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冠城七中做有温度的教育
&教育一定是有温度的事业：温暖似火，融化坚冰；温暖似水，润泽万物；温暖似光，驱散黑暗。教育一定是饱含激情的书写。人性需要、人心关怀、人文 关爱、人本关照、心灵富足、温暖灵魂. &&&&&&&&&&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
三苏底蕴，名校品质；冠城温度，大爱情怀。眉山冠城七中实验学校就是秉守这样的教育追求一路执著向前的。
&&自 去年9月1日正式启航以来，冠城七中实验一直以&创办最适宜每个孩子的教育&作为办学追求，以&创办有温度的教育&作为自己的教育情怀，以&筑成长平台， 展个性特长；形竞争优势，做品质教育&作为学校的特色。并以此为核心强力打造着自己的校园文化，秉承着自己名校的主流价值观：&崇尚才能，增强自信，张扬 个性，追求成功&来着力培养学生个性。半年多点的时间，冠城七中勇立教育潮头，奋勇争先，以卓越的办学业绩，突出的办学特色与名校风范，以高品质的教育赢 得了社会的广泛认同,在眉山大地树起了一座全新的教育新标杆。
一、个性特长培养&&以生为本、精细落实
&&让每个生命都精彩，让每个学生 都优秀&&这是眉山冠城七中实验学校践行&以学定教，以生为本，五环践学&的教育教学理念的核心。然而，理念再好，关键靠落实。为了让每个学生都能找到自 我所长并能实实在在地得到发展、变得优秀。为此，学校专门设立学生成长发展中心，推动了导师制度，推行&人生导师制&，专门做学生成长规划与发展设计，规 划学生未来；学校为530名首批学生落实了人生导师，这些导师每人带领3--5位学生，从进校开始，在学习上给予孩子良师的指导，在生活上给予家庭的温 暖，帮助孩子树立目标，规划未来让每一个孩子在冠城七中快乐学习，健康成长，不仅如此，学校还对学生实行分层培养，落实分类指导。针对孩子个性特点，关注 差异，学校实行小班化教学。适应每个学生不同发展需要，按学习能力分层，实行分层过关，分类指导，追求学生个性化发展，吸引每一个，关注每一个，关怀每一 个，不让任何一个孩子掉队。
&&特色学校的学生必然有着突出的特长，所以，冠城七中实验学校一直在有目标地推进学生的专长教育。从营造校园特长教 育氛围，激发特长培养意识，到以兴趣为基点，倡导并着力推进&培养学生具有一至二项特长或专长&，实现&人人有特长，个个有专长&的个体特长目标，有的放 矢。因为只有这样，才能把学生培养成为具有特别的个性特长和突出的竞争优势的现代人。
&&一学期以来，学校取得了一个又一个的骄人的成绩，学生个 性特长突出，参加各类竞赛，取得累累硕果，学生参加由四川省教科所主办的&四川省第八届中小学生网络系列活动机器人现场竞赛&，获特等奖2个，二等奖2 个，三等奖1个；参加世界少年奥林匹克数学竞赛（四川决赛）获金奖6人，银奖18人，铜奖18人，优秀奖28人；参加奥林匹克数学竞赛（北京全国决赛）获 银奖1人，铜奖10人，优秀奖14人。参加全国&文心雕龙杯&作文大赛获一等奖20人，二等奖56人，三等奖77人，优秀奖29人；CCTV英语风采大赛 有88人进入决赛。学校也被评为了&全国文学校园示范校&&绿色校园&。
二、竞争优势打造&&优质高效&成绩卓著
&&一个好的学校，首先 应该是一个竞争优势明显的学校。眉山冠城七中实验学校开设了以阅读、数学、英语、理化、生物为主的竞赛课程，并着力打造优势学科，打造龙头学科，学校开设 有英语和数学实验班，开展学科竞赛培训和学科竞赛活动，培养优生群体和群体优生，以此形成学生的学习和学科竞争优势。
&&在平时的各个学科的教学 之中，学校一直强调培养学生的学能素养，着力提高学生的学力质量。让学生从&学习&走向&学养&，构建以学生&学习素养&为核心的学校课程，培养并形成学 生自主学习意识、自主学习技能、自主学习方法和自主学习品质；转变学生学习方式，构建高效课堂；培养学生学能素养，提高学力质量，培养形成学生终身可持续 发展品质。
在上期结束的眉山市东坡区统一期末考试中，冠城七中实验学校中小学各科成绩均名列眉山市教育共同体学校前茅。小学各学科综合排名第一； 初一年级在东坡区共37所学校，127个班，5695人中，我校以各学科总平分遥遥领先，夺得第1名的佳绩。求真务实勇攀登，扎实奋进辟征程，冠城七中教 育一炮打响，向社会、向家长展示了学校的品质教育，为铸就教育新标杆打下了坚实的基础。
三、奠基幸福人生&&别具匠心、异彩纷呈
&&教育 的温度就是学生幸福的额度。教育的情怀就是为孩子们奠基幸福人生。学有所长、成绩优秀，亦并不能完全让学生获得幸福。为此，让学校除了按教育部的规定开齐 开足国家基础课程外，还别具匠心地针对学生个体发展，大力推行课程改革。学校开设了：以做人教育为核心的礼仪课程、以培养独立生活能力为核心的生活课程、 以培养个性特长为核心的艺体课程、以活动实践体验为核心的活动课程、以增强学能素养为核心的学法课程五大校本课程体系。通过&国家课程校本化&，构建学生 高质量的课堂学习生活；通过&学校课程课堂化&，开设40多种特色的校本选修课程，促进学生个性成长；通过&实践活动课程化&，营造学生有品质的学校生 活。真正落实&崇尚才能、张扬个性、增强自信、追求成功&的育人目标，为学生个性发展、优势发展提供更广阔的空间，真正实现&学生有特点，学校有活力，教 育有特色&。
&&不仅如此，学校还结合我国传统文化及三苏文化，将国学礼仪、传统陶艺课、舞蹈形体、秧歌武术课等，这些课程纳入课表，成为增强学生素养的必修课程，潜心让学生去传承中国灵魂，开拓国际视野。
&&此 外，异彩纷呈、多元化的体验活动又是眉山冠城七中实验学校的一大特色。学校经常积极创设各种教育体验活动，让学生在活动中参与，在参与中感悟，在感悟中提 升，在提升中成长，从而实现学生个性发展。学校突出生命教育、伦理道德教育、爱国教育、人文素质教育、自主管理教育、心理健康教育的实践活动和行为规范训 练，时刻为打造具有国际竞争力的综合素质学生而努力。此外，学校积极开展的武术、秧歌、腰鼓、滚铁环、抽陀螺等传统体育活动，还给了孩子们的童真童趣；开 展文化浸润的&三百工程&教育，即欣赏一百首名曲、一百幅名画、一百篇美文，让学生和大师对话，陶冶了他们的情操；开展国学、礼仪训练，培养了孩子们高雅 的气质；开展陶艺、书法、剪纸、国画、舞蹈、各种乐器的学习和展示，提高了孩子们的艺术修养，实现了个体差异发展；开展种植、饲养、航模、电子、机器人制 作等科技活动，培养孩子们的创造力，实现个体优势发展。
&&开学至今，冠成七中精神，冠成七中文化已经顺利地融入到了眉山冠城七中实验学校第一批 学生中去了。从第一天开校的正规的国防教育拉开学校稳健发展的步伐，学校先后开展了盛大的开校庆典、全方位的家长开放日、以&运动、健康、生命、活力&为 主题的首届体育文化运动节隆重开幕；通过&五环践学&模式打造的品质课堂，开展教师职业技能大赛；举行&我是冠军&系列才艺大赛等和&书香校园&&师生家 长读书演讲赛&、教学研讨会、元旦&迎新文艺汇演&等有品质的教育活动，这些活动无一不彰显着冠城七中实验学校孜孜以求的教育情怀与踏实向前的品质之路。
四、担当大爱情怀&&&情暖山区&爱心飞扬
&&2016 新年伊始，在少先队大队部的倡议下，由学校领导带领，我们冠城七中全校师生纷纷尽自己所能，捐赠爱心基金来帮助凉山州木里藏族自治县牦牛坪小学。这是一所 凉山州大山里的一所小学，海拔2760米，位于离西昌350多公里的偏远地区。艰苦的条件和资源的匮乏，阻碍着这里孩子们对知识的渴望，也阻碍着他们的生 命如花般绽放。在春季开学典礼的捐赠仪式上，冠城七中实验学校全体师生和冠城教育集团员工弘扬扶危济困，扶贫助学的传统美德，共捐善款两万九千多元，捐赠 图书、文具共16箱，其中，不少是我校学生在寒假里，通过义卖等方式筹集善款或捐赠物品。仪式上，孩子们手拉手献爱心，心连心表真情，用行动对&爱&字的 温度，与冠七人的担当作了最深刻的诠释
春季来临，&最美的春天不在自然界，而是蕴藏在冠城七中人的教育情怀中，蕴藏在涌动着的大爱里&。
&&塑 中国灵魂，问天下道业。落红不是无情物，化泥护花，爱泽无声处；众里寻它千百度，蓦然回首，正是前方路&&眉山冠城七中实验学校已迈上了品质发展的道路， 我们相信，斥资4亿元修建的，占地230亩，招生规模为4000余人的，有着鹏程之志的眉山冠城七中实验学校，一定会不负众望，锐意进取，不断开拓创新， 提升学校品味，打造出更优秀的教育品质，为广大孩子们提供最合适的、最有温度的教育；最终把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事，在眉州大地上树立 起良好的品牌和口碑！
眉山冠城七中实验学校
眉山冠城七中实验学校位于眉山市眉州大道岷东段7号，涵盖小学、初中、高中的12年基础教学，学校采用全封闭住宿制方式，设有独特的课程设置；不仅培养孩子的考试成绩，更注重品格和习惯培养...
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还有公办高中在招高复插班生吗记者暗访，20分钟敲定插班名额
省教育厅回应，这违反相关规定，一旦查实会作出处罚 这几日，记者先后接到几个读者报料，说省内有些公办高中违反相关规定，利用自身优质资源招收复读生。 记者对报料中提及的一所公办高中进行暗访，只用了20分钟，就在该校敲定一个高复插班生名额，而且能进
省教育厅回应，这违反相关规定，一旦查实会作出处罚
这几日，记者先后接到几个读者报料，说省内有些公办高中违反相关规定，利用自身优质资源招收复读生。
记者对报料中提及的一所公办高中进行暗访，只用了20分钟，就在该校敲定一个高复插班生名额，而且能进该校文科实验班。
》》》》记者暗访
只要成绩好，插班很容易
7月28日下午，记者拿着一张学生成绩单，来到陈老师信中提到的湖州某中学。虽然是暑假，校门口却停满了车。
难道有这么多学生要插班？
记者问了校门口的几位家长，原来这是当地某所实验小学借中学的场地，进行小学报名的电脑派位。
但从走进学校到记者从学校出来，一共20分时间，记者搞定了一个文科实验班的插班名额。
过程是这样的。
记者先询问了在门口执勤的一位男保安，想了解有没有高复插班这件事。想不到记者还没问两句，他就对记者说：&你是来高复的吧？&
&考了多少分？文科还是理科？&
&文科，564分。&
&564分可以报名的，你到里面去问一个电话号码。&
记者马上走进门口的传达室，里面有不少保安，一个坐最里面的女保安指导记者到3楼接待室2，找一位施老师。
记者问：&听说高复插班报名结束了，我们还能不能报？&
保安说：&这个没关系的，就看你分数是不是考得好！&
按照保安指示，记者来到学校正对校门口的大楼，找到了施老师。
&我是杭州的，想来这边高复插班。&
&多少分数？哪个学校的？家住哪里？&
&文科，564分，杭州的。&
（沉默了5秒钟）&你怎么找到这里的？&
&听朋友说起，想先来咨询一下。&
&我们这里要招几个成绩比较好的，都是自己县里的，或者是老师的孩子。外面的，如果成绩好，也可以考虑。&
在一番交流后，记者把成绩单给了施老师，上面的分数是612分（加了模块分数）。施老师让记者做了登记，并告诉记者，这个成绩插班问题不大，8月6日、7日会定下来，等通知。学校8月12日补课，是自愿的，如果决定了来高复，到时候就过来。
施老师提醒记者，如果要到学校插班，就要跟原来的高中打个招呼，档案不要送出去，&转到我们这边来，由我们这里发出去，不然会比较麻烦。&
当记者问起来高复的学生是不是单独办班时，施老师说：&我们不单独办班，一级高中不给办。我们在外面也不说的。&
记者再次询问了相关问题：
&能不能住校？&
&可以住校的。&
&费用怎么算？&
&学费一年7000元，住宿一年800元，代缴费一年680元，这个费用放假结算。&
&这个分数，能不能进实验班？&
&你这个成绩612分，来了以后看情况，看实验班的人多不多。我们文科有5个班，只有1个实验班，学校总共有20个班。来了以后，如果好的话，实验班也可以考虑。&
》》》》教育厅回应
公办高中招收高复插班生，不允许
公办高中在校内开班&&，或者招收高复插班生，是不是违规了？
记者采访了省教育厅基教处处长方天禄，得到肯定的答复：&这是不允许的，违反了相关规定，一旦查实，我们肯定会作出处罚。&
早在2002年，教育部在《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》中做出明确规定：从2003年起，各地公办高中不得占用学校正常教育资源，举办高中毕业复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。之后的2007年、2008年，国家教育部再次发文，明令禁止公办高中办复读班。
&公办高中招收高复插班生，我们还没有接到举报。省内已经多年没有这个现象了。&方处长说，公办高中近几年很规范，没有收到举办高复班，或者招收高复插班生的举报。&这个情况可能是最近两年出现的，如果情况属实，我们会按照规定进行相应处罚。&
在公办高中插班高复的大部分都是高分考生
当施老师让记者登记信息时，他从好几大张登记表中拿出一张，上面已经登记了10来个学生的信息，都是文科的。
记者登记信息时，扫了一眼，发现大部分学生的分数在560分以上，其中有一个学生的分数是656分。施老师专门介绍说，这个学生是自己学校的，这次高考没有发挥好，打算再读一年。
离开学校后，记者给这个学生的家长打了一个电话。在电话里，这个学生的爸爸向记者确认，他是在7月27日到学校登记的，准备让孩子再读一年。
这位爸爸说，孩子已经收到了某大学的录取通知书，&但孩子不愿意去，想再读一年，我们劝了也没用。&
这个学生平时成绩非常好，平时考试考过年级第一、第二，总在前5名之内，是学校一等奖学金中的一员。
&这次高考，才考了18名，没发挥好，其他几个成绩好的，都考取了理想中的大学，孩子不甘心，一定要在拼一年。&
为啥要插班高复？
这位爸爸说，孩子就是这所学校的，跟老师都熟悉，知根知底，在这里上学不会感到自己是一个高复生。&高复的环境很重要，如果到高复班学一年，不仅要先适应环境，心态上也会有变化，这对学习不一定有利。&&
原文地址：http://gf./shanghaigaofuban/73.html
(责任编辑：Reslack)
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成都七中初二插班生招生
是初一的？注意，如果被录取奖学金是好多，我是都江堰的，想在暑假去报考七中，请问时间是好久。咨询电话是好多，要考哪方面的内容，学费好多，我是去报考初二的
提问者采纳
cdqz: 028-（面向全国招生、初中和高中）成都七中实验学校。 上线率，招读完高二的学生）成都七中育才学校成都七中录取分------------ 2001年：成都七中留英.4分。 高考平均成绩，调招线为545分.net联办学校咨询电话: 028-（面向全国招生.net" target="_blank">www：028- 网址://www：526分，调招线为537分：<a href="http，（高2004级）高中录取分数: 028-（面向全国招生.cdqz.8；本科上线率90，成都七中：成都七中537； 咨询电话，分数线最高的是成都七中：成都七中重点本科上线率64，统招线为552分。 2004年，包括小学，单设初中）成都七中育才学校(东区)、留澳国际部，统招线为550分，包括小学。 2005年: （面向市内招生.18
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