童年的泥巴作者简介这篇课文中有两句类同的话是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-12 11:06 标签： 童年的泥巴教学设计
1童年的泥巴
教学内容：
本单元以“童真童趣”为主题，选编了两篇课文《童年的泥巴》《雨后》和“快乐读书屋”《“球星”
马嘴》《故事故三首》，课文都反映了多姿多彩的儿童生活。
课时安排：10课时
课题：1童年的泥巴
教学目标：
1． 学习课文，理清课文条理，学会热爱生活，开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。
培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。3．&认识10个字，会写12个生字。
教学难重点：
难点：理解“风一样的日子”的意思。重点：有感情地朗读课文。
教学准备：多媒体课件。教学课时：2课时。
教学流程：
一．创设情景，导入新课。
1.现在我们来学习一篇回忆童年的课文（板书课题：童年的泥巴。）
2.齐读课题,质疑：看到题目你有哪些问题。
二．初读课文，了解内容。
1．用自己喜欢的方式自由读课文。要求读得正确流利，遇到困难多读几遍。
2．同桌或前后桌互读互听，指出对方的不足。
3．把自己读得最满意的地方读给全班同学听。
4．&再读课文，提出自己不懂得问题。
三．品读课文，理解内容
1．指导学生有感情地朗读课文。
（1）学生自读课文，边读边想象课文描写的画面。
（2）分小组朗读，并派代表在班上读。
（3）班级赛读，评选朗读能手。
（1）课文中有哪两句话几乎是一样的，动笔画一画，想一想：这是不是重复了，说说你的理解。
四．扩展阅读，培养能力。
你知道哪些名人的童年趣事。
教学反思：
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。童年的泥巴
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童年的泥巴
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
童年的泥巴
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM
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《童趣》这篇课文的阅读题1.私拟作群鹤舞于空中 这句话中的“拟”是什么意思?项为之强 这句话中的“项”和“强”是什么意思?徐喷以烟 这句话中的“徐”和“以”是什么意思?果如鹤唳云端 这句话中的“果”是什么意思?方出神 这句话中的“方”是什么意思?又留蚊于素帐中 这句话中的“素”是什么意思?2.这篇文章写了那三件趣事?3.请你再写一个童年时的“物外之趣”.
国安冠军LB82
拟：比作项：脖子强：通假字,同硬,僵硬果：果然方：正素：白色的1把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”2神游花丛3鞭打癞蛤蟆还有小时候开蚂蚁搬家之类的.
其他类似问题
一，默写全文二，大概意思三，方是什么意思四，文中写了哪三件事
1.拟：想象成。项：脖颈。强：通“僵”，僵硬。徐：慢慢地。果：果然。素：未染色。方：正。2.观蚊成鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。3.（自己写。）
1、比作脖子通僵，僵硬的意思慢慢的用果然正未染色2、观蚊成鹤
蛤蟆吞虫3、这个要用自己的真情实感来写
比作脖颈，通假字，通僵，僵硬的意思慢慢地，用果真正未染色，即白色2、观蚊成鹤，神游土墙花台，观虫斗驱蛤蟆
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