&&& 天津市宝坻中等专业学校简介
&&& 学校基本情况
&&& 天津市宝坻中等专业学校始建于1990年，系本区及周边地区有重要影响的中等应用型人才培养基地。作为国家级重点中职学校和本区职业与成人教育中心，学校的专业设置基本能满足我区及周边地区经济、社会快速发展对各级各类人才的需求。在区委、区政府及有关部门的正确领导下，学校坚持走改革创新之路，谋高效办学之举，紧紧扭住"规范管理、科学育人"不放松，围绕升学、就业两大培养目标，坚持"招得进、管得住、学得好、送得出"的办学理念，进一步强化"以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校"的办学思想，不断深化办学模式和人才培养模式改革，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，学校改革和发展出现了前所未有的新局面，在规模、结构、质量、效益等方面健康、协调发展，为建设社会主义新农村培养了大批高素质的劳动者。2006年，学校电工电子与自动化实训基地被确定为国家级实训基地，2007年学校被评为天津市示范性中等职业学校和天津市示范性数控实训基地，2008年又被确定为新型农民素质培训工程培训基地，招生工作、技能大赛和春季高考成绩连续多年位居我市同类校前茅，各项工作均走在天津市职教系统前列，连续多年被评为市级职业教育先进单位或在市级职业教育会议上介绍经验，并有15名教师获得市级优秀党员、优秀教师、优秀班主任、职业教育先进个人等称号。从2006年1月开始，区劳动职业技校划归宝坻中专，并以宝坻中专为龙头，成立了"五校一体"的区职业教育与成人教育中心，扩大了学校的办学功能，为建设天津市高标准示范性中等职业学校创造了优越条件。《天津日报》、天津电视台等多家媒曾报道过学校的办学经验和成果。
&&& 一、基础设施与办学条件
&&& 学校占地面积80000平方米，建筑面积52000平方米，学历教育在校生人数3120人，非学历教育1500人。学校现有教职工186人，拥有一支热爱职业教育、勇于开拓创新、师德水平高、业务能力强的教师队伍，其中研究生学历22人，本科学历110人，拥有中、高级职称者占80%以上，专业教师中"双师型"教师占62%，另有10人担任区级学科带头人，4人担任市级学科带头人和高级教师职称评审委员会评委，有16项教育科研成果获区级和市级奖励。
&&& 学校本着以规划引领建设，以建设促进发展的原则，依托本市和国家的职业教育项目建设，建立了正常的经费投入机制，根据轻重缓急抓好重点工程建设，先后对校园进行了整体规划和综合改造，修建了焊工和钳工车间，改造装修了会议厅，投资400万元修建2280平方米的新餐厅，学校的绿化、美化、硬化、现代化步伐不断提速，初步建成花园式学校。投资1200 万元、面积近4950平方米的实训楼工程主体即将完工。学校办学资源得到整体改善。现已拥有教学楼2栋、宿舍楼2栋、学生餐厅2幢、校内外实训基地6个，并建有图书馆、400米环形跑道、各类球场等体育场地与设施。
&&& 二、专业建设与办学实力
&&& 作为一所以机械加工、电子电器应用与维修、机电技术、商务日语、会计、机电一体化、电工电子与自动化技术、计算机及应用、物流管理、旅游服务、通信技术、农村经济管理等专业为特色的中等职业学校， 学校注重突出专业特色，打造精品专业，坚持将自身发展融入地方经济和社会发展战略全局，根据市场发展和人才需求开设、调整专业，在千方百计做大做强机械加工技术、计算机及管理、电子电器应用于维修、机电技术等重点传统专业建设的同时，2009年初，学校结合学习和实践科学发展观活动，就学校的发展问题，在全区范围内进行专题调研，广泛听取校内外和各初中校的意见、建议。制定了加强专业建设的一系列措施。根据宝坻区就业市场的需求，又向天津市教委新申报通信技术、旅游服务与管理两个专业。在教学上做到了"基础课与专业课并重，以专业课为主；课堂理论教学与基地实训教学并重，以实训教学为主；校内实习与企业顶岗实习并重，以顶岗实习为主"。在专业建设上真正走出了一条改革创新之路，实现了工学结合、校企合作、半工半读和订单培养，先后天津高级技工学校、天津高盛教育投资有限公司、山东潍坊华洋水运学校等多家企业签订了定向培养协议，有效地拉动了就业和招生。在2008年招生实现千人突破后，今年又招生近1200人，学校办学规模不断扩大，形成了学生招得进、管得住、学得好、送得出的良性循环。
&&& 学校坚持国家职业教育办学方针，明确办学方向，突出职业教育特色，以面向应、往届初中毕业生和同等学历人员开展学历教育为主，同时还始终面向企业在职职工开展岗位培训，面向待业及下岗失业人员开展就业与再就业培训，积极为社会主义新农村建设进行农村实用技术培训，并积极开展面向本地工业园区员工、进城务工人员和农村富余劳动力的定向职业技术培训。
&&& 学校一直把为社会造就出一大批熟练掌握机加工、电工电子与自动化等技术的初、中级专业人才作为培养目标，遵循"以就业为导向、校企合作、工学结合及订单培养"的人才培养模式，实现学校发展与区域经济发展同步，并主动服务于滨海新区的开发开放、中部崛起和西部大开发等国家发展战略。
&&& 近三年中，从学校走出的2325名合格毕业生，一次推荐就业率达98％，专业对口率在91％以上。
&&& 学校坚持广开办学渠道,采取多种形式进行联合办学，与天津轻工职业技术学院、天津机电职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津交通职业技术学院等多家高校联合实施"3＋2"中职加高职办学，与河南、山西、甘肃等省市的十几所职业技术学校联合办学，为华北及西部地区企业提供了良好的教育服务。
&&& 三、实训基地建设
&&& 2000年以来，学校为改善实习、实训条件，加大了投入力度，实训基地建设不断取得新进展，已系统形成四大实习实训基地。
&&& 一是设有十大实训室、安装了300万设备的电工电子与自动化技术实训基地圆满建成并投入使用，能够进行基础电路、模拟电路、数字电路电工电子，PLC等多方面的实训，具有齐备的专业设备260台（套），学生的专业课题训练全部能够在校内完成，为学生实习实训创造了更优越的条件。
&&& 二是以车工初训室、车磨铣综合车间、数控机床实训室、焊工车间、钳工车间等实习实训场地等为主体的机械加工实训基地。该基地占地20亩，建筑面积2000平方米，能承担相关专业的实训任务，已在2006年上半年完成第一期工程。第二期工程投资1200万元启动实训大楼项目建设，并对现有的机电和信息技术设备进行更新。总投资1500万元的天津市示范性数控实训基地建设取得进展，2008年暑期新购进数控车床、普通车床20台、高配置联想计算机200台。该实训基地建成后，每年可培训3000人次，为企业提供技术工人1000人左右。其中普通中专年招生6个班，300人。社会中短期培训700人。学生上岗后，按人均年收入1万元计算，共计能为农民家庭创造收入1000万元，为建设社会主义新农村提供强有力的技术支持和周到的服务。
&&& 三是以电子计算机房、多媒体教室、教师CAI课件实验室等为主体的信息技术实训基地。学校具有机房11个，计算机总数达530台，并拥有优良的校园网络条件，校园网覆盖全部教学场所和管理处室、部门，覆盖率达100％。校园网主干和支线网络均达1000兆，桌面达100兆，实现光纤宽带接入因特网。
&&& 四是具有软件、仓储、配送、运输、调度等实训功能的现代物流实训室正在建设之中。
&&& 重点专业、特色专业介绍
&&& 教学改革成果
&&& 一、教学改革与办学质量
&&& 学校坚持过程、结果两手抓，数量、质量一起要的管理思路，在做好招生工作的同时，学校高度重视办学质量和毕业安置工作，通过深化教学改革，实施分层教学，突出岗位训练，注重学生技能培养等多种形式，保证学生学有所获，学有所用。学校的教学质量和安置工作得到社会的认可，2009年毕业生520人，就业率为100%；2009年参加市职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛，获得一个一等奖，六个二等奖，两个三等奖，居全市中职学校首位，得到市教委的认可与表彰；在2009年4月举行的宝坻区职工职业技能大赛上，我校有一名教师获焊工组比赛第一名，并获宝坻区职业技能标兵荣誉称号，另有10名教师分获车工、实用电工、汉字录入二、三等奖；2009年春季高考，我校共有324名学生参考，首批上线274人，上线率达84.57%，高出天津市平均上线率22.71个百分点，数学、语文、外语、计算机基础学科平均成绩均高出全市平均分，计算机基础学科高出21分之多，再创我校历史上升学率和单科平均分两项新高。在今年6月份举行的2009"天华杯"全国电子专业人才设计与技能大赛上，学校又取得优异成绩。在16名参赛队员中，有15名同学获奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖1人，优胜奖12人。学校知名度和美誉度不断提升。学校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的先进职业教育理念，努力实践"招得进，管得住，学得好，送得出"的办学目标，与企业相互结合制定教学计划，企业提出的建议占总量的40％左右。在教学中坚持以学生为中心、以能力为本位，以训练为主线，突出职业道德培养和职业技能训练，建立了符合职业岗位要求的课程体系和教学内容。在教学过程中，尽力体现新知识、新技术、新工艺。运用CAD、CAI、多媒体课件等先进教学手段占教学总量的50％以上。积极实施课程结构模块化和行为引导等教学方法，把教学特色与创新看作为学校生存与发展的生命。学校紧紧围绕社会需求和学生实际，重视实践技能的强化，大胆进行课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、考核方法的改革，竭力使教学过程突出职业性、实践性、实效性和实用性。积极推行专业课程设置的"宽、实、活"模式，即专业覆盖面宽，适应性强；教学内容实用够用；在实训教学方面积极促进课程与工作岗位的紧密结合，通过模块化集中强化训练，培养了学生适应职业转换的能力，已基本形成具有本校特色的新的教学格局，提高了学生的综合职业能力及全面素质。为进一步增强教学针对性及其质量和效益，我们坚持用人才需求趋势与职业资格证书制度引导教学，认真按照国家职业标准，研究改进教学内容和实习条件，学校设有职业资格鉴定所，毕业生获取职业资格证书或其他证书情况良好，学生职业技能鉴定合格率达到90％以上，绝大多数学生能够持"双证"（毕业证、职业资格证）上岗就业。
&&& 除此以外，学校还特别加大了实习实训教学改革力度，突出学生实际能力培养，不断提高实习实训质量。我们坚持把培养学生的实际岗位操作技能作为教学工作的重点，不断提高实习实训教学水平。在教学工作中，我们坚持以职业能力为核心，加大了学生基本操作技能训练的课时比重，突出了职业技能训练。我们还依托多家企业建立了实习基地，从而使校内基地成为在校生实习实训和企业员工培训提高的共用场所，使校外基地成为学生实习及就业的双重基地。
&&& 学校教学管理制度健全，管理手段先进，坚持结合培养目标和专业覆盖的职业岗位需要，选用合适的国家和市级两级规划、两级审定的教材，并积极开发校本教材和讲义。多名同志参加市级教材编写。在校学历生全部实行学分制管理，专业课程全部推行选课制，学生学籍档案管理实现了电子化，并实行了弹性学习、工学交替等新的学籍管理制度。
&&& 随着办学功能的不断拓展，学校各专业及其基地发展水平与快速发展的职业教育形势相互适应良好，教学成果显著，技革、技改迈出新步伐，学校被确定为全国英语等级考试考点、天津市计算机信息安全培训点、全国信息技术（NIT）考核点、宝坻区就业与再就业培训中心、区劳动技术人才培养基地、天津市初中级职业技能鉴定所等。学校自主研发的电子车床可应用普通计算机程序指令进行车床的各种操作，其操作系统集中了德国西门子和日本法纳科系统的优点，得到了市有关部门专家的肯定，有一定的推广价值。学校学生还多次承担区教育局、财政局等部门的专业性任务，其专业技能水平得到广泛好评。
&&& 在国际合作与交流方面，我们与日、韩等国家的办学和就业机构有着良好的合作关系，有近200多名毕业生到上述国家的重点企业就业或培训，成为相关企业的一流管理及技术人才。
&&& 二、校企合作、产学结合
&&& 学校开设的主要专业有：机械加工技术、商务英语、计算机及应用、机电技术及应用、电工电子技术与应用、服装设计与制作、电脑美术、会计、农村经济管理等专业。为加强校企合作，实现"双元制"办学，使学校和企业优势互补，良性互动，资源共享，探索具有校内、外办学相结合，招生、招工相结合、校内外实训基地成龙配套和工学交替、半工半读、模块化教学、学分制等特点的办学路子，学校成立了以行业、企业领导、专家为主的各专业教学指导委员会，并形成有效的工作机制。企业为学生提供参与实践教学的岗位，提供现岗实习、实训环境和条件，为学生进行岗位技术培训，使学生在校期间就能完成上岗前的职业技能培训。企业在接纳各专业学生开展实践教学的同时，还积极承担专业教师的培训任务。学校每年暑假都派全体专业教师到相关企业参加不少于2个月的实践锻炼。另一方面，学校还积极发挥企业职工和新农民培训基地的作用，积极落实市区有关工作安排和部署，充分发挥本校的职业教育资源优势和职业教育服务本地社会经济的职能作用，千方百计搞好社会培训，尽心竭力为企业发展提供技术支持和人才保证。学校本着方便群众、主动服务的原则，采取校内培训、在乡镇建立培训点、送教下乡等多种形式，积极搞好企业员工和农民工培训。年初到现在，先后举办了园林花卉、焊工、电子、手工编织、农家院旅游服务、妇女干部、盲人按摩、残疾人计算机、农村信息员等多种多样的技能培训班。学校聘请一流师资，使用先进设备，通过易学、实用、速成的现场教学方法，完成高质量的社会培训。受到企业员工、下岗职工和农民工的好评与认可，社会效益显著。月份已举办各级各类培训班 62期，培训人数 3180人，有力的促进了本区经济建设和社会发展。
&&& 搞社会培训，学校开了天津市职业学校的先河，在5月份举行的2009年天津市职业教育改革工作会议上，学校就如何搞好农民工培训工作做了典型发言，受到与会者的广泛好评。
&&& 除此以外，我们还转变办学观念，改变了坐等企业上门要人或单纯依赖劳动保障部门帮助和指导就业的做法，主动走出校门与企业建立联系。学校每年都组织教职工深入企业，了解企业技术工人队伍现状和供求趋势，反馈企业用人信息，听取用人单位对毕业生以及学校工作的意见和建议，根据企业反馈的信息及时改革学校教学工作。学校成立了招生就业指导中心，建立了校企联谊会，与本地区相关的机械加工、电工电子与自动化等企业建立了固定联系。我们还根据企业需求及预测分析确定专业设置、培养目标和教学内容，与多家用人单位签订培养合同，实行"订单教育"，形成了稳定的校企关系和就业渠道。目前在校学生中70％属于定向培养，毕业生当年就业率连续5年达到90％以上，企业反馈意见良好。
&&& 管理创新措施
&&& 一、领导班子与队伍建设
&&& 干事创业关键在人，科学发展关键在人。一所好学校，必须要有一个团结战斗，廉政勤政的领导班子，有一支思鲁开阔、攻坚克难的中层干部队伍，有一支综合素质高、真抓实干的教职工队伍。学校始终紧紧抓住队伍作风建设不放松。为了加强干部队伍建设，学校一方面注意加强领导，调整科室架构，全面优化干部队伍。学校为了突出职教特色，强化专业建设和职业技能教学，重新组建了科室架构，设立了专业学科部、基础学科部、技工实训部、社会培训部、教育教学督导室等科室，并在此基础上，本着德才兼备标准、"四化"方针及"能者上，庸者下，劣者汰"的原则，将于2009年暑期选拔任命了14名思想解放、联系群众、能干事、肯干事、干成事的中层干部，为全面提高管理效能创造条件。
&&& 另一方面通过学习提高、典型引领、制度制约、环境影响等多种途径，激活用人机制，给想干事、能干事、干成事、好共事、不出事的人以舞台。半年来，学校以科学发展观活动为抓手，加强领导班子、领导干部自身建设，校级领导班子的整体水平和素质得到全面提高，建立了科学规范的决策机制。班子成员均能带头讲党性、重品行、做表率，时刻做到廉洁从政，作风严谨，身体力行，风清气正，干事创业。全体中层干部团结协作，求真务实，率先垂范，创造性地开展了各处室工作。
&&& 与此同时，学校十分重视师资队伍建设。一是制定了以培养中青年骨干教师为重点的师资队伍建设长远规划和年度计划，把教师的兴趣引导到强化专业和技能上来，积极帮助教师实现专业发展。学校依托机械加工、电工电子和计算机三大实训基地，确定三大专业学科带头人，组织35岁以下青年教师进行专业课校本培训，每位青年教师必须选修一门专业课程，参加学校的专业培训。培训班做到定计划，定时间，定教材，定师资，定课时，周周坚持上课，保证教学质量。学校还组织学员深入课堂，随时听主讲教师的专业课，和学生一起学好相应课程。结业时，学校将组织学员考取相应职业资格证书，3个月后安排具有任课能力的教师担任相关专业课程，从而拓宽了专业师资来源，优化了"双师型"教师队伍结构。
&&& 二是采取了一系列符合职业教育特点的举措培养过硬的师资。已组织十几名教师到指定企业进行了为期一个月的专业实践锻炼。教师以顶岗的方式进入企业参与相关生产过程和专业工作，此举既培训了"双师型"教师，又为企业提供了技术和人才服务。此外，学校本着"引进来"和"送出去"的原则，结合人事部门又新引进了一批专业教师，并选派12名优秀教师到高等学校进修，为学校的专业建设提供了可靠保障。学校尤其重视通过各种教学活动和考核评估促进师资队伍建设。各个学期均举行优秀论文及优秀课评选、教学标兵评比、新老教师结对、班主任预备制锻炼等丰富多彩的活动，并尽行学期绩效考核。通过对教师进行系统培养，使其综合素质得到全面提高。上半年共举办校本培训38次，有1人被评为市级优秀教师，3人被评为区级优秀教师，2人入党，11人进入后备干部行列，使学校出现了前所未有的团结协作、齐抓共管、共谋发展、干事创业的可喜局面，为学校科学发展、和谐发展、率先发展提供了坚强有力的保证。
&&& 二、德育特色与效果
&&& 突出管理在学校工作的核心地位，优化德育体系。德育工作科学化、系统化，增强德育工作的针对性和实效性。建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。不断地强化"教书育人，管理育人，服务育人、环境育人"的观念。开展形式多样，内容丰富的德育活动，狠抓学生理想信念教育、法纪教育、日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育、安全教育、卫生教育。加强制度建设，实行德育工作责任制，严格考核，确保德育工作落到实处。
&&& 中职学校学生有其共性特征，即：学习成绩普遍偏较低，遵规守纪观念淡薄，自我约束力较低，行为习惯不甚规范。为此，学校在德育工作中注重量身定做，主打管理牌，不断加强校风校纪治理整顿，在全校广泛开展了"树中专新形象，我为中专做贡献"的系列主题实践活动。一方面坚持育人为本，德育为先，把中专生行为规范作为对学生的基本要求；一方面坚持严管严教，强化学生的道德实践锻炼。为了增强育人效果，对学生进行长时间、多层次、全方位高效管理，尤其重视以守纪、诚信、敬业为重点的职业道德教育，促使学生良好行为习惯和劳动观点的养成。除此以外，学校不断加强家长和学校的沟通，利用今年寒假动员有关干部和全体班主任开展了卓有成效的家访工作。家访总量达到200多户，积极征求家长的意见和建议，提高了家长对学校的信任度与满意度，对促进孩子的健康成长与自身发展起到了很好的作用。经过不懈努力，校风校纪日趋优化，学生精神面貌焕然一新，在校生巩固率大幅提高。全校未发生一起刑事案件，未发生一起校园安全责任事故。教育教学秩序良好，社会满意度、认可度大幅提升。
&&& 三、学校改革管理水平
&&& 从2000年开始，学校狠抓内部管理体制和运行机制建设，打好管理牌，向管理要质量，要效益，使学校管理更加科学化、规范化、正规化。
&&& 1.坚持和完善了校长负责制，形成校长全面负责，党支部保证监督，教代会民主参与的领导体制，使之成为领导学校改革与发展的核心力量。
&&& 2.实行了"教职工全员聘任制"，并不断加大力度，坚持三年一聘。根据教职工的实际表现，可以缓聘、改聘或解聘，还可以低职高聘、高职低聘、缺编外聘，不断深化校内人事制度改革，变国家用工为单位用工，建立起人员能进能出，职务能升能降，待遇能高能低的用人机制，以调动全体员工的积极性、主动性和创造性，全面启动了学校内部的生机与活力，建立了良性管理机制，增强了办学质量与效益。
&&& 3.调整了校内分配制度，不断优化校内结构工资制。通过月度、学期、年度考核及校内量化评估等绩效考评机制，适当拉开校内津贴档次，打破了分配制度上的大锅饭，建立起奖勤罚懒、奖优罚劣的激励机制，使每位教职工都具有较强的危机感和忧患意识，积极为学校的改革、发展和稳定竭心尽力。
&&& 4.实行了"岗位责任制"，学校以"严格管理，严谨施教"为目标，以"学习-服务-制度"总要求为重点，以"学校兴衰，我的责任"为基本要求，对教职工进行岗位和制度管理，用政治、组织、劳动"三大纪律"规范和约束教职工的思想和行动，进一步提高他们自我管理、自我控制、自我激励的能力，不断增强各自的责任感和使命感，实现了责、权、利的有机统一。
&&& 学校还制定了完善的实验、实习管理制度，对校内实习、实验、实训设备实行统一管理，专人负责，设备帐册清楚，管理规范。
&&& 学校设有专门设备管理部门，负责所有实习实训设备的使用安排和管理工作，建立了培训设备使用情况、设备损坏情况及维修情况记录单，对于机房、实验室等还设专人进行管理，保证实训设备的正常开出和使用。学校实验实习设备开出率100％，设备完好率始终保持在97％以上。实训基地整体运行良好，坚持文明生产、实训，多年安全运行无事故。专门用于培训的实习实训设备单独进行成本核算，效益显著。
&&& 社会影响
&&& 学校硬件设施完备。地理位置优越，办学条件良好。教学楼、科教楼、学生宿舍楼、餐厅、图书馆、报告厅，大楼林立，环境幽雅；国家级电工电子与自动化技术实训基地、市级示范性数控实训基地、区级新型农民素质培训基地，400米8跑道的运动场，标准的篮球场，设施先进，器材齐全；宝坻和天津经济技术开发区大中型企业校外实习、实训与就业基地稳固；本区周良镇、大白庄镇新型农民培训点遍布成网；全面实现了教学与管理的信息化、现代化。
&&& 师资力量雄厚。学校现有教职工186人，其中专任教师140人，专业课教师65人，22人具有研究生学历，中高级职称教师占80%。每个专业都有2～3名市级、区级学科带头人，"双师型"教师占62%，4人担任天津市高级教师职称评审委员会评委。
&&& 专业设置合理。机械加工、电工电子与自动化技术、信息技术与现代服务三大类，包括计算机应用、会计、机械加工技术、商务日语、机电技术应用、电子技术应用、电子电器应用与维修、数控技术、物流管理、现代农村经济管理等10个专业。此外还开设了普通高中课程班和春季高考预科班。
&&& 办学成绩显著。学校先后被评为国家级重点中等专业学校，市级示范性中等职业学校，连续多年被评为市级职业教育先进单位；每年为社会培养600多名各类中级专业技术人才，毕业生受到天津滨海新区、西青区、武清区和本区企业的欢迎，学生年均就业率达98%以上，居同类校之首；2008年4月，学生参加天津市技能大赛荣获团体二等奖；366人参加春季高考，首次上线率48℅，超出市平均上线率6个百分点，3人达到512分，2人进入全市前17名；有一大批同学考入天津大学、天津职业大学等优质高校，实现了梦寐以求的人生理想；学校常年举办新型农民培训班，年培训1000多人；16项教育科研成果获区级、市级奖励；为本地经济和社会发展做出了突出的贡献，赢得了良好的社会声誉。
&&& 学校的办学经验多次在国家、市专业会议上交流，受到好评。
&&& 很多学生家长逢人就夸："把孩子送到中专学习，我们就一百个放心啦。"有的专程把锦旗送到学校，感谢老师把自己淘气的孩子培养成才，盛赞学校"科技育新人，桃李满天下"。
&&& 市内外许多兄弟学校慕名来中专考察取经；市、区领导亲临指导。2008年教师节，区委王鸿江书记到宝坻中专慰问，对学校取得的成绩予以充分肯定："中专办学与本区地方经济紧密联系，为宝坻经济发展服务，提供了大量的人才，功不可没，区委感谢大家，人民感谢大家！"市教委领导称赞："宝坻中专创新点子多，面貌变化大，步入了发展的快车道。"
&&& 《天津日报》、天津电视台、《求贤》杂志等多家媒体对办学经验和成果进行了报道。
&&& 宝坻区委、区政府及区教育局，高度重视职业教育工作，不断加大对学校政策和经费的支持力度，为职业教育发展创造了适宜、宽松和良好的外部环境。每年都将职业教育工作纳入政府年度重点工作计划或长期经济发展和人才开发规划，每年招生期间都确定5:5的普职比，动员各基层教委及各初中校共同搞好全区性职业教育招生工作，有效地保证了学校稳定的生源和较高的质量。特别是近二年以来，区委、区政府及区教育局为学校设立专项资金，在学校经费筹措、校园扩建和实训基地建设等方面制定了一系列行之有效的重要措施。区里主要领导同志多次到学校调研或检查指导工作，并把学校的实习实训基地建设纳入"十一五"规划和2006年工作要点，先后拨付200万元建起占地20亩、拥有5大车间（或实训室）、配备50台（套）高档普通机床、数控车床等设备的现代化实训基地。对上级拨款地方配套资金达到1：1的比例。此外，2006年初，区里还对我区职业教育资源进行整合，以我校为中心，建立起包括宝坻中专、宝坻成人中专、宝坻第二职专、宝坻电大、宝坻劳动职业技术学校在内的"五校一体"的宝坻职业与成人教育中心，新中心建设规划已制定完毕，征地事宜已近尾声。
&&& 本校一直是本地区职业与成人教育的主体，在区、镇（乡）、村三级办学网络中发挥了较好的龙头带动和辐射示范作用，市教委关于建立区职业成人教育中心的批复下发后，更为学校示范作用的发挥提供了难得的机遇。一方面，我们要注意为其他学校同类专业提供师资、设备和实习场地的服务，先后为本区各校培训师资362人，支援设备总值达300多万元，为2000多基层学校的学生提供了专业实习实训。另一方面，学校还送教、送书、送技术下乡。本校教师为基层校兼课达2300课时，协助15个乡镇成校建立了实训基地。举办农村实用技术培训班132个，培训2886人，通过系统的网络和服务、指导机制，为基层成校办学提供了有益的支持。学校主要领导同志曾多次在各地经验交流会上介绍这方面的成果与体会，并受到广泛的好评。
&&& 宝坻中专建设规划图及五年规划
&&& 宝坻中专建设规划图
&&& 天津市宝坻中等专业学校五年发展规划
&&& 为深入贯彻党的十六届五中全会和全国职业教育工作会议精神，进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步明确我校今后5年改革发展的目标和任务，制定我校"十一五"发展规划。
&&& 一、指导思想
&&& 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大三中、四中全会精神，坚持以服务社会主义现代化建设和社会主义新农村建设为宗旨，以就业为导向，以强化学生的实践能力和专业技能为核心，以推进管理体制改革与机制创新为重点，抢抓机遇，跨越发展，全面提高服务功能，不断探索新的办学模式和人才培养模式，构建具有鲜明现代职业教育特色和国内一流标准的技能型人才培养培训基地，为本地区乃至环渤海地区的经济建设和社会发展服务，培养大批高素质的技能型人才和产业大军，为全面建设小康社会做出应有的贡献。
&&& 二、改革与发展目标
&&& 依据上述指导思想，综合考虑我校未来五年的发展趋势和有利条件，学校今后5年发展的总体目标是：坚持以科学发展观统领学校发展全局，实施规划带动战略，在巩固现有办学成果的基础上，加强基础设施建设，不断扩大办学规模，狠抓办学体制和机制创新与改革，继续强化办学特色和优势，积极为"三农"服务，为建设社会主义新农村服务，保持规模、质量、结构、效益协调发展，使学校全面进档升级，办学能力与水平取得阶段性和实质性进展，努力把我校建成在本地区及国内有重要影响的高标准国家级示范性重点中职学校及区级职业教育与成人教育中心。我校今后五年改革与发展的具体目标是：着力推进五项改革，实现五大重点环节突破。
&&& (一)积极推进职业教育体制改革，不断完善体现职业教育特点的管理体制、办学体制和投资体制，实现管理思想、管理水平及建设规模上的突破。到2012年，学校占地总面积达100000㎡，建设总投资万元，建成实训大楼、第三宿舍楼及第二教学楼，新增教学、实训建筑面积13000㎡以上，购置与专业相配套的实习实训设备300台(套)以上，建成高标准的信息技术、电工电子与自动化、机械加工、物流管理实训基地，使学校发展驶入快车道。
&&& (二)积极推进办学模式和人才培养模式的创新与改革，实现办学理念与实践上的突破，进一步探索和完善"校企合作、工学结合、半工半读、订单培养"的育人育才新途径，建立专业教学指导委员会，建立健全校外实训基地，积极引进企业进校，探索前校后厂的办学模式。
&&& (三)积极推进招生、升学与就业领域的改革，实现学生"进口旺"与"出口畅"，使我校的发展呈现持续、快速、健康态势，办学规模不断扩大，质量与效益不断提高，力争在年间，每年初中后招生数量增加200～300人，使年招生规模达到1500人以上，每年职工及农民工培训规模超过3000人次，使在校学历生总数达到4500人以上；学生当年高职高专升学率达75％以上，就业率达到98％以上，就业巩固率达到85％以上，人均工资在元左右。
&&& (四)积极推进证书制度改革，实行一书多证制，实现学生技能上的突破。会同有关部门做好相关职业资格认证方面的指导与服务工作，逐渐使教学内容与职业资格的考核内容趋于一致，促使学生学精学透，一专多能，能够在本市及全国技能大赛中获奖。
&&& (五)积极推进重点专业改革，实现专业设置与管理上的突破。根据我区及环渤海地区的支柱产业、骨干行业及现代农业的发展趋势，建立动态的专业管理机制，千方百计地减少长线专业，增加新兴短线专业，改造传统专业，孵化新兴专业。
&&& 三、主要任务与指标
&&& (一)搞好内部管理体制和运行机制建设。打好管理牌，向管理要质量，要效益，使学校管理更加科学化、规范化、正规化。
&&& 1.进一步坚持和完善校长负责制，形成校长全面负责，党支部保证监督，教代会民主参与的领导体制，使之成为领导学校改革与发展的核心力量。
&&& 2.继续实行"教职工全员聘任制"，并不断加大力度，坚持三年一聘。根据教职工的实际表现，可以缓聘、改聘或解聘，不断深化校内人事制度改革，变国家用工为单位用工，建立人员能进能出，职务能升能降，待遇能高能低的用人机制，以调动全体员工的积极性、主动性和创造性，全面启动学校内部的生机与活力，不断增强办学质量与效益。
&&& 3.调整校内分配制度，优化校内结构工资制。通过月度、年度考核及校内量化评估等绩效考评机制，适当拉开校内津贴档次，打破分配制度上的大锅饭，建立起奖勤罚懒、奖优罚劣的激励机制，使每位教职工都具有危机感和忧患意识，积极为学校的改革发展和稳定竭心尽力。
&&& 4.进一步落实"岗位责任制"，以"严格管理，严谨施教"为目标，以"树立中专新形象，我为中专做贡献"主题实践活动为重点，对教职工进行岗位和制度管理，用政治、组织、劳动"三大纪律"规范和约束教职工的思想和行动，进一步提高他们自我管理、自我控制、自我激励的能力，不断增加各自的责任感和使命感，实现责、权、利的有机统一。
&&& (二)搞好学校宏观管理及办学体制建设。继续坚持以本地行业企业为依托，形成政府主导，社会力量参与、行业企业支持的多元办学体制，进一步充实现有的学校指导委员会和教学指导委员会，不断修改委员会章程，定期召开专题会议，协调解决我校改革与发展中的重大问题。
&&& 要抓住我市职业教育布局调整的有利时机，争取各级领导的大力支持，积极迎接我区职业教育布局调整工作，实现我区职业教育资源的最佳整合和办学效益的最大化，力争在2010年以前，建成高标准的现代化区级职业教育中心及国家级示范性重点中专学校，并组建以职教中心为龙头，以三级办学网络为基础的宝坻职教集团，为创建高职高专院校打下良好基础。
&&& (三)积极搞好技能型紧缺人才培养培训基地建设。围绕我区和环渤海地区支柱产业、骨干行业以及现代农业的发展要求，在国家确定的数控技术、计算机信息技术、生物技术、石油化工、汽车运用与维修、建筑技术、现代服务业与制造业等重点专业领域，重点支持具有我区及周边地区特点的六个行业，即服装加工业、生物制药业、旅游服务业、机电加工制造业、信息技术产业及现代农业，建立5个各级各类技能型紧缺人才培养培训基地，在各开发区管理委员会和重点企业的支持和指导下，采取职业学校与用人单位联合共建的形式，在五年内重点培养培训各级各类技能型紧缺人才1万人，其中现代农业技能型人才占30％。
&&& (四)积极搞好农村三级办学网络建设，为建设社会主义新农村及城镇化的需要培养大批实用型人才，在最近2年内建设好区级职业教育与成人教育中心的基础上，充分发挥区职教中心的龙头带动和辐射作用，重点建设22所乡镇成人文化技术学校和300个村级或社区实用技术培训点，重点开展农村实用技术、农村劳动力转移及农村企业管理人员等方面的培训，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，并引导他们向非农产业及城镇有序流动。通过开展实用技术骨干、女致富能手、女干部、村级信息员及管理干部、农村经纪人5大培训和"新农民素质培训工程"，争取在五年内使全区培训点规模达到15000人以上。
&&& (五)搞好实习实训基地建设。抓住国家推行职业教育项目和职业教育资源整合的有利时机，争取在3年内分期分批建立起信息技术、机械加工、电工电子与自动化、数控与加工中心、旅游服务、物流管理等6个技术设备先进、专业门类齐全、适应技能型人才培养培训需要的校内实习实训基地，使设备总量达到1500台（套），总值达到3000万元。为使学校和企业优势互补，良性互动，资源共享，加大校企合作力度，三年内与企业或行业共建8个产学研结合的生产性实训基地，实现学校与企业发展互相促进。在实训基地建设上，探讨政府协调、学校服务、市场化运作、企业化管理的基地运行模式，积极吸纳民间资本，利用资本运作手段促进事业的发展，实现效益的最大化。
&&& (六)搞好学校基础办学能力建设。为不断提升办学规模和水平，2008年投资400万元，建成2285平米的学生餐厅，并投入使用，改造广场。2009年投资1200万元，建成总面积为4950㎡的实训楼，2010年投资600万元，修建体育观礼台和塑胶跑道，对校园进行全面改造；2011年投资400万元，建成4000㎡的第三宿舍楼；2012年投资600万元，新建图书馆、报告厅。
&&& (七)搞好师资队伍建设。实施科研兴校和人才强校战略，把培养一支结构合理、德才兼备、技能过硬，素质全面、数量充足、专兼结合的教师队伍作为学校可持续发展的战略基点。①积极选送相关教师到市级及国家级师训基地学习，年培养量不少于5人次。②系统开展以35岁以下中青年骨干教师为重点的全员校本培训，主动组织教师参加有关部门组织的继续教育和教科研活动，全面提高教师的职业道德、专业技能和教学水平，5年内培养30名高水平、高技能、"双师型"的学科或专业带头人。③学校投资10万元积极鼓励教师参加双学历、高学历进修，使具有硕士学位的教师达到25％，"双师型"教师的比例要达到60％。④通过"走出去，请进来"等形式，使校内教师到企业参加每学年不少于2个月的实践锻炼。聘请企业专业技术人员到学校兼课，每学期每班不少于20课时。
&&& (八)搞好专业建设。为形成特色专业，打造精品专业，我校将着力建设好10个重点专业，申办2个市级骨干专业。2009年筹建物流管理、游泳服务、通信技术等新兴专业，积极探索针对岗位群需要的，以岗位能力为本位的课程体系，适当调整德育课、文化基础课、专业基础课和专业技能课的比例，不断深化教学领域的改革，每学期组织公开课和优秀课评选，积极选送精品课参加市级评选。重视教材的选用与开发工作，所有教材都要经过国家和省市两级规划和两级审定。在此基础上，组织编写结合生产实际、具有鲜明职业特色的校本教材。
&&& (九)加强职业道德和校园文化建设。努力把职业道德和职业能力培养结合起来，培养学生爱岗敬业、技能扎实、诚实守信、办事公道、团结协作、服务群众、奉献社会的精神和求真务实的工作作风。积极创造优良的校园秩序、优美的校园环境及和谐向上的校园氛围，以体育节、校园艺术节等丰富多彩的主题实践活动为载体，搞好既富有时代特征，又能突出职教特色的校园活动。抓紧制定和修改校训、校歌等，以帮助学生提高修养、陶冶情操，拓展能力。
&&& (十)加强职业指导与创业中心建设。充分发挥学校招生与就业办公室的职能作用，并以该科室为核心建立起学生职业指导与创业中心。把推进学生就业放在更加突出的位置，使职业指导和创业教育贯穿于学校教育的全过程，组织好职业资格考核和职业技能鉴定工作，学生除取得毕业证书以外，还要取得相应能力和职业资格证书。为学生毕业后持证上岗创造有利条件，积极引导学生到就业容量大的劳动密集型产业、服务业和各类所有制的中小企业就业，鼓励学生自谋职业，自主创业，在津、京和本区建立起10个学生就业基地，不断提高学生的就业率和就业巩固率。
&&& (十一)加强教学管理与学籍管理制度建设。根据经济社会发展趋势及企业对人才规格的需求，实行"订单式"人才培养模式，坚持以人为本，以企业为本的原则，制定人性化教学及学籍管理制度，安排灵活多样的学习方式和教学方式，建立健全以学分制、工学交替、分阶段完成学业等为主要内容的学习制度。学校教务部门制定或修订《宝坻中专学分制实施细则》、《宝坻中专工学结合、校企合作教学模式实施细则》和《宝坻中专学籍管理办法》，增加校内外实习实践时间，毕业实习延长至2个学期，以满足社会对紧缺人才的需求和学生对就业形式多样化的需求。
&&& 四、保障措施
&&& (一)加强领导，狠抓落实。学校成立由学校主要负责同志任组长的五年规划实施领导小组，领导小组下设办公室，负责规划实施的具体工作。领导小组要定期组织召开规划实施专题会议、学校及教学指导委员会协商会议，以及规划实施通报会议，并将五年总体规划按年度分解到各个职能处室，加强督促、检查与指导，以便及时把握规划实施进程和效果，不断提出改进意见，解决存在的问题，保证规划分阶段、按程序和要求得到贯彻落实。
&&& (二)积极创造条件，促进劳动用工制度改革。学校将积极会同有关部门制定和推进就业准入制度和职工培训制度，加强协调与合作，促使本区新增劳动就业人员必须取得中职学校及其以上毕业证书，用人单位在招聘、录用员工时，要首先从取得中职学校毕业证书及相应职业资格证书的人员中录用，申请政府劳动和人事部门加大对就业准入制度执行情况的监察力度，使职业教育发展得到法律保障和支持。
&&& (三)在学校投融资体制上开拓创新，探索多渠道筹措职业教育经费新机制，五年内各年度在软硬件建设投入方面都要明显的增长。具体途径将采取政府财政投资为主，办学主管部门配套扶持、学校自筹和社会融资为辅的多渠道筹措方式，建立起满足职业教育发展的多元化投融资体制。
&&& (四)加大宣传力度，营造有利于我区职业教育发展的良好舆论氛围。一要大力宣传《中华人民共和国职业教育法》及职业教育的重要地位和作用，提高全社会对职业教育的认识水平；二要积极宣传我区优秀技能人才和高素质劳动者的先进事迹和突出贡献，宣传职业教育的办学成果和优势，宣传学生就业的良好势头和自主创业、自谋职业的先进典型。三要大力表彰职业教育先进单位和个人，对在学校、市级和全区技能竞赛中的优胜者实行重奖，促进全社会形成重视职业教育，尊重劳动，尊重技能型人才的良好风尚。
&&& 总之，我们要从全面落实十六届五中全会和全国职教工作会议精神，建设好国家职业教育改革试验区的高度，振奋精神，乘势而上，扎实工作，锐意进取，努力开创我校工作的新局面。
&&& 项目建设计划
&&& 为了更好的落实市教委有关文件精神，着眼于环渤海及北方地区未来产业发展的前景，更好地实施学校"十一五"发展规划，根据学校专业发展方向的实际需要，制定和实施以下七项计划。把我校建成高标准的示范性中等职业学校。
&&& 一、学校基本建设计划。学校现有教学楼两座，宿舍楼两座，学生餐厅两座，综合实训基地一座及其它辅助教学设施共计36720平方米。随着生源的逐年增加及专业的增加和扩展，各类教学设备以及实训设施应大幅度增加，学校新建综合实训教学楼一座，约4950平方米，以满足1200名学生教学、实训需要；改扩建图书馆，新增1000平方米，各类阅览厅4个，每厅面积200－300平方米，以满足师生日均2000人次的阅览需要。与此同时，学校将新征土地90亩，使校园占地面积达到210亩，建筑面积达到56000平方米。
&&& 二、专业建设与拓展计划。现代经济的发展呈现技能含量、知识含量不断加大的趋向，学校必须不断拓展、新增科技类专业。学校计划未来五年新增三个专业类方向，拓展两个专业类方向，分别是：新增电子与电器修理专业、数控技术专业。拓展机械加工技术专业、信息技术类专业、国际商务专业、会计专业、网络设备维修专业等。
&&& 三、教师成长计划。学校的发展关键是教师队伍，必须始终将教师队伍建设与学生教育置于同等重要的地位，全面加强教师能力建设，全面提高教师的综合素质。重点规划好三个方面的工作：一是"双师型"教师由目前的62％，通过培训整体达到70％，重点专业达到100％，使教师队伍整体适应职业教育中能力教学的要求；二是坚持和完善教师社会实践制度，新任教师在企事业单位实践训练三个月，专业课教师结合本专业在产业一线实践训练每年两个月；三是搞好校内培训，学校每年安排以师德教育、现代教学理念、方法、新知识发展趋势、计算机及现代化教学设施的使用等为主要内容的进修培训。
&&& 四、校园信息化工程计划。现代教育教学的运行、管理、发展更加依赖以计算机及其网络技术等现代化教学设备为主的支撑手段，职业教育中实训课程很大一部分需在网络环境中生成和实现。全面规划、分步实施数字化校园的主要任务是建设好三个系统，最终实现教育教学手段与现代化设备应用的同步发展。一是教学系统，各教室都设有大屏幕、教学机、摄像探头等并实现系统集成，实时监控；二是学生管理系统，招生、交费、注册、专业分班、住宿、电子档案、分配去向等实现实时检查和控制；三是校园网及学校管理系统，办公信息分类、传输、查阅、对人员的检查和考核要实现全校三个系统的统一集成，建成现代化的学校教育教学资源统一调度、监控中心，实现各类资源的量化配置，实现先进技术手段支撑下的信息化、现代化职业教育。
&&& 五、实训基地建设计划。通过修建实训楼建设规模化、高水平的校内外教学综合实训基地，是新时期职业教育发展的一项长期重要任务。学校计划重点建好各级各类实训室68个，使实训设备技术水平达到本专业实训要求的国家同类实训先进水平，保持实训基地国内领先、地区一流的地位。
&&& 六、就业、创业辅导与技能鉴定中心建设计划。根据产业岗位群的基本要求，将学生的就业创业及个人成长规划延伸至入校后的全面提高。要根据学生所学的专业、兴趣爱好、就业倾向、未来地区和未来产业的具体情况和特点，帮助学生搞好个人规划，设立专职机构和人员，全面系统地搞好就业、创业教育。既要尊重个人意愿，也要充分注意到就业市场的客观要求，教育每个学生以务实的态度面向社会需要。为了给学生的就业创业创造良好的条件，根据市教委与市劳动与社会保障局在职业学校中建立职业技能鉴定站的文件精神，充分利用现有的校内外实训基地的资源条件，积极创造条件，充实扩大我校国家级职业技能鉴定站，使我校的教学能力进一步延伸和增强。
&&& 七、综合改革与自主创新计划。重点是改革办学体制，调整管理体制，创新运行机制。一是大力推进职业教育办学体制改革，坚持办学主体多样化，实行多元投资、多种形式办学，积极探索集团化办学、中西部联合办学。二是进一步深化管理体制改革，对现有管理体制进行全面深刻的调整，尽快理顺职业教育管理的关系，统筹配置和优化各种职业教育资源，形成集中优势，打造优质品牌。三是建立学校融入经济发展的有效机制。学校应坚持职业教育办学特色，建立适应经济建设需要、符合就业市场需求的办学理念和办学机制，通过成立校董事会、学校与企业联办等方式，努力做到在培养目标上同企业保持一致、在专业设置上同经济发展同步，在办学过程中同企业或市场挂钩，并及时分析相关行业的发展态势、就业趋势，加强与相关企业的联络与合作。
&&& 八、投资与建设项目计划。2007年上半年，投资60万元全面更新信息技术实习实训设备；2007年下半年，扩建校园及体育场，新征土地6万平方米（90亩）；2009年5月－2009年底，投资1200万元建成宝坻中专实习实训大楼（4950平方米），2009年9月完成主体；2009年10月完成了内部装修和设备安装；2009年11月实训楼已经正式投入使用。
&&& 联系方式
&&& 学校具体地址：天津市宝坻区进京路北28号
&&& 邮政编码：301800
&&& 电话：（022）622512
&&& 传真：（022）
&&& 网址：