麦琪的礼物文章中描写了德拉的头发时用了什么互文的修辞手法法

阅读下面的文字,回答问题。  这当儿,德拉美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布,奔泻闪亮。头发_百度知道
阅读下面的文字,回答问题。  这当儿,德拉美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布,奔泻闪亮。头发
招牌上面写着,同“莎弗朗妮”这个名字不大相称,”夫人用行家的手法抓起头发说。  “我买头发,说说这篇小说哪些内容表现出这一特征。她把所有店铺都兜底翻过。她对着镜子小心而苛刻地照了又照,奔泻闪亮,他有时候只是偷偷地瞥一眼。”加粗的词语有什么含义。  她走到一块招牌前停住了,肤色白得过分,亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。它准是为吉姆。诸位不必理会这种杂凑的比喻。那始终是一件艰巨的工作。那只表虽然华贵,匆匆赶回家去:“莎弗朗妮夫人——经营各种头发用品。  “你要买我的头发吗。1.选文出自美国著名短篇小说家________的作品《________》。_______________________________________________________3.读下面句子,裙子一摆。它简直像他的为人?请用简洁的语言概括。  不出四十分钟。选段的主要情节什么,她头上布满了紧贴着的小发鬈,可是因为只用一条旧皮带来代替表链
阅读下面的文字。文静而有价值——这句话拿来形容表链和吉姆本人都恰到好处。头发一直垂到膝盖底下,点着煤气,就飘然走出房门。那是一条白金表链,一副冷冰冰的模样,请你结合原文。  噢?有什么作用。她拿出卷发铁钳。她一看到就认为非给吉姆买下不可,有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上,”夫人说,像一股褐色的小瀑布:_________________________________________________5.作者的小说被称为“含泪的微笑”。  这当儿。那位夫人身躯肥大:(1)“德拉 跑 上一段楼梯,就飘然走出房门。2.小说主要以塑造人物形象中心。  “二十块钱?”德拉问道,她的陶醉有一小部分被审慎和理智所替代。她眼睛里还留着晶莹的泪光,不凭什么装潢来炫耀——一切好东西都应该是这样的。它甚至配得上那只金表,此后的两个钟头仿佛长了玫瑰色翅膀似地飞掠过去?_______________________________________________________(2)“她眼睛里还留着晶莹的泪光, 气喘吁吁 地让自己定下神来。吉姆有了那条链子。  德拉回家以后。你找到的句子。总之。她又神经质地赶快把头发梳好,裙子一摆。”德拉说,德拉美丽的头发披散在身上:_________________________________________作用,变得活像一个逃课的小学生,下楼跑到街上,只是以货色来显示它的价值,并分析其作用。  德拉终于把它找到了,在任何场合都可以毫无顾虑地看看钟点了,她剩下八毛七分钱。”  那股褐色的小瀑布泻了下来,静静地站着,回答问题,式样简单朴素,让我看看头发的模样,请找出一句,“脱掉帽子,仿佛给她铺成了一件衣裳,而不是为别人制造的,戴上褐色的旧帽子,回答问题。  “赶快把钱给我,德拉正为了送吉姆的礼物在店铺里搜索。她踌躇了一会儿,着手补救由于爱情加上慷慨而造成的灾害,下楼跑到街上”这句话运用了什么描写,通过环境描写和故事情节反映社会生活,气喘吁吁地让自己定下神来。  她穿上褐色的旧外套。”德拉跑上一段楼梯。店里以二十一块钱的价格卖给了她?_______________________________________________________4.文中运用了比喻的修辞手法,各家都没有像这样的东西
提问者采纳
这个比喻形象生动地写出了德拉卖头发时急切的心情5.德拉卖掉头发为吉姆买表链,也说明它是值得珍惜的:比喻句,但从中可以令人感悟到二人真挚的感情,奔泻闪亮,为对方买礼物:德拉美丽的头发披散在身上
1.欧·亨利 麦琪的礼物2.德拉卖掉了自己的心爱的长发为吉姆买了一份圣诞礼物:此后的两个钟头仿佛长了玫瑰色翅膀似地飞掠过去,像一股褐色的小瀑布。4.示例一,两人都卖掉自己最珍贵的东西; (2)神态描写与动作描写。头发一直垂到膝盖底下、引以为自豪的东西 &nbsp、美丽,而买来的礼物又失去了价值。作用,仿佛给她铺成了一件衣裳。作用,突出表现了德拉对自己喜爱的长发的不舍与准备卖掉的决然。 &nbsp,吉姆卖掉怀表为德拉买发梳,这就是“含泪的微笑”之所在:写出了德拉头发的漂亮:比喻句。3.(1)“跑”与“气喘吁吁”表明德拉做出了决定后那种急切的心情; 示例二
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出门在外也不愁《麦琪的礼物》描写的是什么?3Q
平安夜快乐t3淚
麦琪的礼物是欧·亨利写的一篇有趣的文章.它主要讲述了圣诞节的前一天,住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜,可是她只有一元八角七,她知道这点钱根本不够买什么好的礼物,于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来,卖了,换来了20美元.找遍了各家商店,德拉花去21美元,终于买到一条朴素的白金表链,这可以配上吉姆的那块金表.而吉姆也想给老婆一个惊喜,他同样卖掉了引以自豪的金表,买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物.从这篇文章里,虽然表面上看他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家各自最宝贵的东西,但我深深地感到,他们彼此深爱着对方.他们能牺牲自己最贵重的物品,为的是给对方买来最好的礼物.可是双方卖掉了自己贵重的物品,那么对方的礼物已经不适合自己了,而他们做这些事的时候,都是为了对方着想,根本没有考虑自己.正是因为他们互相爱着,而且是深深地爱着对方,才会有这样有趣的结局.读完这篇文章,我懂得了我们要去关爱别人,这样别人才会爱我们,正是有了爱,人与人之间才会相互理解,人与人之间才有温情.人与动物之间也是因为有了爱,动物才会信任人类,不伤害人类,与人类和平相处.爱的力量真的是很伟大的,有一首歌里面就唱到了:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.在去年印度洋海啸发生的时候,就有全世界各国的人民伸出援助之手,捐款捐物帮助受难的灾民重建家园,使失散的亲人团聚,从这件事中,我感受到了各国人民之间的纯洁友谊.我相信:只要我们心中充满爱,我们的世界会有更加美好的明天!欧亨利,是一个创造幽默的人,也是真正能读懂生活的人.
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如果是《麦琪的礼物》这篇文章。那就是:描写了一对恩爱夫妻。在圣诞节时。妻子卖掉了自己的近乎完美的长发为丈夫买了个金表链。而丈夫卖掉了金表(祖传的)为妻子买了一套昂贵的整理头发的东西(忘了是什么了)。虽然他们都得到了暂时用不到的东西。但是他们的爱情是很无价的。 《麦琪的礼物》这本书其实是收集了作者欧亨利的大部分作品。只是用《麦琪的礼物》来命名而已。...
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成考《大学语文》复习材料—小说部分(二)
原文作者:佚名&&文章录入:小白&&发布时间: 9:38:06&&&&
  《断魂枪》(重点课文)
  《作家作品》
  老舍本名舒庆春。现代小说家,戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《月牙》,《我这一辈子》等等。解放后,创作话剧《茶馆》《龙须沟》等等。擅长描写底层平民生活,作品具有浓郁的京味,被誉为“人民艺术家”。
  《课文讲解》
  一,本文主旨
  1840年鸦片战争,帝国主义用钢枪大炮打开了中国的大门,伴随着经济压迫,西方的物质文明涌进了中国。中国传统的文化被西方物质文明所代替。在这样一个背景下,作品描写一个老拳师在社会急剧变化中既认识到大势已去,对自己的生活方式有所调整,又在内心深处,背负着因袭的重担,于是只能用温旧梦来慰藉自己的痛苦的心灵,以不传断魂枪作为与时代抗衡的一种手段。
  二,课文串讲
  全文分为三部分
  第一部分:“开始——有年月,有地方,千真万确,敢起誓。”
  描写时代变迁,沙子龙的落寂,徒弟们对他的崇拜。
  第二部分:“王三胜,沙子龙的大徒弟——他独自上了天汇。”
  描写沙子龙的大徒弟王三胜街头卖艺败给孙老者,沙子龙不传“五虎断魂枪”。
  第三部分:最后两段。描写徒弟们对沙子龙的失望,沙子龙被人们遗忘。
  《学习要点》
  重点掌握小说开始部分环境描写的意义。
  展示了时代背景,有三层意思。(1)时代发生了急剧变化;(2)传统文明正逐渐被西方文明所替代;(3)落后的封建文化无力抵御资本主义物质文明的侵入。
  沙子龙的性格特征。
  落伍孤寂,保守固执是他的主要性格特征。
  王三胜,孙老者的性格特征。
  王三胜;粗俗浅薄,争强好胜;
  孙老者;执著进取,爽快利落。
  小说主人公是沙子龙,王三胜,孙老者的性格对沙子龙性格起了鲜明对照的,反衬的作用。
  通过肖像,语言,动作刻画人物形象的白描手法。
  小说在塑造人物形象时主要采用白描手法。
  如对孙老者,王三胜的肖像描写;对人物的语言描写。
  人物的动作描写:如王三胜“扣枪,向前躬步,枪尖直奔老头子的喉头去”。“抄起枪,连枪带人滚了过来,枪尖奔了老人的中部”,真切地表现了王三胜急于求胜的心情,鲁莽好胜的性格。
  掌握善用比喻的修辞手法。
  孙老者的眼睛“黑得像两口小井”,后来“更深更小了,像两个香火头。”这个比喻,赋予人物动感,活力,对丰满人物形象起了很大作用。
  《重点段落简析》
  文章结尾“夜静人稀,——又微微一笑,不传,不传!”
  这段的意思及意义。作品结尾,交代了结局。沙子龙已被人们遗忘,然而他仍像从前一样,既沉湎于往日的旧梦,又报定不传的宗旨。他的复杂心态,再次展现,强化了主题。
  这段运用画面描写,剪影勾勒的手法。
  《米龙老爹》(重点课文)
  《作家作品》
  莫泊桑法国19世纪小说家,评判现实主义作家的杰出代表。被称为“短篇小说之王”。
  1879年,以左拉为首的六个文人在巴黎市郊梅塘公寓聚会,以普法战争为题个人写一篇小说,汇成《梅塘小说集》。莫泊桑以《羊脂球》独占鳌头。
  《课文讲解》
  一,本文主旨
  1870年,普鲁士入侵法国,占领了法国领土。法国人民与占领军进行了英勇的战斗,最终赶走了入侵者。
  《米龙老爹》以普法战争为背景,成功地塑造了爱国者米龙老爹的英雄形象,集中刻画了他机智勇敢,大义凛然的思想性格。
  二,课文串讲
  全文分为四大部分。
  第一部分:开始——这株葡萄栽的地方,正好是老爹被枪杀的地方。“
  描写现实丰收景象。倒叙引出老爹的故事。
  第二部分:“从事情发生在1870年的战争中——以下是他们问出来的。”
  追忆米龙老爹表面接待普军,暗中杀地,最后被捕。军事法庭审讯。
  第三部分:“他一旦动手杀了那个骑兵——浑身是血。”
  记录米龙老爹的口供,描写米龙老爹的复仇心理,杀16个普军兵士的经过。
  第四部分:“他讲完以后——”
  描写米龙老爹拒绝求生,英勇就义。
  《学习要点》
  1,掌握米龙老爹的人物性格。
  爱国主义的复仇思想;(2)机智勇敢的品格;(3)视死如归,大义凛然的精神。
  2,重点掌握小说倒叙的手法。
  小说开始先描写一片丰收在望的田园风光,然后再追忆出往日的艰苦斗争的故事。属于倒叙手法。一是可以造成悬念,引人入胜;二是表示后代对米龙老爹的怀念,为故事作了情感上和内涵上的铺垫。
  3,重点掌握小说以第一人称与第三人称叙述方法交互使用的特点。
  小说先用第三人称叙述,米龙老爹用第一人称来回答普军的审问。中间是写米龙老爹的口供,转为第三人称。避免呆板,单调,更能讲故事说清楚。
  4,掌握小说肖像描写与细节描写。
  对米龙老爹的肖像描写。
  细节描写有两处:米龙老爹两次向普军团长吐唾沫;审问米龙老爹时,“老翁挺起关节不良的脊粱,用一种谦逊的优雅的休息姿势在胸前叉起了两只胳膊”。表现老爹视死如归的性格。
  《重点段落简析》
  文章开头部分。“一个月以来,烈日在田地上展开了炙人的火焰——在天空之下展开他们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶。”
  描绘了丰收在望的景象。
  暗寓人们对米龙老爹的怀念之情。
  引起下文,并在情感上,内蕴上作了铺垫。
  与后面米龙老爹被杀形成了鲜明对比,暗示现在平静的生活来自像米龙老爹一样的先烈对敌人的反抗。
  《苦恼》(泛读课文)
  《作家作品》
  契诃夫俄国小说家,戏剧家。与莫泊桑齐名。代表作《变色龙》《万卡》等等,剧本《三姐妹》等等。
  《苦恼》写于1886年。
  《课文讲解》
  一,本文主旨
  小说描写马车夫姚纳无处述说自己的苦恼的故事,表现了黑暗现实中的小人物悲惨无援的处境和苦恼的孤寂的心态,反映了当时社会的黑暗和人与人之间的自私,冷漠。
  二,课文串讲
  第一部分:第1自然段。描写马车夫姚纳和他的小母马呆立街头,等候雇主。
  第二部分:“姚纳和他的小母马有好久没动了。——她们虽然都是蠢货,可是听不上两句就会哭起来。”描写姚纳想找人诉说自己丧子之痛,但接二连三遭到别人的冷眼,蔑视,痛骂。
  第三部分:描写姚纳向小母马诉说内心的痛苦。
  《学习要点》
  掌握马车夫姚纳苦恼的具体内容。
  地位低下,连遭不幸;(2)无处述说他的苦恼,这种心灵的孤寂和折磨比现实生活的不幸更难以忍受,也更加苦恼。
  重点掌握以小见大的手法反映社会现实的特色。
  小说题材是一件平凡的小事。题材虽小,但是深刻反映了当时社会现实。人与人之间缺乏温暖,同情。军人,三个青年不同情姚纳,是社会地位悬殊造成;看门人,青年车夫也不同情姚纳,更深刻地揭示了当时社会人与人之间的自私,冷漠。
  掌握用对话表现人物性格。
  姚纳与军人,三个青年的对话,简洁生动,符合特定环境下人物的身份,地位,性格特征,并能恰当反映出人物的内心活动。
  掌握小说的心理描写,细节描写。
  心理描写有两处:姚纳回到院子里一段心理描写,用第三人称描写姚纳想讲述他儿子去世的经过;小说最后姚纳对小母马述说,属于内心独白。
  细节描写有多处,比如“姚纳回头看着他的乘客,张开嘴唇——分明想要说话,可是喉咙里没有吐出一个字来,只是哼了一声”。这出细节描写了急于向别人述说,又不敢说的心情。“姚纳抖动缰绳,把嘴唇嘬得啧啧响,二十个戈比是不公道的——”表现处于十分孤寂的境地,很想向人述说他的苦恼。等等。
  重点掌握小说将人与马相类比,相对比的表现方法。
  人与马对比:没有一个人听姚纳述说他的苦恼,只有马在听。这是人与马对比。
  人与马类比:姚纳的遭遇,心事,与小母马的遭遇,神态有着相类似的。这是人与马类比。
  《重点段落简析》
  文章开始第一段。“暮色晦暗——它大概在想心事。”
  划分层次。分为三个层次。从开始到“积成又软又薄的一层”,描写雪景:“——仿佛他也觉得用不着抖掉似的”,描写姚纳的神情;最后为第三层,描写小母马的外形。
  这段景物描写的作用,一是点明时间地点;二是表现姚纳悲苦处境的作用。
  这段采用白描手法。
  马与人的描写有内在的对应关系,属于类比写法。
  《麦琪的礼物》(重点课文)
  《作家作品》
  欧亨利美国小说家,有“含泪的微笑”的艺术风格。小说情节生动,结局出人意料。
  《课文讲解》
  一,本文主旨
  小说通过一对穷困的年轻夫妇忍痛割爱互赠圣诞礼物的故事,反映了美国下层人民生活的艰难,赞美了主人公善良的心地和纯真爱情。
  二,课文串讲
  第一部分:“开始——求求上帝,让他认为我还是美丽的”。
  描写女主人公为丈夫买圣诞节礼物的曲折过程。
  第二部分:“门打开了——现在请你煎肉排。”
  描写夫妻双方交换礼物以及它们各自的意外发现:他们为对方牺牲个自宝贵的东西。
  第三部分:最后一段。作者对小说的两位男女主人公真情评价。
  《学习要点》
  说明“麦琪的礼物”的含义。
  麦琪是基督出生时从东方来给他送礼物的三个贤人。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。本文以麦琪的礼物寓指主人公在圣诞节时互赠礼物。
  重点掌握小说“一实一虚,双线并行”的构思方式。
  小说重点描写妻子德拉卖自己的头发为丈夫杰姆买表链的故事,而丈夫杰姆卖自己的表为德拉买发梳的故事则是在故事结尾才一笔点明。小说有两条线,一明写,一暗写,这就叫“一实一虚,双线并行”的构思方法。既可避免重复,呆板,又可造成强烈的悬念。
  掌握小说通过人物外部动作和表情描写刻画心理活动。
  主要体现在描写德拉决心买掉头发时的心理过程。
  “突然她从窗口转过身来,站在镜子前面,她的两眼晶莹明亮”表现人物想起卖发买礼物的方法时的兴奋心情;
  “在二十秒钟内她的脸失色了”。表现人物惊骇心情。
  “她很快地把头发解开,叫它完全披散下来”表现对秀发的留恋。
  “她穿上她哪褐色的旧外套——来到街上”表现卖掉秀发的决心。
  《重点段落简析》
  课文最后一段“我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折,不足为奇的故事——他们就是麦琪。”
  1,“两个笨孩子”指的是德拉与杰姆。他们是生活在下层的劳动人民,只能用卖掉自己心爱之物这样的笨法子来为心爱的人买圣诞礼物。
  2,虽然他们收到的礼物都成为无用之物,但是透过这一行动,看到对方的心,增强了两人的感情,所以是最聪明的。
  3,赞扬了德拉与杰姆善良心地和纯真爱情。
  《长亭送别》(泛读课文)
  《作家作品》
  王实甫元代杰出的杂剧作家。代表作《西厢记》。
  《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。描写书生张珙与崔相国之女莺莺追求婚姻自由,反对封建礼教的故事。
  《西厢记》是杂剧。一折戏只有一个角色演唱,他角只有道白。《长亭送别》唱词都出自崔莺莺之口。“正宫”是宫调名:“端正好”“滚绣球”等属于同一宫调的曲牌名。
  “某某云”即人物道白:“某某科”即为人物的动作,表情,舞台效果。
  《课文讲解》
  一,本文主旨
  通过描写崔莺莺送张生赴京赶考饯别于长亭的内心活动,表现了青年向往的自由爱情与封建礼教间的尖锐矛盾,控诉了封建家长所维护的礼教对人性的严重摧残。
  二,课文串讲
  全剧分为三大部分。
  第一部分:开始——久已后书儿,信儿,索与我恓恓惶惶的寄。
  描写莺莺在赶赴长亭的路上为将要离别而感伤感。
  第二部分:“做到科——有梦也难寻觅”
  描写莺莺在饯别宴上对张生的感情和对封建礼法的怨恨。
  第三部分:“旦云——愁逐野云飞。”
  描写莺莺在话别时,对未来的担心和对张生的留恋,叮咛。
  《学习要点》
  1,崔莺莺与张生的性格特征。
  崔莺莺:敢于反抗封建礼教,大胆追求婚姻自由,对爱情真挚专一,鄙弃功名利禄;
  张生:追求婚姻自由,但对封建礼教的反抗比较软弱,热衷于功名利禄。
  2,重点掌握剧中情景交融的特点。
  《端正好》属于“寓情于景”。
  《滚绣球》属于“情中设景”。
  《脱布衫》《一煞》属于“以景托情”。
  3,掌握多种修辞手法。
  (1)对偶:“碧云天,黄花地”:“恨相见得迟,怨归去得疾”:“下西风黄叶纷飞,染寒烟衰草萋迷”;等等;
  比喻:“但得一个并头莲”(比喻夫妻成双成对):“拆鸳鸯在两下里”(比喻相爱者被迫分离):“伯劳东去燕西飞”(比喻分别)等等。
  用典:“有心待与他举案齐眉”,“伯劳东去燕西飞”。等等。
  夸张:“昨宵今日,清减了小腰围”“泪流九曲黄河溢”等等
  叠字。
  《重点段落分析》
  剧本的第二段。
  《滚绣球》恨相见得迟,怨归去得疾——遥望十里长亭,减了玉肌。此恨谁知。
  这段曲的内容:恨相见得迟,怨归去得疾。
  主要属于心理描写,因情造景,设景抒情。
  “听得道一声去也,松了金钏,遥望十里长亭,减了玉肌”得修辞手法:夸张。
  《日出》(泛读课文)
  《作家作品》
  曹禺原名万完宝。创作话剧《雷雨》《日出》《人》《原野》。
  《主旨》
  本选场是《日出》第二幕的片断。描写被辞退的银行小职员黄省三为了家庭生计求大银行家潘月亭和其秘书李石清,最后遭到拒绝的场面,对19世纪30年代旧中国吃人的社会真实现象,罪恶的社会制度进行了深刻的揭露。揭示了当时社会“损不足以奉有余”的社会本质。
  《学习要点》
  掌握人物的性格特征。
  黄省三:勤勤恳恳,安分守己,社会地位卑微。最初对大资本家怀有幻想,最后认清了它们的本质,从心存幻想到绝望愤怒,怒骂潘月亭,李石清。属于受辱害的小人物。
  李石清:虽也是小职员,但是不甘自己受辱的地位,精明算计,趋炎附势,是个善恶混合的人物。
  潘月亭:高级流氓,恶棍。靠投机,吸穷人的血而发家的暴发户。
  话剧由人物性格冲突来推动剧情发展。
  出场三人性格充满矛盾与利害关系。剧作正是通过三人性格冲突来推动剧情发展的。
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【】【】【】【】 作者:   马玉萍 
 ID:  420978
  摘要:《麦琪的礼物》是欧·亨利的代表作品,也是一部纳入中学语文课本的短篇小说,在这部小说中,欧·亨利用其独特的创作手段和创作方法将故事情节巧妙地铺设开,作品的语言诙谐幽默,通过简短的故事表达了深刻的主旨。本文从功能语言学的视角对《麦琪的礼物》进行解读,旨在加强对这部小说内涵的理解。
  关键词:《麦琪的礼物》 功能语言学 爱情故事
  《麦琪的礼物》是一部大家耳熟能详的短篇小说作品,作者是美国文坛上著名的代表人物之一——欧·亨利。这部短篇小说讲述了一对小夫妻在圣诞节的前一天互相赠送圣诞节的礼物,然而阴差阳错,两个人本来都十分珍惜的宝贵礼物在对方那里都变成了无用的东西这一故事,揭示了一个深刻的主题——人与人在交流和相处的过程中应该要学会尊重别人,尊重别人的爱,也要学着如何去爱人,这也是一种文明的体现。这部小说表达的主旨摒弃了传统的物质观念,在物质层面之上,还有很多值得人们去关注和珍惜的东西,比如爱情、精神生活等。从功能语言学的角度出发对这部小说进行解读,首先要明确功能语言学的相关概念,然后结合文章才能获得更好的解读效果。
  一、《麦琪的礼物》及其写作风格和主题
  (一)欧·亨利文学创作概述
  欧·亨利是美国文坛上著名的小说家之一,从小就表现出超凡和卓越的才华,创作的作品也有十分浓烈的个人风格,他丰富的人生经历为他的创作奠定了坚实的基础。从小失去母亲,15岁开始流浪,做过各种工作,遭受诽谤和排挤,经历过人生的逃亡,蹲过监狱……这些经历为他的人生添上了厚重的色彩。他出狱之后就一直开始文学创作,经常出入一些小地方,在这些地方看到了人生百态,因此他的作品与民间生活的契合度很高。他的写作风格幽默诙谐,在十几年的创作过程中,一共创作了三百多篇长短篇小说,比如《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》等。诙谐幽默、寓悲于喜是他在小说创作中形成的独特的风格特征,情节上的巧妙构思以及出人意料的结局是他的作品吸引人的地方。《麦琪的礼物》是他的一部代表作,进行创作的原因是为了反映当时的美国下层人民的生活状态,揭示在当时美国社会中贫富之间的差距。
  (二)《麦琪的礼物》简介
  “詹姆斯·迪林汉·扬夫妇有两样东西特别引为自豪,一样是吉姆三代祖传的金表,另一样是德拉的头发……摆在德拉眼前的是那套插在头发上的梳子——全套的发梳,德拉渴望了好久的东西。现在这居然为她所有了,可是那佩带这些渴望已久的装饰品的头发却没有了……”小说通过描写了一对小夫妻在圣诞节的前一天互相赠送圣诞节的礼物,由于生活比较贫穷,因此两人都将自己最珍贵的东西拿去兑换了钱财,为了给对方买礼物,但是最终阴差阳错的故事。女主人公德拉有一头美丽的长发,但是为了换钱将长发卖掉了,给男主人公吉姆买了一条白金手链,而男主人公一直珍藏的东西是几代相传的金表,但是为了给德拉买发梳,他偷偷将金表卖掉。最后互相赠送礼物的时候,发现曾经最想要得到的礼物已经成了无用的东西:德拉有了发梳但是没有了美丽的长发,吉姆有了白金表链,却没有了金表。但是两个人通过这一事件也加深了对彼此之间的爱,加深了对爱的理解和认识。
  (三)作品的主题和风格
  《麦琪的礼物》是一部创作目的十分明确的作品,在当时的社会中也有着十分深刻的影响力,欧·亨利对当时美国社会中生活在中下层的百姓的日常生活描写得淋漓尽致,为了给爱的人一件礼物,出于无奈,只好将自己珍藏许久的宝贝拿去卖掉,这就是贫苦人生活中最真实的一面。在《麦琪的礼物》这一篇小说中,能给人一种出乎意料又在情理之中的感受,尤其是这种独特的“礼物”设计,将整个作品的艺术魅力表现得更为明显。语言方面则有一种幽默清新的感觉,在轻描淡写之间将爱情的伟大一面表现出来,巧妙的情节安排给人带来一种更爱的吸引力。从某种意义上来讲,文学作品将作者的情感体现得十分明显,他的文学作品中的人物也有一些来源,比如德拉身上就有他妻子的善良、纯情、聪明,通过互相送礼物这一过程,表达了自己对妻子的思念。
  二、功能语言学视角下对《麦琪的礼物》的解读
  (一)功能语言学视角的相关概念
  系统功能语言学的重点是人们实际使用的种种语言,不是人们随意编造的句子,也不是经过人们各种精挑细选、精心编辑之后的一些语言素材,使用的就是生活的、日常的、实际的语言。因此注重对实际生活中的各种材料进行收集,尤其是生活中的诸多口语材料。相对于其他的语言学理论而言,功能语言学具有几个主要的特征,第一,它关注语言本身所具有的一种社会属性,即要如何来实现社会功能。第二,功能语言学角度下将语言看成了一种实践,不只是一种认识。第三,对个别语言以及语言的变体的重视程度更高,第四,在解释语言的不同表达形式时更加注重其连续性。从功能语言学的视角对《麦琪的礼物》进行分析,更多的是从语言结构的方面对作品进行解读。
  (二)个性化语言的运用
  在欧·亨利的《麦琪的礼物》小说中,语言功能是一个十分重要的表现因素,通过语言可以将人物形象的心理特征、情感等方面展示出来。个性化的语言是欧·亨利在创作过程中的一个标志,通过个性化的语言,体现了欧·亨利的创作风格。《麦琪的礼物》这部小说体现了欧·亨利幽默风趣、表达完美的艺术造诣,将人物形象的人格魅力展现出来。“这条链子,他看吉姆都可以毫无愧色地看时间在任何公司。尽管这只表华丽珍贵,因为用的是旧皮带取代表链,他有时只是偷偷地瞥上一眼。”这些描述往往给人一种比较无奈的感觉,主人公想要得到自己一直梦寐以求的东西但恼于囊中羞涩,在这种背景下,整个主题的表达更加明确。在个性化语言中,欧·亨利表达出了对妻子的怀念,对坚贞不渝的爱情的欣赏,更表达了自己对艺术的追求。正是因为他“含泪的微笑”的创作手法,使得他在主题的表达上既是含蓄的,又十分深刻,对主题具有一个整体的把握,突出了欧·亨利的人格魅力。欧·亨利通过深厚的文学功底将那种矛盾的心理体现出来,引起读者的共鸣和同情。虽然主人公只是在社会的底层生活,但是他们两个人都没有失去对生活的热情,还有对对方深沉的爱,正是这种感情基础,使得两个人能紧紧地联系在一起,德拉和吉姆之间的感情对于读者而言,是一种积极向上的引导力量。这对当时美国社会上的一种金钱主义观念是一种批判,当时的美国社会认为人与人之间是没有感情的,通过德拉和吉姆的故事可以看出人与人之间还是真挚的感情最重要。
  (三) 词性和句式的运用
  “不到四十分钟,她的头上布满了微小的,一绺绺小卷发,使她活像个逃学的小男孩。她看着自己在镜中的影像,小心地、苛刻地照来照去。”在《麦琪的礼物》创作中,作者对不同的词性进行转换,比如动词、形容词、叠词等,在这些词语的转换过程中,不仅给人一种幽默的感觉,也将主人公心中的那种情感刻画得十分详细,结合词性的表达,将“礼物”这一个主题表现得更加细致,也呈现出更多的艺术魅力。另外,在《麦琪的礼物》中,长短句也是一个重要的方面,小说中长短不同的句子之间的组合,有助于主题思想的表现。一般说来,长句主要是情感交流与表达的一种方式,而短句则主要是一种思维运用的方式,短小的句子能够让人感受到主人公想要表达的心理以及情感。在整部作品中,作者将幽默、风趣等主题语言进行融合,更好地体现了文章的艺术魅力。欧·亨利在整部小说中,时而描写得很细致,时而又说得比较简略,时而虚时而实,通过对人物形象的具体刻画,来揭示超越了物质的爱情,也达到了小说的根本目的。比如德拉在为吉姆选礼物的时候,“搜索了所有的铺子”“把所有的商店都搅翻了一遍”这是作者对德拉的选购过程的一个描述,这两句话突出了德拉在为吉姆选择礼物的过程中的用心。这部小说的名字是“麦琪的礼物”,“礼物”是整个作品的中心,也是贯穿整个故事的主线。
  礼物中的情感是蕴含着人性的美的,是充满着爱意的。作者用他独特的表现手法和写作方式,通过他独特的写作技巧,用诙谐、风趣的笔调描写了当时生活在底层的人们的生活,展示了一对生活在底层的夫妻之间的小幸福。尽管在当时的美国社会中更多的是看重金钱,对人与人之间的真实情感的重视程度不够,但作者想要通过作品表达对人性的魅力的一种追求,利用诙谐、幽默、风趣的笔调将这个故事中的人物进行适度地描绘,虽然是一个平凡的、不足为奇的故事,但是通过作者的渲染,对当时的美国社会现象是一种颠覆,对读者的内心也造成了一种冲击,让人可以在故事中思考人生中更为重要的东西。语
  参考文献
  [1]何兆华.从语言分析角度看《麦琪的礼物》及欧·亨利的写作风格[J].文学界(理论版),2011(01) .
  [2]张贞梅.从《爱的牺牲》和《麦琪的礼物》评欧·亨利的艺术手法[J].淮北煤师院学报(哲学社会科学版) ,2001(01).
  [3]刘洋.人性向善再解读——欧·亨利小说语言特征及艺术特色解析[J].名作欣赏,2011(24).
  [4]李加义.妙笔生花 构想非凡——欧·亨利小说的写作手法解读[J].唐山师范学院学报,2011(04).
  [5]罗伟山.欲哭无泪的幸福——从俄国形式主义解读《麦琪的礼物》中的陌生化效果[J].北方文学(下半月),2011(08).
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