幼儿园小班健康教案：小猪变干净了 - 健康教案
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幼儿园小班健康教案：小猪变干净了妈咪爱婴网 　日 09:18:51
　　活动目标： 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。 2、通过故事的感染，学说其中的象声词。 3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 活动准备： 故事：小猪变干净了活动过程： 1、教师讲述故事：小猪变干净了。 师：今天，我们来说个故事《小猪变干……
　　活动目标：
　　1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。
　　2、通过故事的感染，学说其中的象声词。
　　3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。
　　活动准备：
　　故事：小猪变干净了活动过程：
　　1、教师讲述故事：小猪变干净了。
　　师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪？为什么？
　　2、幼儿学说故事中的象声词。
　　师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。
　　教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。
　　师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。（教师与幼儿共同合作两次）接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。（幼儿说象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作）3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。
　　4、师：你们平时爱干净吗？你们是怎么爱干净发呢？
　　教师与幼儿玩&闻一闻&的游戏。
　　教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。（教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻）。最后，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。
　　附故事：
　　小猪变干净了猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：&不好不好。&妈妈喊他换衣，他说：&不好不好。&
　　有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，&你太脏了，我们不想跟你玩。&小猪非常伤心，就回到了家，他大声对妈妈说&妈妈，我要洗澡，我要换衣服。&他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：&洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。&他太开心了，洗完澡，他说：&我要换衣服。&
　　他一边穿干净的衣服一边说：&穿穿穿，真高兴；穿穿穿，真高兴。&
　　他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家真开心呀！
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　　一、活动目标 能随鼓点的快慢变速走。 二、活动准备 物质准备：扁平绳子若干条，鼓一面。 三、活动指导 1、引题：今天小羊来和小朋友做游戏--比谁站得稳。做完游戏，小羊还要请小朋友们去它家做客呢！ ▲教师扮小羊，发出口令，幼儿变换左右脚，看谁单脚能站得稳。 2、开展……
　　一、活动目标
　　能随鼓点的快慢变速走。
　　二、活动准备
　　物质准备：扁平绳子若干条，鼓一面。
　　三、活动指导
　　1、引题：今天小羊来和小朋友做游戏--&比谁站得稳&。做完游戏，小羊还要请小朋友们去它家做客呢！
　　▲教师扮小羊，发出口令，幼儿变换左右脚，看谁单脚能站得稳。
　　2、开展游戏。
　　▲玩法：把长绳放在地上当小路（每条小路可设计成各种形状），教师敲鼓，幼儿随不同鼓点沿绳子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在绳子上。幼儿可以三人一组，在绳子上搭肩或扶腰连着走，看谁走得稳。
　　▲三人走时，若有掉队者，要从掉队处重新走。
　　▲要跟随鼓点的快慢走。
　　3、活动推进。
　　▲引导幼儿自己想些路线形状，如&8&&U&字形等，提高幼儿参与游戏的兴趣。
　　▲幼儿动作熟练后，教师可引导幼儿按节奏边走边做各种动作，并适当增加合作人数。
　　4、放松活动。
　　▲教师边念儿歌《学小羊》边做动作，幼儿模仿。
　　学小羊（儿歌）
　　小羊点点头，我也点点头；
　　小羊伸伸手，我也伸伸手；
　　小羊跺跺脚，我也跺跺脚；
　　小羊咩咩叫，我也学你咩咩叫。
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