答案16答案：由“郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件”可知其热爱自己的工作(事业心强)；由“这样的日子虽然清苦，但郑能觉得很开心”可知其能安守清苦的生活(知足常乐)；由“郑能从早至晚，不停地存车，不停地收钱，手腕子都酸麻了”可知其具有吃苦耐劳的品质。17．答案：鄙夷，带着点施舍的味道；自怜自哀，内心充满悲苦。18．答案：为命运的捉弄而悲哀；为自己身怀绝活却再无用武之处而悲哀；为未来生活担忧引发的悲哀。 点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是
　　近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁， 蔚为大观 ，随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人 自顾不暇 。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品 鱼目混珠 ，为读者所 诟病 ，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病
烂桃花IN38ZP83
为您推荐：
扫描下载二维码解析试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。 A鲜有问津:少有人提及，少有人关心。B．揭露,是使阴暗的内容曝光,用在这里不合语境。 C曲高和寡: 比喻言论或作品不通俗，能理解的人很少。D冷淡: 形容词，有不热情、不热闹之意。用在这里合适。所以选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
题型：单选题
下列句子中不完全有通假字的一组是&&A．今老矣，无能为也已失其所与，不知 B．燕王诚振怖大王之威令将军与臣有郤 C．行李之往来，共其乏困秦王必说见臣 D．仰天太息流涕则燕国见陵之耻除矣
科目：高中语文
题型：单选题
下列句子的空白处选填词语恰当的一项是（&&）①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学&&&&&了整整十五年！②“木叶”是“木”与“叶”的统一，疏朗与&&&&&的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。③“当然这些文学对社会、对人生、对世界的万事万物，并不是那么真实地表现。&&&&&我觉得这种变形、夸张、扭曲&&&&&像放大镜一样，&&&&&真实地再现了社会某些真实部分。我认为它并没有背离真实原则。”莫言说。A．控制绵密因为/就/从而 B．辖制细密但是/就/从而 C．辖制绵密但是/恰好/更加 D．控制细密因为/恰好/确实
科目：高中语文
题型：单选题
依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（1）现在能看到的《红楼梦》只有前80回是曹雪芹所做，后40回是高鹗续写，但有专家认为曹雪芹实际已经成稿，只不过后四十回遗失了，这从序言中“&&&&&&&&&&十载，增删五次”可以看出。（2）我们普通人和作家看到的世界是一样的，而作家却能够捕捉到那些触动人心的细节、场景，找到生活的闪光点、奇异处，从而产生创作灵感。而我们普通人却对自己的生活习以为常，鲜有新奇感受。因此可以说文学创作对于那些对生活&&&&&&&&&&&&&&的人是基本无缘的。（3）我们有些人总是喜欢幻想，幻想不刻苦就能取得好成绩，但是，不努力就想获得成功，简直是&&&&&&&&。A．批阅视若罔闻不经之谈 B．批阅熟视无睹无稽之谈 C．披阅熟视无睹无稽之谈
D．披阅视若罔闻不经之谈
科目：高中语文
题型：单选题
下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (　　)(3分)A．今急而求子，是寡人之过也　是：这。持千金之资币物　币：金币。 B．秦、晋围郑，郑既知亡矣既：已经。 唯大王命之唯：希望。 C．焉用亡郑以陪邻？陪：增加。愿大王少假借之假借：宽容、原谅。 D．又欲肆其西封肆：伸展，扩张。而秦武阳奉地图匣，以次进次：先后顺序。
科目：高中语文
题型：单选题
下列句中的词类活用现象不相同的一项是（&&&）A．大将军邓骘奇其才侣鱼虾而友麋鹿B．故兵法忌之，曰“必蹶上将军”舞幽壑之潜蛟C．唐浮屠慧褒始舍于其址常在于险远D．园日涉以成趣月明星稀，乌鹊南飞
科目：高中语文
题型：单选题
下列加点词的活用，分类正确的一项：（&&&）①籍吏民，封府库&②项伯杀人，臣活之&③晋军函陵，秦军汜南&④越国以鄙远，君知其难也 ⑤太子迟之&&&&&&&⑥箕踞以骂曰&&&&&&&⑦交戟之卫士欲止不内&⑧皆白衣冠以送之A．①③⑥⑧/②⑦/④⑤ B．①③⑧/②⑦/④⑤/⑥ C．①③⑧/②④⑤/⑥/⑦ D．①③⑧/②④⑦/⑤/⑥
科目：高中语文
题型：单选题
下列加点的词，意义与现代汉语相同的一项是：（&&&）A．备他盗之出入与非常也B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C．微夫人之力不及此D．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也
科目：高中语文
题型：单选题
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（&&&）①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活____和消费时尚。②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以_____到来自各方面的信息。③张浩_____退出决赛，却暗地里拼命练习，以图战胜对方。A．理念搜集扬言 B．理想收集佯言 C．理想收集扬言 D．理念搜集佯言下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是莫言获得2012年诺贝尔文学奖后，成为了中国在国际文学大奖领域的 始作俑者 。广大网友对其 议论纷纷 ，有挖苦、讽刺，有恶搞，当然更多的是祝贺、赞扬。面对网络媒体 毁誉参半 的议论，莫言 泰然自若 ，首次在微博上做出回应：“感谢朋友们对我的肯定，也感谢朋友们对我的批评。在这个过程中，我看到了人心，也看到了我自己。”
A．始作俑者
B．议论纷纷
C．毁誉参半
D．泰然自若
为您推荐：
扫描下载二维码（4分）（1）①句中成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“罪恶”或“暴行”；（2）③句中关联词语误用，“却”改为“并且”或者“而且”。
（找出并正确修改一句，得2分）
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
题型：阅读理解
口语交际与综合性学习（12分）（1）今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（4分）你可以这样说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）[海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦，&&&&&&&&&&。[扳块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）示侧：板块一：青春的宣言&&&板块二：青春座右铭板块三：&&&&&&&&&&&&&板抉四：&&&&&&&&&&[材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”“青春形象大使”必须具备的条件：&&&&&&&&&&[感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）&
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）语文（带解析）
题型：语言表达
为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（8分）【小题1】【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，&&&&&&&&&&。【小题2】【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛活动三：&&&&&&&&&&活动四：&&&&&&&&&&【小题3】【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；&&&&&，&&&&&&&&&&&&&；读书，让我们懂得做人的道理。【小题4】【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2013届江苏盐城第一初级中学教育集团下期考试九年级语文试卷（解析版）
题型：其他题
综合实践。（7分）
为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。
1.【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等）（1分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
标语：读好书一时快乐，&&&&&&&&&&。
2.【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
活动四：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；&&&&&&&&&
&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&；读书，让我们懂得做人的道理。
4.【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。
探究结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）语文（解析版）
题型：语言应用
为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（8分）
1.【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
标语：读好书一时快乐，&&&&&&&&&&。
2.【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三：&&&&&&&&&&
活动四：&&&&&&&&&&
3.【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分）
读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；&&&&&，&&&&&&&&&&&&&；读书，让我们懂得做人的道理。
4.【探究材料】怎样读书才更有效？请联系下面的材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。
探究结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&