城关完小张震五年级成绩表

五年级数学抽考成绩反思(任永香)
本次考试五(1)有41个学生参加考试,五(2)有40个学生参加考试。优秀人数和及格人数比较少,优秀率和及格率也相当的低。
当拿到试卷的时候我心里就已经有种预感:这次学生又考不到他们理想的成绩了,学生们又得在数学上受挫了。这次的试题不仅难,涉及的内容多范围广,题量也大,比往常的时间也短。当成绩出来我拿到成绩单的时候有种不安的感觉,于是把自己班的成绩和外校的成绩做了简单的对比。我仔细的数了数全乡五年级所有考生优秀的共有9人,五(1)班占了3人,而五(2)班却没有一人。全乡及格的共有74人,五(1)班16人,五(2)班仅有9人。总体来说全乡考生考得都不理想,但是班级之间还是存在差距的。我看了看数学上黄庄完小的成绩相对来说还是排在前面的,及格率比较高。而其他学校二三十分,四五十分的一抓一大把,多部分学生都是不及格的。看着我们这两个班的成绩,平时的好学生也只是刚及格甚至才五十多分,看着真是心里难受,低分的多了去了。我在想:学生们会不会因为自己考得低而讨厌数学以后不想学数学,不想上数学课呢。有的学生平时上课也认真听课了也认真按时完成了作业可为什么考不了理想的分数呢?这么低的分数会不会打消学生学习的积极性呢。这是我一直比较担心的,所以至今也没有把学生的成绩在班里宣读。记得上次抽考也是题比较难,成绩也是比较的差。我发现一个问题:我们这两个班的学生不喜欢动脑筋,他们每次遇到没有见过的题型总是不思考或者稍加思考就放在那里等着我去讲,数学学习与巩固下面的提高创新学生很少看很少做。还有平时试卷上的附加题班里几乎没有学生做出来,他们只注重我讲过的题,在他们眼里只要是我讲过的就去试着做,但凡没见过的题就不管了。难道他们打心里就觉得自己做不出来那些所谓的难题,然后放弃了就。
我觉得我应该启发学生大胆的对难题进行思考,适当的进行鼓励。让他们知道其实那些所谓的附加题有时候自己还是可以解决的,让他们体验到自己动脑做出来题的成就感。另外自己不能只限于在讲过题上,自己也得多给学生找一些新颖题,适当的出一两道拔高题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&任永香
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您好,很高兴为您回答问题~成绩报告单上查询问老师进入该学校网站查询(如果有的话)祝您弟弟学习进步~若觉得满意~请记得采纳~∩_∩~
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一般学校查询班级和自己的考试成绩:考试成绩优秀,你可以试着问问你的班主任。祝,班主任那里都是有的
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祝你好运,建议直接询问学校办公室。如有合法需要临西县镇完小不挂网公布此类信息、教务处或你的班主任
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