2、宽厚、好客
3、因为得到别人的理解，肯定，为了表现平桥村农民的纯朴善良。
4、好在充满乡村生活的乐趣，以及少年朋友的诚挚友谊，这是日后看戏和吃豆无法比拟的。
5、（1）“是的”承认偷豆一事，表现双喜诚实的品质。
（2）“我请客”，说明偷豆的理由是请客，并非不光彩。
（3）“我们当初还不要你的呢”，意思是偷你家的豆是看得起你，说明双喜聪明，很会说话。
（4）“你看，你把我的虾吓跑了”，言外之意六一公公若要他赔豆，双喜就要他赔虾。
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科目：初中语文
来源：全国中考热点 语文 初三
阅读下面文字，回答文后问题。
　　第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
　　“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
　　“是的。我们请客。①我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
　　六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
　　我点一点头，说道，“好。”
　　“豆可中吃呢？”
　　我又点一点头，说道，“很好。”
　　不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，②这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
　　待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定中状元。③姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”④但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
　　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
（1）对语段中画线句子的理解不正确的一项是
A．①句的言外之意是：偷你的豆是看得起你。表现双喜聪明，很会说话。
B．②句表现了六一公公在得到别人理解、肯定之后的喜悦之情。
C．③句表现了六一公公想讨好“我”母亲。
D．④句表现了“我”更喜欢的是与小伙伴一块吃豆的那种乐趣。
（2）对本语段描写“六一公公”采用的方法概括正确的一项是
A．动作描写　语言描写　心理描写
B．语言描写　动作描写　神态描写
C．动作描写　语言描写　肖像描写
D．心理描写　语言描写　神态描写
（3）对“真的，一直到现在，……好戏了。”一段理解最准确的一项是
A．突出了那一夜的戏好看，令“我”难忘。
B．突出了那一夜的豆好吃，令“我”回味。
C．突出了那一夜生活的难忘和对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。
D．与全文中心无关，没有作用，应删去。
科目：初中语文
来源：北大附中题库　七年级语文（第2版）下册、第四单元测试卷
加粗词语在句中含褒义色彩的是
A．外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。
B．他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。
C．连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝采起来。
D．第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文段答题。（9分）
第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
&& “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。
&& “是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
&&& 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
&&& 我点一点头，说道：“很好。”
&&& 布料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
&& 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的都那么好。
&& 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
10、“请客？——这是应该的。”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点？“不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……”被别人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？作者这样写有何用意？（3分）
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11、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的戏和豆真的很好吗？如何理解这句话的含义？
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12、划线部分双喜的话有几层含义？从中可以看出他什么样的性格特点？（3分）
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科目：初中语文
题型：阅读理解
&& 第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
&& “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。
&& “是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
&& 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
&& 我点一点头，说道：“好。”
&& “豆可中吃？”
&& 我又点一点头，说道：“很好。”
&& 不了六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
&& 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
&& 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
13、六一公公对双喜说的那句话，理解有误的一项是（&& ）。（2分）
A．责怪孩子偷他的豆，可见他的吝啬。
B．六一公公恼的不是偷，而是“踏坏”，可见他并不吝啬。
C．只是责怪孩子们不珍惜劳动成果。
14、“请客？——这是应该的。”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点？（2分）
答：_______________________________________________________。
15、“不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……”被别人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？作者这样写有何用意？（2分）
答：______________________________________________
16、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的戏和豆好在哪里？(3分)
答：____________________________________________________
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17 划线部分即双喜的话有几层含义，请分别写出。(3分)
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太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼；
一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中；
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设鸭子有X只
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回答者：teacher046一群猴子来分桃,每只猴子分4个,则剩下桃9个,每只猴子分6个,则最后一只猴子拿到的桃,比其他猴子少但也不是一个都没有,请你算一算,几只猴子几个桃?（用不等式组回答）求大神帮帮我！！_百度作业帮
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设有x只猴子,则桃子有(4x+9)个,根据第二个条件列出不等式组0 < 4x + 9 - 6(x-1) < 6解得不等式组的解集是4.5 < x < 7.5因为x必须是正整数,所以x = 5,6,7所以结果是：猴子有5只,桃子有29个（29=6*4+5） or 猴子有6只,桃子有33个（33=6*5+3） or 猴子有7只,桃子有37个（37=6*6+1）