假如给我三天光明句子你三天明光里用曲线画出喜欢的句子说说原因

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-10 03:21 标签： 假如给我三天光明句子
苏教版三年级语文下册期末试题
一、&&&&&&&&
我能拼，我能写。（共8分）
&&wān&&
y&n&&&&&&&
shuāi&&
dǎo&&&&&
hu&ng& kǒng
bǎo&&
z&ng&&&&&&
f&&&&&&&&&
查字典，按要求填表。（6分）
字典中的解释
①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）
①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应
三、按要求写词语：（8分）
&&1、写近义词。
赞扬----（&&&
敬佩----（&&&
奇异----（&&&
思索----（&&& ）
2、写反义词
自豪----（&&&
喜悦----（&&& ）
消失----（&&&
冷静----（&&& ）
四、把成语补充完整，并按要求归类。（6分）。
）百态&&&&
（ ）苗助长&&& 出类（
七嘴八（ ）&&&
&&精妙绝（
）&& （ ）假虎威
）耳盗铃&&&&
（ ）天喜地&&& 五（
1、表示心情高兴的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、出自寓言故事的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、含有数字的：&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
五、对号入座。（6分）　
&&&　陆续&&&&&&&&&&
继续&&&&&&&&&&
1、参观的人们(&&&&
)地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上（&&&&&
）奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（&&&&&
）去少年宫练习钢琴。
无论……都……&&&&&&
不但……而且……&&&&&&
虽然……但……
1．（&&&&&
）走到哪里，我（&&&
）不能忘记自己的老师。
2．（&&&&&
）我的学习成绩差，（&&&
）我绝不泄劲。
3、他（&& ）聪明，（&
六、按要求完成句子。（10分）
1、风筝飞上了蓝天。（扩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、按课文填空。（7分）
1、南沙也是个&&&&&&&&
。天是&&&&&&&&
，海是&&&&&&&&
。远望&&&&&&&&&&&&&&
，翡翠和蓝玉合璧，&&&&&&&&
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是&&
代诗人&&&&
的作品&&&&&&&&&&&&&
中的诗句。这句诗用了&&&&&&&&
的修辞手法。这首诗表达了诗人&&&&&&
&&&&&的思想感情。（2分）&
3、本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的&&&&&&&
；有神勇无比的西汉将军&&&&&&&
；有才华超人的少年诗人&&&&&&&
；有种桃能手&&&&&&&
；还有菩萨司令&&&&&&&
等。（3分）
八、口语交际：（4分）
写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“&&&&&
”画出比喻句。作者分别把槐花比作&&&&&&&&&
&&&&&&&&，写出了槐花&&&&&&&&&&
的特点。（3分）&
2、照样子写2 个词语：（2分）&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、写槐花饭香的词语有：——&
、——、——。（1分）&
4、用“有……有……有……”写个句子：&（2分）&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&。&
二、课外阅读，回答问题。（12分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）
央求（&&&&
2、组词。（3分）
3、用“假如……就……”造句。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）
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&&第三部分：开开心心写作文（25分）
在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法吗？想好了再写下来。
1、简要写清楚自己所看到的现象。
2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。
3、字数不少于300字。
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读读文中画弯曲线的句子说说老村长发现的金子指的是什么
提问者采纳
两孩拾金昧精神品质
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁画出文中写观众两次热烈鼓掌的句子读一读,你觉得这两次鼓掌的原因一样吗?为什么?
不一样,因为一次是演奏谈的好,想起了掌声,而第二次是李斯特巧推家境贫寒的肖邦成名,巧设了换人记,所以又想起了掌声
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