必修三课件_小学语文课件_初中语文课件_高中语文课件必修三课件_小学语文课件_初中语文课件_高中语文课件幼儿园小学中学作文课内课外公文>>>>课件 (679)今天阿呆网给大家带来的是优秀原创《蜀道难》课件，由阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。本版内容为优秀原创《蜀道难》课件，主要发布时间: 积分: 2浏览: 976今天阿呆网给大家带来的是优秀原创《林黛玉进贾府》课件，由阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。本版内容为优秀原创《林黛玉进贾府发布时间: 积分: 1浏览: 1049今天阿呆网给大家带来的是优秀原创《琵琶行》课件，由阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。本版内容为优秀原创《琵琶行》课件，主要发布时间: 积分: 2浏览: 662今天阿呆网给大家带来的是读汤姆索亚历险记有感，由阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。本版内容为读汤姆索亚历险记有发布时间: 积分: 1浏览: 261今天阿呆网给大家带来的是祝福课件免费下载，由阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。本版内容为祝福课件免费下载，主要是鲁迅《祝福发布时间: 积分: 2浏览: 901优秀的课件再加上相关视音频【部分内容】学习目标1、了解动物游戏之谜。2、了解科学思维过程：提出问题发布时间: 积分: 2浏览: 502今天阿呆网给大家提供的是老人与海优秀课件，希望对大家有所帮助。本版内容为老人与海优秀课件，欢迎参考。部分内容：发布时间: 积分: 1浏览: 422今天阿呆网给大家提供的是老人与海ppt课件，有阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。 本版内容为发布时间: 积分: 2浏览: 2287今天阿呆网给大家提供的是过秦论优秀课件，阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。 本版内容为过秦论优秀课件，包括优秀的课件再加上发布时间: 积分: 2浏览: 268今天阿呆网给大家提供的是一名物理学家的教育历程ppt，有阿呆网网友提供，阿呆网整理发布，希望对大家有所帮助。本版内容为一名物理学家的教育历程发布时间: 积分: 1浏览: 672...科目换一批热门推荐扫二维码下载作业帮
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高中语文必修三、四必背古诗文
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人教版么蜀道难 作者: 李白 　 噫吁戏,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹.问君西游何时还,畏途躔岩不可攀.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山,蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧虺,砰崖转石万壑雷.其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻.锦城虽云乐,不如早还家.蜀道之难,难于上青天!侧身西望长咨嗟. 秋兴八首（其一）玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森. 　　江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴. 　　丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心. 　　寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧. 咏怀古迹（其三）群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村. 　　一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏. 　　画图省识春风面,环佩空归夜月魂. 　　千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论.登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. 　　无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 　　万里悲秋常作客,百年多病独登台. 　　艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 　　
《琵琶行》（不背序）浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟. 　　主人下马客在船,举酒欲饮无管弦. 　　醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月. 　　忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发. 　　寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟. 　　移船相近邀相见,添酒回灯重开宴. 　　千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面. 　　转轴拨弦三两声,未成曲调先有情. 　　弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志. 　　低眉信手续续弹,说尽心中无限事. 　　轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》.　　大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语. 　　嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘. 　　间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难. 　　冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇. 　　别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声. 　　银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣. 　　曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛. 　　东船西舫悄无言,唯见江心秋月白. 　　沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容. 　　自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.[虾蟆（há má）陵] 　　十三学得琵琶成,名属教坊第一部. 　　曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒. 　　五陵年少争缠头,一曲红绡不知数. 　　钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污. 　　今年欢笑复明年,秋月春风等闲度. 　　弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故. 　　门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇. 　　商人重利轻别离,前月浮梁买茶去. 　　去来江口守空船,绕船月明江水寒. 　　夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干. 　　我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧. 　　同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! 　　我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城. 　　浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声. 　　住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生. 　　其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣. 　　春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾. 　　岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听. 　　今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明. 　　莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》. 　　感我此言良久立,却坐促弦弦转急. 　　凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣. 　　座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.（李商隐诗两首虽然没让背,但是出题会考啊,悲剧= =|||所以还是背吧,在说真的很有名）锦瑟锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年. 　　庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 　　沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟. 　　此情可待成追忆,只是当时已惘然.马嵬海外徒闻更九州,他生未卜此生休. 　　空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹. 　　此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛. 　　如何四纪为天子,不及卢家有莫愁.寡人之于国也
（我们老师要求全篇背）梁惠王曰：“寡人之于国也,尽心焉耳矣（1）.河内凶（2）,则移其民于河东,移其粟于河内；河东凶亦然（3）.察邻国之政,无如寡人之用心者.邻国之民不加（4）少,寡人之民不加多,何也?” 　　孟子对曰：“王好战,请以战喻（5）.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳(yè)兵而走（6）.或百步而后止,或五十步而后止.以（7）五十步笑百步,则何如?” 　　曰：“不可!直(zhǐ)不百步耳,是亦走也（8）.” 　　曰：“王如知此,则无望民之多于邻国也（9）.” 　　“不违农时,谷不可胜食也;数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū)池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧（sāng）死无憾也.养生丧死无憾,王道之始也.（10） 　　五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣（yì）帛矣.鸡豚狗彘(zhì)之畜（xù）,无失其时,七十者可以食肉矣.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣；谨庠（xiáng）序之教,申之以孝悌(tì)之义,颁白者不负戴于道路矣.老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王(wàng）者,未之有也.”（11） 　　“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩（piǎo）而不知发,人死,则曰：‘非我也,岁也.’是何异于刺人而杀之,曰：‘非我也,兵也?’王无罪岁,斯天下之民至焉.（12）”劝学（节选全背）君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮（róu）以为轮,其曲中规.虽有（yòu）槁暴（pù）,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣. 　　故不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也；不闻先王之遗言,不知学问之大也.干,越,夷,貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也.诗曰：“嗟尔君子,无恒安息.靖共尔位,好是正直.神之听之,介尔景福.”神莫大于化道,福莫长于无祸. 　　吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生(xìng)非异也,善假于物也. 过秦论（背以下）及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以为桂林、象郡；百越之君,俯首系颈,委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首；隳名城,杀豪杰；收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也. 　　始皇既没,余威震于殊俗.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也；才能不及中人,非有仲尼、墨翟（dí）之贤,陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦；斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.山东豪俊遂并起而亡秦族矣. 　　且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也.陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也；深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反.试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣；然后以六合为家,崤函为宫；一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也.（这俩词比较暧昧= =到底背不背,我们老师说不用背来着,但是考过……咳咳,背背重要的吧什么“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说?”）望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑（qiàn）无涯.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢. 　　重湖叠巘(yǎn)清嘉,有三秋桂子,十里荷花.羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞.异日图将好景,归去凤池夸.雨霖铃寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去,千里烟波,暮霭沉沉（chén）楚天阔. 　　多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说?念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.　遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发.人间如梦,一尊还酹江月. 定风波（莫听穿林打叶声）莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生. 　　料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴.水龙吟 　　登建康赏心亭　　 　　楚天千里清秋,水随天去秋无际.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻（jì）.落日楼头,断鸿声里,江南游子.把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意. 　　休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!永遇乐·京口北固亭怀古 　　宋·辛弃疾 　　千古江山,英雄无觅,孙仲谋处.舞榭(xiè)歌台,风流总被,雨打风吹去.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎. 　　元嘉草草,封狼居胥（xū）,赢得仓皇北顾.四十三年,望中犹记,烽火扬州路.可堪回首,佛（bì）狸（lí）祠（cí）下,一片神鸦社鼓!凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?好像就这些了但其实李清照的俩词多有名,谁知道他考不考醉花阴（薄雾浓云愁永昼）薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 　　东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦.声声慢 　　寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识. 　　满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得!好辛苦啊,LZ给点分呗
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大家都知道，高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重而且在很大程度上决定你今后学习的发展方向，甚至影响你是否能考入理想大学。语文作为高中学习的三大主科之一，在高二阶段自然不容忽视，希望编者今天收录的这部高中语文必修三教程能对您有所帮助。 《教学大纲》将高中语代的&教学内容和要求&分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸，是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能力。 具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，&代言代阅读&部分，选编的两个单元八篇课代是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提，代章涉及的代言知识，如通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。代言语感同样是要反复诵读才能形成的，因而要熟读课代乃至背诵，这样才有望形成一种能力，并迁移到课外阅读，达到&触类旁通&的效果。《读本》选编的代章正是教材的辅助，是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读，走进古人的情感世界，领悟古人的人代情怀。 就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌特征。中国诗歌，注重意境的创设，讲究通过意象组合展示生活图景，从而传达诗人的审美体验。因而读诗，把握意象是很关键的，把握了意象，就能把握意境。要在教师的指导下，掌握读诗的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，从而达到鉴赏的目的，而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读、细致掌握才能获得的。殊不知&熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟&，这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵，则必定有所领悟。 在高二寒假，多数学校将结束必修教材的学习，进入选修教学阶段。在这个时段，需要同学们整理高中必修课程中涉及到的知识点，相应地构建知识体系。高二寒假时，高中语文学习已经过半，同学们已经可以开始总结规律，形成对高考语文的整体认知。本学期的复习规划，可以以总结命题规律和解题方法为主。 总体来说，在经历了一年多高中语文训练后，同学们已经熟悉了高中基础知识题的题型设置，在此基础上，可以开始自行总结归纳一般的命题规律和答题技巧。比如字音字形题中的常考字词、成语题中最为常见的几种错误模式、病句辨析题中的常见病句格式等，都可以由感性认识向理性认识转化，提炼为一般的解题思路。 比如&齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜&这个句子，其中&趋之若鹜&一词从字面意思上是可以读通的，其使用不当处在于词语的感情色彩多为贬义，与语境不合。这就提醒同学们在做这一类题型时不能仅仅关注句意是否通顺，而需要意识到成语题型的另一个重要模式：感情色彩不当。 与此同时，在文学常识题方面，请同学们根据已学过的课本做好归纳，保证课内知识点不要有所遗漏。只要在平时随时进行巩固积累工作，不留知识漏洞，这一部分不需要在高三复习备战时花费太大精力即可完成。 经过一定量的文言文阅读，在高二寒假，可以回过头来做好一件事：总结文言常见虚词及其用法。虚词是每年高考时文言文版块的难点题目，失分率较高，同学们可以以课内文言文篇目为纲，以考纲所列18个虚词为重点进行积累，收集各篇文章中的例句进行归类分析。虚词的意义和用法以词性为纲，可以分为副词、介词、助词、连词等主要门类。同学们在总结例句时一定要注意先定词性再定含义，通过句中实词来推测虚词词性，可以解决绝大多数虚词题目。 同时，高二寒假还可以完成一项工作：练习阅读延伸题的写作。作为高考中所占分数很高(10分)的单一题目，阅读延伸200字间的各种变化不亚于一篇作文，需要同学们仔细揣摩演练如何安排内容。毕竟在2010年高考真题中，古诗文部分的阅读题就出现在文言文文段后，因此需要同学们加以重视。
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