> 东南大学动力工程（专业学位）期末考试题目
东南大学动力工程（专业学位）期末考试题目
　很多准备东南大学动力工程（专业学位）研究生考试的考生在备考期间都存在这样的疑问，东南大学动力工程（专业学位）期末考试题目有没有必要去研究呢？东南大学考研网的编辑在长期的经验积累中发现，东南大学动力工程（专业学位）的期末考试题目在考研中发挥的作用还是十分巨大的。东南大学动力工程（专业学位）的期末试卷包括本科教学以及研究生教学中使用的期末试卷，以所报考专业的导师所开设科目的试卷的价值性最大，因为它可以提现该教师以及该院系对动力工程（专业学位）的总体把握和发展方向，也会对研究生备考的考生起到拓展思路的作用，另外期末试卷大多是对本学期课程内容的总结和梳理，较之其他试卷的价值较大。建议考生在力所能及的范围之内可以适当准备一下动力工程（专业学位）的期末试题，相信会有不错的效果。
需要注意的是，东南大学动力工程（专业学位）期末考试题目对于本校考生来说获取比较便利，对于外校跨考同学来说并不好获取，考生要善于利用网络资源，利用互联网等工具获取。东南大学考研网的能源与环境学院内含有大量优质的本试题资源，欢迎考生前去查询和购买。
东南大学动力工程（专业学位）专业考研资料购买推荐：
含下列清单,原价450,优惠价348元.勾选此项
该资料是本专业的一位高分研究生学长根据参考书目收集而成，全套资料包括本科笔记讲义以及考研复习笔记、试题库等，内容丰富全面，对专业课复习非常有帮助。
东南大学918传热学考研历年真题：
传热学历年真题：95 98 01 04 07 10 13 2014年原版真题
传热学真题答案：95 98 01 04 07 10 13年
东南大学918传热学考研资料：
东南大学传热学真题精解95-04、07-08年
东南大学传热学本科试题
东南大学传热学大纲整理版
东南大学传热学各章节名词解释
东南大学传热学名词解释
东南大学传热学手写笔记
东南大学传热学第四版课后习题答案(杨世铭-陶文铨)
东南大学传热学第五版名词解释
东南大学传热学中的名词解释
赠送电子版资料：
东南大学能源与环境学院报考相关信息
东南大学传热学本科生课件
复试锅炉原理
复试相关信息
《传热学》（杨世铭，陶文铨，第三版高教版）课后答案
《传热学》（第四版高教版）课后答案332页
东南大学动力工程（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份: 2016
招生人数: 未公布
专业代码: 085206
复试科目或内容
初试参考书目或教材
01 能源信息技术
02 热能工程
03 能源环境工程
04 制冷与低温工程
05 新能源技术
06 供热、供燃气、通风控制工程
07 旋转机械振动与控制
①101 思想政治理论
②201 英语一
③301 数学一
复试科目:533 热工测量原理 或 5c1 锅炉原理 或 5c2 制冷原理
533 热工测量原理 《热工测量及仪表》（第三版）. 朱小良、方可人：中国电力出版社，2011年
5c1 锅炉原理 锅炉原理（第三版）周强泰. 中国电力出版社，2013
5c2 制冷原理 《制冷技术与装置设计》张小松，重庆大学出版社
918 传热学：&
《传热学》（第四版）杨世铭，高教出版社&
备注：授予工程硕士 专业学位
东南大学动力工程（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份: 2015
招生人数: 未公布
专业代码: 085206
复试科目或内容
初试参考书目或教材
01 能源信息技术
02 热能工程
03 能源环境工程
04 制冷与低温工程
05 新能源技术
06 供热、供燃气、通风控制工程
07 旋转机械振动与控制
①101 思想政治理论
②201 英语一
③301 数学一
④918 传热学 或 919 热工测量原理
5c1 锅炉原理：
《锅炉原理》范从振，水利电力出版社， 锅炉原理（第二版）. 周强泰. 北京：中国电力出版社，2009.9
或 5c2 制冷原理：
《制冷技术与装置设计》张小松，重庆大学出版社
918 传热学：&
《传热学》（第四版）杨世铭，高教出版社&
919 热工测量原理：&
《热工测量及仪表》朱小良，中国电力出版社
东南大学动力工程（专业学位）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份: 2014
招生人数: 未公布
专业代码: 085206
复试科目或内容
初试参考书目或教材
01 能源信息技术
02 热能工程
03 能源环境工程
04 制冷与低温工程
05 新能源技术
06 供热、供燃气、通风控制工程
07 旋转机械振动与控制
①101 思想政治理论
②201 英语一
③301 数学一
④916 流体力学 或 917 热工自动调节原理 或 918 传热学 或 919
5b8 汽轮机原理 或 5b9 计算机控制技术与系统 或 5c1 锅炉原理 或 5c2 制冷原理 或 5c3 热工测量及仪表&
复试参考书目：
5b8 汽轮机原理&
《汽轮机原理》剪天聪或四校合编，水利电力出版社。
5b9 计算机控制技术与系统&
《计算机控制技术与系统》吕震中等编，中国电力出版社；&
《单片微机原理系统设计与应用》万福君编，中国科技大学出版社。
5c1 锅炉原理&
《锅炉原理》范从振，水利电力出版社， 锅炉原理（第二版）. 周强泰. 北京：中国电力出版社，2009.9。
5c2 制冷原理&
《制冷技术与装置设计》张小松，重庆大学出版社。
5c3 热工测量及仪表&
《热工测量及仪表》朱小良，中国电力出版社。&
授予工程硕士专业学位
916 流体力学&
《》孔珑，水利电力出版社；
《工程流体力学》归柯庭等，科学出版社。
917 热工自动调节原理&
《热工过程》陈绍柄、于向军，东南大学出版社，2003年；
《热工自动控制系统》李遵基主编，中国电力出版社，1997年。
918 传热学&
《传热学》（第四版）杨世铭，高教出版社。
919 工程热力学&
《工程热力学》严家蚴，电力出版社。&
东南大学动力工程（专业学位）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份: 2013
招生人数: 未公布
专业代码: 085206
复试科目或内容
初试参考书目或教材
01 能源信息技术
02 热能工程
03 能源环境工程
04 制冷与低温工程
05 新能源技术
06 供热、供燃气、通风控制工程
07 旋转机械振动与控制
①101 思想政治理论
②201 英语一
③301 数学一
④916 流体力学&
或917 热工自动调节原理&
或918 传热学&
或919 工程热力学
5b8 汽轮机原理&
或 5b9 计算机控制技术与系统&
或 5c1 锅炉原理&
或 5c2 制冷原理&
或 5c3 热工测量及仪表&
参考书目：
5b8 汽轮机原理&
《汽轮机原理》剪天聪或四校合编，水利电力出版社&
5b9 计算机控制技术与系统&
《计算机控制技术与系统》吕震中等编，中国电力出版社&
5c1 锅炉原理&
《锅炉原理》范从振，水利电力出版社， 锅炉原理（第二版）. 周强泰. 北京：中国电力出版社，2009.9&
5c2 制冷原理&
《制冷技术与装置设计》张小松，重庆大学出版社&
5c3 热工测量及仪表&
《热工测量及仪表》吴永生、方可人编，中国电力出版社&
备注：授予工程硕士 专业学位
916 流体力学&
《工程流体力学》孔珑，水利电力出版社；
《工程流体力学》归柯庭等，科学出版社&
917 热工自动调节原理&
《热工过程自动控制原理》陈绍柄、于向军，东南大学出版社，2003年；
《热工自动控制系统》李遵基主编，中国电力出版社，1997年&
918 传热学&
《传热学》（第四版）杨世铭，高教出版社&
919 工程热力学&
《工程热力学》严家蚴，电力出版社
东南大学动力工程（专业学位）考研资料是一份非常好的东南大学期末考试题目入学考试资料，一般包含有东南大学动力工程（专业学位）考研真题、动力工程（专业学位）考研笔记和动力工程（专业学位）真题答案，并不是所有资料都包含真题、笔记、课件等内容，具体以清单列出的为准。真题和笔记对于立志报考东南大学动力工程（专业学位）期末考试题目期末考试题目的同学来说，能源与环境学院动力工程（专业学位）考研资料能非常好的提升您的考研复习效率，做到事半功倍的效果，先人一步。另外也请各位准备报考东南大学能源与环境学院期末考试题目的同学认真备考公共课，期末考试题目课资料虽然可以提升您的期末考试题目考分，但是公共课的分数也是必不可少的哦。东南大学考研网祝您如愿考取动力工程（专业学位）研究生。东南大学动力工程（专业学位）考研相关资料推荐：其他相关问题:
相关热门文章：TOP热门关键词
专题页面精选
东南大学怎么样_是几本_排名_分数线_专业_宿舍_招生网东南大学:最近许多高考的小伙伴们分数出来了，家长和考生都在积极的寻找东南大学的相关院校信息，比如说东南大学怎么样啦，东南大学是几本，东南大学排名是多少， ...
东南大学怎么样_是几本_排名_分数线_专业_宿舍_招生网
东南大学:最近许多高考的小伙伴们分数出来了，家长和考生都在积极的寻找东南大学的相关院校信息，比如说东南大学怎么样啦，东南大学是几本，东南大学排名是多少，以及东南大学历年高考分数线是多少，东南大学什么专业好呢。让我们来看看东南大学的有关信息吧~
东南大学怎么样
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。是国务院授权首批可授予博士、硕士、学士学位，审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。学校座落在历史文化名城南京，主校区位于四牌楼2号，是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地，千百年来书声不断，学泽绵延。东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长。他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年全国院系调整，文理等科迁出，以原中大工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系、科，在中央大学本部的原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。 东南大学经过一百多年的创业发展，如今已成为一所以工为特色，理、工、医、文、管、艺等多学科协调发展的综合性大学。
东南大学是几本
东南大学是一本院校
东南大学排名
2015年东南大学全国高校综合排名为第7名
东南大学往年录取分数线
年份最高分最低分平均分省控线线差录取批次2014--56852642本科一批2013562-55350746本科一批2012581-57553936本科一批2011588-56854325本科一批2010601-55953326本科一批 东南大学专业推荐
经济学类经济学国际经济与贸易金融学
法学类法学社会学政治学与行政学
文学类汉语言文学艺术设计英语日语
理学类信息与计算科学数学与应用数学应用物理学地理信息系统电子信息科学与技术光电子技术科学数学光信息科学与技术物理学理科试验班
工学类勘查技术与工程材料科学与工程机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计机械电子工程测控技术与仪器热能与动力工程自动化计算机科学与技术电气工程与自动化信息工程软件工程电气信息工程建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给水排水工程港口航道与海岸工程测绘工程环境工程化学工程与工艺化工与制药交通运输交通工程工程力学生物医学工程生物工程机械工程及自动化电子科学与技术宝石与材料工艺学道路桥梁与渡河工程电气工程及其自动化景观学新能源材料与器件传感网技术测绘
医学类预防医学临床医学医学影像学医学检验护理学临床医学与医学技术
管理学类信息管理与信息系统工业工程工程管理会计学旅游管理电子商务物流管理劳动与社会保障工商管理行政管理管理科学与工程
教育学类科学教育人文科学试验班
其它交通运输能源动力机械土建
东南大学宿舍怎么样
九龙湖校区本科生4人一间，独立卫浴，有空调，研究生3人一间，博士生2人一间，四牌楼校区文昌宿舍本科生6人一间，荟萃楼4人一间，均无独立卫浴，但每个楼道均有卫生间，四牌楼研究生情况比较复杂，基本上研究生四人一间，住宿条件不如九龙湖校区。
本文关键词： 本文论坛网址：
您可能感兴趣的文章
本站推荐的文章
本文标题：
本文链接网址：
1.凡人大经济论坛-经管之家转载的文章,均出自其它媒体或其他官网介绍,目的在于传递更多的信息,并不代表本站赞同其观点和其真实性负责；
2.转载的文章仅代表原创作者观点,与本站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,本站对该文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性，不作出任何保证或承若；
3.如本站转载稿涉及版权等问题,请作者及时联系本站,我们会及时处理。待解决问题&
东南大学地理信息科学专业 （地理信息工程系）就业
2015年东南大学地理信息科学专业 （地理信息工程系）就业
更新时间: 06:31
JE中专网猜你喜欢!
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。是国务院授权首批可授予博士、硕士、学士学位，审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。学校座落在历史文化名城南京，主校区位于四牌楼2号，是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地，千百年来书...
地理信息科学
更多精彩内容：
南京信息工程大学滨江学院怎么样,教学质量,校风等 学院里的地理信息系统专业怎么样,...
滨江在本三类院校中还是相当不错的，相对于其他学校而言，滨江有本部作为比邻，不管是教学资源还是老师图书馆等都是共用的，基本上都是大校本部的老师上课。其理工科专业是不错的，尤其是防雷，大气科学等南京信息工程大学强势专业，滨江也同样有的。学习氛围也还算好吧，反正我每回去上自习的时候会看见教师还是蛮多人认真看书的。地理信息系统这个专业应该还算不错。学校还有专门设置了实验班，开始是同一授课，一年半之后自由选择专业。
南阳师范学院_地理科学类_地理信息系统_专业介绍
地理信息系统（本科专业，学制四年） 培养目标：本专业应具备地理信息系统、空间信息学、地图学的基本知识、基本理论和技能。掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识，掌握地理信息系统、空间信息学和地图学的基本理论和基本技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；了解相邻专业如地学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法，了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规;了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 主要课程：高等数学、自然地理学、人文地理学，计算机地图制图遥感原理与方法、计量地理学、计算机语言、数据库原理、GIS原理与应用、GIS软件工程与GIS设计开发、遥感信号及图像处理等。 就业去向：毕业生可获得理学学士学位，能在科研机构或
太原师范学院_地理科学类_地理信息系统_专业介绍
地理信息系统专业（本科，学制四年，非师范类） 培养目标：培养具备地理信息系统与地图学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。 主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。 就业范围：毕业生可在城市、资源、环境、交通、人口、测绘、基础设施和规划管理领域从事与地理信息有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构和高等学校从事与电子地图和地理信息系统有关的科研或教学工作。
咸阳师范学院_地理科学类_地理信息系统_专业介绍
回答提供机构： 地理信息系统（非师范类本科） 培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究及技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的数理基础与科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能，具有初步的教学、研究、开发和管理能力。 主要课程：高等数学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统
衡阳师范学院_地理科学类_地理信息系统_专业介绍
回答提供机构： 地理信息系统――070703 本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。 本专业开设主要课程有：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。
成都信息工程学院的地理信息系统怎样？就业前景？
如果要看专业 这专业不读也罢 如果看学校+专业 你不去也罢该专业在全国来说 即使985重点大学 也可以说是末位专业 何况人家好的大学都不一定屑于一办 此是针对专业而言针对学校+专业而言 信息工程学院 前身是气象专科学校 和地学不沾边 和信息系统也相差甚远 办了这么个专业 其他各位自己想哈建议：1要么上了这个专业好好学习 2要么上了大学赶快转专业 3要么留学校复读一年。个人建议采用 3 》2》1的选项顺序。
山东大学通信工程专业在重庆好就业吗,或者 通信工程 电子信息工程 电子信息科学与技...
重大成立了个集成电路学院，说明这专业应该比较火，可以考虑
地理科学,资源环境与城乡规划管理,地理信息系统,学哪个专业好一点
具体要分学校，不同学校不同学科的师资力量差别还挺大的你想搞科研，拿中科院系统来说，地理科学比较好一点搞行政的话，资源环境与城乡规划管理不错，但是要进企业，地理信息系统不错，地理信息系统就是搞计算机软件的，GIS和RS多一点，不过也挺难的，对数学和计算机的要求高一点。考虑到本科毕业就业问题，还是都不要选择了吧~~都挺不好就业的
中山大学和东南大学的信息与通信工程哪个好考
我学的专业跟你一样，也是10年考的查了蛮多学校的，东南大学的电子通信方面很不好考，一般都达到350那边才能进复试，中山大学我就不大清楚了，因为这方面它好像不是特别强给你看看这跟通信相关两专业排名0810信息与通信工程排名排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 北京邮电大学 A+ 12 华南理工大学 A 23 天津大学 A 2 西安电子科技大学 A+ 13 北京理工大学 A 24 杭州电子科技大学 A 3 清华大学 A+ 14 北京航空航天大学 A 25 南京航空航天大学 A 4 电子科技大学 A+ 15 西安交通大学 A 26 桂林电子科技大学 A 5 上海交通大学 A+ 16 华中科技大学 A 27 南京理工大学 A 6 东南大学 A+ 17 武汉大学 A 2
武汉工程大学光信息科学与技术的就业率怎么样
这个专业是理学院的，这个专业的一般是考研，本科学不了多少东西！
为避免你的答案被删除，请严格按照问题内容和回答问题。
滨江在本三类院校中还是相当不错的，相对于其他学校而言，滨江有本部作为比邻，不管是教学资源还是老师图书馆等都是共...
地理信息系统（本科专业，学制四年） 培养目标：本专业应具备地理信息系统、空间信息学、地图学的基本知识、基本理论...
地理信息系统专业（本科，学制四年，非师范类） 培养目标：培养具备地理信息系统与地图学基本理论、基本知识和基本技...
&本站QQ官方微博:@jixiaoJE &
Copyright &&&(JE中专网)&&All Rights Reserved.
网站版权与免责声明
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化,本网所提供的相关信息请网友以权威部门公布的正式信息为准.
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业
& & & 学科代码：0812，下属三个二级学科本。业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。基本内容知识领域本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．了解与计算机有关的法规；5．了解计算机科学与技术的发展动态；主要课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机原理、人工智能、程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、电路电子技术、数据结构与算法、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用微型计算机技术、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。实践教学包括工程训练、计算机应用基础、训练、认识实习、生产实习、毕业实习、教学实验、社会实践、课程设计、综合设计、毕业设计（论文）等环节。修业年限：四年授予学位：工学或理学学士培养目标本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术主要课程　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或理学学士　　相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术探测制导与控制技术数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术专业详情本专业培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。毕业生应具备的知识和能力1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，7、熟练掌握一门外语，能够熟读本专业外文书刊。计算机科学与技术专业[2]程类别序号课程名称学分学期考核方式公共基础课1邓小平理论21考查课2计算机文化基础21考查课3大学英语（一）41考试课4大学英语（二）42考试课5高等数学,（专上）32考试课6线性代数42考试课7高等数学（专下）33考试课8计算机应用基础,（统考）34考试课9大学物理(上)44考试课10马克思主义政治经济学24考查课11高等数学（统考）35考试课12大学英语（三）45考试课13大学物理,(下)46考试课14大学英语（四）46考试课15大学英语（统考）36考试课16概率论与数理统计37考试课小,计52占毕业总学分的35％专业基础课,及必修课17离散数学,(新)31考试课18电路理论,(新)52考试课19计算机组成原理,(新)43考试课20数据结构(新)53考试课21汇编语言程序设计,(新)43考试课20计算机网络(新)44考试课23操作系统原理,(新)45考试课24编译原理(新)55考试课20数字电路与逻辑设计,(新)46考试课26微机原理(新)67考试课27数据库系统原理,(新)57考试课28微机接口技术,(新)57考试课29计算机系统结构,(新)58考试课30计算机图形学,(新)68考试课31面向对象程序设计,(新)69考试课32Java,语言程序设计,(新)79考试课33软件工程(新)69考试课小,计84占毕业总学分的56％(四选二),专业选修课34计算机一级,等级考试,Office310选修课35计算机二级等级考试,VB语言310选修课36计算机二级等级考试C语言310选修课37Excel财务宝典（分析,基础,管理）310选修课小,计6占毕业总学分的4％实践环节38毕业论文810评定课总学分150相近专业教育技术学、微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。官方排名教育部学科评估是教育部官方按照国务院学位委员会的要求对全国各高校的所有一级学科进行的综合性排名，是评价大学的唯一具有官方性质的排名，分别于2002年、2007年、2012年进行了三次。信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高、开设广泛，是信息领域的核心学科，也是中国各大高校——尤其是211高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争极其激烈。此外，0803光学工程、0835软件工程这两个小学科也属于信息领域。2012年教育部发布信息本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共60所，本次有50所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计120所。 （注：以下相同得分按学校代码顺序排列。）[3]2012年教育部学科排名（0812计算机科学与技术）全国排名学校代码及名称学科整体水平得分相对位置110003清华大学95前10%290002,国防科学技术大学北京大学,北京航空航天大学,哈尔滨工业大学410248,上海交通大学410335浙江大学810284南京大学,中国科学技术大学,东北大学,华中科技大学1210013,北京邮电大学76前20%1210247同济大学1210486武汉大学1210614,电子科技大学1210699,西北工业大学1710246复旦大学东南大学1710558中山大学2010701,西安电子科技大学,中南大学2010610,四川大学2010611,重庆大学2010698,西安交通大学2010183吉林大学2610002,中国人民大学72前50%2610004,北京,交通大学2610005,北京工业大学2610007,北京理工大学2610056,天津大学2610359,合肥工业大学2610532,湖南大学3310008,北京科技大学,大连理工大学3310217,哈尔滨工程大学3310287,南京航空航天大学3310422,山东大学3810027,北京师范大学,南开大学3810269,华东师范大学3810288,南京理工大学3810613,西南交通大学3810617,重庆邮电大学3810730,兰州大学3890006,解放军理工大学4610108,山西大学,燕山大学4610285,苏州大学4910058,天津工业大学,天津理工大学4910186,长春理工大学4910280,上海大学4910293,南京邮电大学4910294,河海大学4910299,江苏大学4910337,浙江工业大学4910475,河南大学4910491,中国地质大学4910511,华中师范大学4910635,西南大学4910697,西北大学4910718,陕西师范大学4910755,新疆大学6410032,北京语言大学,沈阳航空航天大学6410144,沈阳理工大学6410252,上海理工大学6410295,江南大学6410345,浙江师范大学6410445,山东师范大学6410488,武汉科技大学6410593,广西大学6410651,西南财经大学6411117,扬州大学6411258,大连大学6411414,中国石油大学7710011,北京工商大学,华北电力大学7710086,河北农业大学7710140,辽宁大学7710146,辽宁科技大学7710147,辽宁工程技术大学7710148,辽宁石油化工大学7710149,沈阳化工大学7710150,大连交通大学7710153,沈阳建筑大学7710154,辽宁工业大学7710158,大连海洋大学7710165,辽宁师范大学7710200,东北师范大学7710255,东华大学7710291,南京工业大学7710319,南京师范大学7710338,浙江理工大学7710346,杭州师范大学7710351,温州大学7710353,浙江工商大学7710356,中国计量学院7710459,郑州大学7710489,长江大学7710490,武汉工程大学7710495,武汉纺织大学7710500,湖北工业大学7710520,中南财经政法大学7710524,中南民族大学7710602,广西师范大学7710636,四川师范大学7710637,重庆师范大学7710681,云南师范大学7710694,西藏大学7710731,兰州理工大学7710742,西北民族大学7711075,三峡大学7711232,北京信息科技大学7711417,北京联合大学7711660,重庆理工大学,天津师范大学,内蒙古科技大学,渤海大学,北方民族大学就业信息发展前景第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的14.6%，加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。发展现状1．网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。计算机科学与技术2．软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。3．通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。4．网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。发展趋势截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52%。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。智能化使计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力，使计算机成为智能计算机。这也是目前正在研制的新一代计算机要实现的目标。智能化的研究包括模式识别、图像识别、自然语言的生成和理解、博弈、定理自动证明、自动程序设计、专家系统、学习系统和智能机器人等。目前，已研制出多种具有人的部分智能的机器人。　　网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。网络化的目的是使网络中的软件、硬件和数据等资源能被网络上的用户共享。目前，大到世界范围的通信网，小到实验室内部的局域网已经很普及，因特网（Internet）已经连接包括我国在内的150多个国家和地区。由于计算机网络实现了多种资源的共享和处理，提高了资源的使用效率，因而深受广大用户的欢迎，得到了越来越广泛的应用。　　多媒体计算机是当前计算机领域中最引人注目的高新技术之一。多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理多种媒体信息的计算机。这些信息包括文本、视频图像、图形、声音、文字等。多媒体技术使多种信息建立了有机联系，并集成为一个具有人机交互性的系统。多媒体计算机将真正改善人机界面，使计算机朝着人类接受和处理信息的最自然的方式发展。　　②、未来计算机　　1、量子计算机　　量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算、存储及处理的量子物理设备，当某个设备是由两子元件组装，处理和计算的是量子信息，运行的是量子算法时，它就是量子计算机。　　2、神经网络计算机　　人脑总体运行速度相当于每秒1000万亿次的电脑功能，可把生物大脑神经网络看做一个大规模并行处理的、紧密耦合的、能自行重组的计算网络。从大脑工作的模型中抽取计算机设计模型，用许多处理机模仿人脑的神经元机构，将信息存储在神经元之间的联络中，并采用大量的并行分布式网络就构成了神经网络计算机。　　3、化学、生物计算机　　在运行机理上，化学计算机以化学制品中的微观碳分子作信息载体，来实现信息的传输与存储。DNA分子在酶的作用下可以从某基因代码通过生物化学反应转变为另一种基因代码，转变前的基因代码可以作为输入数据，反应后的基因代码可以作为运算结果，利用这一过程可以制成新型的生物计算机。生物计算机最大的优点是生物芯片的蛋白质具有生物活性，能够跟人体的组织结合在一起，特别是可以和人的大脑和神经系统有机的连接，使人机接口自然吻合，免除了繁琐的人机对话，这样，生物计算机就可以听人指挥，成为人脑的外延或扩充部分，还能够从人体的细胞中吸收营养来补充能量，不要任何外界的能源，由于生物计算机的蛋白质分子具有自我组合的能力，从而使生物计算机具有自调节能力、自修复能力和自再生能力，更易于模拟人类大脑的功能。现今科学家已研制出了许多生物计算机的主要部件—生物芯片。　　4、光计算机　　光计算机是用光子代替半导体芯片中的电子，以光互连来代替导线制成数字计算机。与电的特性相比光具有无法比拟的各种优点：光计算机是“光”导计算机，光在光介质中以许多个波长不同或波长相同而振动方向不同的光波传输，不存在寄生电阻、电容、电感和电子相互作用问题，光器件具有无电位差的特点，因此光计算机的信息在传输中畸变或失真小，可在同一条狭窄的通道中传输数量大得难以置信的数据。需求分析1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部曾联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12．6%，数控机床维护维修人员占12．4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。从业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）1．网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网络：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。2．软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。3．计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。4．信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。5．信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。发展方向计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。计算机科学与技术自考报考条件以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段：理工类：计算机科学与技术、计算机网络、计算机信息管理、计算机通信工程、计算机软件、信息管理与服务、电子科学与技术、地理信息系统、工业自动化、光机电一体化、信息安全、数控技术、船舶技术、机械制造技术、机电技术应用、计算机图形图像技术、应用电子、光电子、模具设计与制造、港口与航运管理、公路工程管理、电子信息工程等专业；管理类：工程管理、电子商务、电子政务、物流管理、土地资源管理等专业。不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（00342）高级语言程序设计（一）、（02316）计算机应用技术、（02318）计算机组成原理3门课程，所有加试课程均为推荐课程。培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具有良好综合素质和开拓创新能力的计算机专业人才。通过系统学习掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。主要课程大学英语(三）、大学英语(四）、计算机应用基础（二）、毛泽东思想概论、高等数学（二）、线性代数、数据结构(C++)、离散数学、汇编语言程序设计、计算机接口技术、数据库系统原理、操作系统、面向对象程序设计、计算机网络、专业英语、软件工程学、计算机安全技术、计算机图像处理、软件开发环境与工具、毕业论文。[4]学科分布重点高校序号院校地区1北京大学北京2清华大学北京3北京协和医学院,—清华大学医学部北京4国防科学技术大学湖南5北京航空航天大学北京6哈尔滨工业大学黑龙江7上海交通大学上海8南京大学江苏二级高校不含已拥有国家一级重点学科的高校共11所序号学科分类院校地区1计算机系统结构,（081201）华中科技大学湖北2计算机软件与理论,（081202）吉林大学吉林3复旦大学上海4中国科学技术大学安徽5武汉大学湖北6计算机应用技术,（081203）东北大学辽宁7东南大学江苏8浙江大学浙江9安徽大学安徽10四川大学四川11西北工业大学陕西开设院校北京北京大学清华大学中国人民大学北京航空航天大学北京师范大学中国农业大学北京外国语大学华北电力大学,（北京）中央民族大学北京理工大学中国传媒大学中国人民公安大学北京,交通大学北京科技大学北京化工大学北京石油化工学院北京邮电大学首都师范大学中国石油大学北京信息科技大学北京林业大学北京联合大学中国矿业大学北京电子科技学院中国地质大学北方工业大学北京工业大学首都经济贸易大学北京语言大学　　　天津南开大学天津大学天津理工大学天津城市建设学院天津科技大学天津师范大学天津商业大学天津工业大学中国民航大学　,天津财经大学　　河北唐山学院河北工业大学河北大学东北大学秦皇岛分校华北电力大学河北工程大学河北师范大学河北科技师范学院石家庄铁道大学河北经贸大学廊坊师范学院北华航天工业学院河北联合大学石家庄经济学院衡水学院河北建筑工程学院河北科技大学河北北方学院邢台学院燕山大学山西太原理工大学山西大学山西财经大学山西工程技术学院太原工业学院中北大学太原师范学院大同大学太原科技大学山西师范大学忻州师范学院山西大学商务学院内蒙古内蒙古大学内蒙古农业大学内蒙古科技大学内蒙古师范大学内蒙古工业大学内蒙古民族大学　　辽宁东北大学大连理工大学东北财经大学辽宁工程技术大学辽宁大学辽宁师范大学沈阳师范大学沈阳航空航天大学大连大学大连海事大学辽宁科技大学辽宁石油化工大学沈阳大学大连海洋大学大连科技学院大连东软信息学院沈阳工业大学大连工业大学渤海大学大连外国语大学沈阳建筑大学沈阳理工大学辽宁工业大学沈阳农业大学沈阳化工大学辽东学院沈阳工程学院　吉林吉林大学东北师范大学吉林财经大学吉林农业大学延边大学长春大学东北电力大学吉林师范大学长春理工大学长春工业大学吉林工商学院长春师范大学黑龙江哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学黑龙江大学东北林业大学东北农业大学佳木斯大学黑龙江科技大学牡丹江师范学院哈尔滨理工大学齐齐哈尔大学东北石油大学哈尔滨师范大学河南河南大学郑州大学南阳师范学院河南财经政法大学河南科技大学河南理工大学商丘师范学院郑州航空工业管理学院河南工业大学郑州科技学院平顶山学院华北水利水电学院河南工程学院黄淮学院河南城建学院洛阳理工学院河南师范大学南阳理工学院周口师范学院郑州轻工业学院河南科技学院　,郑州师范学院　,河南中医学院　山东山东大学中国海洋大学济南大学,青岛科技大学中国石油大学（华东）山东科技大学青岛工学院鲁东大学临沂大学山东师范大学曲阜师范大学济南大学青岛滨海学院山东理工大学青岛大学齐鲁师范学院山东农业大学山东建筑大学青岛农业大学聊城大学济宁医学院山东工商学院青岛理工大学烟台大学烟台南山学院泰山学院德州学院山东女子学院潍坊科技学院潍坊学院枣庄学院山东财经大学烟台大学文经学院滨州学院山东交通学院菏泽学院济宁学院上海复旦大学上海交通大学同济大学华东师范大学华东理工大学上海师范大学上海电力学院上海第二工业大学东华大学上海海洋大学上海商学院上海理工大学上海大学上海应用技术学院上海工程技术大学　江苏南京大学南京工业大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学中国矿业大学苏州大学南京信息工程大学南京农业大学江苏科技大学河海大学苏州科技学院南京师范大学徐州师范大学江苏大学淮海工学院南京中医药大学常州大学江南大学盐城工学院南通大学扬州大学南京邮电大学淮阴师范学院南京工程学院　　　浙江浙江大学浙江工业大学浙江理工大学杭州电子科技大学温州大学宁波工程学院浙江工商大学浙江中医药大学浙江财经学院温州师范学院浙江师范大学湖州师范学院浙江海洋学院杭州师范大学宁波大学台州学院浙江万里学院浙江科技学院浙江农林大学浙江传媒学院丽水学院绍兴文理学院　　安徽中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学安徽财经大学合肥学院安徽工程大学安庆师范学院安徽科技学院合肥师范学院淮北师范大学铜陵学院安徽中医学院安徽师范大学安徽工业大学蚌埠学院淮南师范学院安徽理工大学皖西学院阜阳师范学院安徽师范大学皖江学院池州学院黄山学院巢湖学院安徽建筑大学福建厦门大学福州大学福建师范大学福建农林大学华侨大学集美大学宁德师范学院闽江学院龙岩学院福建工程学院厦门理工学院泉州师范学院闽南师范大学　　　江西南昌大学井冈山大学江西师范大学江西农业大学江西财经大学江西理工大学宜春学院南昌航空大学华东交通大学东华理工大学九江学院景德镇陶瓷学院赣南师范学院　　　湖北武汉大学华中科技大学中南民族大学湖北工业大学湖北大学华中农业大学湖北师范学院武汉纺织大学武汉理工大学华中师范大学武汉工业学院湖北汽车工业学院武汉科技大学湖北第二师范学院　中国地质大学（武汉）　,湖北科技学院湖南国防科技大学湖南大学南华大学中南林业科技大学湖南工业大学邵阳学院湖南师范大学湖南财政经济学院湘潭大学湖南商学院湖南科技大学湖南第一师范学院中南大学湖南文理学院长沙理工大学湖南涉外经济学院吉首大学湖南农业大学湖南理工学院衡阳师范学院南岳学院湖南中医药大学湖南工学院　,怀化学院　广东中山大学华南理工大学华南师范大学广东外语外贸大学广东工业大学暨南大学南方医科大学佛山科学技术学院广东商学院湛江师范学院华南农业大学仲恺农业工程学院五邑大学广东海洋大学深圳大学广东技术师范学院东莞理工学院汕头大学广州大学华南理工大学广州学院韶关学院,肇庆学院广东药学院广东金融学院广东石油化工学院,韩山师范学院广西广西大学广西师范大学桂林理工大学桂林电子科技大学广西科技大学广西民族大学广西师范学院玉林师范学院广西财经学院　　　海南海南大学海南师范大学琼州学院　重庆重庆大学西南大学重庆师范大学重庆邮电大学长江师范学院重庆交通大学重庆理工大学重庆文理学院重庆科技学院　　　四川四川大学电子科技大学西南财经大学西南交通大学四川师范大学成都理工大学四川农业大学西南石油大学西华师范大学西华大学西南民族大学西南科技大学四川理工学院成都学院成都工业学院成都信息工程学院成都东软学院西昌学院攀枝花学院宜宾学院贵州贵州大学贵州师范大学六盘水师范学院黔南民族师范学院凯里学院遵义师范学院贵州财经大学贵阳学院云南云南大学云南民族大学云南师范大学云南农业大学昆明理工大学西南林业大学云南工商学院云南大学旅游文化学院云南财经大学昆明学院红河学院曲靖师范学院,　陕西西安交通大学长安大学西安理工大学西安电子科技大学西北工业大学陕西师范大学西安工程大学西安建筑科技大学延安大学空军工程大学西安石油大学西北农林科技大学西北大学西安财经学院西安工业大学渭南师范学院安康学院西安邮电大学西安科技大学咸阳师范学院榆林学院陕西理工学院宝鸡文理学院西安文理学院商洛学院　　　甘肃兰州大学西北民族大学兰州交通大学兰州石化学院西北师范大学兰州理工大学　,甘肃农业大学　青海青海大学青海师范大学　　宁夏宁夏大学北方民族大学中国矿业大学银川学院由于计算机专业应用广泛，大多数美国本土申请者往往选择攻读硕士学位，而学术型的博士学位申请一般在国际学生之间进行竞争，因此优异的TOEFL成绩是必不可少的。GRE除了要参加GREGeneral Test以外，建议申请者尽量参加GRE计算机专项考试(GRE Subject Test)，以此体现自己的专业实力，获得学校的青睐。个人陈述除了其他专业的共性要求外，最好能够通过个人陈述凸显自己在计算机领域内的科研能力，向校方展现自己的研究潜力。综上所述，成功申请美国计算机科学专业前10名的学校并非易事。然而，需要指出的是，在申请计算机科学专业时，选择合适的比选择排名靠前的更重要！设有计算机科学的Top20大学里，不同学校的侧重点都不同。如Stanford在理论、数据库、软件、硬件、AI等领域都是实力非常强劲；MIT，则在数据流计算的思想和数据流计算机、人工智能方面有突出的成就；CMU卡耐基梅隆大学的计算机科学不是一个系，而是一个学院，规模庞大，师资力量雄厚，不少的系在此领域都有各自的贡献，但唯一不足的就是招研究生的数量特别少；UIUC，计算机硬件特别强，另外计算机系统的研究开发也在受到了极度高的评价，这样系里就提供了全面的美国计算机专业教育和科研项目。所以申请人在选择自己申请的学校时候，首先要考虑的因素不是学校的排名，更多的是在了解学校的专业是否与自己所感兴趣的领域有所吻合。计算机组装技术计算机科学与技术组装技术同计算机系统的可靠性、维修调试的方便性、生产工艺性和信息传递的延迟程度有密切的关系。计算机电子器件的可靠性随着环境温度和湿度的升高而下降，尘埃的积聚可能造成插件或底板的短路或断路，因此制冷和空调是组装技术需要解决的重要问题。常用的方法有：将液态氟里昂引入插件冷却片的直接制冷法；用氟里昂使水冷却，再将冷水引入插件冷却片的水冷法；用氟里昂使空气冷却，再将冷空气送入机仓的强制风冷法等。前两者工艺结构较为复杂，故多采用风冷。组装技术需要解决的另一个问题是提高组装密度。计算机器件进入亚纳秒级后，几厘米长的导线所产生的信号延迟已足以影响机器的正常工作，使组装密度问题更加突出。计算机电子器件的变革，对组装技术产生极大影响，组装技术的进步始终与计算机的换代相协调，不断向小型、微型化发展。在电子管时期，一个“门”即是一个插件，以焊钉、导线钎焊而成。晶体管使组装密度提高一个数量级，每一个插件可包含若干个“门”，组装采用单面或双面印制板。集成电路将过去的插件吸收到器件内部，同时采用多层印制的插件板与底板，以及绕接连线工艺，大大提高了组装密度。大规模和超大规模集成电路门阵列的应用，使组装实现微型化，典型的方法是将集成电路的裸芯片焊接在多达30余层的陶瓷片上，构成模块，然后将模块焊接于十余层的印刷底板上。
读计算机科学与技术专业(数字多媒体方向)的女生四年后出来好就业吗? 这个专业的很难就业哦 这个专业学的太多了 都沾点边 但都学的不多 女孩子建议往设计方面发展 比如室内设计 [如果我的回答对您有帮助 请点击&好评&支持下 谢谢]
老师,我想问一下,我是非师范类,学的计算机科学与技术专业,在大学里已经考过普通话证,现在毕业了,想考教师资格证,都要有什么准备呀?考什么科目呀? 每个学校的计算机专业要求不一样,数学.英语肯定要考的:如果想当计算机老师,也可以考教育技术学专业,比计算机专业要好考一些:
山东专科院校有计算机科学与技术专业吗 专业好是一回事,就业情况是另一回事……感觉现在找工作人家主要还是看你学校,其次才是专业,当然特别突出的专业除外……这个专业应该还是很好找工作的,尤其是以后在山东工作的话是没有什么问题的.不用去在意这些问题,没什么实际影响的,当时很多人都说我们院专业不好,还不如山经山财,但最后就业情况还是好得多~~~相信只要你学好专业知识前景是很好的~~~
我现在很迷茫,因为我听说我们这个专业考研难度相对比较大,最重要的是我现在对这个专业不感兴趣,我想考大连理工,不知道能考什么专业,也不知道我现在应该准备些什么??肯请大家帮帮我!!!好评回复其实每个专业的考研都有一定的难度,计算机科学与技术专业应该也一样吧.但如果你对这个专业不感兴趣的话,还是改选其他专业为好.因为在考研的漫漫长路上如果没有兴趣的支撑,是很难坚持下去的.我想你的选择面应该还是很广的,你现在要做的,应该是:首先在英语这门课上下足工夫,毕竟英语成绩的提高不是一朝一夕能达到的.不象政治.
#汉口学院#计算机科学与技术专业怎么样,学着有用吗 只要你好好学习,学点有用的东西,当然就有用啊??关键还是靠自己拉!! 肯定有用!其实选专业选你以后愿意从事,不用在意太多. 我也不了解这个专业,不过这个在我们学校不算热门的,学着当然有用,但是不要太指望能学到什么东西,一切都需要自己去亲身体验. 蛮好的 女生去了受重用 其实不是专业好不好的问题,关键是在于自己想不想学,要看自己真正到了大学是学还是玩,每个学校都是差不多额,关键看个人我觉得, 还行吧,不过主要看个人啊!之前有过一位很牛的学长- 不
友情链接：
© 2016 jeepun.net 版权所有
管理员邮箱：info@ jeepun.net
13 q. 0.102 s.