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  1.拿十元钱可以干什么 5 京京
  4.我真想马上见到爷爷,看看爷爷今天会给我们出什么样的考试题。
  想到这儿,我真想马上见到爷爷,不知今年爷爷的考试题又是什么呢?
  5.爷爷的考试题
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科目:小学语文
来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版
阅读百花园。读后完成练习。
  春天,两鬓(班 斑)白的女教师,带着一群活泼(b# p#)可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
  当秋风送爽(su3ng shu3ng)的时候,芭蕉成熟了。教师领着学生采(c3i ch3i)下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
  不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩(l8n n8n)芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛。而老芭蕉越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办(工 公)室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很(历 厉)害。”正在(背 备)课的老师摘(z1i zh1i)下眼镜,(台 抬)起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“(  )。”
  一个静静的夜晚,老教师坐在桌前批作文。她翻开了一个小本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写道:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。
1.在“(  )”中用“\”画去用错的字或读音。
2.在第3自然段的结尾处,老师会向学生说些什么呢?请想像一下并写在文中的括号里。
3.“老师读着读着,不觉眼眶湿润了。”此时老师又会想些什么呢?
________________________________
4.在不正确的说法后面画“×”。
A.短文介绍了芭蕉的成长过程。(  )
B.短文借芭蕉赞美老师为了学生的成长,无私奉献的精神。(  )
C.短文主要写了老芭蕉很可怜。(  )
5.给短文加个题目,写在文前的横线上。
科目:小学语文
来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版
阅读百花园。读后完成练习。
  看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
  小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
  有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
  娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
  听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分ji1n n2n,她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
  这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布!我悄悄地走到娘跟前,ch4n d%u地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
  娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
  终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花b1o fu,喜眉笑目地说:“去吧,你要的伞!”
  啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
  从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.文中的拼音处是什么词语,把它们写在括号里。
(  ) (  ) (  )
2.联系上下文解释下列词语。
沉思良久:________________________________________
欣喜之余:________________________________________
3.给第4自然段加上标点符号。
4.“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:_______________
5.“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明________,这句话表达了“我”________。
科目:小学语文
来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版
阅读百花园。读后完成练习。
  我们家老老少少都特别喜欢吃饺子。节假日、家里人过生日、招待客人,次次都离不开饺子。它是我们心中最可口的美味佳肴。
  然而提起吃饺子,也会引起我许多的回忆。
  解放初,我刚刚上小学,家境十分贫穷。春节时,邻居高大妈给送来一盘饺子。一家六口人够谁吃呀?母亲给每个人分了三四个,让我们拿饺子当“菜”就着窝头吃。好香啊,那是我第一次吃饺子。
  五六十年代,家境好了一些,但也只能逢年过节才能吃上一顿白菜馅饺子。有一次母亲生病,我们破例吃一顿饺子。一碗热腾腾的饺子,母亲没吃几个,一个劲儿地往我们姐弟几个嘴里塞,我们哪有心思去品尝饺子的滋味呢?
  七八十年代,随着国家经济的发展,饺子成了我们的家常便饭,不过饺子的质量还欠佳,常常是半斤肉馅和上剁碎的大白菜或撮堆的萝卜。
  这些年可好了,我家每周都要吃饺子。饺子馅也越来越丰富——精瘦肉馅、鲜鱼大虾、鸡蛋春韭,甭提多香啦!每次做饺子馅全家人都争先恐后地出主意。
  孩子们风趣地说:“咱们家的饺子真是越做越绝了,就叫它步步高饺子吧!”我笑着点了点头。“步步高”,这是多么大的变化呀!可是孩子们怎么想得出我内心的感受呢?
1.写出下列词语的近义词。
可口——(  )  丰富——(  )  风趣——(  )
2.“孩子们怎么想得出我内心的感受呢?”请你想一想作者的感受是什么,说一说,然后写下来。
________________________________________
3.从文章里,你都感受到了那些“变化”?
________________________________________
科目:小学语文
来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版
阅读百花园。读后完成练习。
  暑假的一天上午,我做完功课到妈妈开的小商店去玩。刚好妈妈有事要外出,就把守店卖货的任务交给了我。说也凑巧,妈妈刚走不久,来购物的顾客多起来,我又是拿货又是收钱找钱,还真忙了一阵子。
  中午妈妈回来了,看我卖出了不少东西,她很高兴。趁没人购物的空儿,妈妈开始清点那些钞票了。忽然,她拿着一张50元的人民币看了又看,在验钞机上又验了两遍,神情严肃地说:“玲玲,这是一张假币。”
  我一听,顿时傻了眼,50元,这可是张大面额的钞票,我怎么……哎,妈妈辛苦一天也不见得能挣50元啊!想到这儿,我真恨那些造假币的坏蛋。我接过假币看了看,这张假币和真币还真差不了多少,要不是妈妈在一旁指点,我还真辨认不出来。
  忽然我灵机一动,对妈妈说:“干脆,把这张假币当成真币再找给买东西的人。反正您不说,别人也认不出来。”听了我的话,妈妈的脸色严肃起来:“玲玲,收了假币,妈不怪你。可我们怎么能干这种昧良心的事呢?”“那咱家不就………”“假币给我们造成了损失,可我们不能把损失再转嫁到顾客身上,不能因为50块钱而丢掉诚实,丢掉人格!”听了妈妈的话,我又羞愧又激动,我为自己的话感到羞愧,我为有这样诚实、善良的妈妈感到骄傲。
  下午,我按照妈妈的嘱咐,把假币交到了工商银行,并向营业员阿姨讲述了发现假币的经过。阿姨说:“如果人人都像你妈妈这样,假币就没有市场了。”
1.用“”画出妈妈说的话。
2.第3、4自然段各有一句话使用了省略号,请把省略的内容补充完整。
(1)我怎么________________________________________
(2)那咱家不就____________________________________
3.给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
4.请简要写出你读了这篇短文后的一两点感想。
________________________________________> 车轮考驾照
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