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包头市最美教师——王素香
15:56:44&&&来源：记包头市最美教师第四十五中学教师王素香&&&作者：admin7 点击：
& 王素香，日出生，中共党员，1984年毕业于包头师专中文系，现任包头市第四十五中学语文教师，包头市首批名教师，包头市享受教授级待遇中学教师。全国优秀语文教师，全国优秀学术指导。从教29年来，一直坚守在教育教学一线，一直担任两个班的语文教学工作，其间，担任班主任工作有20年，兼任年级组长工作有10年。先后参加了教育部&九五&、&十五&、&十一五&&十二五&课题子课题的研究，课题研究成果显著。
&&其实，王素香老师与许许多多中学教师一样，在黑板与粉笔的黑白世界里、在师生思维火花碰撞的课堂里展现崇高的信念和永恒的风采！不求富贵荣华，只愿人生无悔！工作忙碌，但却活得充实！也像许许多多的教师一样坚信：人生的最高境界在于奉献，相信给予就是快乐。近三十年的教育教学实践与研究使她快乐充实，也带给她作为一线教师的人生精彩。
&&一、丰富自我，提升境界。
&&一个快乐的人，首先要有一份美好的憧憬来丰富自己的内心世界。一个人应有自己明确的奋斗目标，一旦有了人生目标，坚定自己的人生信念，才有动力，人生才获得有意义。生命的真谛，在于微笑着面对生活。正因为如此，才有了无怨无悔的三十年的坚守。自参加工作以来，她一直坚守在教学一线。守得住三尺讲台、守得住清贫，这其中当然有苦趣也有乐趣。而正是这苦趣和乐趣使她感受到教师职业的神圣，教师人格魅力的内涵。从教29年来，一直坚守在教育教学一线，一直担任两个班的语文教学工作，其间，担任班主任工作有20年，兼任年级组长工作有10年。
&& 一位著名教育家说过：&教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。&王老师非常欣赏这一精辟的论述，也以此作为自己工作的行动指南。教师对于她来说不仅仅是职业更是事业，她已经迈入了最快乐教师的行列。闲暇时读书的快乐，书桌旁思考的快乐，课堂中教学的快乐&&无论哪种快乐都有一种收获的快乐在其中。王老师边实践边总结，仅近两三年论文发表就有六篇：
& &《如何营造文章的意境美》在全国核心刊物
& &《语文导报&教师版》（2010、6）上发表；
& &《如何使作文的语言富有文采》2012、12全国中语会一等奖
& &《作文教学四步法》2012、1
& &《教育艺术》ISSN
& &《阅读教学中动词的赏析与运用》2012、10
& &《教育艺术》ISSN
& &《在班主任工作中体验着教育者的幸福》2012、9
& &《追寻德育之美》新华出版社 ISBN 978- & & & &《浅谈新课程视角下的语文教学与生命教育》2012、9
& &《追寻德育之美》新华出版社 ISBN 978- & & & &《读写结合训练》等多节语文优质课获得全国一等奖。 & & & &&二、师爱博大，倾心构筑
&&修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。在班主任工作中，王老师注重用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。
&&二十多年的班主任工作，她得到家长的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使她深刻体验到：做一名党员教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不辱使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱学生、热爱家长，热爱周围一切美好的事物。也只有爱自己的学生才能把工作时刻放在心上。尽职尽责，牢记自己是名党员，就会时刻严格自律，用实际行动体现党员的价值。
&&有些同事说王老师运气好，历届所带班级总是那么&顺&。其实，&顺&的原因可以归结到一个字&爱&。她一直把学生奉为&天使&，热爱自己所有的学生，既爱&白天鹅&，更爱&丑小鸭&。是的，教师的爱应是博大地给予每位学生；它是无私的，不求任何报偿。在日常的教学中，做到尽心尽力对待每一位学生，认真上好每一节课。课堂效率高，实干加巧干。所教班级的语文考试成绩名列年级前茅，在学校组织的&评教评学&中得到学生们的好评。
&&正因为师爱是博大，再加上她能以积极乐观的心态，饱满的热情投入其中，倾心工作。所带的班级历届都被评为青山区、包头市先进班集体。其本人也被评为包头市优秀班主任，自治区&三育人&先进个人等荣誉称号。
&&三、潜心教学，乐于探索
& &从&九五&到&十五&&十一五&再到&十二五&课题研究的过程中，她深刻地感受到：课题研究促进了教师角色转变。只有成为一名科研型的教师，专家型的教师才能成为教学改革的积极参与者和主动适应者。王老师曾深有感触地说：课改研究与实践过程也是自我的理论认识不断提高、实践能力不断增强、成果不断丰富的过程。边教边学，不断学习先进理论，更新教育思想，转变教育观念；不断探寻创新教学方法、技巧、手段；不断拓宽视野和知识面。这也是她课改实践取得了成功的重要原因。课题研究成果显著：
& （1）&九五&课题子课题&段落读解研究&达到国内先进水平
& （2）初中作文教学整体改革课题获包头市教学成果奖、综合成果全国一等奖；&六步法教学&获全区首届教育科学研究优秀成果三等奖。 创拟的&多元化点评作文法&受到了师生们一致好评，也得到了家长们认同。
& （3）&十一五&课题&创新写作&课题已结题，并获得全国综合成果一等奖。
& （4）&十二五&课题正在进行当中，目前已取得阶段性成果。 获得了&包头市中学学科带头人&、&内蒙古自治区语文教学整体改革先进个人&、 &全国优秀实验教师&、&全国优秀语文教师&、&全国优秀学术指导&等荣誉称号。在全国中语会举办的现场教学大赛中获一等奖，在全国中语会举办的&青年教师论坛&上，面向来自全国各地的实验教师做经验交流，并受到与会者的好评。
&&四、苦中有乐，乐于奉献
& &有人说：优秀教师和所有教师一样，都承担着艰苦、繁重的工作任务，所不同的是他们能够做到苦中有乐。所有优秀教师的成功，无一例外地来自长期、扎实的教育实践。的确如此，王老师正是因为坚持而成功，因为付出而快乐，又因为成功的快乐而孜孜以求。她还深切地感受到：所取得的一点点成绩离不开党的培养教育及同行们与家长们、学生们的帮助和支持！ 为此，王老师在完成自己所在校满工作量的工作任务的同时，积极参加支教活动并能出色完成任务。
& & 2007年积极响应包头市教育局&名教师对口支教&活动中,到受援学校固阳二中支教。每次王老师独自坐上开往固阳的中巴车，心里总有一种踏实感、责任感和荣耀感，并不觉得苦和累，因能为受援学校做点事感到踏实，能为贯彻教育局的支教指示精神而感到肩负的责任，因上级部门的信任和受援学校的需要而感到荣耀。根据学校的教学实际，应老师们的要求进行了&优秀教师的自主成长&和&课堂教学的新理念&两个专题的讲座。针对现有课堂存在的弊端以及如何克服的问题与老师们进行了交流与探讨。帮助受援学校申报了国家&十一五&课题&创新写作&研究课题，作为学术指导带领六位学校骨干教师参加到课题研究，课题已与2010年成功结题。二中的实验教师们说：王老师敬业精神，钻研精神令我们感动！而王老师却说：老师们安于清贫、不畏艰苦的奉献精神，令她非常感动！那三年就是在感动与被感动中度过的。
&&2007年被评为包头市支教先进个人。 2012年4月参加了&包头市百名教师对口支教&活动，帮扶学校是包头市第三十六中学。在支教工作中做到了三个&实&：
&& 1、端正态度，踏实学。不仅继续学习教育教学理论，还要向受援学校的老师们学习。她与那里的老师就是在交流中互相学习，共同进步。她每周给老师们提供课题研究方面的学习材料既有理论的，又有教学操作等方面的，并要求实验教师们写好读书笔记。
& &2、克服困难，踏实做。在支教过程中，按受援学校教师所需，帮助包头市第三十六中学申报全国教育科学&十二五&规划教育部课题子课题&少教多学与高效课堂研究&。为此，每一次支教，最重要的还是&实&。内容有新课程理念、课题研究及课堂教学等指导；形式有专题讲座、公开示范课、座谈及听课、评课等。
& &3 、勤奋努力，有实效。指导路遥等十三位实验教师撰写了&少教多学与高效课堂研究&课题研究背景下的教学设计，均已获得全国&中语会&成果奖。
&&日晚包头电视台一套&新闻栏目&关于&包头教育新辉煌&专题报道中播出了她在36中支教的情况。
&& 此外，还承担了自己所在学校的家长学校的讲座；针对本校的实际进行了面向全体教师进行了&中学教师如何进行课题研究&的讲座。承担了青山区名师示范课及校级示范课数节。在本校的&师徒结对&活动中，所带的徒弟取得了青山区基本功大赛一等奖、包头市基本功大赛二等奖的好成绩。并带领本校屈冬艳等六位教师进行国家级课题&阅读与写作关系&研究，目前六位教师均已取得初步课题研究成果。
& 多年来，她深切地感受到：灯下的苦读苦思，是苦的；柳暗花明般的顿悟是甜的；师生的赞誉是美的。一次次的观摩课，一次次的讲座，既展示自我，又提升自我。 人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。王老师将继续在教育教学工作中奉献自己的力量，用实际行动在平凡的岗位上，履行工作职责，无愧与人民教师的称号。&
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