4个1厘米等于多少毫米就是4个( )米，也就是( )米？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-02 15:12 标签： 1米等于多少厘米
考点：长方形的周长
专题：平面图形的认识与计算
分析：因一面靠墙，围成的长方形有两种情况，一是4米的一边是墙，另一种是1米的一边靠墙，分别求出两种情况下用篱笆的长度即可．据此解答．
解：①4米的一边是墙，4+1+1=6（米）②1米的一边靠墙，4+4+1=9（米）答：围成这块菜地的篱笆长可能是9米也可能是6米．故选：D．
点评：本题的重点是分情况进行讨论围成长方形的形状．
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科目：小学数学
求比值28﹕14；&&&1.5﹕4；&&&&；&&&&&&&﹕．
科目：小学数学
一本数学课本厚1分米．（判断对错）
科目：小学数学
连一连．请用你学到的知识判断每个身份证号码是谁的？
科目：小学数学
被除数不变，除数乘以8，商．
科目：小学数学
运动场跑道是一个长方形，长600米，宽200米，明明围着运动场跑了2圈，他一共跑了1600米．（判断对错）
科目：小学数学
一个数的5倍是30，这个数的8倍是（　　）
A、48B、56C、64
科目：小学数学
同学们做操，小伟的前面有9人，后面有10人，他站在了左起第5行，右起第15行．做操的同学一共有多少名？
科目：小学数学
脱式计算，能简便计算的要简便计算．12÷×80%；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&×+×62.5%；÷（-×）；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+×+．用一根5/4米长的铁丝,围成一个边长是6/1米正方形铁框,铁丝还余多少米?（接头处忽略不计）给我列式计算并写出结果,能说明的最好说明一下!谢谢!用一根5/4米长的铁丝，围成一个边长是6/1米_百度作业帮
用一根5/4米长的铁丝,围成一个边长是6/1米正方形铁框,铁丝还余多少米?（接头处忽略不计）给我列式计算并写出结果,能说明的最好说明一下!谢谢!用一根5/4米长的铁丝，围成一个边长是6/1米
用一根5/4米长的铁丝,围成一个边长是6/1米正方形铁框,铁丝还余多少米?（接头处忽略不计）给我列式计算并写出结果,能说明的最好说明一下!谢谢!用一根5/4米长的铁丝，围成一个边长是6/1米正方形铁框，铁丝还余多少米？（接头处忽略不计）5/4就是五分之四啊6/1就是六分之一啊
还剩=5/4-4×6/1=15/2米
为什么要减四？
不是减四，是减4乘六分之一，正方形有4条边
哪来的四条边啊，拿个正方形盒数数看看，
我是真不知道了，求您给个正确答案了
晕，四方形有几条边都分不清楚，我无语了3个1/4米是1米的(),是()的1/4,是()米。_百度知道
3个1/4米是1米的(),是()的1/4,是()米。
提问者采纳
75米，是3米的1/4米是一米的3/43个1&#47，是0;4
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33&#47,3/4
3/4,3,0.75
(3/4)*1=3/4; (3/4)/(1/4)=3 ;3/4
3个1/4米是1米的(3/4),是(3米)的1/4,是(3/4)米
1/64 1/161/16米
3个1/4米是1米的3/4，是3的1/4，是3/4米。
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出门在外也不愁平方米．长方体的体积是立方厘米．
分析：①根据长方体切割成两个小长方体的方法可知，切割后表面积比原来增加了两个切割面的面积，所以平行于最大面即长×宽面或长×高面切割时，增加了两个最大的面，即表面积增加的最大，由此画出即可；②在方格纸上画出一个长方体的底面和前面，底面是长为4厘米，宽为2厘米的长方形；前面为长为4厘米，高为1厘米的长方形；根据长方形的面积=长×宽，求出长方体底面的面积，因为拼成后的长方体的长为4厘米，宽为2厘米，高为1厘米，然后根据长方体的体积计算公式，求出长方体的体积即可．解答：解：①因为前面和上面面积都是：4×1=4（平方厘米），左面面积是：×1=1（平方厘米）；所以平行于最大面即长×宽面或长×高面切割时，增加了两个最大的面，即表面积增加的最大；或②我画的长方体底面面积是：4×2=8（平方厘米）8平方厘米=0.0008（平方米）；长方体的体积是：4×2×1=8（立方厘米）；答：我画的长方体底面面积是0.0008平方米．长方体的体积是8立方厘米．故答案为：0.0008；8．点评：此题考查了简单的立方体切拼问题，应明确长方体切割出两个小长方体，要使表面积增加的最大，则需要平行于最大面进行切割；用到的知识点：长方形面积计算公式和长方体体积的计算方法．
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科目：小学数学
综合应用．
郝学想画一幅学校到他家的平面图，但是还没完成，只是选择了比例尺是1∶40000，并在下图中标出了他家的位置．
(1)郝学说：“从他家向北偏东45°，走800米是秦奋家．从秦奋家向正东走1000米就是学校．”请你在上图中标出秦奋家和学校的位置，再画出行走的路线，并说明图上的距离．
(2)按上面的要求画完后，郝学觉得这幅图有点小，他建议按2∶1的比，把画完的图放大，请你在下面画出．
(3)请你算出放大后的平面图的比例尺．
科目：小学数学
来源：实验班题库　一年级数学·上　(国标北师大版) 国标北师大版
填一填，画一画．下面小聪对11月份前20天天气的记录情况．
(1)请你用○表示晴天，□表示阴天，▲表示雨天，在下图中统计出来．
(2)统计一下每种天气的天数．
(3)晴天比雨天多多少天？
(4)根据记录的情况，想一想：这个月的21日会是什么天气？你能说出理由吗？
科目：小学数学
来源：期末题
题型：解答题
画一画，填一填。
（1）在下图中从一边起画出一个最大的正方形。（2）在剩下的部分中再画一个最大的正方形，这个正方形的边长是（&&& ）cm。
科目：小学数学
来源：期末题
题型：操作题
想一想，并在下图中画一画。1．按2∶1的比画出三角形放大后的图形。2．画出小树图的另一半，使它成为一个轴对称图形。3．将平行四边形绕A点顺时针旋转90度，画出旋转后的平行四边形。4．画一个上底是2厘米，下底是6厘米，面积是24平方厘米的梯形。（每个小方格表示1平方厘米）您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
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