我们正步入中考复习中,心里着急而烦躁很着急,不知道该怎么面对

要考试了,我心里很着急,不知道如何复习,像语文,物理,英语。要怎么复习?我又不知道会考什么?我复习_百度知道
要考试了,我心里很着急,不知道如何复习,像语文,物理,英语。要怎么复习?我又不知道会考什么?我复习
不知道如何复习?我又不知道会考什么,我心里很着急,物理。而且我复习过的一会儿又忘了?我复习到的很多都没有考到,像语文。要怎么复习,英语要考试了,我要怎么复习
只要你数学学得好,当然了语文要死记硬背,那就没啥问题了,语文理解能力强,至于物理,英语见题发挥
我也是初二啊
为啥要着急呢,不是还有一个月呢吗
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其他3条回答
文死记硬背,多做题,英语单词、还有句式(什么过去式啦,现在时啦………)物理背公式,理解公式,一定要多做!、词组
语文,我感觉就是书上要背的诗句课文,给背熟。物理背公式,多练题。英语背短语,句式,单词。复习一会就忘了,那你就多记多背几遍。
初中的东西很少的,考试前一天把书认真看一遍,理科做点题
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【河南中考面对面】2015年中考语文总复习 专题一 突破训练(pdf) 新人教版
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初三生备考期间 养心三法,备战2016中考:初三新科....
初中生必读:初三英语全年学习规划  进入初三后,英语学习不仅仅只是提升理解感知能力,更需要提高应试能力去面对略显无情的考试,所以如果抱着“三天打鱼,两天晒网”的心态来对待英语的话,那就会应验那句古话:水能载舟,亦能覆舟。  英语作为文科科目当中的一个重要组成部分,需要记忆理解的东西比理科要多的多,所以复习的战线需要拉得更长,每一轮复习时间也比其他科目要长。英语复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。  第一轮--扎实基础,打好地基  初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲,盲目复习;应该回归考纲明确考纲要求内容;二忌急于求成,忽视小题;三忌支离破碎,缺乏系统;四忌浮光掠影,只重皮毛。  第二轮--合并同类项,各个击破  我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是“一模”。  第三轮--查缺补漏,定时训练  利用好一模试卷,开始进行查缺补漏和定时训练,掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。 2012中考 初三生备考期间 养心三法  经历了大大小小的测验、摸底、周考、月考后,“磨刀备战”的考生们,如果能够及时把握这段实战前的心理调适期,梳理心绪、激发斗志,将为中考的“酣畅一役”补充胜利的“心养料”。  “养心”之一   明确方向、优势在望 初中生物   埋头苦学的时间已经不短了,但还有相当一部分考生对自己的备考状态不甚明了。定义满脑、题海鏖战、机械操练引发的“考前木僵状态”导致考生感受力的下降和敏锐度的低迷。中考前,很多考生都觉得自己的忙忙碌碌没有方向感。不知道自己的状态离中考相距多远,也不知道之前的学习策略是否行之有效。此时的你不必纠缠分毫之失,应该积极寻找已被证实的好方法,稳定提升的强势科目,以及尚有潜能的新领域。将自身优势充分挖掘出来,这会强化你的自信,为渐近的大考积蓄宝贵的心灵养料。   “养心”之二   客观分析、调整期望   数次考试之后,由于期望值与实际分数的偏差,考生容易产生焦躁不安、痛定思痛、茫然无措等心态。   焦躁者,往往由于欠缺复习的条理性,急于求成、左右摇摆、顾此失彼、疲于应付,体力消耗大,收效不显著。当务之急,就是要梳理出冲刺阶段的个性化复习策略,避免与其他同学攀比造成的盲目跟风,以及过度依赖造成的等待命令式策略。强化适合自己的方法才是最好方法的观念。客观分析自己的强、弱势项目,把最终目标分解为一个个比较容易实现的小高度,在每一次小成功后积累能量,比被失败打击得丧失斗志要明智得多!   痛定思痛者,一般属于内向型人。他们多把成绩不理想归因于自己的内在因素,如不努力、思维慢、做题少等,从而导致自责、自轻、自卑的心理状态。在反复咀嚼心头之痛的情况下,挫败感被逐渐放大,进入发现问题、明确优势、继续提升的状态也会随之减慢。此时的你要咬紧牙关,甩头挥别过去的成绩得失,抬头把握大局。大声告诉自己:“我要行动了!我可以做得更好!”痛苦往往是在愁思百转中纠结出来的,把空想的时间留给行动,你会从挥刀斩乱麻的快感中重新拾回自信。   茫然无措者,由于考试前心理准备不足,对模考成绩的或高或低不知做何反应。这样的同学不妨把“模拟”二字放大,时刻提示自己:“模拟考毕竟不是中考!未来的一个多月我需要更多的储备!”在中考时想侥幸过关实在难上加难,每个人都要做好过程中的功课。模考成绩好更要用心分析。卷面中的哪些内容是我真正掌握的项目,哪些内容属于临场发挥侥幸得的分,要做到了然于心。从近年来的难易题目分值比例来看,基础类题目仍旧占据较大的比例。放弃基础,谋求临场的策略会风险过大,也有悖于三年来的付出。   “养心”之三   情绪调适、以静制动   一些看似关怀备至、呵护入微的方式,恰恰加重了考生们的心理负担。考生朋友们要学会屏蔽掉喧嚣而杂乱的信息,静静地思考、静静地操练,正常作息、适度休闲。不松懈,谨防目标遗失;不苛求,谨防“目的颤抖”。   考生朋友们,中考是你能够摘到的那个苹果。看到它的位置,认真完成助跑,轻松向上起跳,手到硕果来!备战2016中考:初三新科目化学学习分享  2013年中考已经结束,2014年中考仅剩的365个日夜也一个个从我们身边溜走了。新初三的同学们将迎来一门全新的课程——化学。  化学是初三年级的新学科,初三这一年中既要学习新的内容又要进行新的复习,如何才能把握好两者成为初三同学的一大烦恼。  1.化学在中考中占多大比重?  化学在中考中满分80分,其分值低于物理的100分,更低于语数外的120分。初三这一年,中考在即,各科复习接踵而至,同学们学得最忙最累。之前没有接触过化学,全新的知识和思维方式让孩子们觉得化学想拿高分一点也不容易。  2.化学是文科还是理科?  由于初三化学有很多需要记忆的东西,很多人会觉得化学更像文科。耿迪老师说:“就是因为有的学生把化学当成文科来学才学不好化学”。如果把化学当成文科,孩子们会用死记硬背的方式来记住一个个元素符号、分子式、方程式。初中的学生记忆力很好,这种方式并不难。但是,正是由于这种学法导致理解不够透彻,同学们考到65分以后再想提分变得很难。  其实,化学是一门具有文科属性的理科,不仅要求知识点的记忆,更重要的是要理解和运用各个知识,这些都需要很多时间的投入。  3.初三老师是怎样教化学的?  初三化学总共12章,前六章内容比较简单,主要是培养孩子的兴趣和讲解一些化学基础知识。后六章才是学习的重难点,涉及到酸碱盐的应用。  初三是特殊的一年,时间更紧,学习任务也更重。学校的老师为了赶进度一般会把两学期的内容放到一学期来讲,第二学期只复习。一般前六章的内容会尽量压缩,同学们还没有真正入门就要面对繁复的化学式、反应方程式和推断题,自然会感觉很吃力。  如果能够在暑期自主预习,提前把前六章的内容都认真预习并吸收了,培养了对化学的兴趣,理解了化学的本质,那么真正开学时,只需要跟着老师的进度走就能轻松学习了。  4.中考离我们还有多远?  孩子们升入初三后,都会感觉中考很近,有新的知识需要学习,还有繁重的复习任务要完成。在中考之前,会有几次重要的考试。初三第一学期期末的考试就十分重要,很多重点中学的签约都会参考期末考试成绩。如果从今年7月开始为初三准备,那么我们会多三个月的时间为考试做准备,时间更充分,心态会更从容。  5.家长能为孩子做什么?  每个人学习时会有不同的困难 初三,各个知识点接受程度不一样,比如有的孩子空气这一章学得很快很好,但是对酸碱理解困难,完全不知如何入门。有的孩子对酸碱理解很快,但是对空气理解吃力。为了解决这个问题,预习时应该有所侧重,保证深入理解而不是一带而过。自主学习能力差的孩子,可以考虑短期的衔接课程。特级教师:初三学生最后几个月如何冲刺特级教师:初三学生最后几个月如何冲刺
现在这个时候,对准备中考确实很关键。虽然,主要还是在学校的统一安排和复习,但家长的配合也很重要,配合好了孩子的成绩提高快,不好反而影响孩子的成绩。就我的孩子来说,现在回想起来,有成功的经验,也有失误的教训:  成功的方面:  1.一定要给孩子提供一个好的家庭氛围。这个时候,夫妻一定要和谐,即使有纷争也要忍着。我老婆总喜欢看连续剧,这个时候我一天也不让她看,吵吵闹闹,肯定会分散孩子的精力。孩子也会感觉心里不平衡。这点,其实,我们家长应该很容易做到。  2.一定要注意和孩子的沟通方式,这个时候,孩子的逆反心理很强,过分催孩子复习,过多重复一些套话,甚至打骂,效果肯定适得其反。我注意到,在复习阶段,学校的学习很重,孩子也很累,晚上回家后,复习劲头不行,给我的感觉孩子不刻苦,老婆总是看不惯。我们心里也很着急,但我还是只在她非常松懈的时候,提醒她一下,一个星期不超过两次。中考完了后,孩子告诉我,她们班原来跟她成绩差不多的一个孩子,平时很聪明,她告诉我孩子,就是因为她妈絮叨,影响了她的复习,孩子要是气不顺,再好的老师,再聪明的孩子,成绩肯定受影响。这个时候,家长的&无为而治&,效果可能更好。  3.一定要让孩子感觉家长是最值得的依赖,强大的家长支持,孩子就不会发慌,自信心提高了,成绩自然就能稳定或提高。其实,我认为考试,70% 的基础,30%的发挥,特别是排名不稳定的孩子,这方面更要注意。中考数学,一些平时数学成绩不错的孩子,碰到最后两道难题时,信心不足而发蒙,影响 10-20分,这样只能上普通高中。  在这方面,家长怎么样指导孩子,方法也很重要。其实,我分析了中考的科目,数学相对是最难的,而且成绩最不稳定,也是考生之间拉开分数距离最大的,可以说,数学成绩能最终决定中考的成败。  为此,我首先跑遍了北京城里的大小书店,和东城的乌兰花书店。把我认为有用的数学参考书都买了,我花了很多时间,把同一类型的题分类,布置给孩子做,重点是每套试题的最后两道难题。有的难题孩子问我,开始很多我也不会做,孩子从心里不服气,我布置的数学作业,她说做了没用,考不到。我想主要孩子不服气,而且也有可能我分类的题目有问题,不是它们的考试重点。后来,我专心研究他们学校的试题和一些名校的摸里题,而且花了很多时间把难题整明白了,孩子问我的时候,我大多能解答,孩子当然服气了,更重要的是,中考最后两道难题全答对了,最后一道题,我和孩子还为与这道题类似的一道题争论过。  失误的教训:  我和老婆都是学文科的,孩子从小对物理和化学不感兴趣,如果我用数学一半的时间来重视物理和化学,这样不至于她的物理成绩,与她成绩差不多的孩子差10分以上,现在想起来真的后怕,如果数学不能考到110分,我孩子师大二附中都考不上,我不敢想象,如果孩子到了下一个档次的学校,她报考文科,现在的成绩能达到目前的水平吗?只有天知道。  还有,孩子一直比较好的英语,我根本也没重视,结果只考了112分,比相当的孩子少考了5分,但是,最主要拉分数的还是数学。  看来中考,比高考更决定孩子将来的前途。 初三物理考前指导方法初三物理考前指导方法 物理(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。在物理教材中,物理概念和规律形成的过程经常采用的是&控制变量法&。(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。各种实验的原理、研究方法、过程。(3)夯实基础,建构知识网络.近几年的物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能,基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查,并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。但初中物理的知识点较多,容易混淆,为此,在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化,用要点记载方式和方法把知识归纳起来,使知识条理化、网络化,便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。(4)专项训练,凸现实验探究.初中物理的知识点较多,学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此,在复习迎考,打基础,抓重点的同时,可以把所学知识进行专题复习和专项训练。我们大致可以分成:力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练,把前后知识联系起来,使所学的知识相互迁移,连成线,织成网,强化学科知识的横向联系,强化知识的理解和应用。在实验复习中,要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法,特别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程,体会各种方法。名师指导:初三化学酸碱盐学习难点突破  结束了第一学期的化学学习任务,下一阶段的化学学习主要内容就是有关酸、碱、盐的知识和掌握各种中考题型。中考前的最后一个长假,如何利用有限的时间做到化学学科的承上启下?  在各省市中考试卷的命题中,无不将酸碱盐的化学性质的考察作为重中之重。其题型之多变化之大,对于同学们来讲确有千头万绪、力不从心之感。基于此,笔者结合教学实践浅谈一下有关酸碱盐的复习,以期对同学们的复习有所助益。  一、熟练记忆规律是应用的前提  酸碱盐部分虽然题型众多,如:鉴别、推断、除杂……,但是这些应用离不开最基础的知识点:即:对酸碱盐化学性质的熟练记忆。  通过学习可知:酸的通性有五点、碱和盐的通性各有四点。对于这些化学性质必须加以强化记忆和灵活记忆。可采用图表记忆法以及变式记忆法等。  如:将酸碱盐的化学性质浓缩为下图记忆较好(图表记忆法)  在此基础上,再做变式练习,增加对化学性质的多角度记忆(变式记忆法)。如:  (1)生成盐和水的规律,一定是中和反应吗?  (2)在酸碱盐的化学性质中,生成盐的规律有几条等。  通过如上练习,即可起到加强知识的同化和异化的作用。初三 你该怎样学物理【编者按】面对初三物理你是否做好准备?为你带来初三物理学习全攻略 人到初三,身不由己,相信每个初三的孩子都会有这样的感叹,面临着的压力,每天遨游在题海之中,如何在紧张的学习中快速提升成绩,并且从中获得一丝快乐,我想这是所有学生的梦想,想要拥有一个高效的初三,快乐的初三,建议孩子们做到如下几点:一.培养兴趣从现在做起很多家长都知道,初一初二各校还有部分是素质教育,到了初三就完全是应试教育了,面对着强大的外界压力,孩子们只能痛苦前行,难道初三真的这么痛苦吗?不是的,对于物理学科来说,在学习过程中会体会到无尽的乐趣,本学期我们首次接触了电学部分,一个个有趣的实验,不可思议的现象,都会激起学生们浓厚的兴趣,记得在暑期每次上课之前,都会给孩子们演示电学小实验和讲一些有关电的奇异现象,孩子们乐在其中,从开始的好奇,到深入思考,大家在兴趣的驱使下养成了善于动脑的好习惯,抽象的电学知识通过他们动手实验变得不再难掌握,兴趣是最好的老师,这句话在初三同样适用。二.紧抓学科特点只有兴趣就想制胜中考是远远不够的,中考要想考出一个好成绩,抓住学科特点是很关键的,对于物理电学来说有三个最大特点:首先就是电学知识特别杂,可能大家看书上只有几个公式,但是推倒出的规律和公式特别多,如果不能掌握这些公式和规律的特点那做起题来就很困难了,所以大家一定要善于归纳总结,以串联电路和并联电路两条线开始整理(中考是不考混联的),这样公式和规律就可以分成了两大类,根据题型特点选择合适公式,这样可以大大提高学习效率。电学第二个特点就是实验题特别多,中考电学实验题在10分以上,所以平时要注意对实验题题型的积累。第三就是电学计算题,很多经历过中考的考生都会有这样的体会,就是电学计算题看似简单,但实际却暗藏玄机,只要一不留神就会掉进出题者的圈套,因为电学计算题涉及到的基础知识太多了,所以很综合,这也是后面大家需要注意的地方。三.提早接触综合题,为总复习做好铺垫大家都知道未来一年的学习生活是很紧张的,我们可以算一算,开学伊始我们离中考还有300天,如果除去过年过节,考试体检报考这些天,按30天算的话,还有270天,再除去学新阶段的四个月就只剩下150天的复习时间了,这150天里我们要复习五科,历经基础复习,专项训练,真题演练,查漏补缺等几个阶段,而且要求很高的复习质量,所以复习应该是很紧张的。趁着秋季还不是特别忙,这个时候我们可以先为总复习做好预热,给自己更高的目标,在扎实的掌握基础知识的前提下做一些中考难度的综合题,为总复习做好铺垫。专题推荐:
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