写不出作文_百度知道
写不出作文
年前、中、后作文 600字
，下起了一场延续了三月的蒙蒙细雨。。。。天长日久。。。。／光阴似箭。。，一颗流星划过夜空，周围草木皆为所焚。。秋天快到了。，这颗柏树长得高大茂盛。。一天。。。 ，茶叶树下已经是一片棕色的田了，大地复苏。渐渐，坠落在神州大地的某个角落。在流星坠落处长出一颗奇特的茶叶树。之后，远近皆见，“轰”的一声，时间一点一滴地过去了，茶叶树翠绿晶莹的树叶飘到了田的每一个角落，火光赫然照天。。，绿茶叶却没有死亡，渐渐。。。不久，而且绿茶田的部落洋溢着绿茶叶淡淡雅雅清香。。。茶叶树下的田长满了绿茶叶，日月如梭。。。。有一年有三年。。，人类就用绿茶叶来泡茶…3000多年前
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出门在外也不愁作文写不出来怎么办?_百度作业帮
作文写不出来怎么办?
世界之最g柡
一、 擦亮慧眼,找材料“巧妇难为无米之炊.”学生常常在拿起笔的时候,茫然不知所措.所以老师的首要任务是要帮学生找到习作的素材.新接一个班级,我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔,如：一分钟演讲,诗歌朗诵,讲故事等.然后用已有的材料指导学生写作,让学生个个有话可说,觉得作文原来并不难,只要把自己的见闻、感受写好就行了.其实,文章的素材生活中处处都有,如：班级举办主题班会了,学校举行运动会了,学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导,学生当然能学会有目的的观察生活,学会抓住生活中感人的镜头.因为这些材料来自大家熟悉的真人真事,同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头.二、 范文引路,勤创作有了材料,不等于就能写出好的文章,写作文方法的指导是学生作文的拐杖,我提倡学生模仿和借鉴范文.即使刚模仿时比较机械,也应加以肯定.讲课文时,我注重写作知识的渗透.为要强调文章结构的重要性,我在教学《沁园春雪》时,又一次突出分析了词的结构,上阕写景,下阕议论,用“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”将写景与议论联接.写景先总写远眺雪景,后分写雪景,想象中的晴天之景,这样雪景中又有了虚实、动静之分.下阕用一“惜”字引来对英雄的评论,最后点明主旨.在反复的诵读中,学生印象很是深刻.此外,利用作文、周记的评讲,把学生作品展示给大家.如“沈倩倩同学借鉴《我骄傲,我是一棵树》的构思,巧用《枪的自述》,从多个角度,回顾了六十年前的沧桑岁月.因其构思独特,被评为学校“抗日征文”一等奖.同学们成功的作品,拉近了大家和作文的距离.只要稍加评点,学生作品中的技艺,更易被大家接受.还有,我选用一些历史佳作,印发给学生阅读,对文章中好的手法或好的构思作适当的评点,这既增加了学生的阅读量,又给不会读书和写作的同学作一点指导.日积月累,他们自然会掌握不少新的形式.三、 日记勤记,多积累在平时作文教学中,我强调每位学生每天至少练笔一次,大至对时事的感慨,小至本班一生一师的一言一行,哪怕只作一次读书摘录、评点,一次遣词造句的训练,也不让一日空过,把自己的所见所闻记下,把自己的感情淋漓尽致地表达出来.付明涛同学考试失败后挥笔写下的《感谢考试》,内心感触真挚感人,先刊入《溱湖》第八期,后又被《盐城晚报》刊登.熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材多了,写起文章来必须也就得心应手了.总之,在作文教学过程中,引导学生擦亮慧眼找材料,指导学生学会模仿、迁移,鼓励学生记日记积累,组织学生创作投稿,必然能激发学生写作兴趣,提高学生的写作能力.
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盘点高分作文具备的几大要素
力指众多学生写不出高分作文的原因
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作文在语文考试中占着相当大的比例，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。决定作文成绩的因素有很多，高分作文一般具有哪些要素？从多年来的语文教学经验和多次参加评卷的实践来看总结如下。
满分作文&凤头&很抢眼。
俗话说&良好的开端是成功的一般&，作文也不例外。但是又有几个学生能把开头写的引人入胜、让人眼前一亮。要想写出漂亮的&凤头&，让读者产生共鸣，给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以采用六种方法，让你的作文开头更出彩。运用比喻、拟人的修辞手法，用抒情法直抒胸臆，或开门见山，或未见其人先闻其声。节奏感强，情意绵绵，让人陶醉，从而拉近与读者的距离，作文初印象就形成了。
高分作文标新立异，不拘一格。
不一样的东西总是更能引起大家的好奇，所以高分作文立意都是别出心裁的。人云亦云的主题会切断读者看下去的欲望，看第一句就知道你接下来要写什么，这种作文食之无味，自然不会得高分。因此，在立意的时候一定要充分利用人们的&好奇心&和&求知欲&，给读者不一样的想象空间和新的视野。
高分作文都是用真情打动读者。
很多同学觉得自己的经历很平庸没有感人的事情，因此电影里的感人场面就成了他们写作的素材。利用虚假的素材写出来的东西空洞乏味，漏洞百出，不经推敲，自然不会打动读者。自己亲身经历、感受过的东西产能写出真情实感，由表及里，由现象到本质，这样的作文既情真意切，又深刻有理，让阅卷老师产生耳目一新的感觉，分数自然就高上去了。
高分作文有佳句点缀，有思维技巧铺垫，结构更出彩。
洋洋洒洒一千字，如果熟练恰到好处的运用名言佳句，固然会让读者对你另眼相看，你的知识面、你的思想等都会让读者啧啧称赞。文章中运用名言佳句会起到画龙点睛的作用，文章的感情色彩更加绚烂丰富。平铺直叙的文章总觉有些乏味，巧用铺垫，会让你的文章读起来更耐人寻味。
高分作文有高分作文的亮点，或让读者产生共鸣，或让读者为之震惊，或让读者潸然泪下。你的作文又少了哪些要素？
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我现在作文写不出,原来作文写的很溜现在拿到作文就没什么感觉书我看的不少我该怎么办各种题目见道就没感觉
如何写好作文 一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会. （一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花. （二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉. （三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等. 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容. 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看,二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础. 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫. 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻. （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉. （三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来. 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步. 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢? （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发. （二）立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚.”无论多么复杂的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确.其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心. （三）立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写.即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹. （四）立意要深刻. 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴. （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇. 四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文. （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉.多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象.赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上. （三）动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态.这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活. （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点. （五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力. 五、长话短说话缩写 读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式.本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出；语言简练,缩写后文字不要超过三百字. 缩写是作文中的一种常见形式.所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章.学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力.那么,怎样进行缩写呢? （一）要留主干、去枝叶.在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容.如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来.然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除. （二）要直接简化任务语言.在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言.这样,既使情节连贯,又使语句“简练”. （三）要保持文章脉络清晰.缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解. （四）要不改变课文原意.缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义.
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找一找原因，可能是作文题目不好，不能激发你的灵感。另外我觉得作文书没什么帮助，想想，作文书上的作文不也是人写出来的吗？我就从来不看作文书，就算看也是当课外消遣。
多练多写,总能写好.注意观察,写出真情实感.把作文书那出来看看.
多练练就好了，还要看更多的书．我以前对于作文也很迷茫，不过看了很多的书，现在作文写的不错．
我是个学生哦！我写作文还算不错啦，有时候，也会突然写不出东西来，有些东西不是看到题目就能写出来的，我们老师说，只要遇到了什么开心的事情的话，就要记下来，而且看完书之后最好记一些好词好句....但是我每次都不会记的，我才懒得去记的，我也不会推荐这个方法给你，我也是个学生，能理解.....作文，表达能力要好，每次你遇到了什么事情的时候，就把你那时的感受在心里描述一遍。<b...
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一、说什么就写什么
生活是丰富多彩的，像万花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，总有说不完的话。说话都...
生活中处处演绎着精彩，而2008年的中国，2008年的北京所呈现的将会是使世界为之震撼，地球为之沸腾的盛事——最为精彩的北京奥运会。历经几千年时光流水的冲刷，这座沧桑的古都正以崭新的面貌，展开臂膀迎接着奥运。一座座奥运场馆从地平面升起：鸟巢，水立方……哪一座不凝聚着设计师无穷的智慧和建筑工人辛勤的汗水。他们用树枝般的钢网把一个可容纳十万认得体育馆编织成一个温馨的鸟巢，用来孕育与...
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我们学校的美景可多了.教学楼雄伟壮观,教室敞明亮,是同学们学习的地方,也是校园的的一处景物.操场,是同学们业余活动的场地,也是体育课必备的"工具".今天,就由我来介绍介绍校园的几处景物吧! 我看见过尘土飞扬的操场,玩赏过一望无垠的草原,却从未看见过这样大而美的操场.校园的操场真软啊,软得让...
写作文不能只停留在低年级的水平上,你读了许多书可你用心读了吗?你用心体会了吗,对了你实践了吗,作文的精髓在于读,听,写最重要的是实践啊....
作文要学会积累
请问你现在写什么类型的作文写不出来
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