《海燕》（17分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！【小题1】高尔基是（国家）无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲、、。（4分）【小题2】课文三次描写海燕的英姿，三次描写海燕的叫喊。你觉得海燕是个什么样的形象？（3分）【小题3】文中的海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之际有什么表现？这样写有什么作用？（4分）【小题4】“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）【小题5】文中运用的修辞手法有哪些？（3分） - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题《海燕》（17分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！【小题1】高尔基是（国家）无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲、、。（4分）【小题2】课文三次描写海燕的英姿，三次描写海燕的叫喊。你觉得海燕是个什么样的形象？（3分）【小题3】文中的海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之际有什么表现？这样写有什么作用？（4分）【小题4】“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）【小题5】文中运用的修辞手法有哪些？（3分）《海燕》（17分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。&一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。&在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。&海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。&海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。&蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！&乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。&雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。&海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。&看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！&这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！&狂风吼叫……雷声轰响……&一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。& ——暴风雨！暴风雨就要来啦！&这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：& ——让暴风雨来得更猛烈些吧&！【小题1】高尔基是&&&&&&&（国家）无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&。（4分）【小题2】课文三次描写海燕的英姿，三次描写海燕的叫喊。你觉得海燕是个什么样的形象？（3分）【小题3】文中的海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之际有什么表现？这样写有什么作用？（4分）【小题4】“让暴风雨来得更猛烈些吧&！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）【小题5】文中运用的修辞手法有哪些？（3分）科目: 初中语文难易度: 最佳答案【小题1】（4分）苏联 、《童年》、《在人间》、《我的大学》【小题1】（3分）敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争、坚强无畏、乐观的革命者。【小题1】（4分）海鸥：“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”。海鸭：“呻吟”“吓坏”。企鹅：“胆怯”“躲藏”。这样写是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐地“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。【小题1】（3分）表达了作者急切要求惩治腐朽势力的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，激发革命者奋起斗争、搏击风暴、赢得解放的豪情，表现了作者肯定革命将会发生并必将取得胜利的信念。【小题1】（3分）&比喻、夸张、拟人、排比、反复（至少写三个）解析【小题1】积累教材中重要的文学常识和作家作品。【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和描写对象的思想性格特征。【小题1】找出海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之际的表现，了解对比手法的特点，明确对比手法的表达作用。【小题1】了解作者写作的时代背景，体会作者所表达的思想情感。【小题1】了解常用的修辞手法的特点，并明确其修辞手法的表达作用。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,写景抒情类文本阅读相关试题大家都在看
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里面有些文件变成了index.html，想重命名，但是点击或者重命名就差不多卡机，内存飙到99，也改不了名字，求助
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用什么下载方式下载的？迅雷？百度？旋风？
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kuangjian 发表于
用什么下载方式下载的？迅雷？百度？旋风？
坑货迅雷咯
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坑货迅雷咯
参考这个方法！
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kuangjian 发表于
用什么下载方式下载的？迅雷？百度？旋风？
我之前没下好的时候觉得有点不对劲，就点开看看，一堆乱码...
我试过用那个batchurar，也是不行
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kuangjian 发表于
http://gl.ali213.net/html/81.html
参考这个方法！
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kuangjian 发表于
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嗯，搞定了，不过不是你的那种方法。用迅雷那里的重命名搞定了
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