2015年广东2b文科补录学校名单 日
【导语】：以下是小编根据目前公布的2015广东2b文科投档线相关情况，汇总出的2015广东2b文科补录学校名单，希望对您的补录有所帮助。
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　　由于官方的2015年广东2b补录学校名单要等到8月1日左右才公布，所以小编根据现在公布的2015广东2b投档线相关情况，汇总出2015年广东2b文科补录学校名单，如果官方有相关的信息公布，教育频道会第一时间更新！
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广东白云学院
辽宁对外经贸学院
江西科技学院
青岛滨海学院
吉林华桥外国语学院
西安培华学院
黑龙江东方学院
黄河科技学院
南通理工学院
海口经济学院
武昌理工学院
烟台南山学院
武汉生物工程学院
宁夏理工学院
云南经济管理学院
广东东软学院(原南海东软信息技术职业学院)
广东海洋大学寸金学院
成都东软学院
湖南工程学院应用技术学院
吉首大学张家界学院
广东技术师范学院天河学院
东南大学成贤学院
闽南理工学院
西安欧亚学院
西安翻译学院
上海兴伟学院
江西应用科技学院
宁波大红鹰学院
西安思源学院
大连理工大学城市学院
大连医科大学中山学院
辽宁师范大学海华学院
大连财经学院
沈阳城市学院
三峡大学科技学院
湖北工业大学工程技术学院
武汉工程大学邮电与信息工程学院
武汉纺织大学外经贸学院
武昌工学院
长江大学工程技术学院
长江大学文理学院
湖北商贸学院
湖北经济学院法商学院
武汉体育学院体育科技学院
黑龙江外国语学院
黑龙江工商学院
山东协和学院
云南大学滇池学院
云南大学旅游文化学院
中国石油大学胜利学院
河北外国语学院
华北理工大学轻工学院
江西服装学院
信阳师范学院华锐学院
河南理工大学万方科技学院
北海艺术设计学院
中北大学信息商务学院
无锡太湖学院
中国矿业大学徐海学院
石家庄铁道大学四方学院
长春理工大学光电信息学院
长春财经学院
长春科技学院
辽宁何氏医学院
安徽建筑工业学院城市建设学院
吉林师范大学博达学院
云南师范大学文理学院
昆明理工大学津桥学院
北京工商大学嘉华学院
广西大学行健文理学院
广西科技大学鹿山学院
桂林电子科技大学信息科技学院
桂林理工大学博文管理学院
贵州财经大学商务学院
贵州大学科技学院
南京航空航天大学金城学院
天津商业大学宝德学院
武汉工程科技学院
电子科技大学成都学院
武汉理工大学华夏学院
成都理工大学工程技术学院
四川工商学院(原四川师范大学成都学院)
贵州医科大学神奇民族医药学院
西安工业大学北方信息工程学院
华中师范大学武汉传媒学院
广州工商学院
广东科技学院
广东理工学院
福州外语外贸学院
泉州信息工程学院
湖南应用技术学院
四川工业科技学院
南京理工大学泰州科技学院
南京师范大学泰州学院
西北工业大学明德学院
燕京理工学院(原北京化工大学北方学院)
天津师范大学津沽学院
天津理工大学中环信息学院
北京邮电大学世纪学院
北京工业大学耿丹学院
南京工业大学浦江学院
南京中医药大学翰林学院
南京信息工程大学滨江学院
苏州大学应用技术学院
苏州科技学院天平学院
扬州大学广陵学院
江苏师范大学科文学院
南京邮电大学通达学院
南京财经大学红山学院
江苏科技大学苏州理工学院
常州大学怀德学院
南通大学杏林学院
青岛工学院
聊城大学东昌学院
武汉设计工程学院(原华中农业大学楚天学院)
天津大学仁爱学院
西安科技大学高新学院
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院
北京交通大学海滨学院
河海大学文天学院
广州商学院(原华南师范大学增城学院)(中外合作办学专业)
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学习方法：
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
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