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以我和你聊聊中考为题写一篇作业 初三作文
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现在的我们每天都在教室、寝室、食堂里奔波。初三的的我们，每天早早地吃过饭就来到教室，背书、做题、听老师讲课。烦躁的学习生活使每一个学生精疲力竭、无精打采。中考近在眼前，我们火烧眉睫。面对中考，我们紧张，我们欣喜，我们烦恼。
　　不过，幸而有几位幽默、搞笑的授课教师，为我们无聊的学习生活添加了一丝趣味。
　　看!历史课上，我们幽默的历史老师，在讲八国联军侵华时，由于八国很难记，他就让我们记住了一个顺口溜：俄英德意，美法奥日，其谐音为：饿应得意，没法熬日。同学们听后都开怀大笑。有“震天雷”外号的语文老师也不逊色!看吧!语文课上，他大嚎一声，那些课上睡觉的同学准吓得丢魂。不过，也正是他这样的大嗓门，才增了他的授课效果，因此，每个同学都很喜欢他。哎，令我们不堪一击的就是体育课了。为了体育加试我们能获得更优异的成绩，这两个星期我们已进行了“魔鬼般”的训练。这不，每个同学的腿都疼得不能走路了。
　　面对中考，每个同学都在给自己加负，面对学习，我们更不懈怠。在迎接中考的日子里，每个人的神经都像一根绷紧了的弦，稍一松懈，弦就会断。虽说迎接中考的日子很苦，但只要我们努力过、奋斗过、拼搏过，我们不怕。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”
　　面对中考，我要大声向它挑战，我会努力的，我会取得成功的。
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2014年海淀二模作文范文（请以“早知道结果是这样”为题，写一篇不少于700字的文章
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2014年海淀二模作文范文（请以“早知道结果是这样”为题，写一篇不少于700字的文章
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 21:54:49
早知道结果是这样（一类下42）
“打土豪，分田地，我们农民翻身抱金锭……”，老李提着刚从市场买的大活鱼，拎着从楼下超市平时都舍不得买的老白干，哼着自编的小曲，乐颠地按响了门铃。
开门的是老李的媳妇，一看门口的老李笑得合不拢嘴，想起家里还有好多活没干，气就不打一处来：“死样！你捡着钱了！笑笑笑，你有什么好笑的。”老李也不怒，依旧笑嘻嘻地换了鞋，拽过媳妇说：“告诉你一个天大的好消息！你猜咋个？我升副局了！”“哈，真的？”老李的媳妇瞬间眼睛瞪得老大：“哎呀呀！你还真有本事！来，我给你炖鱼去！”说着就像厨房走去。老李则笑咪咪地陷在沙发里，闭上眼睛开始幻想自己的宏图伟业……
“叮咚叮咚”……一阵急促的门铃声打断了老李的美梦。“啐，谁呀，大晚上的，”老李皱着眉头去开门。“李大哥，哦，不，李局！恭喜恭喜。”一阵“劈头盖脸”的祝贺。还把老李搞得一愣。定睛一看，原来是楼下一个单位的小王，提着上好的龙井道喜来了。“哪里哪里，运气运气。”老李皮笑肉不笑的回答着。两人寒暄了一会，小王便走了。
老李陷回沙发，忽然迸出一个想法：自己这一升官，想必会有很多人来求我办事了，这办事嘛，总得有报酬，可人这么多，我也应付不过来呀……这时候老李的媳妇在厨房里喊：“老李，快来看看这两条鱼哪个好！挑一个炖！”老李一拍大腿：对呀，我看谁送的礼好，就办谁的事！
可接着问题又来了，这只要让人家进屋，礼就一定退不回去了，得想个法子，在没进屋之前，就看清送的什么？
于是第二天，老李请来工匠，在自己的大铁门上又开了两个猫眼，只不过这是在下面的。媳妇不解：“你瞎折腾啥？”老李神秘一笑：“这样从下面咱不就能看见送来的是大鱼还是小鱼了吗？哈哈哈！”
果然这招管用，如果东西喜欢，老李就开门，如果看见不喜欢，就让媳妇告诉来人，自己不在家，出差了。
可谁也不傻，老李算也得罪了不少人，眼界越来越高，到后来，只有厚厚的信封才给开门了。
终于，也不知是谁掌握了什么证据，把老李收礼告的东窗事发，在检察厅来人将老李带走的那天，他盯着餐桌上如今顿顿都有的大鱼，和大铁门上的猫眼，喃喃地说道：“哎！早知道结果是这样，我……我就……哎……”于是，老李就连同他的“早知道”在监狱里过回了开始时那会儿“农民的生活”。
【点评】立意准确，构思巧妙，以小见大，有很强的讽刺意味。语言精彩生动，生活化。人物形象鲜明，个性突出。情节有一定的起伏。成文能力较强。
早知道结果是这样（二类上40-41）
生命就是时时刻刻不知道如何是好，木心如是说。
但正是一场场无法更改的选择构成了我们的生命。“早知道结果是这样”，这是一个未完的命题，而我们每个人都应有勇气将手抚上心口，信誓旦旦地说“早知道是这样，我当初仍然会那样做。”这一份无悔中，是对自己抉择的笃定，是血液中流淌的坚守，是一种淡静、从容与释然。
人生是一场单程列车，我们需时时刻刻不违己心，做出无悔的选择。二零零八年一场惊天动地的汶川地震，卷走了无数人的生命。廖凡是一名舞者，却为了挽救别人的生命，失去了自己的双腿。如今的她，褪去了华美的舞衣，当记者问她如果时间可以倒流，她是否仍会为救人而失去双腿时，她双眼明亮，语气温柔而坚定，她说她仍会做此选择，从未后悔。那一刻的我，深深地被打动了，她的无悔是她对善的坚守，那坚守甚于她对舞蹈的爱。一如冲上去救了两个学生却从此残疾的张丽莉。如斯坚定，如许动人。
我想，生活总是伴随着得到与失去，当我们可以做到一边寻求追索，一边从容的失去，我们便是真正的长大了。早知道结果是这样，早知道总要失去很多，我们仍不会停下脚步，人生的所有悲欢，所有得到与失去，都由我们自己一人承担。杨绛先生在《一百周年感言》中写出了她对人生的释然与内心的淡定与从容。李叔同在圆寂前写下“华枝春满，天心月圆。”当我们行将就木时，回望人生，大多已成往事，对着这既定的一切，我们不应慨叹“早知道结果是这样，我当初便不会那般做，”而应有一份笃定，如保尔.柯察金说出“我的整个人生与全部精力，都已献给人类最伟大的事业”时那样决绝；应有一份释然，如杨绛写到“我们曾如此渴望生命的波澜，到最后才发现最美的风景是内心的淡定与从容”，那样了悟超然。
早知道结果是这样，千般叹惋，万般茫然。
终抵不过当初做出无悔的决断，抵不过多年后看穿看淡。
生命就是时时刻刻淡然无悔的踏上未知的路，看华枝春满，天心月圆。
早知道结果是这样（二类上41）
早知道结果是这样，我就……
世界上有太多的人可以用悲怆与哀怨的补全这个假设句了。比赛失利的运动员，考试落榜的高考生，当他们被结果的不如意打击而凄凄惨惨戚戚时，往往会质疑自己的努力，懊悔于犯下的过错，仿佛结果何如便是评判的过程是否有意义，是否正确的唯一有效途径。
在我看来，因一味求“对”而过强调结果的想法，才是“错”得太离谱。人们追求结果的遂意，往往便会在努力时患得患失，裹足不前，而真正为梦想倾注全力的人，却深谙无怨无悔的含义。而他们的眼中，不论结果如何，追梦无悔，放手一搏的努力过程，其实本就是蕴含着无限惊喜与感动的结果。
乔布斯曾说，求知若饥，虚心若愚。拥有初学者的心态是件了不起的事情。多少人艳羡他所取得的斐然成就，殊不知，乔布斯为自己定下一个接一个的目标，为梦想全情投入，不知疲惫，从未让向终点处t望的灼灼视线阻碍自己狂奔的足迹。一个永远的初学者，永远不会发出“早知道结果是这样”的嗟叹。值得我们膜拜的，不仅仅是IT极客在专业上的非凡才能，更是一个无怨无悔的追梦者对结果的淡然，无论何时何地都不轻言放弃的执着。
庞清佟健，这对驰骋冰场十几年的花滑老将，在伤病缠身中依然携手踏上索契冬奥会的赛场，这是他们第四次站在冬奥会的竞技场上了。当外界质疑他们的身体条件还是否允许，他们的技术技巧是否能摘得金牌时，两个人用一曲昂扬的《追梦无悔》做出了最响亮的回答。当两个人在冰场上一遍遍练习时，也许他们自己已然明了最后的结果未必是折得桂冠，可他们坚毅脸庞上滴落的汗水已然是足够慰藉两人牵手十几年的一路坎坷与浓情。为自己的梦想一路孤勇，纵使他人白眼相加，颇有几分英雄末路的悲凉味道。就像渴望第一个将人类脚步印在南极的英国上校斯科特，在知道自己被别人捷足先登后，依然在南极的严寒和凌冽冰雪中抒写了一曲最悲怆，亦是最雄健的歌。是这种哪怕结果阴霾已经笼罩，却不肯放一，不言退缩的勇气与意志，写成了伟大与美好人性的典范。而这，远比庸人们碌碌追求的结果更为重要。
真正可敬的追梦人，不管开始或结果，不论成功或失败，不关心危在旦夕或柳暗花明，他们只是像大漠上坚毅的游牧民族那样，风尘仆仆地前进。
而这，足够了！
（点评：事例恰当，能联系现实生活，有一定说服力。）
早知道结果是这样(二类上40)
人生匆匆，俯仰一世。
每个人的生活都用“选择”和“后悔”拼凑在一起，组成一张没有尽头的树状图。尽管选择时小心翼翼，可结果似乎总是不能尽如人意，为了舒缓内心的懊恼，便为自己做了“早知道如果这样……”的美好假设，一心以为，倘若重来一遍，定然能更完美的决定。
但其实，“早知道结果是这样”是句最没用的话。
第一，它是句废话。
俗话说“千金难买早知道”，莫不说千金，就是万金也没人可以预测未来。
况且世事无常，福祸相倚，若真是命中注定，谁也阻止不了。梵高不知道《向日葵》价值上亿，莫奈不知道《印象•日出》流芳百世，张艺谋不知道《红高粱》让他功成名就……人家什么都不知道，可却成功了。
只要早知道这句话一开口，你就落败了。
它是后悔的开端，抱怨的鼻祖，和怨天尤人的证据。
第二，&& 它是句谎话。
著名的电子商品企业家罗伯特说：“如果可以重来一次，我不会再经商，会坚持我的摇滚梦想，做一名流浪歌手。”坐拥百亿身家的商业巨鳄说此话的确让人动容，但细想倘若他真成了流浪歌手却得知自己本有机会锦衣玉食，会不会哀叹一声“早知道”？
当你懊悔自己错选一道小题时，无视自己本身的基础不牢却一味抱怨，那么下次你还会陷入到“早知道”的埋怨中。
人生一世，草木一秋。
你并不知道你此刻胡乱下的败子，会不会成为你制胜棋局的点睛之笔，一如肯老久经挫败几十年，才最终在八十四岁发明了肯德基。你怎知此时的挫败不是为你必然的成功铺路呢？
因此，无论做什么都不要后悔，既然不能早知道，就早行动，最后才能笑着说“我就知道结果是这样”。
早知道结果是这样（二类上38）
在我成长的过程中，父亲就好像一个预言家，我做出的大多数选择，造成的不同结果，他好像总能未卜先知。所以我总会看到父亲一脸平静的表情，然后嘴里悠悠地蹦出一句：“其实我早知道结果是这样。”这句话是让我又爱又恨。
还记得小时候无数次尴尬与痛苦的回忆。我不听他的劝阻，非要在吃完一大碗羊肉丸子后吃冰棍。结果那天晚上肚子疼到几乎昏厥，最后不得已甚至去了医院。缓过劲儿后的我听到的第一句话竟是“早知道会这样，为什么当初不听话！”当时的我心里又委屈又愤怒，愤怒于爸爸的无情和责骂。
还有一次，我一直有一个不好的习惯――坐在自行车后座的时候喜欢来回地摆腿。父亲每次看到都会不厌其烦地告诫我，可我却总是不以为然。终于有一天，我摆动着的右脚一下子卷进了车圈，整个脚踝的皮全部磨破，还造成了韧带的严重扭伤。这一次，我依旧只听到了父亲同样的一句话，委屈的泪水真的很苦很苦。
然而，随着我的成长，我惊喜地发现，并不是每一次这句话的出现，都会带来痛苦。曾经有一个重要的演讲比赛，我把精心准备的演讲稿放进上衣兜里便跑去踢球了。一场酣畅淋漓的比赛后，演讲稿不翼而飞。我找遍了球场却怎么也找不到，走投无路的时候我向爸爸求助。只见他微微一笑，伸手从包里抽出一份复印件对我说：“我早知道结果是这样。给，拿好了哦。”
如今，我已很少听到爸爸说这句话，原因是很多事情，我也已能预料到结果，看出端倪了。这时我才明白，这句话对我的意义。其实，它的每一次出现，不论是痛苦，是委屈，是希望，是惊喜，对我来说都是一种成长。父亲以过来人的眼光，与我共同经历成长中的每一次成功与失败。我经历的伤痛，他同样在承受，甚至比我更多更多。也许在十几年后，当我有了自己的孩子，才能真切地体会到这句话背后埋藏的深深的父爱。
（切合题意，场景生活化，语言流畅。立意浅显，最后一段有过度提升之嫌。）
早知道结果是这样（二类中37--38）
门前海棠谢了，满树的繁华倏尔已经不在，无奈春老尘香尽。暗想初春时的美丽，拥挤在枝头的春蕾，果真知晓如今的残红淡然吗？春去春来年复年，海棠应早知道结果是这样，但这又如何能抑制住它迎春开放的心。
漫步园中，花落香逝，一切又是寂静如初。早知如此，却又何必当初。心向神往，就一定要努力付出，没有什么努力换不来美丽，亦没有什么美丽无法荡起涟漪。今日的海棠，亦博得赏花人的怜惜赞叹。
早知道结果是这样，我当初也会那样选择。漫漫人生，并不是有目的和结果是我们所追求的，生活是一段路程，在这旅行中，我们探索，欣赏，丰富自己的生活，才能拥有滋润且无憾的人生。
前行并不为结果。客居巴黎，黄永玉放弃国内高薪职位，蜗居斗室，无亲无故。他早知独处他乡的艰难，早知客死异国的结局。但他面对选择，面对朋友的劝告，只是一笑，说：“我已知道。”人生的结果他已看透，而他看得更真切的却是内心的追求。为了艺术，他要守住无人打搅的孤独。为了寻找孤独，他宁可独居异国。结果如何，他并不在意，早知结果，仍要前行。
回忆中海棠的娇艳可人，却似黄老写下的清丽诗句，然而如今的我们，又有几人能如海棠，不畏凋敝，不畏永恒，不求结果只为歆享呢?在安意如演讲最后，一位大学生问道：“为什么现在青年人多是注重功利，看中结果，而不是思考这些美景，有没有带给自己幸福与感动？”结果更多只是一个简单的句号，远不是事物的全部，而现在任的急功近利，却将结果看得太大。殊不知，追求美的人早知结果，却仍要前行，而以人心为准，不求结果，窥得人生一两点的美，探得世间些许真谛，已是生活全部的立意。
无人能阻止一棵海棠的凋谢，正如无人能阻止一棵海棠的绽放。春自逝，花自落，结果自是如此。可海棠年年盛开，追求美丽的人亦不求结果孤身向前。早知道结果是这样，但这又如何，探索的道路上春花烂漫，远胜过结果的价值。
（文章最大的不足是逻辑有问题）
早知道结果是这样（二类中下34-35分）
他天生热爱音乐，却不幸在儿时因为一次意外失去了自己的左臂。但什么也无法阻止他对钢琴的喜爱。他尝试用一只手去演奏别人两只手演奏的曲目。他不断用自己多于常人几倍、十几倍的努力渴望得到与健全人相同的成绩。但他钢琴等级考试的成绩单上，却一次次盖上“不及格”的红章。有人说考官无情，但考官只能按规则行事。有人说他傻：“早知道结果会是这样，你为什么一次次折磨自己。”他的回答让人哑口无言：“无论结果怎么样，拼搏过我就没有输。”不错的，早知道结果是这样，我们也要尽力去进取，去拼搏。
早知道一件事的结果是成功，我们也不能放弃努力。我的堂姐是一名保送生。几年前，她被保送后我却发现她更加认真地学习。我不解：“姐，你早知道自己会被非常优秀的大学录取，为什么还这么拼命学？”她的回答至今仍印在我的脑海里：“我早知道了我会被录取，但我不知道进入校园后我会不会被别人甩开，所以我不能放松。”是啊，我们能预见一件事的结果，但我们却不能预见未来的一切。因此，早知道结果会成功，也绝不能放弃努力。
早知道一件事的结果会失败，我们也不能轻言放弃。著名组合“水木年华”成员之一卢庚戌当时在清华大学读书时写了一首歌《琥珀》。他当时拿着吉他到唱片公司去为音乐人唱这首歌。那些音乐人却告诉他他不是唱这首歌的料。他早该知道自己不会有听众。于是公司用一千元买了他的歌曲、歌词，将其打发回家。但他没有气馁，他不断努力，终于在清华大学校园歌手大赛中几乎不可置信地拿到了冠军，红极一时。他早知道自己或许不可能成为一个好歌手，但他却通过努力做到了。可见早知道结果失败，我们也不能放弃努力，要努力迎接转机。
早知道结果是这样，只要努力，不留遗憾，难么不论结果怎样，我们都是胜利者！
（本文立意准确、思路清晰。第一个事例切题，但第二个事例略显牵强，语言稍显贫乏。）
早知道结果是这样（三类上）
爱因斯坦抱头痛哭,那些在阳光下发亮的奖牌皆没入黑暗,唯有他的银发洒满月光,沿着脸颊,顺着泪下流,只到嘴边,然后断了.
“早知道这样,当初就不该……”
当年在德国,一切本好.纳粹主流,希特勒独裁.犹太人受灭绝政策迫害.但科学院看重爱因斯坦的科学能力,极力保护,并最终为他争取了”戴罪立功”的机会,为德国效力.爱因斯坦不仅拒绝了这次机会,还四处宣传泛纳粹言论.最后被夺去学士资格,取消奖金.而此时他的奇迹之年来了.带着相对论论文,他找到了过去的老友,德国科学院院长.却得知院长的儿子死在了院长亲自研究并发明的毒气下.
“早知道这样,就不去研制该死的毒气了.”
令人惊奇的是,当两人计算完水星的运行周期后,悲痛已消,两言三语,谈笑.爱因斯坦也找到了他的支持者,接下来便是与牛顿的对话了.但此时科学院已经被督军统治,爱因斯坦被囚禁.而与此同时,在作为同盟者的英国,一位叫爱丁顿的科学家,扬言为德国科学家证明理论,不仅如此,该理论挑战的还是世人敬为神的牛顿.重重压力,各种斥责.但爱丁顿的思想”科学无国界”打动了同道.最终他也成功了.当时对爱丁顿和爱因斯坦抱有偏见的科学家皆自嘲:早知道结果是这样,当年就别当科学家了.
战乱几年,两颗原子弹奠基了同盟国的胜利.大多同盟国的战士和科学家都欢庆起来.但爱因斯坦却陷入了巨大的悲痛中.他的良心像被刺穿一般疼痛,在别人艳丽他拯救了世界,但在自己眼里,他却成了杀人恶魔.
“早知道结果是这样,当初就不该提出质能方程.”
那时的爱因斯坦也许在想:未来如此模糊不定,万事万物皆有因果宿缘,我做的哪一步才是对的呢?
（点评：内容欠具体,逻辑混乱）
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初中生活马上结束,以我的目标为题,写一篇作文
习 计 划 新期初三剩短短百光阴决定命运刻关键期我定要认真仔细规划每钟专投入每艰苦卓绝习曾经位师我说态度决定切要良态度面习挑战自相信自算功秘诀吧我认：间限间等我初涯段间我放我身边飞每寸光阴挣取握身边每每秒除经初两半习我想我于初习已经积累经验两习我改掉习惯少点始知道才算认真习 我认习忽略点要析自习特点像我——习理解能力算师讲东西懂却总错（用家说认真粗）且于些记硬背才能东西总觉耐烦点我希望自能新期待习更认真更耐 我觉习确定习目标重要习目标习努力向确习目标更能催奋进反没目标习光种极浪费我新期自定制我自目标已经深埋我我按着目标努力发奋图强争取新收获关键点要科合理安排间没合理安排再计划付东流所新期我要合理安排习、休息间要每点滴宝贵间都抓紧虽说初三必要休息与锻炼必少我希望能体育增加今考试理负担所加强体育锻炼迫眉睫近几十艰巨任务 具体习我认我应注意薄弱环节查漏补缺我觉首先应该做认真听课师课所讲内容完全消化让思维与师同步般先课本先书内容基础掌握基础做专项训练按层补缺提高我需要建立本错题集练习做错题目尚未弄懂题目及记录逐解决形巩固复习应该提倡务实精神应该重视规范化格式化要养科严谨态度任何规范答题都能造失 计划写完我想按照惯例似乎应该加几句鼓励我觉句胜许许鼓励语言我作我习计划结尾吧——我行定行
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出门在外也不愁按要求写作文。题目：我们是初升的太阳，我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题写一篇作文。要求：（1）写出自己学习生活及业余生活中的体验。（2）文体不限, 字数不少于300字。（3）文中不得出现真实的人名，校名、地名。
参考例文我们是初升的太阳我们是初升的太阳——火热的青春别样的美丽。我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳！我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春！所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽！我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟“大道如青天，我独不得出”，也不会像无志者那般“竹篱茅舍自甘心”，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟“天生我材必有用”来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏！我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过：“青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。”所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手；在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格！我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳！看！火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空！听！我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场！
试题分析：这是一个有材料的命题作文。考生可以在认真阅读了材料之后，根据作文提示，写出自己学习生活及业余生活中的体验。在下笔之前，考生须认真审题，把握题眼，“我们是初升的太阳”着重是要根据自己学习生活及业余生活中的体验，来表现我们的精神面貌。从体裁上看，可以是叙事类文章，亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文；在表现形式上，可以题记式开篇、后记式结篇，亦可片段组合。多变的表现形式是作文获得高分的助推器。文无定法但文有章法，不管表现形式如何变化，对于一目十行的阅卷老师来说，完整清晰的结构，是作文最基本的要求。要想在作文表达上获得高分，还有关键的一点，就是语言要有文采。写景状物要绘形绘色，写人叙事要生动传神，议事言理要生动风趣。那些语言流畅、文采斐然的文章，在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足，也是作文能获得高分的因素之一。高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。1、表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。2、内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。“新”字上做文章，“情”字上下功夫，方能与高分握手。
现代文阅读不可缠绕的心灵 曹文轩①我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。②十二岁那年春天,我在田野上发现了一株很瘦弱的小树苗,便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了,两年后就蹿成一米多高。春天来临,它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年,它就能挂果——我想。然而,两年后,它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。③后来我终于找到了原因:我的老祖母借它为瓜架,在它的根下种了丝瓜,那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了,却是像锁链那样一道道地把树干箍扎起来,对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年,桃树又生机勃勃地成长起来。那年,春寒料峭,它开花了。夏天,桃子成熟了,十分可爱。④如果我们也像这株桃树一样,被僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至会精神窒息。⑤一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩儿写的诗。诗的题目我都记不得了,诗句也已忘却,但大概意思还记得。一首诗说一群孩子去捉鱼,可是已没有什么鱼好捉了,他们自己就互相把对方作为鱼而玩起捉鱼的游戏来。在他们的欢笑声中,透出了一股悲哀。另一首诗说一个无拘无束的小孩儿光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗简直妙极了。我想,它们只能出自两颗未被僵硬的知识束缚的心灵。小题1:选文写了几件事?请简要概括。小题2:请找出文章的中心句，写在下面的横线上。小题3:选文说:“我们的天性是自由的,但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。”你同意这种说法吗?为什么?小题4:请说说你对第②段画线句“我的小桃树再也没有长高,而且还显出奄奄一息的样子”中“奄奄一息”一词的理解。
阅读《走出沙漠》回答小题（15分）走 出 沙 漠①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，我们上午曾发生过。③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑦“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。⑧完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”⑨他们停住了，一个个垂下脑袋。⑩我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”11大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。12茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。13走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。14天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”15大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”16果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……17夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，黄澄澄的细沙流了出来。18大伙都惊住了。19我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”20我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……小题1:本文以水壶为线索展开情节，请用简洁的语言将下列情节补充完整。(3分)小题2:6段和14段中两个“绝望”的原因有何不同？（4分）小题3:文中17段的环境描写有何作用？（2分）小题4:肇教授在文中虽未正面出场，但他却给读者留下了深刻的印象，请概括他是怎样一个人。（3分）小题5:文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。（3分）
我喜欢用日历，不用月历。为什么? 厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是? 每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个明天，不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。 时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。它最终留给你的只有是无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码? 我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、活动、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，黯淡、沉寂和没用，被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶! 别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。 记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地，站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成了我个人生命史_______________的珍藏了。 由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。 然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际关系。重复的事物与相同的事物都很难被记忆，所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题——记忆。人因为记忆而变得厚重、智慧和理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。 然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗? 所以我写过： “生活就是创造每一天。” 我还在一次艺术家的聚会中说： “我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。” 为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。我总把这最后几页保存下来，这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗? 正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。 现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。小题1:通读全文，你认为作者“喜欢用日历，不用月历”的原因是什么?（2分）小题2:根据上下文，给划线的字注音，根据拼音写出相应的词语。（2分）(1)一刹(
(2)kègǔ míng xīn
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小题3:根据具体语言环境，说说文章第②段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处。（3分小题4:文章第⑦段详细记下“日。星期三，丙辰年七月初二”，有何用意? （3分）
小题5:文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想一想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满?请写一段话表述出来。(不超过60字)（4分）
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高考英语全年学习规划讲师：李辉
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