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2013版人教版九年级物理《第十九章 生活用电》知识点汇总
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　　2013版人教版九年级物理《第十九章 生活用电》知识点汇总　　第一节：家庭电路　　家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。　　家庭电路中各部分电路及作用：　　1、进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是220V。火线与地面间的电压为220V。正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。　　2、电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。　　3、闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，控制整个电路的通断。　　4、保险丝：　　电路符号：　　材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。（原因：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。）　　保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。　　选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。　　连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。　　注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。　　电能表、闸刀开关和保险丝是按照顺序依次连接在家庭电路干路上的。　　5、插座　　种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。　　安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。（万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。）　　6、用电器（电灯）和开关：　　家庭电路中各用电器是并联的。　　开关和用电器串联，开关必须串联在火线中。　　与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。　　7、测电笔：用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。　　8、家庭电路中触电的原因：一是站在地上的人触到火线（单线触电），二是站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线（双线触电）。　　9、触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。　　第二节：家庭电路中电流过大的原因　　家庭电路中电流过大的原因：① 发生短路； ② 接入电路中的总功率过大。　　这两个原因都可以使保险丝熔断。此外，如果保险丝太细（额定电流过小），也容易烧坏。　　四、电路计算　　当遇到带有电路的题时，首先要识别电路，画出等效电路图（如果能够直接分析，就没有必要浪费时间画出等效电路图）。识别电路、电路分析包括以下内容：　　认清用电器（电阻）的连接关系：是串联还是并联（目前我们很少研究混联电路）；　　认清电路是“通路”、“断路”还是“断路”；　　认清各个开关分别控制哪个用电器或哪部分电路；　　认清滑动变阻器的滑片P移动时将如何改变接入电路中电阻的大小，从而改变电路电流的。　　（有时，滑动变阻器相当于一端导线或定值电阻，但与滑动变阻器连接的电表会让我们“闹心”，这时最好画等效电路图进行分析）　　认清电流表、电压表测量的是哪个用电器或哪部分电路的电流、电压。　　可以把电表两端沿着导线（或跨过开关、电流表）移动，以方便分析。　　定性分析的策略　　电路定性分析的特点是：没有定量计算，只有定性分析，在电源电压和定值电阻不变的情况下，经过移动滑动变阻器的滑片或开关的连通或断开从而改变了电路的结构，使电路的总电阻、总电流、分电压、分电流及分功率等物理量发生了变化。　　定性分析的思维顺序：　　“先看总电阻”（用串、并联特点）　　当滑动变阻器的滑片向左（右）滑动或开关断开（闭合）时，由串、并联特点可以推出如下结论：　　当电路（串、并）中的任何一个电阻变大（小）时，电路的总电阻将变大（小）；　　串联电路中，越串，总电阻越大；　　并联电路中，越并，总电阻越小。　　“再看总电流”（用欧姆定律，电源电压不变）　　“串联看分电压”　　先用欧姆定律看定值电阻的电压，再用串联特点看另一电阻的分电压。　　“并联看分电流”　　先用欧姆定律看定值电阻的电流，再用串联特点看另一电阻的分电流。　　“最后看功率”（用功率公式）　　实在难以分析的时候，可以根据题意假设一些用电器（一段电路）的电阻、电流以及它们两端的电压。　　解计算题时，要注意第二、三部分中公式和规律的运用。　　解计算题时，设未知数的技巧是，选电路图中固定不变的量做未知数，选所求的物理量做未知数。　　第三节
安全用电　　电压越高越危险：由欧姆定律可知，人体的电阻R一定，加在人体身上的电压越大，通过人体的电流就越大。电流大到一定程度，人就会发生危险。所以电压越高越危险。　　高压触电的两种方式：高压电弧触电、跨步电压触电。　　安全用电的原则：不接触低压（小于1000V）带电体，不靠近高压（大于1000V）带电体。　　人们把正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫做通路。电路的两种主要故障是短路和断路。　　雷电的路径往往经过地面上凸起的部分。　　避雷针
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物理卷18、19题初三物理
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高考物理19分压轴题 近30万考生仅30人全对
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有数学阅卷老师表示，今年数学全省平均分，文科比去年低了6分左右，理科比去年低了10多分。物理满分为110分，全省平均分51分多。“分析其原因，不能说明今年的考生水平比往年低。”一位物理阅卷老师说，今年物理题目难度较大，最后一道压轴题，近30万考生中，只有30个人得满分，而这道19分的题目，全省平均分只有3.9分。
原标题：高考物理19分压轴题 近30万考生仅30人全对19日，华西都市报记者从四川高考阅卷老师处获悉，目前所有科目阅卷工作已完成，统分正在进行中，本周日晚上10点，考生们就可以查阅自己的分数了。有数学阅卷老师表示，今年数学全省平均分，文科比去年低了6分左右，理科比去年低了10多分。物理满分为110分，全省平均分51分多。“分析其原因，不能说明今年的考生水平比往年低。”一位物理阅卷老师说，今年物理题目难度较大，最后一道压轴题，近30万考生中，只有30个人得满分，而这道19分的题目，全省平均分只有3.9分。数学运算失分较多 答题技巧不够一位文科数学阅卷老师透露，今年约有200多位老师分成7组审阅文科数学试卷，“今年的文科数学题中，没有特别难的，但也没有特别简单的送分题，中等难度的题目特别多。”因此，学生们的数学成绩并不理想，全省的平均分，文科比去年低了6分左右，理科比去年低了10多分。阅卷老师分析，学生的运算失分较多，“有些很简单的题目都做错，明显是粗心造成的”。在今年的文科数学中，有好几道分类讨论的题目，也是学生们的失分点，“主要是因为讨论类型不全”。其次，一些学生的答题技巧不够，有些题目第一问不会，就直接放弃了第二问。不过，还有更“马大哈”的考生，直接在答题卡上把答案写错位置，比如把18题的答案写在了19题的位置上，“非常可惜，按照规定，这样答题是没有分数的。”不过，阅卷老师表示，这些答错位置的试卷，会被作为“异常卷”交上去，等待最后的处理，“最后有没有给分数我不太清楚，但是我们打分的时候是没有的。”物理19分压轴题平均分仅3.9“今年物体题非常难，所以我们在阅卷的时候，能给分的就尽量给分，能不扣分的就尽量不扣分。”一名物理阅卷老师告诉记者，物理的最后一道大题是压轴题，近30万名考生中，只有30人全对，而19分的满分，全省平均分却只有3.9分，满分率不到万分之一。阅卷老师说，实验题是一道填空题，最后一个空，需要用数学方法解决物理问题，这对很多学生来说，都没有接触过，这道题就成了一个失分点。还有计算题中有一道题，题目给出的数据是小数，“这个小数需要平方，之后再乘以小数，太麻烦了，很少有学生能坚持算到最后。”同样难倒考生的还有第一道大题，题目是关于“太空电梯”的。“关于天体运动的题目，已经很久没有出现在高考的大题中了，非常生僻，学生都没练过。”而这道满分为15分的题目，全省平均分也只有6分。化生答题规范性成失分点阅卷老师分析，今年化学和生物都比较常规，没有较难的题目，学生的失分点主要在于答题的规范性。化学阅卷老师说，考生在答题时必须严格按照命名规则来，有些学生少写了一个逗号，或者一个小横杠，整道题都是没有分数的。“全省化学的平均分为52分。”生物阅卷老师表示，很多学生不记得专业术语，自己造词，比如，很多学生把“电信号”和“化学信号”写成了“电信息”和“化学信息”，这些都是没有分数的。在今年的考题中，遗传、调节、实验和生态板块出现在大题中，代谢板块出现在选择题中，这种分配方式将成为考试内容的一种趋势。阅卷老师提醒下一届考生，“学生应该回归教材，落实基础，审题的时候要细，对于难题和怪题，该放就放。”恶搞试卷卖萌、装可怜…… 同学，答不对还是零分在语文作文上，有考生乱写内容，在严肃的数学、理综试卷上，也有考生恶搞起试卷和老师。“这么多考生的嘛，总有一两个比较奇葩的。”一位数学阅卷老师在试卷上看到，一考生在“答题为止”处画起了肖像画。还有一个考生，在物理的答题位置上发起了“牢骚”：“看我读了这么多年的书，几乎没学到什么东西，这道题就不会，可是即便是我会了，这对我以后的生活有什么用呢？”可是，不管写得再可怜，阅卷老师说，与答题无关的内容，零分！当然，也有不少温馨的，“老师辛苦了”成为试卷上出现的高频词语，有的考生会在旁边配个笑脸，有的则会配上一杯冒着热气的咖啡，请老师品尝。华西都市报记者张菲菲肖笛
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48小时点击排行物理十九题&不是不是
爪机粉群00ABB
19题选 B,因为两个小球带同种电荷,所以只间是斥力A 受到向后的斥力,所以速度变小,B受到向前的力,速度由0变大两者之间的距离是逐渐变小的,当两者速度相同时,距离最小,也就是电势能最大的时候,电势 能变大,电场力一定做负功
答案好像有问题,你说的C
或者 D都不对
可答案就是D啊
D 无论怎么样都不对,因为电场力做负功,电势能一定是增加的
这是基本概念,
这应该是个活动的电场啊
同学,如果不活动,那电场力会做功吗
电势能会变化吗
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B是正确的，因为在这个过程中，两小球的位置相互靠近，所以电势能增加。
那就是答案错了呗，要相信自己，想想布鲁诺
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