函授大专毕业生自我鉴定范文3篇_毕业生自我鉴定
函授大专毕业生自我鉴定范文3篇
【毕业生自我鉴定】 学习啦编辑：玉凤
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　　办学模式的多样性给成人教学质量提出更高的要求,构建科学的评价体系是保障成人高等教育函授生质量的关键环节。本文是函授大专的范文，仅供参考。
　　函授大专范文一：
　　为了提高自己的业务水平和能力，我参加了2005年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
　　(一)思想上
　　本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
　　(二)学习目的及态度
　　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
　　(三)收获和体会
　　平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
　　(四)工作与学习的处理上
　　在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
　　(五)存在问题及努力方向
　　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
　　有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!
　　函授大专毕业生二：
　　从xx年开始，我在西安石油大学进行了为期三年的函授学习生活，从学习开始到今年的毕业，不管是比思想方面还是业务能力和专业技能方面都得到了进一步的提高，现在是要作毕业 自我鉴定 的时刻了，根据整理，我的函授毕业 自我鉴定 范文如下：
　　(一)政治思想上：
　　本人在函授期间，有坚定的政治方向，热爱祖国.热爱人民，热爱，拥护中国共产党的领导，遵纪守法。在函授期间，我努力遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，助人为乐。认真学习三个代表的重要思想，思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的进步。
　　(二)课程学习上
　　三年的函授学习，虽然面授时间短，平时工作任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但还是有较大的收获。
　　在这里，教师的博学，同学的真诚，虽说已经都是工作了的人，但那般情景，那份纯洁，真仿佛让我一下子回到了学生时代，一如那股学习的劲头。
　　为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
　　在专业课程上认真学习了学院开设的&&&&等专业课程，
　　根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己下一步的工作打下扎实基础;我努力提高自身的业务水平，业务能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
　　(三)实践能力上：
　　在实践工作中，根据导师的指导，研读了大量书籍，逐步明确了自己下一步需要努力的方向，通过与实践相结合，取得了很好的效果。个人综合素质、业务能力也得到了相应地提高。
　　(四)努力方向上
　　三年的函授，实质上面授只有短短几个月左右。虽然说确实学到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能从老师那学到的东西并不多，大部分还得靠自己积累和在实践中领悟、提升。在以后的学习中，我将以此为基础，不断地研究学习,提升自己&&
　　函授大专毕业生自我鉴定范文三：
　　为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的&工&学&之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以&三个代表&和&科学发展观&为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。下面就是本人的学习的自我鉴定：
　　以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。
　　以行之有效的方法创新&工作+学习&新模式。为&工&学&两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
　　三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
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湖南成人高考函授大专毕业学历文凭可以出国留学吗？
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目前越来越多的人选择留学，成考生也不例外，但是很多成考生都有一个疑问，就是成教文凭是否被国外承认。成教学历在大部分留学目标国家被认可，有名校学习背景的学生更有优势。
只要是国家正式承认的学历都可以办理出国留学。考生需要有学习成绩和毕业证书；如没有毕业证书，则需要有学习成绩的同时由学校开具在校证明。
大部分国家和大学都承认我国成人教育的课程成绩和毕业学历，因而这些学生出国留学并不太难。但学生作为个体，自身条件大都不同，而不同国家、不同学校的留学要求也各不相同。相对来说，目前极少有世界一流学府承认我国成人教育文凭。
如果想出国留学，但又未拿到学士学位证书，最好以自己的高中毕业文凭申请，以成人教育成绩作为辅助证明，这样获得签证相对容易。
文凭在许多国家都被认可。目前，世界上共有32个国家和地区，与中国实现高等教育学位互认，成人高考作为中国三大教育考试之一，在这些国家同样有认可度。
部分发达国家对成教学历认可度较高，如英国、加拿大等。在一些小语种国家，对成教生的学历则会区别对待，一般会接受名校和成绩优异生，一般学校的毕业生会被拒绝。成教生遇到的主要问题是中国学分与一些国家不同，一些国家对专业划分更细。荷兰留学官员Jakub Bejnarowicz介绍，荷兰认为成考是合法学历，只要是中国承认的学历，一般在荷兰都会得到承认。如果学生毕业的学校名气不大，但经考核，综合素质较高，也会提高被认可度。
与中国学位互认的国家和地区对成考学历都承认，但国外有些大学具有独立的录取权，会根据学校实际对申请者进行考查，成考生要做好准备。
成考学生留学准备过程中要实事求是，重点从3方面着手做好准备。
首先，相关资质证明要实事求是，申请者要认清自身能力水平，申请时出具的相关证书，应是本人真实能力的反映。有的考生可提供多本证书，但有些证书并不能反映其能力，有时会适得其反。
其次，要准确了解所要申请学校背景，熟悉其国家的相关政策，如果对学校的情况了解不够，听到的宣传和实际不符，最终受损害的是考生的利益。
再次，在了解和办理相关手续时，可亲自与学校联系。如果寄希望于中介，就要对中介的资质有所了解，不要让非法机构钻了空子。
美国：申请读本科为好 　　
中国的电大、夜大、职大等毕业生，最好申请攻读本科课程。赴美留学申请者在国内的学习成绩平均分数应为&良&以上，即美国学习要求的平均分数在&B&以上。中国学生欲申请攻读大学本科者需有高中毕业文凭和优良的成绩；申请攻读硕士学位者需大学毕业并有学士学位；申请攻读博士学位者需有硕士学位并有较高水平的学术论文或科研成果。
英联邦：学习成绩决定去向 　　
凡是我国教育部承认并有正式文凭的成人教育毕业的学生，英国、爱尔兰等英联邦国家大都承认学历。就具体申请条件而言，专升本要看学生在校期间的成绩以及就读学校的背景，多数英联邦学校要求申请者有学士学位证书。如果学生成绩特别优秀，毕业学校又属于国内排名前列的大学，学生也有被一流大学录取的可能。 　　
以英国为例，大专生申请英国硕士学位有以下几种方式：首先是应届大专毕业生或工作时间在3年以内的大专生，如果没有合格的托福（580分以上）或IELTS（6.5分以上）成绩，可以去英国先修一段时间的语言课程或者在达到一定程度的语言要求后读大三的课程，或学习一年的硕士学位预科班课程，从第二学年开始正式进入硕士阶段学习。具有这种条件的学生，一般情况下，不能申请攻读MBA学位，也很难申请大多数商科硕士学位。 　　
具有3年或3年以上工作经验的大专毕业生，如果没有合格的托福和IELTS成绩，可以先申请6个月至1年的硕士预科课程（含3个月至6个月的英语课程），通过两至三门硕士预科考试之后，直接进入硕士阶段学习。 　　
具有合格的托福和IELTS成绩的大专生，可以直接申请英国的大学攻读硕士学位课程。但是如果申请攻读MBA学位，一般须有5年以上的相关工作经验。这种情况下，申请英国的名牌大学往往成功率比较低。
日本：对成教生逐渐认可 　　
根据日本的留学政策，若已获得日语水平测试2级或以上证书，且拥有12年以上正规学校教育，完全可以直接申请日本的大学或短期大学，前提是必须通过该所学校在中国举行的考试笔试或面试。对国内成人教育的毕业生，越来越多的日本学校已开始承认其获得的大专或本科学历。不过，日本大学对攻读硕士的学生要求有16年的教育经历或获得学士学位，相对比较困难。
德国：申请先过德语关 　　
中国大陆学生申请德国大学直接入学的必备条件是：基础教育12年高中毕业；通过&全国统一高等学校入学考试&进入大学本科或3年制大专，并根据不同情况修满1&4个学期，成绩合格。还要求具有较好的外语基础知识和能力（通常为德语；国际课程为英语）。凡经中华人民共和国教育部正式批准、并列入名单的正规高等学校的学历均被德国的公立高等学校所承认。 　　
非正规大学或非正规高等教育的学历通常不被承认，除非获得了学士学位证书，才有可能以&同等学力&资格申请。未考入大学的高中毕业生不具备申请大学（包括预科）的资格。申请者需有一定的德语水平，一般需有德语800学时的证明。
法国：申请者不超过28岁 　　
凡经我国教育部认可的成人教育学院，法国都承认学生的毕业文凭和成绩。大学毕业学历的申请者不得超过28周岁；大专、本科或以上学历，英语好，可直接申请硕士或博士。中国学生的学历与文凭须经过所申报学校的校长或招生委员会的审核而获得认可。 　　
如果是注册法国大学的第一阶段，需要高中（获得文凭且参加高考并被国内大学录取）或大学本科的学历；如果是注册法国大学第二阶段，则需要有大学专科的学历。
新加坡：公立学校多不认可成人文凭 　　
新加坡的公立学校一般不承认我国的成人教育，部分私立学校则予以承认。知名度较高的学校承认此学历的极少，但获得学士学位者除外。 　　
如果能拿到国内排名前10位大学的成人教育学士学位文凭且有3年以上跨国公司管理经验，TOFEL580分以上或者IELTS6.5分且GRE2000分以上，可以攻读公立大学的硕士学位，同时可以申请政府助学金。 　　
若大专毕业，申请公立学校只能以高中毕业文凭申请；私立大学条件较松，可以专升本，而且一般可以免修一年；拥有本科文凭者，可以直接进私立大学攻读硕士，但申请公立大学必须具有学士学位。
中国与韩国间交往逐渐增多，两国到对方留学的人数也呈增长趋势，在去往韩国的中国留学生中，成教生比例并不太大。中国与韩国互认学历，国内承认的学历，在韩国同样被认可。具体操作时，学校不同可能会有差异。一般来说，名校毕业生、学习成绩优异者，申请时获认可的可能性较大。
新西兰的理工学院、私立院校多认可成教学历，公立大学招收的留学生则以普高毕业生为主。一般情况下，考生的学位会被认可，但具体情况要向学校咨询。如果想读有学位的学校，认可成考学历的会少一些。如果仅想做短期培训，对成考学历的限制则会有所放松。有的学校在审查成考生的留学资格时，会增加英语能力的考查。
澳大利亚新南威尔士大学
新南威尔士大学代表李佳介绍，该校商科只接受中国&211工程&学校的普高毕业生，成教毕业生只可选择其他专业。成教本科学位的毕业生，可直接申请硕士学位，没有学位的，要先申请研究生文凭和研究生证书。
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& 函授大专毕业鉴定
函授大专毕业鉴定
在科技知识高度发展的今天，各个企业都在进行用人制度改革，知识、才能似乎可以改变一切，为了适应这种社会环境需要，也为了提高自己的工作水平和业务能力，我报名参加了20xx年成人高考，并考取山东科技大学，开始了三年的专科学习。通过函授学习，我感觉自己各方面都有较大的提高。我在函授期间，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，在政治思想方面，拥护中国共-产-党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。
三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平时工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，面对每学期考试，我都取得很好成绩。这样的学习过程，使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。感谢学校为我提供良好的学习环境，感觉老师的辛苦栽培和教导。
在我工作中，我把我学到得知识系统的归纳，科学有效的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，这样我的个人素质也提高了，业务能力也提高了。特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》、《计算机基捶等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。毕竟，知识是提高人修养的基本途径，也是时代的需要。
两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“xxxx”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。
二、学习方面，自参加四川中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。共2页，当前第1页1
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郑重说明：此表每人仅一份，不要丢失，不能复樱请认真按照以下要求填写。1.所有填写项目都要用黑色墨水钢笔或签字笔填写。2.《》将保存于学员档案中。请注意形象，应字体工整，不要涂改。...
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