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&& 《齐白石与李苦禅》教学设计
《齐白石与李苦禅》教学设计
教学目标：
1.能独立学会不认识的字;能运用各种方法理解&仰慕、憨厚、赏识、志存高远、驰骋&等词语，并积累这些词语。
2.能有感情朗读课文中的重点段落;能理解&君子必自重，人始重之&的意思;能通过对重点句段的研读对齐白石的人品有所了解感受。
3.能在简要说出课文记叙的两件事的基础上概括课文的主要内容。
教学重点：
能通过对重点句段的研读对齐白石的人品有所了解感受。
教学过程：
一.补充了解齐白石、李苦禅，揭示课题
1.师：今天，我们一起来了解两位国画大师之间发生的事情。
板书课题：齐白石与李苦禅(齐读)
2.观看齐白石、李苦禅的国画，阅读有关文字介绍(幻灯片播放)。
师：先来欣赏几幅画，在欣赏的同时请大家留意画面上的文字介绍。
师：从刚才的欣赏和阅读中，你了解到了些什么?
(齐白石与李苦禅都是国画大师，齐白石诗、书、画、印无所不精，作品具有纯真的民间气息，李苦禅原名李英杰，是齐白石的徒弟，擅长画鹰)。
二.初读文章，理清文脉
1.根据预习要求小组内进行交流反馈。
师：昨天请大家预习课文(同时出示预习的要求)，通过预习，你知道课文讲述了齐白石与李苦禅之间发生的哪两件事?四人一组交流。
2、集体反馈
指名交流师徒间发生的两件事：
(李英杰仰慕齐白石的人品、画品诚心拜师学画;齐白石教育李英杰正确对待拉洋车，李英杰从中悟出了做人的道理。)
三.抓住关键语段学习课文，深入感悟，指导朗读
一)学习第一件事：收徒拜师
1.理解&人品、画品&这两个词。
出示句子：因为仰慕先生的人品和画品，特来拜师。
引读：当时李英杰正是因为&&(同时&仰慕、人品、画品&变红)
师：对于&人品、画品&这两个词，你是怎样理解的。(指名学生回答)
师：李英杰仰慕齐白石高尚的品格和独特的作画格调，满怀诚意特来拜师学画。
同时出示板书：拜师
2.感受李英杰拜师学艺的诚意，指导有感情朗读。
出示句子：&俺俩是国立艺专的学生，他叫王雪涛，俺叫李英杰。俺们都是从乡下来的穷孩子，因为仰慕先生的人品和画品，特来拜师的。请您收下俺们吧&&&
师：带着仰慕的心情，来读好李英杰的这段话。
3.理解齐白石为何&紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来&
出示句子：齐白石看着眼前这两个憨厚可爱的青年，不禁回想起自己学画时的艰难历程。他紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来：&好，我收下&&&
1)引读：显然齐白石被他俩的诚意所打动，看着眼前这两个憨厚可爱的青年，不禁回想起自己学画时的&&
2)师：其实，齐白石能成为一位国画大师是十分不容易的，他经历了种种坎坷，备受冷落。让我们了解他早年的那段艰难历程，感受一下。
出示补充材料：简介齐白石的艰难经历.
学生自由散读有关资料。师引读：出身贫寒的齐白石，在早年学画的历程中备受冷落。15岁开始学雕花木匠，27岁才拜师学画。由于白天要干活，只能利用晚上的时间读书学画。那时他生活穷困，饥饿时常常只能饮水充饥。无钱买灯油，便点松火做灯。40岁之后，齐白石才在朋友的鼓励与资助下，远游南北各地，祖国的壮美山河和多姿的风土人情，开阔了他的胸襟，提升了他的描绘境界。
3)师：看着眼前这两个憨厚可爱、热爱艺术青年，此时此刻，自己年轻时放牛、木匠的生涯、伴着松油学画的艰难历程仿佛又浮现在齐白石的脑海中。他被两位青年的真诚所打动，他不想让这两位青年失望，他打心眼里地喜欢，他要尽力培养他俩，想到这，&&(读句)他紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来：&好，我收下&&&
师：就这样，齐白石收下了这两位出身贫寒、诚心学画的年轻人。
板书：收徒
二)学习第二件事：教徒悟理
1.板书：教徒悟理
师：齐白石教作画更教人，风雪之夜发生的&拉洋车&的事情让李英杰悟出了做人的道理。现在我们就来重点了解师徒之间发生的第二件事情。
随即板书：教徒悟理
2.了解课文的第二件事主要写齐白石的人品。
师：课文讲述的这第二件事，主要是要介绍齐白石的人品还是画品?
&&是让我们感受到的是齐白石老人高尚的人品。(板书点出)
出示句子：李英杰是山东高唐人氏，出生寒苦，考入艺专之后，不仅没钱交学费，甚至连穿衣吃饭的钱都没有，他下决心拉洋车，赚钱学画。
师引读：当时的李英杰，生活十分窘迫，考入艺专后，不仅&&，甚至&&，但是对画画的热爱，让他始终不曾放弃，于是他&&(&不仅、甚至&变红)
4.指名一人读10&17节。
师：事由凑巧，在一个风雪之夜，发生了这样一件事。(学生个别读课文)
5.师引读，出示三句句子
师：就在李英杰拉着洋车往前走时，却见白石老人站在面前，李英杰&&
出示：李英杰当时急出一身冷汗，想调头就走。
师：尽管冬季里天黑得早，但是齐白石还是认出了自己的弟子，他要求李英杰拉他回家，无奈之下，李英杰只得&&
出示：那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去&&
师：白石老人执意要求李英杰收下车钱，从那以后&&
出示：从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他终于硬着头皮走进了白石的画室。
6.联系上下文，理解李英杰此时的心理感受。
师：一个人的心里想法会通过他的言行表现出来，李英杰当时会怎样想?请你联系上下文，注意描写李英杰动作、语言的句子，选择其中的一句句子，想象他当时的内心想法。(同时将&急出一身冷汗、调头;低着头、跑;没敢、空荡荡、硬着头皮&点红)
四人一组根据提示交流学习
出示：李英杰当时急出一身冷汗，心想：_____________________________，于是他想调头走开。
那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去，____________________________________________。
从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他的心里十分矛盾：去吧________________________，不去吧，_______________________________________________。他终于硬着头皮走进了白石的画室。
组织交流(教师注意引导学生联系上下文进行想象)
小结：就像你们刚才所写的那样，被师傅撞见自己在拉洋车，李英杰是十分得局促不安，所以他会对师傅说&&(读句)
7.理解&君子必自重，人始重之&的意思，感受齐白石的人品。
1)师：可对于这件事，齐白石又是怎么说的呢?(个别读)
出示：&你胡说&&&白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，&拉洋车是为了求学，自食其力，堂堂正正，有什么可丢人的?老夫幼时当过木匠，还特纂刻了一枚&木人&印章揿在画幅之上!古人云&君子必自重，人始重之&。拉洋车有什么不好!&
2)轻声读齐白石说的这段话，想想从中你读懂了什么?
组织交流(适时引导到齐白石早年的苦难经历)适时理解&君子必自重，人始重之&的意思(君子必须先尊重自己，才能得到别人的敬重。)。(这句话在文中变红)
3)有感情朗读这一节。
引读：齐白石深知在困苦的时候，唯有自尊自爱才能走出困境，这样才能磨练出人的品性，使之成为一个受人敬重的人。齐白石就是这样做的，所以当李英杰觉得拉洋车很丢脸，齐白石生气地说&&，白石停下手中的笔，目光直射英杰，随后他语气和缓了下来，语重心长地说&&
师：堂堂正正地做人，做个自尊自爱的人，这不仅是齐白石在教育李英杰，这更是齐白石人品的体现呀。板书：自尊自爱
师:李英杰将师傅的教诲牢牢记在心中，白石也越发喜爱这志存高远，意趣不凡的年轻人。出示：志存高远，意趣不凡。志：志向存：心里怀着意趣：意味和兴趣
师：读读注释，你理解这两个词了吗?读好词语
8.补充拓展，理解&驰骋&在文中的意思。
师：李英杰的志存高远，意趣不凡正是齐白石所赏识的。白石老人曾这样盛赞李英杰&&(齐读)出示补充材料：门下弟子数百人，英杰是最了解我心意的人，他的人品、画品堪称一绝，日后必将超过我的成就，驰名画坛。
师：白石老人还曾特意画一幅《不倒翁》送给他，鼓励他要&&
师：从师傅身上学到的自尊自爱的品格让他受益匪浅。这位李英杰便是&&
出示：这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。(&驰骋&两字红色)
师：&驰骋&原来指骑马奔驰，课文中的意思是&&(指名回答)
9.了解&李苦禅&名字的含义。
师：李英杰学作画、学做人，为了牢记师傅的教诲，在好友的提议下，他将李英杰改名为&李苦禅&，&苦&意味苦难的历程，&禅&古称写意画为禅宗画，写意画正是他的擅长。
出示：李苦禅：苦&&苦难历程;禅&&古称写意画为禅宗画
师：李苦禅继承了齐白石的人品与画品，摸索出自己的画风，同时他更悟出人品即画品的含义。于是，便有了他的这句话&&
出示：必先有人格，才有画格
指导朗读这句话。
四.欣赏李苦禅的作品
师：李苦禅自尊自爱的人格影响着他的画风，最后让我们伴着悠悠的古琴声来欣赏李苦禅独具风格的国画作品。
齐白石与李苦禅
收徒　　　　　　　　　　　拜师
人品　画品
(自尊自爱)
教徒　　　　　　　　　　　悟理
上一篇：：齐白石与李苦禅
（五年级上册）
齐白石与李苦禅 教学设计(2)
　　2）师：其实，齐白石能成为一位国画大师是十分不容易的，他经历了种种坎坷，备受冷落。让我们了解他早年的那段艰难历程，感受一下。
　　出示补充材料：简介齐白石的艰难经历.
　　学生自由散读有关资料。师引读：出身贫寒的齐白石，在早年学画的历程中备受冷落。15岁开始学雕花木匠，27岁才拜师学画。由于白天要干活，只能利用晚上的时间读书学画。那时他生活穷困，饥饿时常常只能饮水充饥。无钱买灯油，便点松火做灯。40岁之后，齐白石才在朋友的鼓励与资助下，远游南北各地，祖国的壮美山河和多姿的风土人情，开阔了他的胸襟，提升了他的描绘境界。
　　3）师：看着眼前这两个憨厚可爱、热爱艺术青年，此时此刻，自己年轻时放牛、木匠的生涯、伴着松油学画的艰难历程仿佛又浮现在齐白石的脑海中。他被两位青年的真诚所打动，他不想让这两位青年失望，他打心眼里地喜欢，他要尽力培养他俩，想到这，&&（读句）他紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来：&好，我收下&&&
　　师：就这样，齐白石收下了这两位出身贫寒、诚心学画的年轻人。
　　板书：收徒
　　二）学习第二件事：教徒悟理
　　1．板书：教徒悟理
　　师：齐白石教作画更教人，风雪之夜发生的&拉洋车&的事情让李英杰悟出了做人的道理。现在我们就来重点了解师徒之间发生的第二件事情。
　　随即板书：教徒悟理
　　2．了解课文的第二件事主要写齐白石的人品。
　　师：课文讲述的这第二件事，主要是要介绍齐白石的人品还是画品？
　　&&是让我们感受到的是齐白石老人高尚的人品。（板书点出）
　　3．过渡
　　出示句子：李英杰是山东高唐人氏，出生寒苦，考入艺专之后，不仅没钱交学费，甚至连穿衣吃饭的钱都没有，他下决心拉洋车，赚钱学画。
　　师引读：当时的李英杰，生活十分窘迫，考入艺专后，不仅&&，甚至&&，但是对画画的热爱，让他始终不曾放弃，于是他&&（&不仅、甚至&变红）
　　4．指名一人读10&17节。
　　师：事由凑巧，在一个风雪之夜，发生了这样一件事。（学生个别读课文）
　　5．师引读，出示三句句子
　　师：就在李英杰拉着洋车往前走时，却见白石老人站在面前，李英杰&&
　　出示：李英杰当时急出一身冷汗，想调头就走。
　　师：尽管冬季里天黑得早，但是齐白石还是认出了自己的弟子，他要求李英杰拉他回家，无奈之下，李英杰只得&&
　　出示：那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去&&
　　师：白石老人执意要求李英杰收下车钱，从那以后&&
　　出示：从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他终于硬着头皮走进了白石的画室。
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&&齐​白​石​与​李​苦​禅
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