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“中国移动校讯通杯”全国中小学教师 信息技术与教育创新论文大赛二等奖获奖名单
楼主10-11-02 17:39
中央电化教育馆聘请全国知名专家和优秀教师，成立评审委员会，制定论文评审细则，评选出了本次大赛的全国奖项，具体如下。省级奖项获奖名单将于近期在家校圈网站公布，敬请期待。说明：由于部分参赛老师填报的信息不完整，组委会已尽力对相关信息进行补充，如果各位参赛教师发现公布的信息不完整或有误的，请发送邮件至:ma_进行说明。　　　　　　　　二等奖名单如下：
浅谈网络环境下的思维培养
西藏昌都地区职业技术学校
例谈科学课中科学思想方法的培养
皇姑区昆山西路第二小学
浅谈电教媒体在小学语文教学中的适时运用
内蒙古巴彦淖尔市临河区园丁学校
信息技术与思想政治学科教学的整合
——基于信息技术的“问题情景教学模式”初探
长春市第八十七中学&
“互动反馈技术”在小学语文教学中的运用
上海市普雄学校
网络，让校本课题研究“动”起来
广州市番禺区市桥南新小学
“Intel未来教育”促进了我教师角色的转变
吉林市丰满区第二实验小学
一石激起千层浪
——多媒体在导入数学新课中的妙用
安庆市高琦小学
精“编”巧“织”& 构建教与学的“网”
——小议概念图在幼儿园课程中的开发与应用
江苏省苏州市阊西实验幼儿园
妙弹信息技术六弦琴,高奏语文教学三部曲
河北石家庄市深泽县方元学校
陈昇，翟峰，林风
TI手持技术支持下问题探究中的数据处理
福州第三中学
创设课外学习环境
上海市奉贤区奉城第二小学
程郑，冷玲
基于网络环境下小学生心理健康教育活动途径研究报告
成都市成华实验小学
储岳峰，刘华山
实践中整合& 探究中创新
——《信息技术与综合实践活动整合的研究》结题报告
岳西县实验小学
以“媒”为诱& 优化作文教学
甘肃省武威第十九中学&&&&
“信息技术与初中物理教学优化整合”之我见
重庆市巴南区木洞中学
利用网络视频教研促进农村教师专业发展的理论与实证
永康市教育信息技术装备管理中心
教师现代教育技术能力培训体系及课程构建的研究
江苏省常州市电化教育馆
充分利用网络信息资源，大力促进高中英语教学
成都实验学校
妙用电子白板功能
彰显语文教学魅力
江苏省泰兴市第二高级中学
农村初中教师信息技术能力培养的调查与研究
济宁市微山县欢城二中
信息技术与中学物理整合问题的研究与思考
谯城区教研室
浅议小学语文教学中的信息技术创新
天津同望小学
范敏，刘显平
搭建基于信息技术的多维校本教研平台，促进有效教研*
四川师范大学附属中学
教师博客的应用与发展
帮你掀开高中数学背后的光盘
巢湖市黄山中学
从迷失中回归
——在信息技术教学中对预防与疏导网络游戏成瘾的一些探索和尝试
用Moodle建构教师专业化发展的平台
如何将多媒体技术运用到英语教学中
河南省焦作市修武县第一中学&&
冯永辉，秦宏珍
信息技术与数学整合探究
洪湖市第二中学
付红胜，崔祎
构建信息化教学模式的思考与实践
东营市胜利第五十九中学
“多媒体”辅助初中数学“讲学稿”教学
垦利县董集中学
媒体素养教育融入小学英语的“浸入式”教学模式研究
广州市越秀区清水濠小学
中小学信息技术课程教学评价方式的探讨
江苏省扬州市梅岭中学
白板环境下互动反馈
增强学生语文学习能力
上海市晋元高级中学附属学校
信息技术在小学语文教学中专业引领的现状调查
平罗县崇岗九年制学校
郭书华，& 孟祥华
利用信息技术教学，提高体育课堂效果研究
延庆教育科学研究中心
上海市农村小学信息科技现状及对策研究
淀山湖小学
借3G强劲东风　开手机网校先河
福州屏东中学
新课程背景下信息技术课堂教学之我见
江西省万安中学
对山西省农村中小学现代远程教育工程应用问题的若干思考
山西省电化教育馆
它山之石，可以攻玉
—— 对“现代教学技术的应用对语文有效教学的影响”的调查研究
莱芜市第二中学
在长周期的科学探究活动中巧用信息技术
广州市越秀区东风西路小学
多媒体技术在历史课堂教学中的有效利用
濮阳市第三中学&
信息技术课堂教学的分组教学策略
河南省新郑市孟庄镇第一初级中学
信息技术在物理实验教学中的应用
内蒙古乌兰察布市凉城县第一中学
借得东风好扬帆
——浅谈多媒体对中学文言文教学的作用
江西省瑞金市第二中学
浅谈信息技术与初中数学课堂教学的整合
基于网络教学平台的信息科技教学设计
上海市第八中学
全面建构，走小学数学信息化发展之路
浅议小学信息技术课堂教学中学习评价设计
中山市菊城小学
基于信息技术环境下的教师专业发展
信息技术教学辅助平台架设及应用研究
广西河池宜州市第一中学
浅论信息技术在幼儿教育中的应用
怀柔区第三幼儿园
谈小学信息技术教学中的“加减法”
密云县西田各庄中心小学
插上美丽的翅膀& 带着你去飞翔
蚌埠市第二十六中学
构建“信息化应用”软环境　丰富“数字校园”内涵
——打虎山路第一小学数字化校园建设与应用初探
打虎山路第一小学
多媒体在孤儿心理教学中的应用初探
吉林省孤儿学校
立足信息技术课堂，进行“反向整合”尝试
东城区西中街小学
小学信息科技主题活动化教学的实践策略探索
——从三年级信息科技课程“画图”单元谈起
宝山区实验小学
信息技术在中小学课堂教学中的应用探讨
——基于媒介生态的视角
河南电教馆
信息技术与高中生物实验探究教学的整合
小学英语专题资源库的开发与应用效果分析
广州市番禺区市桥东城小学
多媒体创设情境，让数学课堂生动起来
沈阳市和平区铁路第五小学
浅谈信息技术与课程整合
内蒙古自治区巴彦淖尔市隆盛总校
立足信息技术，培养创新能力
株洲市第四中学
巧借网络多媒体资源，优化农村中学数学教学
沾益县菱角二中
基于信息技术条件下的小学及幼儿创新教育再思考
牡丹江市绥芬河第四小学
高中政治课如何有效进行探究教学
郑州市第十四中学
对当今中小学生计算机中英文录入水平的研究与思考
基于班级QQ群的小组主题讨论式学习活动探讨
江门市楼山初级中学
基于Moodle的信息技术课程教学设计
安徽省淮南市第四中学
引多媒体教学之活水&& 博政治课堂之精彩
海南省海南中学
新课改呼唤开放式的信息技术教学
陕西省岐山县益店高级中学
李晓坤，陈杰
数字化校园建设与应用
构建教育博客多元化学生发展性评价平台
云浮市新兴县实验中学
浅谈初中数学教学课件的设计与方法
甘肃省张掖市第三中学&
网络德育，教师素养的问题分析与培养途径
广东省兴宁市沐彬中学
简论博客在小学语文教学中的运用
——以基于博客的网络教学课《雅鲁藏布大峡谷》为例
江西省赣州开发区黄金实验小学
流媒体在网络教育中的应用实践
辽阳市灯塔县鸡冠山乡九年一贯制学校
梁国建，朱玲
网络平台，信息时代教学的一抹亮彩
梁仕军，韦红明
西秀区中小学现代远程教育存在的问题及对策
安顺市西秀区宁谷镇宁谷小学
新信息时代下信息技术与小学数学课程整合的现状及再思考
张湾刘湖小学
体验高科技带来的美
——电脑美术教学的特殊魅力
建瓯第一小学
网络BBS技术与高中地理差异教学试验课堂整合探索
——城市区位课例教学设计及课后反思
小学生网络道德素养养成的研究
遂宁市船山区城南小学
遂宁市船山区
高升实验小学
“新”、“旧”结合，提高小学数学课堂教学效果之我见
内蒙古满洲里市扎赉诺尔区榕欣小学
从大一新生信息能力现状反观普通高中信息技术课程的实施
河北衡水市衡水学院
信息技术让导入更精彩
顺义李桥中学
刘文胜，杨陆辉
《神奇的红树林》网络校本课程的设计与开发
厦门海沧中学
电脑作品指导及评审中的点滴感想
湖南省郴州市第二中学
浅谈信息技术与特教班生活化教学
南宁市燕子岭小学
农村小学教学中的信息技术应用初探
南开乡龙场小学
浅谈高中信息技术课教学
内蒙古赤峰市实验二中
“农村现代远程教育工程”中教师培训的策略研究
甘肃省天祝县天堂镇教育辅导站
为语文课堂注入活力
内蒙古乌兰察布市集宁区怀远路小学
初探“大任务驱动法”在信息技术教学中的应用&&&
乌市第十六中学&
构建中小学信息技术评估体系的探讨
仁寿县教育装备站
从数字化实验室看高中物理实验教学的发展
陕西省西安中学
鲁松启，王占淑
高中数学课堂使用信息技术提高教学实效性策略的研究
北京市房山区房山中学
以教师专业发展电子档案袋为载体，提升教师自主发展意识
上海市宝山区小主人幼儿园
网络——我的德育好帮手
长丰县实验小学
关于提高教师素质是素质教育关键问题的思考
西藏桑日县中学
探索信息技术与英语学科整合，实现英语戏剧的有效性教学
多媒体技术与初中数学教学整合的实践
洛阳市洛龙区第二实验学校
民族地区中学教师的信息素养现状与提升策略
化隆县第四中学
电子交互白板互动形式在小学语文学科中的应用初探
灯市口小学
网络作文，作文教学的新模式
高州市第一中学
浅谈多媒体在英语教学中的运用
内蒙古通辽市霍林郭勒市第一中学
运用信息技术促进小学生可持续发展行动研究
海淀区中关村第二小学
浅谈信息技术与初中地理教学的整合
洛阳市新安县实验初中
小学信息技术教学中的新策略
沈阳市和平区教师进修学校
利用多媒体技术“提高少数民族的语言”教学中的应用
甲竹林镇中心校
信息技术与中学英语课程整合
重庆市石柱县大歇中学
有效利用农远优质资源&& 促进区域教育均衡发展
长春市绿园区教师进修学校
让思维在探究中前进
皇姑区昆山西路第二小学
巧借东风力
吹来满堂春
——谈多媒体在语文情境教学中的应用
安徽亳州市蒙城县范集中学
基于网络的小学科学教学新模式探索
温州市教育教学研究院
信息技术综合应用于音乐教学的思考与尝试
北京市灯市口小学
组织机构电子档案采集与处理系统设计
丹东东港市教师进修学校
网络环境下对中小学德育的挑战及策略研究
梅州市学艺中学
宋灏，秦福来
曹彤，澳琳
网络研修促进地理教师专业发展的实践与研究
西城区教师研修学院
北京市第一六一中学
宋尚平，翟文通
基于.NET的教育资源共享交互平台的开发与应用
淄博市张店区建桥中学
淄博市淄川区职教中心
我国部分基础教育网站应用现状及其发展策略研究
长春市南关区教师进修学校
整合互动技术提高小学课堂教学有效性的研究
上海市宜川中学附属学校课题组
多元化的学生座次编排
富顺县城关中学
巧用多媒体为语文教学添彩
河南省博爱县金城中心校
运用信息技术让学生自主速成作文，乐在其中
东莞市长安镇金沙小学
数字化校园建设与应用
善用信息媒体& 挖掘“数学美”
百色市实验小学
对少数民族地区远教资源在教学中运用的思考
携手多媒体，让古韵飘香、诗意流彩
樊城区大庆路小学
——谈“农远资源”与学校教师专业能力发展
桐梓县第四中学
信息技术在数学教学中的应用与误区刍议
广水市陈巷中心中学
利用班级博客，张扬学生习作个性
谢家集区第二小学
愉快教学浅探
内蒙古鄂尔多斯市第一中学
新课改下信息技术课堂作业的设计与评价
洪湖市第二中学
恰当应用多媒体& 让历史鲜活起来
郧县柳陂中学
交互白板与互动反馈技术在小学数学教学中的应用实践
上海市洛川学校
浅谈信息技术与课程整合中的几个误区
内蒙古呼和浩特市电教馆
ASPIRE模式的研究
——基于Claroline的混合学习模式的教学设计
上海市第十中学
王秀花，张旭贤
从小学生沉溺手机游戏来看目前校园游戏活动教育的缺失
太西小学（石嘴山）
沟通从心开始
——利用移动信息技术促进家园沟通工作
河北石家庄市鹿泉市铜冶镇南李家庄小学
运用电教媒体& 放飞孩子的作文想象力
内蒙古阿拉善盟额济纳旗小学
谈初中数学多媒体课堂教学的有效性
温州市天河镇中学
王治国，王宇
现代信息技术环境下小学科技教育的实践研究
遂宁市船山区顺南
“模仿秀”的完美演绎，“魅力展”的特色创新
——记洪洞县信息技术与课程整合的发展历程
临汾市洪洞县教育局电教馆
网络环境下小学语文互动阅读教学的研究
延庆县第二小学
网络自主学习环境下英语听力学习策略运用研究
丽水职业技术学院
信息技术与高中英语研究性学习整合教学实践谈
顺义牛山一中
构建数字立体校园
促进现代教育发展
合肥市行知学校
在网络环境下增强小学低年级学生英语语言综合运用能力的策略研究
信息技术与小学作文教学整合探索
佛山市禅城区南庄镇醒群小学
网络环境下中学生英语学习主动性的培养
广东省新兴县第一中学
师生信息素养现状与提升策略
河北廊坊市教育局
探析信息技术与小学数学课程的整合
开县竹溪镇石碗中心小学
在Excel教学中实现课程整合的尝试
北京理工大学附属中学
从《斑羚飞渡》谈教育资源在语文教学中把握学生注意力
海南省保亭思源实验学校（中学部）
说说农村初中信息技术课的教学评价
楚雄彝族自治州牟定县教育局
基于省优质教学资源校本教研的实践研究
江苏省淮安市金湖县塔集中心初中
如何让网络之花在语文教学中灿烂绽放
安庆市大观区小学
多媒体技术在小学语文教学中的应用
黎平县城关一小
杨□，张& 军
浅谈信息技术对语文教学的软化
甘肃省高台县宣化中学
甘肃省高台县城关初中
杨雪生& 徐连生
农村中小学教师教育技术能力培训策略研究
昌平区教师进修学校
&运用现代教育技术 培养幼儿科学探究能力
吉林省洮南市第二幼儿园
辅导科幻画的经验之谈
农五师89团
农村小学远程教育工作的困境与解决途径
募役乡航空希望小学
网络教学系统中的人机界面设计
江苏省太仓市港口开发区第一小学
农村职业中学利用网络资源培养学生专业实践能力的研究
遂宁市船山区教科所
遂宁桂花职业高中
例谈课件设计策略在语文教学中的运用
江西省永修县外国语学校
灵活运用远教资源& 提高课堂教学效能
陕西宝鸡市虢镇西堡中心小学
平罗县职教中心校园网综合布线相关问题的思考
职教中心信息技术组
我是网络世界里的一条小鱼——也说网络教育与我的教师专业成长
甘肃省渭源县清源二小
高平市中小学信息技术教育发展现状的调查与分析
晋城市高平市教育局信息中心
教师成长与教育博客
重庆市教育信息技术与装备中心
小学信息技术与语文学科整合初探
北京市昌平区城南中心小学
仿真课件在化学探究教学中的应用
北京第一七一中学
关于长春市中小学教育软件资源配置及应用现状的调查报告
长春市电化教育馆
信息技术课主题活动探索与创新
——《我理想中的大学》主题活动总结
临汾市第一中学校
依托远程教育资源，拓展学校教育功能，加强山区农民教育
巴中市巴州区化成镇
略论多媒体技术在中学生物课堂教学创新中的应用
南宁十四中
现代教育技术对初中学生数学思维能力的培养
整合资源& 创建数字化校园的实践研究
上海市闵行区北桥中学
浅谈新闻和广告在思想政治课中的运用&&
克拉玛依市第十三中学&&&
赵晓群，白敏
唐诗研究主题网站运用的实践研究
上师大康城衩验学校
网络语言冲击下的高中作文教学策略研究
江苏省镇江市丹徒高级中学
信息技术给贵州美术新课程改革注入源头活水
贵阳市开阳县第一中学
发挥多媒体教学优势促政治课创生
宝坻区电教中心
我和网络教学有个约会
——基于瑞博数字化教学平台的网络教学初探&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
克拉玛依市六中&&
浅谈现代多媒体教育技术在初中英语教学中的应用
毕节市岔河中学
农村学校信息技术教育面临的问题与思考
吉首市第八小学
农远让语文课堂更充实
淮北市烈山区实验中学&
构建地理学习平台，促进师生多元发展
广州市四十中学
网络学习社区模式对高中学生历史学科学习效果的探究
韶关市第一中学
浅谈对语文教学中多媒体运用的认识
内蒙古包头市昆区青年路第二小学
现代信息技术在小学语文教学中的应用
河北唐山市高常庄小学
修改于10-11-03 17:15
楼主的最新博客
10-11-02 20:06
真的是鬼扯的东东哦
10-11-02 20:30
有的xxx等奖论文 连x票都没有的啊
10-11-02 20:36
骗子，有的文章没有在，还是1等奖
10-11-02 21:42
作者是按音序排列的？？？
10-11-02 23:23
家校圈没什么玩法。不如换个网站
10-11-03 08:37
10-11-03 10:48
回复于：10-11-02 21:42作者是按音序排列的？？？
是的，按照拼音的顺序排序。
10-11-03 11:33
回复于：10-11-02 20:30有的xxx等奖论文 连x票都没有的啊
论文评审采用专家评审和网上公众投票相结合的方式，其中专家评审占100分，网上公众投票占20分。
10-11-03 14:45
“专家”评审100分，这100分——就是满分吧，呵呵
10-11-03 14:52
其实家校圈网站没必要造那么大声势啊，有“专家”比网站强
10-11-03 14:52
10-11-03 16:47
我们领导有可能不会同意，就钱的问题，去北京花钱一天又回来，不知有没有意义，谁说出去的价值，我就好说服校长，请赐良策，而且我的是二等奖
10-11-03 16:49
能胡扯就胡扯吧，抄袭的东西能获奖，搞电化教育的人竟然看不出来，不知有何感想。
10-11-03 16:56
有证书吗？有领奖吗？我怎么什么消息都没有收到啊……
10-11-03 17:19
为何重庆没有专家在吗，重庆都不跟重庆扎起
10-11-03 17:33
有信件通知我获二等奖，为什么上面没有我的名字？
10-11-03 17:35
怎么搞的，我在9月份收到一封信，说我的论文获得二等奖，我还寄了400多元钱，要证书和书，为什么都没有我的名字？不会上当了哦？
10-11-03 17:37
尊敬的圈老大，请问如果我不能去北京参加颁奖的话，怎样才能领到证书呢？
10-11-03 17:38
同问，如果不参加颁奖，能获得证书吗？
10-11-03 17:45
回复于：10-11-03 16:56有证书吗？有领奖吗？我怎么什么消息都没有收到啊……
论文大赛的获奖名单会在家校圈网站公布。领奖请见：全国中小学数学创新能力实验展示活动办公室
WMO世界奥林匹克数学竞赛(中国区)选拔组委会
中国国际青少年素质教育发展中心（CICY）
国际数学研究中心（IMSC）
国际互联网少儿电视台（ICTV）
世界奥林匹克数学竞赛（中国区）广西组委会
联发〔2015〕3号
全国中小学数学创新能力实验展示活动暨
第十四届WMO世界奥林匹克数学竞赛广西赛区选拔赛通知
各市教科所、县（区）教育局教研室和培训机构：
为了深化中小学生文化素质教育，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，激发和培养中小学生学数学、用数学、爱数学的兴趣，强化对中小学生创新精神和实践能力的培养。由世界奥林匹克数学协会(WMO)等多家单位联合举办全国中小学数学创新能力实验展示活动暨第十四WMO世界奥林匹克数学竞赛选拔赛。
一、指导思想
全国中小学数学创新能力实验展示活动暨第十四届世界奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛以“数学·生活·梦想·荣耀”为主题，以新课标“人人能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”这一精神为指导，重点突出生活数学与创新教育。作为国内唯一的中小学生综合能力展示平台，竞赛试题将由国内最权威的数学大家组成的命题考试委员会创造性地引入生活智趣题和论文写作题，打破传统奥数竞赛纯数学思维题的格局，帮助青少年儿童感受数学与现实生活的密切联系，让数学重归本真，全面提升青少年儿童的创新思维、动手实践、论文写作、演讲沟通等能力，为培养国际型数学人才打下坚实基础。
二、专家评审委员会:
郭福昌（原国家教委专职委员、国家副总督学）
韦鹏飞（中国民族教育学会副理事长、原教育部民族教育司司长）
雷克啸（教育部中国高等教育杂志社副社长、原教育部高校司司长）
李玉海（原中国科学院科技局局长竺可桢秘书）
孙学策（原教育部基础教育司德育处处长）
李树海（原教育部基础教育司综合教改处处长）
刚（北大青鸟基础教育研究院教授、多思青少年教育研究院院长）
张伊凡（北京大学国际教育交流顾问、教授）
命题考试委员会
陈传理（中国数学学会普及工作委员会副主任、第37 届国际数学奥林匹克中国代表队副领队兼教练）
李信培（中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学建模工作委员会常务副秘书长）
东野广月（中国校园学科创新国际研究会（香港）副会长）
马德志（国家教育科学研究重点课题《初中数学的探究活动与创新素质培养的实验与研究》课题负责人）
朱恒杰（《初中新课程有效教学-疑难问题操作性解读》主编）
梅全雄（华中师范大学数学系教授、奥林匹克数学竞赛研究所副所长）
牛家骥（山东省数学教育研究会副理事长、全国优秀教师，享受国务院政府特殊津贴专家）
周长生（全国人大代表、北京市人大代表、北京四中优秀数学教师）
谢兆水（教育部新课程师资培训优秀培训专家）
竞（中国数学奥林匹克国家一级教练员）
庄志刚（中国数学奥林匹克一级教练员）
波（中国数学奥林匹克一级教练员）
安志军（中国数学奥林匹克优秀辅导员）
王绪峰（中国数学奥林匹克优秀辅导员）
三、竞赛宗旨
按“人人学习有价值的数学；人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”教育部《新课标》要求，从创新思维、实验论证、沟通与建模展示入手，打造与所有数学竞赛不同的数学创新能力展示盛会。竞赛新增数学建模和团体赛环节，通过全新数学思考方法，引导和鼓励学生积极开展讨论和辩论，培养主动探索努力进取学风和团结协作精神，增强学生数学素质和获取新知识的能力及解决问题的方法。
四、主办单位
全国中小学数学创新能力实验展示活动办公室
世界奥林匹克数学竞赛(中国区)组委会
中国国际青少年素质教育发展中心
国际数学研究中心
国际互联网少儿电视台
世界奥林匹克数学竞赛广西组委会
广西教育学院基础教育研究中心
五、评比方法与奖项设置
（一）评比方法
1.广西决赛试题均由命题考试委员会统一命题并印制，由地方组委会组织考试，全国组委会负责评卷并评出各类奖项。
2.中国区总决赛奖项由专家评审委员会、命题考试委员会评出。
（二）奖项设置
1.广西赛区决赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖，获奖比例分别为5%、15%、20%，由全国组委会颁奖，获奖的选手有资格参加中国区总决赛。
2.中国区总决赛个人赛奖项：金奖、银奖、铜奖、优秀奖。凡在中国区总决赛中获优秀奖以上的选手可申报亚洲精英赛；铜奖以上的选手可申报世界总决赛。
3．在全国决赛获金、银、铜奖的选手，其指导老师由全国组委会颁发“优秀指导老师”证书
4．大赛组委会拥有严密的国际认证防伪查询系统，每张证书张贴防伪标签和中国区组委会公章，证书编号为全国统一编码。
六．参赛要求
1.参赛人员：三年级学生至九年级学生，共分为七个年级组。
2.参赛时间：广西决赛：日上午10：30至12：00。
3.参赛地址：广西广播电视大学、各赛区、各学校、分赛点。
4.收费标准：广西决赛每名选手70元（赠送一本价值30元的比赛专刊，里面包含相关知识、题型和考往届真题）。
七、后续待遇
1.获得一、二、三等奖的选手，将可以参加2016年2月上旬在天津举办的中国区总决赛。广西赛区组委会将派出资深奥赛金牌指导老师，全程陪护优秀选手前往参加。
2.获得中国区总决赛金奖的选手，部分中学可免试录取。获得广西赛区一等奖的选手，部分中学可择优录取。
八、联系我们
1.报名时间：即日起至日（过期自误）。
2.联系方式：
广西南宁市古城路10号1栋2单元3楼
联系电话：4
（钟老师）
广西组委会指定报名邮箱：
联 系 人：陈老师　钟老师
3.报名方式：
A.电话报名。
B.通过ＱＱ邮箱报名，将报名信息发至指定邮箱（学生姓名、年龄、年级、性别、学校、班级、家长联系电话）。
C.现场报名，个人或团体可以到广西组委会指定的南宁育林园教育培训中心进行现场报名。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
关于对呼伦贝尔市第五批中小学学科带头人和首批80后教学能.doc13页
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··········
··········
关于对呼伦贝尔市第五批中小学学科带头人和首批80后教学能手的公示
??? 根据相关文件要求，通过自下而上逐级推荐，并经讲课、说课答辩、撰写论文等具体评选，经教育局党组会研究，同意于坤等118人为呼伦贝尔市第五批中小学学科带头人，马莉等41人为呼伦贝尔市首批80后教学能手，现予以公示：
??? 公示期：6月9日----6月13日
??? 举报电话：座机电话号码? 座机电话号码
?????????????????????????????????? 二一三年六月九日
第五批学科带头人人选公示（共计118人）
姓名 所在学校 学科
于坤 鄂伦春旗大杨树林小 小学语文
乔红静 满洲里市三道街小学 小学语文
刘庆玲 鄂温克旗教研室 小学语文
张凤华 扎兰屯繁荣学校 小学语文
于彦 呼伦贝尔市教育研修学院 小学语文
管维亮 莫旗博荣中心校 小学语文
于金玲 莫旗宝山中心校 小学语文
王美蓉 阿荣旗太平庄小学 小学语文
樊颖 阿荣旗向阳峪小学 小学语文
张纯华 根河市民族小学 小学语文
毛淑霞 阿荣旗复兴小学 小学语文
鄂悦钦 扎兰屯市民族小学 小学语文
万海容 牙克石第四小学 小学语文
陈艳林 鄂伦春旗大杨树铁小 小学语文
曹勇莉 牙克石市第六小学 小学语文
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苏州中小学学年第二学期校历
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　　2016年寒假放假时间为1月23日，下学期2月21日报到，开学上课时间为2月22日。各地各校不得推迟放假和提前开学。
中小学期中考试
中小学期末考试
　　说明：1.2016年春季，全市中小学幼儿园均于2月22日（学生2月21日报到）正式开学。
　　2.全市中、小学幼儿园均于日学期结束，7月1日放暑假。
　　3.2016年秋季，全市中、小学幼儿园均于9月1日（学生8月31日报到）正式开学。
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