天和中能组成发文字号由什么组成字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-26 11:38 标签： 发文字号由什么组成
中国古代的客栈天字号房与人字号房等等是怎么划分的，要具体 谢谢_百度知道
中国古代的客栈天字号房与人字号房等等是怎么划分的，要具体 谢谢
过去排列顺序习惯使用千字文排序，天在千字文中是第一个，所以天字第一号就是№1的意思。也就是现在排序中的A1.比如说科举考试中的号房，第一排就是天字号按照（天地玄黄）来排列高低顺序
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我擦咧 什么天地玄黄 这里面有人吗？是按照天地人三才来排序的 天最高 地次之 人再次
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出门在外也不愁下现各句中加粗字与“明 烛 天南”中“烛”的用法相同的一项是
A．妪，先大母婢也， 乳 二世B．孔子 师 郯子、苌弘、师襄C．其阴，济水 东 流D．后世之 谬 其传而莫能名者
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　　1．生动、形象地阐明“它（指数学）”为越来越多的学科提供支持，也从越来越多的学科中吸取“营养”。
　　2．数学“大大地促进了人的思想解放，提高与丰富了人类的整个精神水平。”
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
　　&&& A　　　　　　　　　　　　&&& B
　　&&& C　　　　　　　　　　　　　　　　&& D
　　&&& A　　　　　　　　 B
　　&&& C&& D
　　&&& A　　　　　　　　&& B
　　&&& C　　　　　　　　& D
　　．作者坚信，只要自己坚持斗争，一定能够挽回人才严重遭受扼杀的局面。
科目：高中语文
来源：语文教研室
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　　&&& C&& D
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　　．作者坚信，只要自己坚持斗争，一定能够挽回人才严重遭受扼杀的局面。
科目：高中语文
科目：高中语文
来源：山东省淄博市学年度高三模底考试、语文试卷
　　阅读下面的文字，完成下列题。
沉重的漂流
彭瑞高（上海作家）
　　我离虎跳峡不远的地方，我意外看到了一个朴素的纪念馆－－长江漂流纪念馆。
　　我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展口。
　　人们熟悉那种一般意义上的河流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都乐意；这种漂流，是轻松松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。
　　而我此刻看到了漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来；它含着天的威势，才苑山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去；激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。有人说，这才是真正意义上的漂流。
　　然而，这又是必须付出代价的漂流。男人们高昂起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气；也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。生还的是英雄，而人们愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：尧茂书、孔志毅、杨洪林……
　　我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题。一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义；另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。在这两种声音面前，我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。
　　不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心绝不敢轻薄。我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气！为要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，却与风浪搏斗。也许白天敢，黑夜就不敢；人金敢，独身就不敢。我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。
　　长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下一排之后，终于悲壮地沉寂下来。这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满诗情画意的清波荡舟。男的女的，穿得花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓揿着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。
　　然而，要论诗，只在尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与列搏斗的诗，人与天争锋的诗。在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的是征服自然的雄心；他们的一腔势血，染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。
　　虎跳峡呼啸东去，纪念馆默默肃立。没有丝帛的轻，掂不出大山的重。在这里，大漂流的牺牲者口眼不闭。因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌。
“我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品”，这里两个“屏着气”有何不同？这句话在整篇文章中起什么作用？（4分）
“我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片”中的“抚摩”和“把笑声酒得一江都是”中的“酒”都用得很精彩，请结合上下文进行简要赏析。（3分）
联系全文，回答以下两个问题。（6分）
（1）你对本文的标题“沉重的漂流”是如何理解的？（3分）
（2）从第④段看，长江漂流的“险恶”体现在哪睚？（用自己的话概括）（3分）
文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同的看法。请你结合古今中外的一些事例谈一谈“冒险精神”的价值。60字左右。（7分）
科目：高中语文
题型：阅读理解
　　阅读下面的文字，完成文后各题。
从百草园到三味书屋
童年对一个人来说是永不终结的存在——
正如浪子以离开的方式接近故乡，一个人以他的成长回到童年。当他足够老了，牙掉光了，走路有点踉跄，像孩子那样需要搀扶。这时，他离童年更近了。到了晚年，他与童年相依为命。他倒在自己的童年里——童年变成了一种抚慰，一种个人宗教，一个可以取暖的地方。
与世界文学中那些高龄的大师（如歌德、托尔斯泰）相比，鲁迅活得不够漫长。56岁。他用加速度——一种呕心沥血的存在——透支了自己的晚年。那么他的童年呢？童年对他来说又是什么？
童年是一出生就尝到的五味：醋、盐、黄连、钩藤、糖。是迷宫式的老台门和新台门。是蜜饯、牛痘、万花筒、“射死八斤”漫画、与弟弟们演出的童话剧。是长妈妈的鬼故事，闰土送来的贝壳、羽毛。是安桥头的外婆家，种田，打鱼，酿酒，摇着小船去看社戏。是父亲的病与死，家道的败落……童年是从百草园到三味书屋的路，一头是儿童乐园，另一头是启蒙学堂。
从百草园到三味书屋，从菜畦、皂荚树、蟋蟀们的歌到孔子牌位、四书五经、先生的摇头晃脑，如同从旷野到书斋，从一个星球到另一个星球，是一个人一辈子都无法走完的。
鲁迅没有走完的路，我们装模作样跟着在走。从百草园到三味书屋，就是从一个景点到另一个景点。百草园早已不是鲁迅描述的样子，增加了一个盆景园，古戏台变成了小卖部。蜡像馆搬进了鲁迅家，一些人物他在小说中写过，更多的人物他从未见过。周作人终于拥有了一间小小的展室。家门口改成了步行街，店铺林立，如同集市，霉干菜和臭豆腐的香味阵阵飘来。三味书屋前的小河里，乌蓬船在为旅游业忙碌……
在本质上，鲁迅是童年和故乡的逃离者。“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。”有一次，郁达夫告诉他，孙伏园又回绍兴了。鲁迅笑着说：“伏园的回绍兴，实在也很可观。”意思是，绍兴又凭什么值得这样频频回去的。从1912年2月离开家乡，到1936年10月去世，整整24年，鲁迅没有回过绍兴。
他的逃离，是决绝者的硬骨头对思乡病的逃离，是“一个也不放过”的愤怒对宽容的逃离，是战斗的热情（匕首和投枪）对隐喻、寓言和叙述的逃离，是杂文对小说的“逃离”。有时我会想，如果鲁迅少写一点杂文，把更多的精力放在小说上，沿着《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》开辟的个人传统走下去，他的文学又会是怎样的景观呢？当然，如果有这样的如果，鲁迅就不是我们今天看到的鲁迅了。“卡夫卡手里没有真理，而只有关于真理的寓言。对于鲁迅来说，情况颇为不同：对手的卑劣凶残使反抗者加倍地感到真理在手。他抓住了他认为的真理或真话，牺牲了叙事因素。”（耿占春：《被喝彩的愤怒》）
2004年5月竣工的鲁迅纪念馆新馆。一个多亿的投资。这是中国给予一位作家的最高礼遇了。纪念馆里有一份鲁迅著作统计表：杂文16本，小说集3本，散文集2本，理论著作2本，书信1400封，译著300万字，日记70万字……共计1000万字。——38.7公斤！这是鲁迅去世时的体重，一个十岁孩子的体重。“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉瘦弱，也以为快活。”（《两地书》）他枯槁的遗容是一个苦难民族的纪念碑！一个耗尽了自己的鲁迅，终于以一个孩子的体重（和轻盈），回到故乡，交还童年。
（选自沈苇的《七个绍兴》）
第四段作者选择了什么样的内容，用了什么样的方式来表现鲁迅“童年生活”的？&
理解文中语句的含义，回答下面的问题。
（1）“一个人以他的成长回到童年。”这句话包含几层意思？&&
（2）“我们装模作样跟着在走”作者为什么这样说？&&
文章开头在全文中处于什么地位？由此展示出一个怎样的行文思路？
下面对散文的赏析，错误的两项是（&&&&& ）
A．本文的笔触是冷峻的、平静的、叙述的，没有漾溢的情感宣泄、抒情式的赞美，但却表达了对一个高贵生命的祭奠和尊敬。
B．随手而引的附注，丰富了文章的文化气息，也补充了表达的内容，增强了散文的“旁证”力量，起到支持作者主张的作用。
C．本文作者一直做着把感性的意思进行抽象化的解释的努力，使语言更具玩味。如:“童年是一出生就尝到的五味：醋、盐、黄连、钩藤、糖。是迷宫式的老台门和新台门。是蜜饯、牛痘、万花筒、“射死八斤”漫画、与弟弟们演出的童话剧”。
D．文中反复多次使用“逃离”一词，寓意丰富和深刻。第八段画线处“逃离”具体所指的意思应该是躲避、回避之意。
E．文章最后从“重量”的比较入手，形成鲜明的对比，形象地突出了鲁迅凝重浓缩的一生和为写作耗尽心血的伟大精神。我想找一些和吞字差不多的字，就是既能是上下结构天口吞，又是上中下结构一大口 大家帮我想想这个字最好有动词意思，我需要对这个对联天口吞天，一大口，口大如天脸何在
巭孬嫑夯昆，，终结此贴
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