弘济四年级10班小明从今年一月第一月考是三校几名

江苏省宿迁市三校学年高二下学期3月月考语文试题及答案_新炬吧考试网
江苏省宿迁市三校学年高二下学期3月月考语文试题及答案
三校联考高二语文答案
1、(3分)C& 【A、讷(n&)口少言;B、狎侮(xi&)& ;D、商贾(gǔ)】
2、(3分)A【A.微言大义:微言,精当而含义深远的话;大义,本指经书的要义,后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。B.春秋笔法:春秋:春秋时鲁国的史书。笔法:写文章的技巧。指文字隐晦、文笔婉转而含有褒贬意思的写作风格。C.作壁上观:壁:壁垒,古时军营四周的围墙。观:旁观。原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。比喻置身事外,在旁不协助任何一方。D.万人空巷:形容十分热闹。】
3、(3分)B【A.成分残缺。&破产&后加&案例&;C.搭配不当。应该是&物质的损失和精神的损伤&;D.语序不当。&不仅&&也&,递进关系前后颠倒。】
4、(3分) D 【 A、酒阑(将尽);B、当(判决);C、文(文理,道理)】
5、(3分)A& 都是凭借的意思;【B、处所/助词与&失&组成名词性结构;C、才/就;D、若/却】
6、(3分)A【分别为:为动、意动、形作名、名作动、使动】
7、(3分)B【分别为:宾前、主谓倒装、状后、被动、定后】
8、(3分)A【住:通&驻&,驻军;捐:拿出;忧:父母去世;狱:案件】
9、(3分)B【鞫:审问】
10、(3分)C【表修饰 A、代词、助词; C、将会、又; D、表修饰、率领】
11、(3分)B
12、(3分)D【对&皆人所不及云&理解不当,应是&均是他人所不及的&。】
&&&& 杨溥,字弘济,石首人,与杨荣是同科进士,授编修官。永乐初年,为洗马官侍奉皇太子。太子曾读《汉书》,称赞张释之有贤才。杨溥说:&释之诚然有贤才,但如果不是汉文帝宽厚仁爱,他也无法施展他的抱负。&于是摘取文帝的事迹,分类编好,献给太子。太子非常高兴。很久之后,杨溥因亲丧回家守孝。当时太子监国,便强令他回京任职。十二年,东宫派使者迎接皇上太迟,皇上大怒。黄淮被逮到北京,关进监狱。等金问到来时,皇上更加愤怒,说:&金问是什么人,也能侍奉太子?&将他交到司法部门审问。杨溥受到牵连,被逮进锦衣卫监狱。在狱中,家人供应的食物多次断绝,而皇上的心意也不可预测,随时都有可能死去。但杨溥却更加勤奋读书,从不间断。狱中十年,他把经书史籍读了好几遍。
&&&& 仁宗即位,杨溥获释出狱,升为翰林学士。他曾秘密上书议论政事。皇上对他加以褒奖,赐给钞币。后来,皇上想到由于自己的缘故而使杨溥久困狱中,更特别同情他。第二年在思善门左边建弘文阁,在各大臣中选择有才学、品行好的人入阁值班。士奇推荐侍讲王进、儒士陈继,蹇义推荐学录杨敬、训导何澄。皇上命授予陈继博士官,杨敬编修官,何澄为给事中,每天到阁中值班。又命杨溥掌管阁事,并亲自授予他阁印,说:&我把爱卿留在左右使用,不仅是为了学问,还想广泛了解民情,以有助于治理国家。你有什么建议要报告,可以密封后上呈。&不久升为太常寺卿,仍兼旧职。
宣宗即位后,罢设弘文阁,把杨溥召入内阁,与杨士奇等人共同主管枢机事物。四年后,因母亲去世辞职,守孝期满后又出来任职。宣德九年升任礼部尚书,仍以学士衔在内阁当值。英宗刚即位,杨溥与杨士奇、杨荣请求开设讲经筵,一定要预先选好几位学识平正、言行端正谨严、老成而识大体的人来担任讲官。又请求慎重选择在宫中朝夕侍从皇上的内臣。太后非常高兴。
杨溥朴实正直,廉洁好静,没有城府。个性恭敬谨慎,每次上朝,都顺着墙根走。大臣们论事时争辩不下,有的甚至口出秽言,杨溥却平心静气地处理,大臣们为之叹服。当时人们说杨士奇有学者风范,杨荣有才干见识,杨溥有高尚的品德,这些都是别人比不上的。到杨士奇、杨荣相继去世,在内阁的马愉、高谷、曹鼐都是后进,名望不高。杨溥独木难支,王振便进一步专权用事。十一年七月,杨溥去世,终年七十五岁。赠太师,嗜好文定。
13、(3分)A【交付】
14、(3分)A
15、(2分)善纳良言;对人宽容(每点1分)
附乙文译文:
沛公想用两万人的兵力攻打秦朝峣关的军队,张良劝告说:&秦军还很强大,不可轻视。我听说峣关的守将是屠户的儿子,市侩容易以利相诱。希望沛公暂且留守军营,派人先去,给五万人预备吃的东西,在各个山头上多增挂旗帜,作为疑兵,叫郦食其带着贵重的宝物利诱秦军的将领。&秦军的将领果然背叛秦朝,打算跟沛公联合一起向西袭击咸阳,沛公想听从秦将的计划。张良说:&这只是峣关的守将想反叛罢了,恐怕部下的士兵们不听从。士兵不从必定带来危害,不如趁着他们懈怠时攻打他们。&沛公于是率兵攻打秦军,大败敌兵。然后追击败军到蓝田,第二次交战,秦兵终于崩溃。沛公于是到了咸阳,秦王子婴投降了沛公。沛公进入秦宫,那里的宫室、帐幕、狗马、贵重的宝物、美女数以千计,沛公的意图是想留下住在宫里。樊哙劝谏沛公出去居住,沛公不听。张良说:&秦朝正因暴虐无道,所以沛公才能够来到这里。替天下铲除凶残的暴政,应该以清廉朴素为本。现在刚刚攻入秦都,就要安享其乐,这正是人们说的&助桀为虐&。况且&忠言逆耳利于行,良药苦口利于病&,希望沛公能够听进樊哙的意见。&沛公这才回车驻在霸上。
16、(12分)①(2分)张释之诚然有贤才,但如果不是汉文帝宽厚仁爱,他也无法施展他得抱负。(&诚&&行其志&每译对一处给1分)
②(2分)第二年在思善门左边建弘文阁,在各大臣中选择有才学、品行好的人入阁值班。(状语后置句、定语后置句 每处1分)
③(2分)秦王子婴乘着白色的马车,用丝带系着脖子(表示臣服)。(&素车白马&&系颈以组&各1分)
④(2分)希望您暂且留在营中,派人先行,准备好5万人的饭食。(&壁&&具&各1分)
⑤(2分)周公怕天下人听说武王死而背叛朝廷,就登位替成王代为处理政务,主持国家大权。(译错一处扣1分)
⑥(2分)当初,您常常认为我没有出息,不会经营产业,比不上二哥刘仲勤快努力。可是,现在我的产业与刘仲相比,哪一个的多?(译错一处扣1分)
三、古诗词鉴赏(10分)
17、(1)(4分)国家遭受外族的入侵(1分);君王任用小人,昏庸无能(1分);诗人自己漂白在外,远离家乡,(1分)且空怀济世之心(1分)。
(2)(3分)繁花触目,却叫人黯然心伤,是以乐景写哀情(反衬)(1分);奠定了全诗的情感基调(1分);&登临&二字统领全篇,引出下文所见所感(1分)。
(3)(3分)赞同。选景上,用远观的视角,选取阔大的意象,(1分);选词上,&来&&变&二字化静为动,富有气势。(1分);内容安排上,两句分别侧重于空间和时间的变化,显得深广悠远(1分)。 不赞同,言之成理亦可。
18、(4分)(1)其身不正,虽令不从(2)一饭三吐哺(3)威加海内兮归故乡(4)下自成蹊
19、(4分)戏台多,历史久,构建巧(将自然之美与人的智慧结合得那么天衣无缝),形式美(每点1分)
20、(4分)①内容上,表现戏台给他的温情和文化熏陶以及他写的作品中的有关戏台的故事影响了一代代中国少年;②结构上,为下文写&曲终人散,每个人都转身走进自己的戏&作铺垫(是文章由对戏台的实写转入虚写的转折点);③表达效果上,增加文章历史文化的厚重感。(每点2分,答到两点即可)
21、(6分)①将叙写主体&戏台&放在地域、历史、文化的背景下描写;②以&戏台&为贯穿全文的线索;③结构上层层推进(环环相扣)、由实入虚。(每点2分)
22、(6分)(1)懂得了绍兴:①绍兴悠久的历史文化,②绍兴人对历史文化的贡献,③绍兴人的生活。(2)懂得了戏台的意义:①水乡戏台是水乡美丽的风景,②水乡戏台展现生活的舞台,③水乡戏台慰藉人心,④水乡戏台是丰富的地域历史文化的载体,熏陶培育人的学校。
(每点1分,任答六点即可)
23、(70分)答案 略
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西航三校小学四年级英语老师评了c应该是几分到几分
也有的是太忙乱写的?这个是老师根据平时表现评的应该是40分到60分之间
这个应该是成长足迹里的吧,所以这个不要太相信
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其他1条回答
如果满分100的话,c应该在65到75之间
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设xy为原12班人数则有:x/3+y/4=(x/4+y/3)11/10;5/12(x+y)=30解得
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