霍小玉传脚扭伤了，小刚什么安慰他，什么嘲笑她是个瘸子，真是讨厌 填关联词语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-03 10:43 标签： 成小玉的配音
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五年级上册句式练习
一、修改病句。
1、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
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2、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
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3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
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4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
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5、这种不爱惜粮食，任意浪费是可耻的。
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6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
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二、按要求改写下列句子。
1、刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。（改成被字句）
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2、太阳出来了。（改成拟人句）&&&&
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3、主席台上响起了掌声。（改成夸张句）
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4、我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
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三、将下列陈述句改成反问句。
1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
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2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
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3、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
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4、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
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四、将下列反问句改成陈述句。
1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
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2、 在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
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3、来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
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4、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？
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五、缩句。
1、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
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2、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
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3、三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
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4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
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六、改直接引用为间接引用。
1、赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
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2、刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
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3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我喝。”
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4、蔺相如说:“秦王我都不怕会怕廉将军吗？”
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七、用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。
1、 困难再大。 我们要按时完成任务。
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2、这使我看到自己的毛病。 这使我认识到不下苦功难成大业。
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3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。
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4、我们没有老师的耐心帮助。我们没有这么大的进步。
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八、写出下列句子的修辞手法。
1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（&&
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（&&&&
3、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（&&&&&&
4、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（&&&&
5、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（&&&&
6、你知道这是谁的新书吗？是我的！（&&&&
7、古老的村庄沉沉如睡了。（&&&&&&
8、当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？（&&&&&
九、给句子填入合适的关联词。
1、（&&&&&&
）鲸的体形像鱼，（&&&&&&
）许多人管它鲸鱼。
2、为了拖住敌人，七连六班的五个战士（&&&&&&
）痛击追上来的敌人，（&&&&&&
）有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
3、小玉脚扭伤了，小刚（&&&&&&
）安慰她，（&&&&&&
）嘲笑她是个瘸子，真是讨厌。
4、叙利奥（&&&&&&
）自己吃苦，（&&&&&&
）让父亲过于疲劳。
5、放学后，我们（&&&&&&&
）在街上乱跑，（&&&&&&&&
）回家读课外书。
6、（&&&&&&&
）让我选择一样东西供自己在旅途中娱乐，我（&&&&&&
）选择一本书。
7、（&&&&&&&
）在怎样的境遇里，我们（&&&&&&
）应该有梅花的秉性才
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