有一种带香的拧在一起的树是什么树它先开花后风信子只长叶子不开花

有一种树,夜间开花,很香.是树,长着和树一样的,晚上会开花,花很香,花是白色的,细长的,大概长4厘米,我是广西地区的.有谁知道这种树的名字?以前只知道它叫夜来香.
这种树应该是夜香木兰(M.coco DC.)又名夜合香,俗称木本夜来香(因为有一种草本的也叫夜来香),灌木;叶小,革质,长椭圆形至披针形;花小,腋生而下垂,花被6片,乳白色,肉质,香气浓,夜间尤甚;花期很短,花被约存1-2天即脱落;喜温暖、湿润及荫蔽.
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那些植物是属于先开花后长叶子,然后再结果的?
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部蔷薇科植物都先花叶,比 贴梗海棠榆叶梅另外玉兰木棉花梅花都先张叶我见苹梨花、桃花、杏花等都
连翘,迎春,紫藤花,桃花,梨花,海棠花,梅花,玉兰花。。。。。。
还有玉兰花了,是上海的市花,一般以白色为主,也有粉色的.如梅花,白玉兰,腊梅,木棉花,银柳等等也是先开花后长叶的.
一般常见的植物都是先长叶后开花,而蜡梅(又称腊梅)和玉兰为什么先开花后长叶?这是一个有趣的问题,古人甚至以为它们是“有花而无叶”呢!要说明这个问题,就得从花和叶的结构谈起。
一般来说,春天开花的树木,它们的叶和花的各部分都在上年秋天就已长成,并包在芽里。秋末冬初,当叶子掉落以后,摘一个芽解剖开来看看,就可以看见它们的雏形了。到春天,气温逐渐升高,各部分的细胞都很快分裂生长起来,因此,花的各部分和叶都伸展开来,露出芽的外面,形成开花长叶的现象。
不同的植物有不同结构的芽,一种发育为营养枝的叫叶芽,一种是里面有花或花序的雏形叫花芽,还有一...
桃啊海棠啊
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出门在外也不愁为什么有的植物春天先开花后长叶子,有的先长叶子后开花?_百度知道
为什么有的植物春天先开花后长叶子,有的先长叶子后开花?
这与植物对环境的温度条件的要求有关。
一般来说,春天开花的植物,它们的叶和花的各部分都在头年秋天就已长成并包在芽里。到了第二年春天,气温逐渐升高,各部分的细胞很快分裂生长起来,花和叶就伸展开来露在芽外面,形成开花长叶的现象。
那些先长叶后开花的植物,叶芽生长所需要的温度比较低,初春的温度已经满足它生长的需要。所以它就长出叶子来。而那些先开花后长叶的植物却相反。它们的花芽生长所需要的温度比较低,而叶芽要求的温度比较高。花芽长大开花后,叶芽还在潜伏着,要等到温度进一步升高才能长出叶片来。
由此可见,植物的先开花还是先长叶主要是由花芽或叶芽对生长温度的要求不同所决定的。
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>>>我是阅读小能手。我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴..
我是阅读小能手。&&& &&&我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了,它们的花不香,可是开得火红火红的,像个小喇叭,真好看!它结了两个小石榴,变化得像两只小灯笼,风儿吹来,一摇一摇的。我每天给它浇水,希望它快快长大。&&1.这段话共有____句话,第____句写石榴树,第____句写石榴花,第____句写石榴。&&2.找出两个写颜色的词:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&3.找出两个写石榴花和石榴形状的词:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题
1.四&& 一&& 二&&& 三2.火红火红、碧绿碧绿3.小喇叭、小灯笼
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据魔方格专家权威分析,试题“我是阅读小能手。我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴..”主要考查你对&&现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
现代文阅读
现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括:(1)划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有: a、按照时间的先后顺序; b、按照事情发展的顺序; c、按照空间方位的变换; d、按照事物的性质; e、按照所叙述的事件之间的关系; f、按照重点段。 (2)概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种:a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句; b、合并层意,归纳段意; c、分清主次,抓住主要事件归纳段意; d、分析中心,归纳段意。(3)列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有: a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。(4)归纳主要内容一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有: a、综合段意,归纳主要内容。 b、抓重点段落,归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。 e、分析标题,归纳主要内容。(5)概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步:第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多,最基本的有: a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序:阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法:整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。说明文:作者说明的对象和主要特征。议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧:1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章,凭感觉划出自认为重点的词语、句子;(1)整体感知:文章的基本内容(什么人?什么事(物)?怎么写的?为什么要写?你是怎么看的?)写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意:①文中富有哲理的语言警句;②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象的特点;③想象、联想、象征写法的运用。(2)理清思路:叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文,揣摩语言第二个阶段的整体阅读,是在认真、深入分析了文章细节的基础上,对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文:①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手,体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全文。④从标题入手,把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分;根据时间先后划分;根据空间的变化划分;根据不同的表达方式划分;根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。揣摩语言:引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)使用关联词(如:不但……而且……;因为、何况、但是、然而、因此等)5、准确答题,提炼概括
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