一年级口算题大全作业本练习九整理分一分

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-18 21:30 标签： 一年级分一分ppt
如何提高一年级学生的口算能力_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何提高一年级学生的口算能力
上传于||文档简介
&&如​何​提​高​一​年​级​学​生​的​口​算​能​力
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
你可能喜欢新人教版数学一年级上册-左右-作业答案(口算训练 课时特训 课堂作业..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
新人教版数学一年级上册-左右-作业答案(口算训练 课时特训 课堂作业本)[精品]
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口一年级数学开心夺冠100第21页第2题的答案? 谁知道啊 跪求 速度!分一分
{_百度作业帮
一年级数学开心夺冠100第21页第2题的答案? 谁知道啊 跪求 速度!分一分
1、按（得数）分 （2+2 3+1 5-1 4+0）为一类,（ 5-2 1+2 ）为一类2、按（计算方法）分（2+2 3+1 1+2 4+0）为一类,（5-2 5-1）为一类
其他类似问题
你把问题发上来嘛，我一定可以把答案发给你
2=2,3=1,4=0
按得数是3的分5-2一类1+2一类
3+1或4+0都可以这三个数你随便填！！
按得数分：=4一类，=3的一类按加减分：加法一类，减法一类。
扫描下载二维码如何提高一年级学生的口算能力 - 百度文库
如何提高一年级学生的口算能力
如何提高一年级学生的口算能力
口算是学生学习数学的基础，一年级口算教学能否达到大纲规定的要求，将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。如何利用自制教具和灵活多样的教学方法来培养一年级学生的口算能力？教学中我从以下几个方面进行了探索。
一、手脑并用直观演示建立表象。
从直接感知实物过渡到表象的运算，是低年级口算的重要形式。因此，我从学生认识10以内数开始，就始终注重直观教学。课前师生共同准备大量学生喜爱的实物图片、小棒等。课堂上让学生数一数图片、小棒，再数一数自己的小手指，强化数感训练。再通过分一分、并一并的直观操作活动建立表象，掌握10以内数的组成和分解，熟练地口算10以内加减法，再如进位加法9＋2的表象建立，我是这样进行的：课堂上先出示盒子里9个小球，外面2个小球，想一想，怎样摆就可以一眼看出一共有多少呢？学生很快地想出办法来，说：,我将外面2个中拿1个放到盒子里，这样盒子里就是10个，外面是1个，一共11个。'我对学生的回答给予充分的肯定和赞扬，并当场奖励给他一朵小红花表示对他的奖励，同时向学生说明这种方法叫,凑十法'，看到9，就想9和几凑成10。在此基础上我马上出了几道：8＋3＝？，9＋4＝？……学生都对答如流，并准确地说出了凑十的方法，这样既建立了表象又提高了口算的准确率。
二、注重算理教学，加快口算速度。
贡献者：palmisano

我要回帖

更多关于 一年级分一分ppt 的文章

 

随机推荐