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科目：小学语文
来源：单元测试卷王北师大版四年级上册　　语文
1．一件有趣的事
2．我的小伙伴
1．任选一个题目来写；
2．内容具体，语句通顺。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写作题
习作。 （选择其中一个题目完成）　　1．以“我爱家乡的……”为题写一篇习作，让更多的人知道你家乡的特产，字数不少于250。　　2．为家乡的特产写一份广告。
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：写作题
任选一个题目完成作文。1．在生活中，一杯水、一本书、一张照片、一束鲜花……往往包含着一个故事，包含着生活中的友谊、亲情、师生情……请选择一个包含着故事、情谊的事物写一篇作文，注意写出真情实感，自己取个题目。&&&&&2．你在生活中或电视中一定看到过许多的公益广告，请你挑选你印象最深的一则写下来，并写出自己的真实感受。题目自拟。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写作题
作文天地。&&&&&&&题目：“二十年以后的学校”“二十年以后的我”“二十年以后的老师”&&&&&&&&&& 提示：你希望二十年以后的自己、他们（它们）是什么样子呢？任选一个题目进行作文训练，扣准“二十年以后”表达出自己美好的愿望，想象要合乎情理。请在这里输入关键词：
科目：小学语文
请你根据下面图中的四种事物，展开想像，编一个童话故事，并给故事加上题目，写下来。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写作题
作文。　　请你读下面童话故事的开头，展开大胆的想象，根据提供的材料，完成习作。　　材料：老母鸡带着几只小鸡去野外找食吃，一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自个儿去玩了。小黑鸡玩累了，也饿极了，它走到一棵大树旁，看见一条小青虫在小草上爬来爬去，就……突然……　　要求：“以离群的小鸡”为题，写一篇400字左右的童话故事，做到内容具体，语句通顺。
科目：小学语文
来源：湖南省小考真题
题型：写作题
要求：1．认真阅读下面两个短句的内容和要求，选择其中一个写下来。题目自拟。&&&&&2．做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。&&&&&习作(1)：家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆，请你选择一件印象最深的事写下来。&&&&&习作(2)：根据提供的内容：“翠竹绿树红花，小桥流水人家。夕阳西下，载着欢笑理想。”&联系自己的生活体验，展开合理的想象，写一篇记叙文。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写作题
习作。&&& &&&你会根据材料续写作文吗？下面是一篇作文的题目和开头，请你根据题目续写下去，要求内容能体现题目中的“不寻常”，而且故事要清楚、完整。&& &&&&题目：不寻常的客人&&&&&&&&& &开头：&&&&放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地待着，说自己大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不&一会儿，门外传来了“咚——咚——咚”的敲门声，贝贝急忙去开门，眼前出现的却不是妈妈。&&请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：五校名题新编课外练习题　　语文四年级（上）
阅读短文，回答问题。
　　若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样？你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或者堆砌（q@ ch8）出许多甜腻的词儿来？可是，我就在一个小男孩的作文里，看到了这样的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！
　　两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题　一个女孩读了便道何不取花开的声音呢
　　我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象？试想：因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧（遇　寓）含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。
1．在文中（　）内选择正确的读音或字，在下面画“________”。
2．给文章第2段加上标点。
3．下面句子中加粗的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画“________”。
（1）爸爸喝上一口，就醉了。（①饮酒过量；②沉迷；③用酒泡制）
（2）……看不透的东西。（①穿透；②暗暗地告诉；③透彻；④显露）
4．下面哪句话正确地概括了全文的中心，在括号内打“√”。
（1）赞扬了童稚是一种最机智、最完美的智慧。
（2）赞扬了孩子的世界里有许多大人看不透的东西。
（3）表达了我对孩子的理解与喜爱。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读理解。
　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下已经憔悴的芭焦。
　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“__________”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。
（1）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
（2）是啊，老芭蕉太可怜了！
（3）不会，她心里一定很快乐！
（4）唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！
2．从文中找出下列词语的反义词。
干燥（　　）呆板（　　）
3．请再写出三个表示秋天的词语。
例：秋高气爽、_______、_______、_______
4．这篇短文是把老师比作_______，把学生比作______，歌颂了______。
5．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？
_________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
孩子和蜗牛
　　我曾在一个四年级学生的作文中读到这样的句子：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里，到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛。
　　费了好大的劲才逗出了它的犄角和头来，仔细地观察一番，果然就如那个孩子所说的那样，蜗牛的眼睛小的像针尖，（　　）是1.5的视力（　　）要认真地眯起眼睛才看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人未知的领域里有很真切的发现，而这些发现（　　）不一定有什么意义，（　　）一定是很有趣味的。
　　这件事过去不久，我在一年级的美术课上看到了一个小男孩的画，恰好他画的是三只蜗牛：一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，前面的一只回过头来，看看后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛：细细的犄角下面是两只大大的眼睛，又圆又亮。还有很长的睫毛，一根一根长得很整齐，向上弯曲着，眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。
　　我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛，才把蜗牛画走了样。我悄声地对他说：“蜗牛的眼睛很小呀！你肯定是没有看到过。”
　　孩子小声地告诉我：“我见过呀！可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么看清楚呢！蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，（　　）才把眼睁的很大。”
　　我明白过来，（　　）孩子把蜗牛的眼睛画大了，（　　）蜗牛一家把眼睛睁大了！孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了！那一时刻我恨自己的想象力的匮乏，尽管我经常在课堂下教孩子怎样想象。
（1）选字填空：费　　废
（　　）水浪（　　）（　　）劲
（　　）除免（　　）收（　　）
（2）按要求写词语。
①从文中找出下列词语的近义词。
仔细——贫乏——
凑巧——美好——
②从文中找出下列词语的反义词。
居然——笔直——
偶尔——丰富——
（3）选择恰当的关联词填在文中括号内。
①……虽然……但是……②……因此……
③……即使……也……④……不是……而是…
（4）写出文中划横线句子的含义。
____________________________________________________
（5）请你评价：短文中的老师和孩子各有什么特点？读了短文后，你受到什么启发？
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
五十年前的梦想
　　有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B（2）班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”　　他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了，没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。　　布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水都没被淹死，还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。　　布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。　　一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟五十年了，五十年间是什么事都会发生的。　　就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在佶中说：那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。五十年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他三十位同学，只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你面前。1．第3自然段的结构___________________________________。2．文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来，请你用文中的一个词语概括这些设计的特点。_____________________________________________________________________________3．从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点？_____________________________________________________________________________4．很多人都很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，唯独戴维不需要那个本子，为什么？____________________________________________________________________________5．文中画线句中“飘逝”的意思是什么？“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句话的？____________________________________________________________________________6．当地一家报纸曾为布罗迪刊登了一则启事，请你根据文章所提供的信息，以布罗迪的名义，在下面框内拟出这则启事的正文内容。请在这里输入关键词：
科目：小学语文
普罗朱修斯：哲学日历中最高尚的圣者和殉道者
　　在所有人类的缔造者中，普罗米修斯的出身恐怕是最为卑微的。按照古希腊神话所述，他是被众神的统治者宙斯所放逐的提坦神之一伊阿珀托斯的儿子。他机敏而睿智，他知道天神的种子隐藏在泥土里，就撮起一些泥土兑上河水捏塑成人，并从动物的心里摄取善和恶封闭在人的胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜惊奇于他的创造，便把灵魂和呼吸赋予人。此后，他又亲任人类的顾问，教其观察星象、计算、用符号交换思想、驯服和驾驭牲畜、发明船和帆、调治药剂、勘探矿产以及预言未来等。众神注意到人这种新的创造物后，便开会研究人类的权利和义务。为了减轻人类的负担，作为人类保持者的普罗米修斯设计蒙骗宙斯，宙斯便拒绝给人类所需的最后一物：火。普罗米修斯私下里折取一枝木本茴香，当太阳东经过时，他立即引燃树枝，将这火种带到人间。人类一旦有了火，就不可能夺走。宙斯于是一方面命众神创造了一位美丽无比的少女潘多拉，让她带着一只盒子，将一系列灾祸释放给人间，而将希望永久关闭；另一方面又下令将普罗米修斯用铁链锁在高加索山崖上，用矛刺穿他的胸脯，又派一只大鹰每天啄食他的肝脏，可肝脏一到晚上便会重新长好。为了人类而殉身的普罗米修斯就这样在那里受苦受难，直到很久以后大力士赫刺克勒斯射杀大鹰，马人喀戎自愿作他的替身，普罗米修斯才被解除铁链，但他还得戴着一只铁环，并镶上一块高加索山的石片，在悬崖绝壁继续受苦。
　　为了纪念普罗米修斯，古希腊三大悲剧家之一埃斯库罗斯写过许多关于他的剧本，其中最著名的当推《被缚的普罗米修斯》，至今还在广泛流传。英国大诗人拜伦对普罗米修斯十分崇拜和景仰，在他的作品里，普罗米修斯的名字先后出现过17次，他的名诗《普罗米修斯》已成为被压迫者、被侮辱者的战歌，别林斯基为此甚至说；“拜伦是我们这个时代的普罗米修斯。”此外，雪莱诗剧《普罗米修斯》，均是不朽的篇章。马克思也给普罗米修斯以极高评价，称他是“哲学日历中最高尚的圣者和殉道者。”
　　1．文章首段直接写普罗米修斯的哪些事?
　　2．英国大诗人拜伦崇拜普罗米修斯的表现是什么?
　　3．在首段找出能体现普罗米修斯是一个殉道者的语句。
　　4．你知道英国诗人雪莱的诗句中在中国传诵最广的名句吗?请查阅有关资料了解雪莱。
　　5．请你用自己的话概括普罗米修斯的高尚之处?或者用两句抒情语句赞颂普罗米修斯的高尚精神。
　　6．结合本单元学过的三篇课文和《普罗米修斯》一文，你能说说高尚的人一般都有哪些特征?
科目：小学语文
来源：同步题
题型：加标点题
给下列句子加上标点符号。&&&(1)某市场上有白菜(&&& )萝卜(&&& )芹菜(&&& )&&&(2)妈妈语重心长地对我说(&&& )孩子(&&& )你一定要争气(&&& )&&&(3)本单元我们学了(&&& )跨越百年的美丽(&&& )千年梦圆在今朝(&&& )真理诞生于一百个问号之后(&&& )等课文(&&& )(4)小朋友(&&& )你知道这雾凇(&&& )树上的冰花是怎样形成的吗(&&& )&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写作题
按要求作文。　　这一单元我们读到了寓言故事、历史传说、英雄神话故事，并受到了很多的启发和教育，领略了想象力的神奇。你还读过哪些故事？选一个你最喜欢的故事，写一篇文章，把它介绍给你的同学，注意把故事的主要内容、特色写出来。题目自拟。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写作题
按要求作文。　　这一单元我们学习了许多做人的道理。比如：诚信、懂得尊重人、体谅人等，对我们很有启发。观察我们周围的人和事，以“一位________的人”为题，写一篇作文。先补全题目，再写作，注意通过具体的事件表现某人的优秀品质哟！