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个人向组织知识转移的过程与效果的关系研究——基于关系匹配的视角-优秀毕业论文可复制.pdf76页
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浙江工业大学 硕士学位论文
个人向组织知识转移的过程与效果的关系研究――基于关系匹 配的视角 姓名:孙婷 申请学位级别:硕士 专业:企业管理 指导教师:胡远华 座机电话号码
浙江工业大学硕士学位论文 个人向组织知识转移的过程与效果的关系研究 个人向组织知识转移的过程与效果的关系研究 ――基于关系匹配的视角 摘要 随着知识经济在全球范围内的兴起,知识管理日益成为企业管理
的焦点,作为知识管理重要环节的知识转移更是当今企业构筑其竞争
优势的基础。本文从个人向组织进行知识转移这个研究层面出发,以
转移过程中双方的关系匹配为研究视角,以转移过程和转移效果的关
系为研究对象,采用理论分析和实证研究相结合的研究方法,试图在
知识转移的理论研究上做出一定的创新,并为企业的知识管理实践提
供一些建议。 本文的研究工作有:1、对国内#l-矢n识转移相关理论进行研究和
综述,并以此为本文的研究基础。2、引入关系匹配为中介变量,构
建个人向组织知识转移的概念模型,通过实地访谈和问卷调查进行数 1
据采集,并在此基础上运用SPSS5.0和AMOS7.0统计软件建立结构
方程模型,进行实证分析。3、结合研究结果和我国企业的实际情况
提出建议和对策。 本文的研究结论有:1、完整的个人向组织知识转移阶段包括准
备阶段、转移阶段和整合阶段。2、知识转移三阶段对知识转移效果
的影响大小依次是:整合阶段、准备阶段、转移阶段。前两者往往被
企业和个人所忽视,因此重视这两个阶段成为提高知识转移效果的关
键。3、知识转移三阶段中组织和个人涉及到的关系匹配 包括情感
匹配、认知匹配和能力匹配 各有
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