小学部双创小标兵“语言美、行为规范示范标兵事迹美”

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-04 22:39 标签： 小学生行为小标兵
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语言美，行为美
儿子回到家，对父亲说：&爸爸，别人都说你既有语言美，又有行为美。&
父亲一听高兴了，问：&他们都是怎么说的？&
儿子说：&他们说，你&说的比唱的好听&，这叫&语言美&；又说你&把假的演得像真的一样&，这叫&行为美&。&
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【引用】《活动一》语言美行为美主题班会
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【引用】《活动一》语言美行为美主题班会
德育天地 12:49:19阅读0评论0 字号：大中小 订阅 “语言净、行为美”主题班会
“语言净、行为美”主题班会
主持人1、2：各位老师、各位同学大家好，东桥中心小学二2中队“语言净、行为美”主题班会现在开始。
主持人1：人们都说，我们少年儿童是祖国早晨八九点钟的太阳，我们是光荣的少先队员、我们是祖国未来的希望。这就要求我们凡事都要从我做起，从现在做起，从身边小事情做起，“学会做人，学会生活”，努力成为社会主义精神文明建设的宣传者和执行者。
主持人2：那么我们具体需要如何做才能做一个“语言净、行为美”的带头人呢？下面进入我们班会的第一个环节：那就是知识问答，希望同学们踊跃的举手回答我们提出的题目。如果答对了，希望同学把热烈的掌声送给她（他）。
（主持人轮流主持）
1 早晨第一次与老师见面，要问什么呢？谁能回答？
要问候：“老师早”、“老师好”、“您好”。非常好
2 下面是第二个题目：请教他人或请求别人帮助时，要用哪些文明用语呢？要用“请”字，如“请问”、“请帮一下”。
3 在上下楼或道路拥护时，要怎么样做呢？要自觉礼让别人，上、下楼时应让老师和客人先走。
4 中午休息时我们有哪些是不能做呢？不准在教室、走廊、楼道上奔跑、嬉闹，大声喊叫、哄笑。
主持人2：同学们，刚才我们问了几个题目，同学们都回答得非常好。日常生活中还有很多地方值得我们留意，在很多同学身上都有很多优秀的地方值得我们学习，当然我们身上还有很多小毛病需要我们往改正。希望大家都能做一个“语言净、行为美”合格的小学生！
主持人1：我们在学校生活都快两年的时间了，学校为我们开展了很多有意义的活动，教育我们做个讲文明、有礼貌的合格小学生。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？请听《文明礼貌用语新解》。
甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。
谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。
乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。
甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢。请你当着大家面，一句一句说详细。
乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆往这几句，滚瓜烂熟已牢记。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，……
甲：没完啦！
乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……
甲：行了行了，别臭摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？
乙：我们老师太挑剔，说我用的有题目。
甲：那你是怎么用的呀？
乙：先说我怎么用您好。有回我往买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。
甲：你是没理。
乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？
甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有题目！
乙：再说我怎么用再见。那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满怀，摔出足有 一米 外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。
甲：应该的！
乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥手：再见，拜拜！
甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批你。
乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚往。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。
甲：还您3个大鸭梨。
乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。
甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。
乙：再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一根杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？
甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。
乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。
甲：这么用对不起呀？什么丰胸产品效果好能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！什么丰胸精油好
乙：再说我怎么用请。
甲：行啦，别说了。你比如：和尚肿了半边脸，拉琴忽然断了弦，吹号的忽然嘴巴坏，录音机忽然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。
乙：为了让我变文明，老师口舌都费尽，又开导、丰胸精油什么牌子好又批评，真是入理又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。从此我把错改正，变成文明小标兵。
主持1：刚才这两名同学说的可真是热闹。我们中华民族有礼节之邦的美称，我们从小要“学礼节、用礼节、要重言，更重行”让文明之花处处开放。请欣赏小品《冲冲迟到》。
内容：“丁铃铃、丁铃铃……”随着清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都预备上课了
大家都在关注第十三小学“小手拉大手
双创一起走”活动简讯-学校资讯-美兰区教育信息网
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第十三小学“小手拉大手
双创一起走”活动简讯
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为全力做好双创工作，我校组织开展了小手拉大手，双创一起走的一系列活动。号召同学们积极行动，从身边小事做起，做好个人卫生和学习、生活的环境卫生，并带动父母、长辈及周围的大人们积极响应双创号召，为双创做贡献。活动要求学生同家长一起学习双创知识，对家庭卫生进行集体打扫，养成良好的卫生习惯，积极配合双创工作，使双创活动深入到家庭。、月日，利用新生开学典礼，号召小手拉大手，双创一起走，家校共同努力，积极参与双创活动，做到我知晓、我参与、我奉献。、利用开学典礼的告别不文明行为签名仪式，新生和家长代表一起手牵手签名，写下关于“双创”工作的庄重承诺。、学生志愿者和博爱街道办一起上街发放传单，宣传双创。、学生志愿者联合社区，通过小手带动大手，行动起来，美化环境。、学生志愿者参与博爱街道双创工作千人启动仪式，纷纷签名表态将发挥自己的小手的作用，用小家带动大家。通过实施小手拉大手，双创一起走活动，进一步提高了学生及其家长以及身边的大人对创建全国文明城市和创建国家卫生城市重要性和必要性的认识，通过每一名学生的小手牵动每一个家庭的大手养成良好的保护环境卫生的文明习惯，让他们参与到双创活动中来，促进全民齐动员。&

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