仅)是我们的老师,(还)是我们的好朋友。关联词用的对吗?
我有更好的答案
或许更贴切一些你填写对。其实，说成 他既是我们的老师，又是我们的朋友
可以这么用，不仅……还……说递进关系的，更强调后者的重要。
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