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选出画线单词的正确意思。
How&can&I&get&to&the&nature&park?
A. 上车&&&&B. 到达&&&&C. 离开
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“选出画线单词的正确意思。HowcanIgettothenaturepark?[ ]A. 上..”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers slippers sandals boots hat 交通工具bike bus train boat ship car taxi yacht taxi jeep van plane subway motor cycle杂物window door desk chair computer board fan light teacher's desk picture wall floor curtain trash bin closet mirror end table football present lamp phone sofa shelf fridge table air-conditioner photo plate knife fork spoon ball kite box violin e-card e-mail traffic light money medicine地点home room bedroom bathroom living room kitchen classroom school park library post office hospital cinema bookstore farm zoo garden study playground canteen teacher's office gym washroom art room company factory fruit stand pet shop nature park theme park bank village city国家China/PRC America/USA England Canada/CAN天气cold warm cool snowy sunny hot rainy windy cloudy weather reporter景物river lake stream forest path raod house bridge building rain cloud sun mountain sky 植物flower grass tree seed sprout plant leaf星期day Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend月份month January February March April May June July August September October November December year季节spring summer fall(autumn) winter方位south north east west left right患病have a fever hurt have a cold have toothache have a headache have a sore throat数词One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth形容词big small long tall short young old strong thin active quiet nice kind strict smart funny tasty sweet salty sour fresh favourite clean tired excited angry happy bored sad fine great heavy new fat happy right little lovely beautiful colourful pretty cheap expensive sick better介词in on under near behind next to over in front to from to for代词I me my we us our you your he him his she her it its they them their动词Play swim skate fly jump walk run climb fight swing eat like have turn buy take live teach go study learn sing dance row do homework watch TV read books cook the meals water the flowers sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the dishes use a computer do morning exercises eat breakfast eat dinner go to school have English class play sports get up climb mountains go shopping play the piano visit grandparents go hiking fly kites make a snowman plant trees draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room write a letter write an e-mail drink water take pictures watch insects pick up leaves do an experiment catch butterflies count insects collect insect collect leaves write a report play chess have a picnic get to ride a bike play the violin make kites collect stamps meet welcome thank work look help pass show use clean open close stop wait drive send feel become think wear put on go home go to bed play computer games do housework empty the trash put away the clothes get off(on) take a trip go on a trip read a magazine go to the cinema疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)be动词am is are was were助动词:do does did 情态动词can should would will
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11344322723023837168470352043通道是什么意思_通道在线翻译_通道什么意思_通道的意思_通道的翻译_英语单词大全_911查询
通道是什么意思
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通道[tōng dào]通道 基本解释
通道 网络解释1. Channels& & 而&通道&(Channels)又是Photoshop中一个非常重要的概念,是我们进行图像制作及处理过程中不可缺少的工具. 一、理解通道 通道(Channels)实际上是一个单一色彩的平面. 这样说未免太抽象,还是以我们在生活中司空见惯的彩色印刷品来打个比方吧:我们所看到的五颜六色的彩色印刷品,2. channel& & 一.通道技术与选区操作:要对 Photoshop 的蒙板进行深层探索,我们就不得不讲一下&通道&(Channel)概念;同时,前面我们也谈到,蒙板是种特殊的选区,因此,在这里进一步加强对选区的认识是非常有必要的. 3. aisle& & 从每层看台的观众大厅,可以进入不同的&通道(AISLE)&. 持下层看台门票的观众,请从一层观众大厅直接进入D字头相应的看台通道. 持中层看台门票的观众,请从一层的专用楼梯前往二. 4. gangway& & 该乘车证在符合本规例和署长根据本规例批准的条款或条件的情况下,使人有权乘坐(或以减低后的车费乘坐)该专营公司根据专营权经营的巴士; (1989年第19号法律公告)&通道&(gangway)就巴士而言,指由入口通往乘客座位或由乘客座位通往出口的空间(紧急出口除外),通道 网络例句1. This is the only way to peace. & &这是平静的唯一通道。2. That is one of the advantages for the use of calcium channel blockers in China. & &这也是在中国使用钙通道阻滞剂的一大优点。3. In front of this door, you can see the opening of a small channel. & &在前面的这个门，你可以看到开设了一个小通道。4. HOW TO READ THIS PASSAGE CAN HAVE A BIG IMPACT ON WHAT YOU GET OUT OF IT AS WELL. & &如何阅读这条通道可以有一个很大的影响，对你走出那样好。5. Music is the way our memories sing to us... & &音乐是一条穿越时间的通道。。。。6. You will see that it is connected to the Transparency channel of the Material node. & &你将看到它是连接到材质节点的透明通道上的。7. Scofield : There is no other way. This is it! & &没有别的路了，这是唯一的通道！通道 情景会话1. At the Airport-(在机场)&&A: 九点钟从蒙特利尔来的一班飞机是否准时到达？&&&&&&Is the nine o'clock flight from Montreal on time?&&B: 是496航班吗？不，它晚点二十分钟。 应该在九点二十五分着陆，大概是34号门。&&&&&&Flight 496? No, it's running twenty minutes behind.They're due on the field at nine twentyfive. Probably Gate 34.&&A: 我预订了27航班去墨西哥城的票。&&&&&&I have reservations on Flight 27 to Mexico City.&&B: 可以看看您的机票吗？您有没有确认您的机票。&&&&&&May I see your tickets, please? You confirmed your reservations?&&A: 是的，今天下午确认的。&&&&&&Yes, this afternoon.&&B: 我们查到了，约翰逊夫人。您有行李吗？&&&&&&Here we are, Mrs.Jonhnson. Do you have any baggage?&&A: 没有，只有这个随身带的旅行包。&&&&&&No. Just this overnight case.&&B: 好，现在我们来看看。27航班准时起飞。您走东部通道，从13号门登机。&&&&&&Fine. Let's see, now. flight 27 is right on time.You'll be leaving from Gate 13 on the eastern concourse.&&A: 在起飞前还有什么手续要办吗？&&&&&&Is there anything else to do before flight time?&&B: 没有，夫人。您登机时只要向工作人员出示机票就可以了。余下的是我们的事。祝您旅途愉快，约翰逊夫人。&&&&&&No, ma'am. Just show your ticket to the boarding officer as you get on the plane. The rest is our job. Have a good trip, Mrs.Johnson.2. 了解海关手续&&A: 吉姆，你经常出国旅游，能向我介绍一下关于通关的情况吗？&&&&&&You've traveled abroad a lot, Jim, so would you like to tell me something about clearing customs.&&B: 到达一个国家时要通关。许多国家的海关有两种通道：绿色通道和红色通道。还有些国家如印度有三种通道：白色通道、绿色通道和红色通道。&&&&&&When you arrive in a country, you clear customs. A lot of countries have two channels: the green channel and the red channel. Some countries, like India, have three channels: the white channel, the green channel and the red channel.&&A: 那么绿色通道和红色通道之间有什么区别呢？&&&&&&Then what are the differences between the green channel and red channel?&&B: 就得从红色通道通过并向海关官员申报物品。如果你没有需要申报的物品而海关官员又没有阻拦你，你就可以直接通过绿色通道了。&&&&&&If you have more than the duty-free allowances or prohibited goods, you go through the red channel and declare them to a customs officer. If you otherwise have nothing to declare, you go straight through the green channel unless you are asked to stop by an officer. 如果你携带的东西超出免税的范围或属于禁带物品，你&&A: 我明白了。我听说去一个国家时需要陈述旅行的目的，是吗？&&&&&&I see.I'm told that we'll have to state the purpose of going to a certain country, is it true?&&B: 是的。人们出国都各有目的：有的为了消遣，有的出去度假，有的是因公出差，有的是为了其他目的。&&&&&&That's right. People go aboard for different purposes: some for pleasure, some on vacation, some on business, and some for other purposes.&&A: 我要去新西兰观光，如果他们问我旅行的目的我该怎么说呢？&&&&&&I'm going to New Zealand for sightseeing. What should I say if they ask about my purpose?&&B: 说&观光&就行了。&&&&&&Just saying &sightseeing& is OK.通道是什么意思,通道在线翻译,通道什么意思,通道的意思,通道的翻译,通道的解释,通道的发音,通道的同义词,通道的反义词,通道的例句,通道的相关词组,通道意思是什么,通道怎么翻译,单词通道是什么意思常用英语教材考试英语单词大全 (7本教材)
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&2016 　京ICP备号-6　京公网安备30　选出下列句子中划线单词的中文意思 _百度作业帮
选出下列句子中划线单词的中文意思&
gmEZ44XX64
顺便问你一下：ａ：lily b：bluebell c：violet d：Rose 找出不同类词Rose第一个字母卷子上是大写的
Rose 大写了就是人名，所以选d其他都是花a是百合b是风信子c是薰衣草
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1.AB2.AB3是对的。。第四也是AB。。希望我的回答能够帮到你~为了世界的和平(￣^￣)ゞ为了团队的采纳率(・ω・)ノ求采纳(´･_･`)谢谢！！第五题第一个rich是富人~第二个是富有~名词和形容词~顺便问你一下：ａ：lily b：bluebell c：violet d：Rose 找出不同类词Rose第一个字母卷子上...
3是对的。。
第四也是AB。。
希望我的回答能够帮到你~为了世界的和平(￣^￣)ゞ为了团队的采纳率(・ω・)ノ求采纳(´･_･`)谢谢！！
第五题第一个rich是富人~第二个是富有~名词和形容词~
顺便问你一下：ａ：lily b：bluebell c：violet d：Rose 找出不同类词Rose第一个字母卷子上是大写的
扫描下载二维码安检通道是什么意思_安检通道在线翻译_安检通道什么意思_安检通道的意思_安检通道的翻译_英语单词大全_911查询
安检通道是什么意思
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安检通道安检通道 网络解释1. Luggage Security Check& & 2.请您由此进入依次候检 Please Proceed in Order | 3.行李安检(通道) Luggage Security Check | 4.请接受安全检查 Please Cooperate with Security Check安检通道 网络例句1. It is worth noting that the above two security access will be used mainly for tour groups. & &值得注意的是，以上两条安检通道将主要供团队旅客使用。2. Security access will be 6:00 to 8:30 every morning and opening up. & &安检通道将每天早上6：00至8：30开放。3. Shanghai airport has added a security checkpoint to shorten passengers' waiting time. & &上海机场增加了新的安检通道，以缩短乘客的候机时间。4. Please take the security passage and accept security check. & &请走安检通道接受检查。5. G this is the special security-check passage for First and Business Class passengers. & &请直走，这里是头等舱商务舱专用安检通道。6. In the international terminal, a total of 26 value machine counters, four gates, five security channel. & &在该国际候机楼内，共设有26个值机柜台，4个登机口，5条安检通道。7. In addition, the airline staff will guide the entire process, passengers need not worry about crossing can not find security situation. & &此外，航空公司工作人员将全程引导，旅客不必担心找不到安检通道的情况出现。安检通道是什么意思,安检通道在线翻译,安检通道什么意思,安检通道的意思,安检通道的翻译,安检通道的解释,安检通道的发音,安检通道的同义词,安检通道的反义词,安检通道的例句,安检通道的相关词组,安检通道意思是什么,安检通道怎么翻译,单词安检通道是什么意思常用英语教材考试英语单词大全 (7本教材)
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&2016 　京ICP备号-6　京公网安备30　科目：初中语文
来源：月考题
题型：单选题
划线的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是
[&&&& ]A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎（笑嘻嘻）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？B、我从来不肯妄弃（抛弃）了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。C、后来发生了分歧（意见）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D、月亮出来了，冷冷的（淡淡的），我不禁打了一个寒颤。
科目：初中语文
来源：浙江省同步题
题型：单选题
句中划线的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是
[&&&& ]A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎（笑嘻嘻）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？B、我从来不肯妄弃（抛弃）了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。C、后来发生了分歧（意见）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。D、月亮出来了，冷冷的（淡淡的），我不禁打了一个寒颤。
科目：初中语文
来源：学年广东省广州市毕业班综合测试语文试卷（二）（解析版）
题型：选择题
下面划线的词语，能够用括号中的词语替换的是（&&&& )&&&&&&&&&&&&&&
(3分)
A．鹤们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻（不言而喻）。
B．去年的《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。
C．两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪一时，成千上万的日本青年被他们蛊惑（迷惑），参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。
D．上中学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆（摇摇晃晃）地看闲书了。
科目：初中语文
题型：单选题
下面划线的词语，能够用括号中的词语替换的是A.鹤们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻（不言而喻）。B.去年的《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。C.两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪一时，成千上万的日本青年被他们蛊惑（迷惑），参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。D.上中学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆（摇摇晃晃）地看闲书了。
科目：初中语文
来源：2012届广东省广州市白云区初中毕业班综合测试语文试卷（二）（带解析）
题型：单选题
下面划线的词语，能够用括号中的词语替换的是（&&&&)&&&&&&&&&&&&&&(3分)A．鹤们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻（不言而喻）。B．去年的《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。C．两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪一时，成千上万的日本青年被他们蛊惑（迷惑），参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。D．上中学时的我只能偷偷地看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆（摇摇晃晃）地看闲书了。
科目：初中语文
来源：尖子生　新课标　新教材　新课堂　语文（七年级上册）
现代文阅读
阅读以下内容，然后回答问题。
　　（1）记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“________”。（填一个成语）
　　（2）我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“________”。（填一句对偶句）
　　（3）几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”
　　（4）我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“________！”（填一句祈使句）
　　（5）我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
　　（6）祝福永远是美好的。
　　（7）当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
　　（8）我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物，感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（　　），热闹的生日将变得（　　）。
　　（9）我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！
　　（10）只要天在、地在、人在，祝福便永在！
1．在第（8）段的括号中，填上恰当的词语。
2．第（1）、（2）、（4）段的横线处，根据文义和要求，填上恰当的祝福语言。
3．文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福……”将“未必”换成“并不”是不是可以？
4．第（7）段中“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合本文，用两三句话谈谈你的理解。
5．请用原文内容概括出本文的中心。
6．给原文划分层次并归纳层意。
7．在第（8）段中找出起过渡作用的句子，在文中还有起过渡作用的句子吗？请你找出来。
科目：初中语文
来源：学年安徽省蒙城县双涧中学七年级上学期第三次月考语文卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面的选文，完成小题。（22分）一只海鸠妈妈&朱芳①那是在远离俄勒冈州海岸一个叫三拱岩的海鸟聚居地。我和同伴攀爬上一块巨石的顶部。在这坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成千上百只海鸠。它们密密麻麻的几乎覆盖了整块岩石。我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。②然而在岩石的边际，有那么两只海鸠，尽管惊恐不已，却依然不情愿离开它们的爱子。它们的嘴紧张的张开，褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身上一对翅膀向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这两只海鸠妈妈显然比其他的海鸠妈妈更有母爱。面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴，却依然不愿意放弃自己的孩子。③终于其中的一只海鸠妈妈再也按捺不住自己的恐惧，“呼”的一声飞起，它身下的鸟蛋旋转了一圈，向着岩石的低洼地滚去，眼看着就要跌落到悬崖下了，这时，另外一只剩下的海鸠冲过来，将鸟蛋归拢到自己的身下。④此时整片光秃秃的岩石上，只剩下它这只成年的海鸠。面对着越来越靠近的两个陌生人和一支离它咫尺的不停咔嚓咔嚓作响的黑色照相机，它眼神里的恐惧似乎到了极限。这个时候，另外一只被母亲丢弃的幼雏摇摇摆摆的朝它奔了过来，似乎想寻求保护，海鸠妈妈没有丝毫的犹豫，它伸出翅膀一把将小海鸠塞到自己孩子的那一侧。⑤我对这只海鸠不禁产生了一种敬佩之情。我四肢着地，匍匐向前，这下我的手指离它只有3英尺了，我甚至可以清晰的看到它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出了绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心再一次激烈的挣扎着，只要轻轻的一拍翅，它就有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可它很快就将头扭回，又用长长尖尖的嘴和我对峙。⑥我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后我用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体，惊恐万分的眼神在我轻柔的抚摸中逐渐的平息了下来。这种长期生活在海边悬沿上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详的在我的手中扭着它的脑袋，放松的左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧的拢着，护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。⑦当我和同伴准备离去的时候，一大群海鸠在我们头顶的上空欢快的鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影，脑子里浮现的那只海鸠。事实上，我们并没有能够俘获它，它已经用强烈的母爱将我们俘虏了。（选自《青年文摘》）【小题1】文章交代了一件什么事？请用自己的话简要概括。（3分）【小题2】作者描写海鸠的动作很逼真，请找出两句。（2分）【小题3】随着我的慢慢靠近，海鸠的眼神发生不同变化，根据文章内容，完成下表。（4分）我的行动海鸠的眼神我和同伴攀爬上一块巨石的顶部，蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地&越来越靠近，黑色照相机离它咫尺不停咔嚓咔嚓作响&我四肢着地，匍匐向前，手指离它只有3英尺&我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”，
轻柔的抚摸。&【小题4】说下面句子中划线的字可以换成括号里的字吗？说说自己的理由。（4分）（1）这时，另外一只剩下的海鸠冲（飞）过来，将鸟蛋归拢到自己的身下。（2）我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后我用双手像捧（抓）鸽子一样慢慢的捧住（抓住）这个“伟大的母亲”。【小题5】根据你对第⑦段画线句中划线词语“俘获”与“俘虏”的理解，分别用另外一个词语代替它们，但保持句子的意思不变。（2分）俘获：&&&&&&&&&&&&&&&俘虏：&&&&&&&&&&&【小题6】文章一共写了两只海鸠妈妈，可是题目为什么叫“一只海鸠妈妈”？ （3分）【小题7】简要回答你读过选文后的感悟（不少于20字）。（4分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的选文，完成小题。（22分）一只海鸠妈妈&朱芳①那是在远离俄勒冈州海岸一个叫三拱岩的海鸟聚居地。我和同伴攀爬上一块巨石的顶部。在这坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成千上百只海鸠。它们密密麻麻的几乎覆盖了整块岩石。我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。②然而在岩石的边际，有那么两只海鸠，尽管惊恐不已，却依然不情愿离开它们的爱子。它们的嘴紧张的张开，褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身上一对翅膀向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这两只海鸠妈妈显然比其他的海鸠妈妈更有母爱。面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴，却依然不愿意放弃自己的孩子。③终于其中的一只海鸠妈妈再也按捺不住自己的恐惧，“呼”的一声飞起，它身下的鸟蛋旋转了一圈，向着岩石的低洼地滚去，眼看着就要跌落到悬崖下了，这时，另外一只剩下的海鸠冲过来，将鸟蛋归拢到自己的身下。④此时整片光秃秃的岩石上，只剩下它这只成年的海鸠。面对着越来越靠近的两个陌生人和一支离它咫尺的不停咔嚓咔嚓作响的黑色照相机，它眼神里的恐惧似乎到了极限。这个时候，另外一只被母亲丢弃的幼雏摇摇摆摆的朝它奔了过来，似乎想寻求保护，海鸠妈妈没有丝毫的犹豫，它伸出翅膀一把将小海鸠塞到自己孩子的那一侧。⑤我对这只海鸠不禁产生了一种敬佩之情。我四肢着地，匍匐向前，这下我的手指离它只有3英尺了，我甚至可以清晰的看到它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出了绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心再一次激烈的挣扎着，只要轻轻的一拍翅，它就有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可它很快就将头扭回，又用长长尖尖的嘴和我对峙。⑥我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后我用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体，惊恐万分的眼神在我轻柔的抚摸中逐渐的平息了下来。这种长期生活在海边悬沿上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详的在我的手中扭着它的脑袋，放松的左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧的拢着，护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。⑦当我和同伴准备离去的时候，一大群海鸠在我们头顶的上空欢快的鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影，脑子里浮现的那只海鸠。事实上，我们并没有能够俘获它，它已经用强烈的母爱将我们俘虏了。（选自《青年文摘》）小题1:文章交代了一件什么事？请用自己的话简要概括。（3分）小题2:作者描写海鸠的动作很逼真，请找出两句。（2分）小题3:随着我的慢慢靠近，海鸠的眼神发生不同变化，根据文章内容，完成下表。（4分）我的行动海鸠的眼神我和同伴攀爬上一块巨石的顶部，蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地&越来越靠近，黑色照相机离它咫尺不停咔嚓咔嚓作响&我四肢着地，匍匐向前，手指离它只有3英尺&我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后用双手像捧鸽子一样慢慢的捧住这个“伟大的母亲”，
轻柔的抚摸。&小题4:说下面句子中划线的字可以换成括号里的字吗？说说自己的理由。（4分）（1）这时，另外一只剩下的海鸠冲（飞）过来，将鸟蛋归拢到自己的身下。（2）我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，然后我用双手像捧（抓）鸽子一样慢慢的捧住（抓住）这个“伟大的母亲”。小题5:根据你对第⑦段画线句中划线词语“俘获”与“俘虏”的理解，分别用另外一个词语代替它们，但保持句子的意思不变。（2分）俘获：&&&&&&&&&&&&&&&俘虏：&&&&&&&&&&&小题6:文章一共写了两只海鸠妈妈，可是题目为什么叫“一只海鸠妈妈”？ （3分）小题7:简要回答你读过选文后的感悟（不少于20字）。（4分）
科目：初中语文
来源：福建省期末题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&&&如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。　　&&&&& “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门（A）鸟类，（B）鸟巢，（C）鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 1、 将“偷袭”“捕食”“吞食”填入文中的括号里。&&&&& A、（&&&&&&& &）&&&& &B、（&&&&&&&& &）&& &C、（&&&&&&&&& ）2、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”中的画线词语能不能删去？为什么？&&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。 3、选段中的划线句子在文中起到什么作用？&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。4、我国外来有害生物入侵问题日益严重，紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延，造成森林大面积受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。请你根据选文内容谈谈你对这些现象的看法及应对措施。&&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　），讲究近景远景的（　　）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
（2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
5、在第一段文字括号中填入恰当的词语。
6、说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“__________________________________”。句中“_________________”二字贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“__________________________________”一句和最后一句话照应了这一特征。
7、第二段可分为两层，这两层之间关系是_________________。在假山的堆叠部分，文中“__________________________________”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是__________________________________。
8、第二段说明的中心内容是（　　）
Ａ、苏州园林里都有假山和池沼
Ｂ、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美
Ｃ、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑
Ｄ、苏州园林中假山和池沼的配合显出出自然美
9、第二段文字对第一段文字中“讲究假山池沼的配合”作了具体介绍，对此理解错误的一项是（　　）
Ａ、苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。
Ｂ、苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。
Ｃ、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合，富有自然之趣。
Ｄ、苏州园林中假山和池沼注意互相配合，讲究对称美。
10、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是__________________________________。
11、两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是_________________、_________________。
12、说明事物要注意合理安排说明顺序，这两个文段采取的是_________________顺序。从全文看，这两段之间的结构关系是_________________。
13、“如在图画中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是_________________、_________________。
14、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（　　）
Ａ、第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。
Ｂ、第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，既不夸大又不缩小，体现了说明文语言的严密性。
Ｃ、说明文的语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。选文的语言以平实为主。
Ｄ、第二段最后一句话中的“又”字，既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍，又强调游览者看“鱼戏莲叶间”的成画效果，体现了语言运动的连贯性。