轻重不同的两个物体,在同一地方,从同一高度自由落到从地面竖直上抛一物体上,所用的时间

粤教版必修一第二章 探究匀变速直线运动规律同步课时作业_百度文库
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粤教版必修一第二章 探究匀变速直线运动规律同步课时作业
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根据等时性知,平抛运动的时间由高度决定,高度相同,则运动时间相同.故D正确,A、B、C错误.故选D.
本题考点:
平抛运动.
问题解析:
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,平抛运动的时间由高度决定.在线求指导:从同一高度以不同的速
从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间
A.速度大的时间长 B.速度小的时间长 C.落地时间一定相同 D.由质量大小决_百度作业帮
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从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间
A.速度大的时间长 B.速度小的时间长 C.落地时间一定相同 D.由质量大小决
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从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间
A.速度大的时间长 B.速度小的时间长 C.落地时间一定相同 D.由质量大小决定取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示,再将它们做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥.
(1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.此时应该拿至图乙的A(选填“A”或“B”)所示的位置释放,同时记录纸锥下落至地面的时间;或测出纸锥下落相同时间运动的距离,就可比较纸锥下落的快慢.
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和秒表(计时器).参照速度格式,请把下面实验数据表格的表头两处填写完整①下落的高度h/m,②下落所用时间t/s.
速度v/(mos-1)
(3)晓华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重有关,并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系,发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同,为了使纸锥的轻重相同,只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是被剪去的扇形用胶水沾在纸锥内侧.
解:(1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.图乙A中两纸锥的下端高度相同,图乙B中两纸锥的上端高度相同,故应选图乙A的位置释放.实验中即可记录下落至地面的时间,也可测出纸锥下落相同时间运动的距离;
(2)根据v=可知,需要测量路程和时间,测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表(计时器);
因此本实验是测量两个纸锥的下落速度,因此需要测量下落的高度h和下落所用的时间,故表格中空缺的内容是①下落的高度h/m;②下落所用时间t/s.
(3)根据纸锥一开始的制作方法,可将每只纸锥先前剪去的部分再用胶水沾在纸锥的内侧,便可保证纸锥的轻重是相同的,这样也就符合了控制变量法研究的要求.
故答案为:(1)A;时间;距离;(2)刻度尺;秒表(计时器);①下落的高度h/m;②下落所用时间t/s;(3)被剪去的扇形用胶水沾在纸锥内侧.
(1)若使纸锥从同一高度落下,应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处,比较快慢时,即可采用相同时间比距离,也可采用相同距离比时间的方法;
(2)根据速度的计算公式v=可知,要得到速度,需测量路程和时间,然后选择测量路程和时间的测量工具即可,根据实验目的完成表格所要记录的物理量.
(3)制作纸锥时,从同样大小的纸上剪去了大小不等的一部分,可从这一角度考虑,再加上各自剪去的部分,便可使纸锥的轻重相同.在某地同一高度同时由静止释放质量不同的两个物体,不计空气阻力,则两物体(  )A.落到地面所用时间_百度知道
在某地同一高度同时由静止释放质量不同的两个物体,不计空气阻力,则两物体(  )A.落到地面所用时间
在某地同一高度同时由静止释放质量不同的两个物体,不计空气阻力,则两物体(  )A.落到地面所用时间不同B.落到地面所用时间相同C.下落的加速度不同D.下落的加速度相同
提问者采纳
故AC错误,BD正确.故选两个物体都做自由落体运动,它们的运动的情况是完全相同的,落到地面所用时间相同,所以它们的加速度相同
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