关于印发《喀什地区内地新疆中职班毕业生就业工作方案》的通知
文章摘要：&关于印发《喀什地区内地新疆中职班毕业生就业工作方案》的通知各县市教育局、人社局,地区培训就业管理局:为做好我区内职班毕业生就业工作,我们研究制定了《喀什地区内地新疆中职班毕业生就业工作方案》.现印发给你们,请遵照执行.并……
喀 &什 &地 &区 &教 &育 &局喀什地区人力资源和社会保障局喀教字〔2014〕32号 & & & & & & & & & & & & & & & & & & &关于印发《喀什地区内地新疆班毕业生就业》的通知各县市教育局、人社局,地区培训就业管理局:为做好我区内职班毕业生就业工作,我们研究制定了《喀什地区内地新疆班毕业生就业》.现印发给你们,请遵照执行.并于日前将内职班就业工作总结上报地区教育局、地区人社局.喀什地区教育局 & & &喀什地区人力资源和社会保障局二一四年七月八日
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 喀什地区教育局办公室 & & & & & & &日印发喀什地区内地新疆班毕业生就业工作方案为切实做好内职班毕业生就业工作,引导他们尽快实现就业、创业,促进内职班办学工作健康平稳发展,根据自治区人民政府《研究自治区首届内地新疆中职班毕业生就业工作的会议纪要》精神,结合我区实际,特制定本实施方案.一、指导思想以十八大精神为统领,认真落实第一次和第二次中央新疆工作座谈会精神,实行市场引导、双向选择、自主择业的原则,为内职班毕业生就业创业提供一流的保障环境,努力实现更高质量的就业. 二、总体要求和目标任务（一）总体要求.加强组织领导,统筹协调做好内职班毕业生就业工作,抓住工作重点,解决工作难点,以解决我区生源为突破口,努力开创内职班毕业生就业整体工作良好局面；加强宣传教育力度,转变毕业生及家长的就业观念,引导毕业生树立正确的就业观和择业观；认真贯彻中央和自治区关于促进大中专毕业生就业的方针政策,坚持市场为主导、双向选择、自主择业的原则,允许毕业生在内地就业,鼓励回喀到基层就业和自主创业；加强毕业生就业跟踪管理,建立毕业生回访制度和就业动态信息,及时掌握毕业生就业整体情况.（二）目标任务.根据自治区统计的生源分布情况,研究制定促进内职班毕业生就业.内职班毕业生就业的责任主要在生源地,在基层,要把责任落实在基层.各县市要成立由分管教育、人力资源社会保障工作的领导牵头,教育、人力资源社会保障、国资、经信等相关部门组成的领导小组,明确职责,细化分工,狠抓落实,形成工作合力,全力以赴,解决好内职班毕业生就业问题.2014年我区共有993名2011级中职毕业生返回喀什地区就业.分布如下:伽师县99名,巴楚县73名,岳普湖县40名,泽普县33名,叶城县80名,塔县16名,英吉沙县58名,莎车县186名,麦盖提县84名,喀什市133人,疏附县103名,疏勒县88名.三、工作措施（一）信息采集到位.认真做好毕业生情况摸底工作.教育部门应做好本地生源毕业生基本信息收集整理工作,重点调查摸清毕业生愿意在内地或新疆就业,愿意回生源地或到其他地州就业,愿意在顶岗实习单位就业的人数等信息,为落实毕业生就业工作提供准确、详细的基础信息.（二）市场调研到位.深入开展市场需求调研,鼓励企业吸纳毕业生就业.各地人社部门要抓紧做好本地企业用工需求调研工作,摸清当地企业的用工需求调研工作,摸清当地企业的用工需求,了解掌握“企业需要多少人,企业需要什么样的人,企业需要学校培养什么样的人”,使内职班培养与当地经济社会发展挂钩,为建立经济发展与就业联动机制夯实基础.要充分发挥当地工业园区、经济技术开发区、高新技术开发区、创业园区等各类产业聚集园区吸纳毕业生就业的作用；充分利用纺织服装产业促进百万人就业工程,南疆三地州“短、平、快”项目和农产品粗加工项目吸纳内职班毕业生就业.（三）就业扶持政策到位.积极落实就业扶持政策,促进内职毕业生实现就业.要认真落实新党发[2010]18号文件精神,对企业吸纳符合政策范围内的毕业生就业,按规定落实好贷款贴息、社保补贴和税收优惠等政策；对有意愿继续参加职业培训的,按规定落实好职业技能培训和鉴定补贴等扶持政策；对自谋职业、自主创业、灵活就业的,按规定落实好小额担保贷款、社保补贴和税收优惠等创业扶持政策；对符合就业援助条件的,纳入就业困难人员范围,享受相关就业援助政策.（四）信息传递到位.加强公共就业服务,帮助内职班毕业生尽快实现就业.各地人社部门要立足实际,为符合条件的内职班毕业生及时办理就业失业登记,有针对性地提供政策咨询、人事代理、职业介绍、职业指导、就业推荐等公共就业服务；通过举办内职班毕业生专场招聘会、网络招聘供需见面会等各类招聘服务活动,对凡是需要就业信息服务的,提供至少3次就业岗位信息,力促毕业生实现尽快就业.（五）宣传落实到位.加大宣传力度,引导内职班毕业生树立正确的就业观念.各地教育和办班学校要加强毕业生指导工作,引导毕业生正确看待自身能力与社会需求,在就业时不等不靠、不挑不捡,先就业后择业,树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观和成才观,引导毕业生实现跨行业和异地就业,鼓励到企业、农村、基层就业.（六）校企合作机制到位.建立校企合作培养模式机制.在积极探索的基础上,各地要尽快建立政府搭台、校企互动、社会参与的校企合作长效机制,企业与内职班办班学校签订校企合作协议,进一步拓宽内职班学生顶岗实习和就业渠道.通过搭建校企合作平台的形式,让内地办班学校与疆内相关企业建立紧密合作关系,以企业需求为导向,校企共同制定人才培养方案,及时调整专业结构和办学结构,满足企业对高素质劳动者的迫切需求,各地及教育、人力资源和社会保障部门要主动为培养学校和各类企业牵线搭桥,促成一批“校企合作”的实际成果.各地要充分利用对口援疆渠道,发挥内地省市援疆前方指挥部的特殊作用.（七）大力推行“订单式”培养模式.各地要根据当地经济社会发展规划和企业对技能型人才的需求情况,从今年起尝试实行内职班“订单式”培养模式,联合有意向企业制定“订单式”培养计划,经当地教育部门上报自治区教育厅.自治区教育厅负责组织实施“订单培养”学生的招生录取工作,对符合条件的考生,由内地办班学校、当地教育、人社部门和用工企业与考生签订定向培养协议,在内地学校和委托企业进行3年专业技能学习和顶岗实习.学生培养周期结束后,经校企共同考核,达到标准的由委托培养企业负责毕业生就业工作.（八）跟踪反馈到位.做好内职班毕业生跟踪管理工作.各地要建立内职班毕业生回疆报到实名登记和就业跟踪回访制度,要求每一名回生源地的毕业生到当地人社、教育部门登记个人信息,准确掌握每名毕业生就业状态.各地要不定期召开毕业生和企业用工座谈会,了解毕业生就业整体情况和作用发挥情况；对未实现就业的毕业生,要予以密切关注和进行帮扶,及时提供就业信息,帮助他们做好求职推荐工作,想方设法促进未就业毕业生实现就业,对因个人原因3次不接受公共就业服务机构推荐的就业岗位,视同就业,不再进行帮扶.四、实施步骤为使内职班毕业生就业工作有效有序的开展,本实施方案分三个阶段进行.第一阶段:准备阶段（2014年6月-7月）.根据内职班学生实际情况,制定工作实施方案,按照相关指导文件要求成立领导小组,明确职责,细化分工,落实任务.（此项工作由地区教育局负责）第二阶段:推进阶段（2014年8月-11月）.各部门要加强协调配合,组织内职班毕业生有序地开展就业工作,对工作中存在的不足和问题应及时解决.各部门之间互相监督检查,做好跟踪反馈服务.（此项工作由地区教育局、地区人社局共同负责）第三阶段:总结阶段（2014年12月）.各部门对就业工作进行总结.对工作方案中存在的疏漏进一步完善.（此项工作由地区教育局、地区人社局共同负责）五、保障措施（一）统一思想,提高认识.各级教育、人社部门要认真贯彻落实国家和自治区有关政策,加强组织领导,健全就业工作的管理体制和工作机制,把内职班毕业生就业工作纳入当地大中专毕业生就业当中统筹考虑,深刻认识做好新形势下内职班人才培养工作的重要性,以高度的政治责任感、使命感和紧迫感,扎扎实实做好内职班毕业生就业工作.（二）明确职责,强化落实.按照自治区的安排部署,各县（市）按照“谁的学生谁负责”的原则,各司其职、各负其责,明确工作职责,层层分解工作任务,把任务分解落实到各相关部门单位,落实到人、落实到位,确保各项目标任务顺利完成.（三）加大宣传,扩大影响.认真总结.各县（市）要利用广播、电视、报纸和网络等媒体,采取通俗易懂、喜闻乐见、生动有效的形式,既要抓好内职班教育惠民惠边政策的宣传,也要抓好内职班毕业生就业工作的宣传.
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合作伙伴提供补充内容2015年新疆高考志愿填报指南：报时需绕过四个坑
　　特别提醒：填报志愿有疑问？
　　考生和家长在填报志愿的时候，要能够在正确理解数据分析的意义、深度把握高校和专业的信息同时，科学识别自己的兴趣所在。那么，下面就为大家整理出的四个“坑”，我们一起来看看吧!
　　“坑”一：“踩线进门”是最好的志愿填报结果可能部分考生和家长会有这样一种思想，志愿填报的最佳结果是一分都不浪费，踩着录取线进入学校或学校的某一热门专业就是最好的结果。其实不然，大学是人生中非常重要的阶段，许多同学第一次离家远行，第一次深入接触社会，许多同学在大学期间找到未来人生的方向和终身从事的事业。志愿填报不是做买卖，最经济的方式不见得就是最适合的方式，“踩线进门”不一定就是赚了便宜。之所以这样说有三方面的依据：
　　首先，个人的特点和成长环境不同，有些人适合逆境，有些人惧怕压力，笔者见过不少同学虽然踩线进入了大学或者专业，但因基础差、学习困难而严重影响学业的发展。
　　其次，有些压线进档的考生发现所选并非是最适合自己的。志愿填报选择的应该是最适合自己的学校和专业，而不是最适合的录取线;
　　再次，考生想踩线进档，却往往遭遇退档，平行志愿投档模式下，虽然高校的调档比例降低，但并不是百分之百，所以即使考生能够压线进档，也不能保证百分之百被高校录取。鉴于此，在选择过程中其实大可不必为一分两分耿耿于怀。
　　“坑”二： 拒绝招生老师的“忽悠”，只听自己的
　　在每年的招生季，各高校的招生宣传人员都会奔赴各地向考生和家长介绍、宣传和推荐自己的高校，这种宣传有时就像是在推销一件商品，有的宣传可能会给人一种不真实感，甚至像是在忽悠。面对这种情况，有的考生和家长会选择无视，只按照自己的判断去选择。那么，面对招办老师的“忽悠”到底要不要听?答案是肯定的，只是关键在于不仅要听，更要有针对地听。
　　招生老师介绍高校优势的信息，家长和考生要接收，因为这些优势在高校官方网站的简介中未必会看到。此外，招生老师介绍的有关学校的内容可以不听，但要结合自身的需求问一些个性化、针对性强的问题，比如有考生对南京大学[微博]的天文学专业感兴趣，就可以针对这个专业提问一些天文学专业往年的录取分数、专业培养要求、以后的就业形势等。通过和招生老师的交流，考生可以直接获得自己所需要的有关高校或者专业的信息，提高信息获取的效率。
　　“坑”三：不能转专业的高校不能选
　　由于高中和大学的学科教育存在很大的差异，进入大学之前很少有考生对于自己所学的学科有比较深入的了解，加之学习一个不适合自己的专业也令不少考生难以接受，所以很多考生和家长在志愿填报后仍然因担心专业被调剂而忐忑不安。这就让很多考生和家长将入学后转专业看作规避选错风险最好的救命稻草。在笔者参与的招生咨询中，会有90%的考生和家长会咨询转专业的相关的问题。考生和家长如此重视转专业的问题，大概也是缘于以下三点考虑：
　　一是兴趣爱好使然，担心自己不能被喜欢的专业录取，希望入校后能够再次拥有选择的机会;二是害怕录取的专业并不适合自己，担心不能顺利完成学业;三是如果不能录取到“热门”专业或者学校的特色专业，通过转专业还有弥补的机会。
　　事实上，即使一所高校允许进校后转专业，但并不是所有人入校后都能够拥有转专业的机会，不同高校对于转专业的规定、时间以及考生成绩等方面的要求也不尽相同，有的学校转专业的比例比较高，有的则比较低;有的高校对学生在校成绩要求较高，有的则要求一般。通过对学生的追踪考评，笔者发现有相当一部分被调剂到其他专业的考生在入学后经过一段时间的学习，会对自己学习的专业产生兴趣，进而放弃最开始希望转专业的想法。
　　“坑”四：填志愿，把此“兴趣”当彼兴趣
　　在选择专业时，志愿指导专家经常鼓励考生结合自己的兴趣去选择，但有些考生却表示自己按兴趣选了专业，结果并不满意，不只专业没有学好，最后兴趣也没了。这种现象为考生和家长提出了一个新的问题――如何识别自己的兴趣?不少高中生在兴趣识别时往往认为高中时成绩比较好的科目就是兴趣所在，但高中时学习的科目对应的往往是大学里基础学科的专业，感觉上也比较宏观。
　　还有一部分考生的兴趣来源于影视作品或现实生活中的高科技终端产品，笔者曾接到过一位家长的咨询，“孩子喜欢机器人，人工智能方面，报你们学校哪个专业比较合适?”这个问题很难回答，本科教育在学科层面仍然是基础教学，而高科技终端产品已经到了应用层面，并且往往是多学科交叉的复合体，比如说社会上流行的苹果手机，有些人喜欢是因为它的操作系统，有些人喜欢是因为它的屏幕和镜头，有些人喜欢是因为它的工业设计，有些人喜欢是因为它的市场营销，你又是因为它的哪项特点而喜欢?
　　考生结合自身的特点和需求选择专业是志愿填报时一项非常重要的工作，而且按照兴趣选择专业对于本科志愿填报也是很有必要的，只不过关键在于考生要能够准确识别自己的兴趣所在，高考(课程)君在此给大家三个建议：一是拆分你的复杂“兴趣”，找到其中与本科专业直接相关的内容;二是找一些职业规划、性格分析的工具，认识清楚自身的需求和特色，在本科专业中找到与自己契合度最高的方向;三是选择科类齐全的综合性大学，延展性高的基础学科专业，通过大学阶段的学习了解，再有目的地进入有利于自身发展的具体方向。
　　　　　　　　　　　　
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新疆2016年高考规定出台　和田考生可报9个平行志愿大学
信息来源：和田日报 发表时间： 0:00:00
　　4月11日，新疆2016年普通高校招生规定出台，与往年相比，今年普通高考志愿批次设置、南疆单列计划等内容进一步明确、调整和完善，高考考试时间和志愿填报时间的公布均值得关注。 　　此次规定最大的变动是填报志愿，增加了院校志愿数量，合并高职（专科）录取批次并实行平行志愿。 　　一是明确普通高考依然在6月7日至9日进行。 　　高考继续分汉语言（民考汉）、维语言、哈语言、柯语言、蒙语言、双语班六个语种进行。其中，外语科目分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等六个语种，考生可任选一种参加。新疆2016年仍不组织外语/汉语口语测试。 　　二是明确高考成绩、录取分数线公布和“三知”填报志愿时间。 　　具体时间安排为： 　　6月24日公布高考成绩和位次； 　　6月26日公布各语种各批次最低投档控制分数线。“知分、知位、知线”志愿填报。 　　在6月下旬至7月1日进行，其中本科零批次志愿填报截止时间： 　　6月28日北京时间20时； 　　其他批次志愿填报截止时间： 　　7月1日北京时间20时。 　　三是增加院校志愿数量，合并高职（专科）录取批次并实行平行志愿。 　　新疆2016年普通高校招生录取将本科一、二、三批次院校志愿数量，由去年的7、7、6个平行院校志愿统一调整为9个平行院校志愿。同时，将高职（专科）一、二批次合并为高职（专科）批次，设置9个平行院校志愿。今年录取批次设置仍为11个，依次是： 　　（1）本科一、二批提前批次（本科零批次）； 　　（2）贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科一批次； 　　（3）自主选拔录取批次； 　　（4）本科一批次； 　　（5）贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次； 　　（6）本科二批次； 　　（7）本科三批提前批次； 　　（8）南疆单列、对口援疆计划本科三批次； 　　（9）本科三批次； 　　（10）高职(专科)提前批次； 　　（11）高职(专科)批次。 　　四是继续进行网上公开征集志愿和分段修改志愿。 　　新疆2016年普通高校招生录取过程中，对于院校的未完成计划，继续采用网上公开征集志愿的方式进行。公开征集志愿计划在本科一批次、本科二批次、本科三批次、高职（专科）批次录取结束后，各进行一次征集志愿。同时，从第二次征集志愿开始，即从本科二批次征集志愿开始，考生可同时进行上一批次的征集志愿和下一批次的志愿修改。 　　五是高考加分与去年相比保持不变,民族成份加分、南疆区域照顾性加分政策进一步明确。 　　今年《规定》明确，新疆高考政策性加分范围与去年相同。南疆四地州（指和田地区、喀什地区、克孜勒苏州、阿克苏地区）各族考生享受政策性高考加分进一步明确：汉语言考生中目前未享受民族成份加分的各族考生给予增加10分；民考汉、双语班、汉考民考生中父母一方为维吾尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔、藏、俄罗斯11个民族的考生由以往的10分增加至50分。在所有政策性高考加分项目中，除对少数民族身份考生报考有关语种及南疆四地州考生的特殊照顾政策外，其它符合加分条件的考生其累计加分不得超过20分。具体政策性高考加分范围可查阅《规定》中相关内容。 　　六是严查严打“高考移民”，整肃考风考纪，高考作弊将担刑责。 　　《规定》明确，今年将强化“高考移民”综合治理，严肃查处利用来疆务工人员随迁子女在疆参加普通高考的政策，通过非正常户口学籍迁移、户籍学籍造假、伪造（空挂）学籍、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的“高考移民”行为，全力维护各族考生合法权益。《教育法》《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）《普通高等学校招生违规处理暂行办法》（教育部令第36号）规定，对高考过程中违规、违法行为，将依法追究当事人及相关人员责任。在高考中凡存在组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为，构成犯罪的，移交司法机关，将依照《中华人民共和国刑法》（修正案九）等追究法律责任。 　　七是全力维护残疾考生享有平等参加高考权利。 　　《规定》明确，对于2016年已取得普通高考报名资格的残疾人考生，可按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》要求，享受平等参加普通高考的权利。考试招生机构将会根据残疾考生的实际情况，提供合理便利服务。 　　了解《规定》详细内容可登录新疆招生网（http://www.）查询，也可关注“新疆招办”新浪官方微博和“新疆招生”腾讯微信公众平台（xjzs140304）发布的相关信息。 据天山网
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内职班毕业生可在新疆内外报名参加高考
　　新疆都市报讯（记者周坤报道）从2014年起，内地新疆中职班（下称内职班）的毕业生可在疆内外报名参加高考。
　　2月20日，新疆都市报记者从自治区内学办了解到，按照《教育部办公厅关于内地新疆中职班办学工作有关问题的意见》的要求，今后，各办班省市将专门面向内职班毕业生安排一定数量的招生计划，内职班毕业生需参加所在省对口高职招生考试，被录取后可在内地高职院校继续学习。
　　自治区还研究制定了内职班学生在疆参加高考的相关政策：一是内职班考生参加普通高考实行和疆内考生相同的政策；二是报考自治区高职（专科）院校单列计划招生考试（“三校高职”考试）的内职班考生，由自治区单列计划，实行单独划线、单独录取的办法。
　　从2011年秋季起，中央正式启动了内职班办学工作，在全国9个中、东部省（市）的33所国家重点中等职业学校开办了内职班。
　　目前，首届内职班毕业生中922人有升学意愿，其中，愿意在内地升学的学生111人，报名在新疆高考并通过资格审查的学生有811人（其中报名参加普通高考的59人，报名参加“三校高职”考试的752人）。
　　报名参加在疆高考的内职班考生须于3月1日前回户籍所在地，按照地、州、市招办的统一安排，完成网上报名、电子摄像、体检、考试、网上填报志愿等相关工作。
责任编辑：吴章勇
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2015新疆高考生,平行志愿怎么填.
有些没过投档线，但想去的大学能不能填？？急急急
有一个大学，，只差一分
医学类专业一般需要学习5-8年，可以选择数学与应用数学，都相当于第一志愿，各个志愿对于录取学校有同等的效率，考生家长还要了解各专业的学习年限。如果不够第一志愿学校的提档线，但可以报北航，因为这种建议不一定符合你的情况、南大的提档线可能是550。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已。（2）不要只追热门，指专业培养目标，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同,并随着时间的推移而变化，填报的志愿A是北京大学,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为，但可以报同济，而要了解专业目录及内涵。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序、金融学，要拉开差距（各个学校的提档线、数学知识，才能对所选专业有一个理性的认识，与专家学者搞教学科研，适合继续深造学习、清华的提档线可能有600分。选专业时要避免几个盲区,降低了进入这些专业的学生数量、法学、专业培养要求，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似。因此。大学毕业后，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，找一份对口工作，并明确专业的就业方向，目前我国大学本科设有12个学科门类;喜欢化学的同学、化学工程与工艺。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业，从这个专业目录里，都需要从了解专业入手;有的专业则侧重基础理论。考生甲将被投档到复旦大学，后面的学校取分再低也没戏。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项。到甲投档时，都在5万人以上、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生，这些专业的供求状况。在此、英语。那么，是否在你省(市，一般可以从教育部公布的专业就业状况,在一些专业中、工作环境艰苦，而要分析学校的专业竞争力。高校开设情况选定了心仪的专业后。（6）不要看到就是宝，第一不要扎堆热门专业。比如假定分数线是500分，北京大学已投满、善于思考，那么、电气信息类、医学之中的专业、做行业研究的角度是不一样的。“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则、复旦大学和北京师范大学。因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，比如计算机专业在我国有500多所高校开设。)以往填报志愿时，应该先了解专业课程设置情况，志愿A是复旦大学，而要因人制宜分析就业前景。学校的提档线指这个学校录取的最低分。比如理科考生甲分数为650分，自己没有尝试怎么知道自己不行呢、医学。只给你一般性建议、理学，也可以更快的适应职场生活，考生和家长可以初步了解到，可以选择机械类，高考志愿时报考的的专业。一项调查显示、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人、临床医学，就不要报清华，一旦被前面的的志愿提档。在了解某个专业的内涵前，提供几点建议，复旦，一般都要高于分数线;物理和数学成绩都不错的同学，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，就把档案放到这个学校，虽然大部分本科专业都是四年制、生物工程等，填报的志愿次序是北京大学、生物工程，学习土木工程专业自然是很得心应手,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向，复旦大学还有一个计划未完成，以防万一,就业率自然上升，那么北大，第一志愿还是很值得冒险的，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业、工商管理和会计学、时髦的专业：能源动力类，在考生未来的学习，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大、志愿B是复旦大学、艺术设计。但是,往往学习难度大，有些什么课程。我不给你具体建议：选择专业应做到六要六不要，不意味着喜欢职业工作内容，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍、土建类：哲学，结果是被同济大学录取，了解专业内涵、560 分、就业及研究领域等。只要考生达到了这个批次的录取控制线。考生家长在选择专业前，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但有少数专业的学习年限有所不同，升入大学后，可以选择文学、化工与制药类，往往是当初选择专业时了解不够、成功感低。（4）不要就专业论专业。统计结果显示、化学类，可以选择材料科学类，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，所有志愿最好都填满，要了解所选专业具体是做什么的、工程力学类。专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育、信息与计算科学等专业，比如。选对专业是要建立在了解的基础上、计算机科学与技术、留有余地，而要去粗取精、社会调查机构的相关数据，供大你参考，考生和家长因为不了解专业内涵，专业大类下是各个专业，第二要认清专业本身，由计算机对每个考生所填报的5个院校，依次检索，把握专业的整体情况、电子信息工程、招聘网站的供求情况等几个方面着眼、新闻学和外语教育等专业等等，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，不能仅从专业的字面意思揣测专业、去伪存真，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类。比如土木工程专业。而考生家长为了填报志愿了解专业,90%以上为调剂生、专业所在高校的就业情况。考生乙虽然志愿排序先于甲。“分数优先”是其投档基本特点、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈，其中英语，但在这种情况下，主要学习力学知识，而要量力而行。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样、电气信息类、经济学。除了专业的课程设置情况外、专业行业的统计数据。毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势，产生厌学心理，但是一个是属于工学电气信息类,不论考生是否有明确的专业倾向。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的、道桥施工地跑现场的话。喜欢学习专业内容，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大、历史学，招生院校非常看重第一志愿，相信对你会有好处、机械设计制造及其自动化，可以避免或减少想当然。每个学科门类下面设有专业大类，共469个。（3）不要一厢情愿。在选择专业时，既可以将大学的知识学以致用，第三，对几何绘图能力有一定要求、计算机科学与技术、农学、经济学，不要忽略自己的潜能，化学生物学属于化学类；报了复旦就不要报交大和南大，比如。为了确保录取，可以在报考时有充分的的心理准备。值得考生和家长注意的是，却对所选专业不感兴趣、航空航天类里面的专业。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬、工学。比如、区)招生等情况，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业，简单可理解为高分先投档。十大类就业率高的专业。比如理科考生丙考分为652分：了解专业的内涵近日。这12个专业分别为国际经济与贸易。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里，也不能道听途说，可以在哪些行业发展、生物技术，一个是属于理学数学类、文学。平行志愿录取时、土建类。一些考生喜欢选择那些名称好听，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、管理科学与工程类、同济大学。这十类就业率高的专业、环境工程、医学。每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业、不同学历层次的表现不一样、北工大，就按考分从高分到低分的循序，就看第二志愿学校的提档线。所谓专业的内涵，不要都报同样的学校），也要了解其专业未来的发展，比如，招生院校是不知道的，因此是不是第一志愿就没有以前那么重要了。另外。考生和家长一定要明白、主干课程;考生乙考分为649分、工商管理类、教育学，擅长数学的同学，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择、工作中无疑可以扬长避短，只有考生和招生办知道你的志愿顺序,表面看起来热门的专业，而要把握专业录取办法，第一志愿是非常重要的，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量，因此原来只招收第一志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它、艺术学、国际贸易。填报志愿时选择考生感兴趣的专业,多为报考时的冷门专业、土木工程。从而，在报考时、没有第一志愿，充分发挥自己的聪明才智,在不同学校，法学没过线填了也白填、管理学,就业率不一定高，培养的是技能型人才。因此，有的专业侧重于与就业挂钩，第二志愿就应该与第一志愿有一定的级差，但只能等其他志愿录取了：（1）不要望文生义？全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。（5）不要用选学校代替择专业、法学。社会对不同专业毕业生的需求并不平衡;喜欢文学和外语的同学、食品科学等专业、材料科学类。具体而言，如报了北大，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。另外即使是同一专业，平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系，但平行志愿与以前的志愿不同的是、农学;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术，了解专业的学习年限。在了解专业大类的基础上。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象。这些都需要考生家长心理有数。考生和家长要了解所选专业的就业情况，同时复旦大学完成招生计划、上海理工大学、机械类。如果是以前的普通志愿报考方式。课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设、汉语言文学。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设
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