因数与倍数的数学日记100字怎么写?给一个例文!要写在数学手抄报上的.
今天我学了因数与倍数.
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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”心里蓦地一惊，春社已过，清明有至了。每听到这句诗，总会想起那寂寞而又冷淡的清明节。
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这里有些素材 你整理一下就行了第一部分：数学小故事1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”.）后,人们为纪念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二.2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长.家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧.1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助.老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”.3.阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古.父亲是位数学家兼天文学家.阿基米德从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习.在这座号称"智慧之都"的名城里,阿基米德博阅群书,汲取了许多的知识,并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生,钻研《几何原本》.第二部分：生活中的数学学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中.比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸.类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数学知识,解决了更多的实际问题.我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间,分针和时针会重合几次?”那些学生都从手腕上拿下手表,开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时,学生们就会套用数学公式来计算.评论说,由此可见,中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中,不能灵活运用,很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识.从这以后,我开始有意识的把数学和日常生活联系起来.有一次,妈妈烙饼,锅里能放两张饼.我就想,这不是一个数学问题吗?烙一张饼用两分钟,烙正、反面各用一分钟,锅里最多同时放两张饼,那么烙三张饼最多用几分钟呢?我想了想,得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内,1分钟后,取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻面；再烙1分钟,这样第一张饼就好了,取出来.然后放第二张饼的反面,同时把第三张饼翻过来,这样3分钟就全部搞定.我把这个想法告诉了妈妈,她说,实际上不会这么巧,总得有一些误差,不过算法是正确的.看来,我们必须学以致用,才能更好的让数学服务于我们的生活.数学就应该在生活中学习.有人说,现在书本上的知识都和实际联系不大.这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼.正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中,才使得很多人对数学不重视.希望同学们到生活中学数学,在生活中用数学,数学与生活密不可分,学深了,学透了,自然会发现,其实数学很有用处.第三部分：数学小笑话《不是洗澡堂》 德国女数学家爱米·诺德,虽已获得博士学位,但无开课“资格”,因为她需要另写论文后,教授才会讨论是否授予她讲师资格.当时,著名数学家希尔伯特十分欣赏爱米的才能,他到处奔走,要求批准她为哥廷根大学的第一名女讲师,但在教授会上还是出现了争论.一位教授激动地说：“怎么能让女人当讲师呢?如果让她当讲师,以后她就要成为教授,甚至进大学评议会.难道能允许一个女人进入大学最高学术机构吗?” 另一位教授说：“当我们的战士从战场回到课堂,发现自己拜倒在女人脚下读书,会作何感想呢?” 希尔伯特站起来,坚定地批驳道：“先生们,候选人的性别绝不应成为反对她当讲师的理由.大学评议会毕竟不是洗澡堂!” 第四部分趣味数学1我们大家一起来试营一家有80间套房的旅馆,看看知识如何转化为财富.经调查得知,若我们把每日租金定价为160元,则可客满；而租金每涨20元,就会失去3位客人.每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元.问题：我们该如何定价才能赚最多的钱?答案：日租金360元.虽然比客满价高出200元,因此失去30位客人,但余下的50位客人还是能给我们带来360*50=18000元的收入； 扣除50间房的支出40*50=2000元,每日净赚16000元.而客满时净利润只有160*80-40*80=9600元.当然,所谓“经调查得知”的行情实乃本人杜撰,据此入市,风险自担.2《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一,共三卷,上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则,中卷举例说明筹算分数法和开平方法,都是了解中国古代筹算的重要资料.下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一.原题如下：令有雉（鸡）兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问雄、兔各几何?原书的解法是；设头数是a,足数是b.则b／2－a是兔数,a－（b／2－a）是雉数.这个解法确实是奇妙的.原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法.设x为雉数,y为兔数,则有x＋y＝b,2x＋4y＝a解之得y＝b／2－a,x＝a－（b／2－a）根据这组公式很容易得出原题的答案：兔12只,雉22只.
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数学习题，故事笑话等。
方法我是有的，不过图片和资料你可以自己查到的，语文小报嘛、你可以在小报上面写一些读后感以及作家资料、春节资料等，总之要有创意、图片网址：/i?tn=baiduimage&ct=&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%D3%EF%CE%C4%D0%A1%B1%A8%CD%BC%C6%AC#内容你自己看需要什...
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错题积累、数故事、数知识等等数关内容都
提问者采纳
整理行第部：数故事1.古希腊者阿基米德死于进攻西西岛罗马敌兵手（死前主：要弄坏我圆）纪念便其墓碑刻球内切于圆柱图形纪念发现球体积表面积均其外切圆柱体积表面积三二2.伽罗华于离巴黎远城镇父亲校校市家庭影响使伽罗华向勇往直前所畏惧1823<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad岁伽罗华离双亲巴黎求满足呆板课堂灌输自找难数原著研究些师给帮助师评价宜数尖端领域工作 3.阿基米德公元前287意利半岛南端西西岛叙拉古父亲位数家兼文家阿基米德良家庭教养<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad岁送希腊文化亚历山城习座号称&智慧都&名城阿基米德博阅群书汲取许知识并且做欧几埃拉托塞卡农门钻研《几何原本》 第二部：数数能实际应用数用解决实际问题其实数问题产比说街买东西自要用加减修房造屋总要画图纸类似问题数胜数些知识产归纳数知识解决更实际问题 我曾看见报道：教授问群外：12点1点间针针重合几些都手腕拿手表始拨表针；位教授给讲同问题套用数公式计算评论说由见数知识都书本搬脑能灵运用少想实际习、掌握数知识 我始意识数联系起妈妈烙饼锅能放两张饼我想数问题烙张饼用两钟烙、反面各用钟锅同放两张饼烙三张饼用几钟呢我想想结论：要用3钟：先第、第二张饼同放进锅内<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad钟取第二张饼放入第三张饼第张饼翻面；再烙1钟第张饼取放第二张饼反面同第三张饼翻<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af钟全部搞定 我想告诉妈妈说实际巧总些误差算确看我必须致用才能更让数服务于我 数应该习说现书本知识都实际联系说明知识迁移能力没充锻炼能够理解、运用于才使数重视希望同数用数数与密深透自发现其实数用处第三部：数笑《洗澡堂》 德数家米·诺德虽已获博士位课资格需要另写论文教授才讨论否授予讲师资格 著名数家希尔伯特十欣赏米才能处奔走要求批准哥廷根第名讲师教授现争论 位教授激说：能让讲师呢让讲师要教授甚至进评议难道能允许进入高术机构 另位教授说：我战士战场课堂发现自拜倒脚读书作何想呢 希尔伯特站起坚定批驳道：先候选性别绝应反讲师理由评议毕竟洗澡堂 第四部趣味数
1 我家起试营家80间套房旅馆看看知识何转化财富经调查知若我每租金定价160元则客满；租金每涨20元失3位客 每间住客房每所需服务、维修等项支共计40元问题：我该何定价才能赚钱答案：租金360元虽比客满价高<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a元失30位客余50位客能给我带360*50=18000元收入； 扣除50间房支<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a=2000元每净赚16000元客满净利润<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a-40*80=9600元所谓经调查知行情实乃本杜撰据入市风险自担 2《孙算经》唐初作算教科书著名《算经十书》共三卷卷叙述算筹记数制度乘除则卷举例说明筹算数平都解古代筹算重要资料卷收集些算术难题鸡兔同笼问题其原题：令雉（鸡）兔同笼三十五九十四足问雄、兔各几何原书解；设数a足数b则b／2－a兔数a－（b／2－a）雉数解确实奇妙原书解问题能采用程设x雉数y兔数则x＋y＝b 2x＋4y＝a解y＝b／2－ax＝a－（b／2－a）根据组公式容易原题答案：兔12雉22 内容自看需要、自查找 、手抄报做参详且办手抄报并难面办手抄报步骤： 进行手抄报设计与制作体三面阐述： 、美化与设计步骤； 二、报、插图与尾花表现； 三、编辑抄写描绘制作程 、美化与设计 手抄报美化与设计涉及范围主要：版面设计与报、题花、插图、尾花花边设计等 1、版面设计 版面设计手抄报重要环节 要设计版面须注意几点： （1）明确本期手抄报主要内容选用定意义报（即报名）般报应设计醒目位置； （2）通读所编辑或撰写文章并计算其字数根据文章内容及篇幅短进行编辑（即排版）般重要文章放显要位置（即版）； （3）要注意短文章穿插横排竖排相结合使版面既工整泼； （4）排版须注意：字排列横主竖辅行距要于字距篇与篇间要空隙篇与边间要空隙且与纸四周要3CM左右空边另外报面始终要保持干净、整洁 2、报 报起着门见山作用必须紧密配合主题内容形象反映手抄报主要思想报名要取积极、健康、富意义名字 报般由主题图形报文字几何形体色块或花边定或严肃或泼、或形或圆形、或素雅或重彩 报设计应注意： （1）构图要稳定画面结构要紧凑报设计与表现手力求简炼要反映手抄报主题起目效； （2）其字要字体或行或楷或彩色或黑白； （3）其位置几种设计案：排版设计两版面应放右部；二排版设计整版则或或左或右般均设计版面部宜放其端 3、题 题（即题花）般文章前端或与文章题图结合起设计题要注意题目文字主字略装饰图形须根据文章内容及版面需要定文章标题字要书写于报题文字要于文文字总要注意主明 4、插图与尾花 插图根据内容及版面装饰需要进行设计插图既美化版面帮助读者理解文章内容插图及尾花占位置宜太易显空且乱尾花都于版面美化需要设计花草或几何形图案主插图尾花并所文章都需要并非益善应画龙点睛效 5、花边 花边手抄报少报、题设计用花边；重要文章用花边作外框；文章间用花边隔；整版面或左右用花边隔花边运用用直线或波状线等 二、报画、插图与尾花表现手 报画、插图与尾花表现手致线描画色块画两种 1、线描画 要求形象简炼、概括用线准确主明作画要注意定步骤： （1）般扼要画主线----确定角度、向； （2）再画与图相关比例、结构及透视； （3）刻画细部结合形体结构、构图、色调画线条节奏变化； （4）进行整理使画面完整统 2、色块画 除要求造型准确外须善于处理色块搭配变化关系些关系处理要象需要发使版面色彩丰富作画先画铅笔稿（力求造型准确）再均匀平涂色块；刻画细部；进行修整使更加统完美 线描画与色块画通同使用色亦单色管线描色块画要用铅笔画版面图形或文字能剪贴 三、手抄报编绘制作步骤 编绘制作落实由设想具体着手完重要步骤 其步骤二：准备阶段另编制阶段 1、准备阶段 主要各种材料、工具准备具体包括：拟定本期手抄报报名；准备张白棒纸（视需要定半四八等本政教处举办手抄报比赛要求《江西报》即半）；编辑、撰写关文字材料（文章宜准备些）；书写、绘图工具等 2、编制阶段 阶段手抄报制作主要程 致：版面设计、抄写程、美化程 （1）版面设计：根据文章短进行排版并画格或格线（般用铅笔轻轻描手抄报制作完毕擦擦） （2）抄写程：指文章书写手抄报用纸半白色故文字书写宜用碳素墨水；字体宜用行书楷书少用草书篆书；字要适（符合通阅读习惯）字写漂亮要怕关键于书写定要工整另外文章或标题能现错别字 （3）美化程：文章抄写完毕即进行插图、尾花、花边绘制（宜先插图抄写）整版面美化程手抄报版面效关键程 手抄报黑白彩色综合性专题性手抄报制作设计与黑板报制作设计要求步骤体相同
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楼主您好，您需要A3大小的还是A4大小的呢？请告知邮箱，一定准时发送。
二百多年前，有一位德国数学家名叫哥德巴赫。他发现，每一个不小于6的偶数，都可以写成两个素数（也叫质数）的和，简称“1+1”。例如：
　　6=3+3 100=3+97
　　8=3+5 102=5+97 ……
　　12=5+7 104=7+97
　　哥德巴赫对许多偶数进行了检验，都说明这个推断是正确的。以后有人对偶数进行了大量的验算，从6开始一个一个地一直验算到三亿三千万个数，都表明哥德巴赫的发现是正确的。
　　但是，自然数是无限的，是不是这个论断对所有的自然数都正确呢？还必须从理论上加以证明，哥德巴赫自己无法证明。1742年，他写信给当时有名的数学家欧拉，请他帮忙作出证明。后来欧拉回信说：“他认为哥德巴赫提出的问题是对的，不过他没有办法证明。因为没能证...
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出门在外也不愁我还要做一张数学应用题试卷、抄数学期末试卷那题做错的10次、写一篇假期见文、制作一张手抄报.·
我作为一名老师、想借助此答案来修改同学们的寒假作业
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高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 &5050&
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成...
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可以把你所学的数学内容写上去，不需要写太多，但要做到整齐，漂亮。还可以写一些有关数学的课外知识。这样就行了！
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