秦村中学九六届毕业同学_百度知道
秦村中学九六届毕业同学
朋友 3，真朋友 16，最初的梦想 14，玻璃杯 7，那些花儿 4，The Sound of silence 11，我们之间 13，十年 61,同桌的你 2，朋友别哭 17，友谊天长地久 15，一生有你 5，回到过去 10，祝你一路顺风 12，我们的纪念册 8，心愿 9，睡在我上铺的兄弟 18
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新密市大隗镇第一初中九六届同学首届联谊会
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{description}年新陂初中九年级化学(上)第四次月考试卷&&人教版
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年江西省于都县新陂初中九年级化学（上）第四次月考(期末)测试卷编制：李家福说明：1．本卷共有五大题，24小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求用黑色签字笔写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。3．可能用到的相对原子质量：C―12；H―1；O―16；N―14；Ca―40一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上）1．空气中体积分数最大的气体是（ ） A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（ ） A．2B．4C．6D．103．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积4．下列物质的主要成分属于氧化物的是（ ） A．钻石（C）B．水晶（SiO2）C．食盐（NaCl）D．钟乳石（CaCO3）5．化学知识在生活中有着广泛的应用，下列说法不正确的是（ ） A．汽车使用乙醇汽油，可以减缓温室效应 B．肥皂水可以区分硬水和软水 C．回收废弃的塑料可以减少白色污染 D．汽油着火可以用水来扑灭6．下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ） A．B．C．D．7．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ） A．火上浇油隔绝空气 B．风助火威为燃料提供足够的氧气 C．釜底抽薪燃烧需要可燃物 D．钻木取火使温度达到可燃物的着火点8．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ）A．B．C．D．9．如图是某反应过程的微观示意图，“”与“分别表示不同元素的原子．图中X处的粒子示意图是（ ）A．B．C．D．10．下列图象能正确反应对应变化关系的是（ ） A．用木炭还原氧化铜B．电解水C．镁在氧气中燃烧D．等质量、等质量分数的双氧水完全分解二、选择填充题（共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11．下列属于物理变化的是（ ）A．食物腐败B．大米酿酒C．蜡烛熔化D． ．12．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（）A．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹B．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5C．实验中用镁粉代替红磷可达到相同的实验效果D．．13．帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，对其主要成分（化学式为C15H28N4O4），下列描述正确的是（ ）A．C15H28N4O4属于无机化合物B．C15H28N4O4由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．C15H28N4O4中碳、氢元素的质量比为15：28D．一个C15H28N4O4分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为 ．14．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是（ ）物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）12m814A．m=8B．该反应的基本类型为分解反应C．参加反应的Z与W的质量比为4U1D．．15．鉴别下列各组物质，所用试剂正确的是（ ）选项待鉴别的物质鉴别试剂A氮气和二氧化碳燃着的木条B一氧化碳和氧气澄清的石灰水C硬水和软水肥皂水D氧气和二氧化碳．三、填空与说明题(本大题包括4小题，共30分)16．（3分）江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园“，其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成，请用恰当的化学用语表示下列带点部分：⑴石灰岩中含有的钙元素 ；⑵石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子 ；⑶岩石呈红色是含氢氧化铁所致，氢氧化铁中铁元素显+3价 ．17．（4分）我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源．⑴人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式 ；⑵水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是 （填序号）；⑶今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源，大力建设生态文明“，请列举一条生活中你的节水做法 ．18．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。（1）实验1中，观察到A烧杯中的现象是，由此可验证分子的性质。（2）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为。根据此条件，举一例相关的灭火事例。（3）实验3中，实验过程中布条能变红色的试剂瓶是，C烧杯发生反应的化学方程式为。19．（10分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．⑴根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特征① ② ③ ⑵液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填标号）．A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点⑶过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议 ．⑷目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、 和天然气，它们都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．⑸碳完全燃烧的化学方程式为 ．⑹从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 ．1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ甲烷2.7556碳3.673220．（7分）已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，D能使澄清石灰水变浑浊，F是天然气的主要成分。C、G为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中部分反应条件已略去）。请回答：（1）写出下列物质的化学式：D___________、F__；（2）X在反应①中起的作用是______________________________；（3）写出下列化学方程式：反应①：____________________________________________；反应②：____________________________________________。四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21．（9分）实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。（1）仪器a的名称为。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是 ，如用装置A和E进行制取与收集，实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品并在试管口处放一小团棉花e．加热，收集氧气①d操作在试管口放一小团棉花的原因是；②上述操作中缺少的一个步骤是 ，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是 （填序号）。22．（8分）同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。【猜想】①气体产物全部是CO2；②气体产物全部是CO；③气体产物。【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。【设计实验】根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。【现象与分析】现象结论若装置B__，装置C无现象则猜想①成立若装置B无现象，装置C__则猜想②成立若装置B__，装置C______________则猜想③成立【结论】实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。【反思】（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途。23．（8分）某兴趣小组话动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？【查阅资料】通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色白色小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是。【提出猜想】淡黄色的固体可能是。（填化学式）【实验探究】（1）按下图所示装置收集氮气（关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b、c，使用打气筒进行充气）（2）B装置点燃白磷的作用是。（3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是。【实验结论】猜想是正确的。镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是。【实验反思】本探究活动对物质燃烧新的认识是。五、计算题（共10分）24．（10分）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。现取8g石灰石样品与足量的50g稀盐酸完全反应后，称得容器内的物质总质量为55.36g。试回答下列问题：（1）反应后容器内的物质有。（2）反应产生二氧化碳的质量为。（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
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关于表彰学年度普通中学“三好”学生与优秀学生干部的通报
信息分类： 表彰奖励
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公开方式： 主动公开
生成日期：
公开时限： 常年公开 　
公开范围： 面向全社会
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责任部门：
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二十二　　　
普通中学“三好”学生优秀干部　表彰通报　　　　 　　陈前波&1212 附：学年度普通中学“三好”学生、 优秀学生干部名单
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