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五年级综合实践我是小小发明家
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你可能喜欢做个小发明家阅读答案
做个小发明家阅读答案
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篇一：做个小发明家阅读答案url:/dnzb/html//content_110725.htm,id:0□早报记者吴小婷吴丽娇文/图今年4月26日是第十五个世界知识产权日，为了从小培养小学生的知识产权意识，泉州市知识产权局、泉州市学生记者团联合开展“手拉手”进校园活动，于4月21日、23日，分别走进丰泽区实验小学、泉州市通政中心小学，通过赠书和讲座的形式为学生记者们带去了生动的知识产权知识。泉州市知识产权局执法监督科科长陈培颖为学生们带去了400本中小学知识产权教育读本，它们将是学生知识产权启蒙很好的读物。而赠书仪式之后，陈雪莹老师给大家带来了一堂生动的《知识产权基础知识与青少年创新意识培养》讲座。陈雪莹现为福建省专利代理人协会副会长、泉州市知识产权保护协会副会长兼秘书长、泉州市知识产权局专家咨询委员会委员。何为知识产权、怎样辨别专利号的真伪、发明是不是有方法……陈老师用各种生活实例，教大家学会用发现的眼光看世界，找出身边事物的不足之处或者存在的问题，学会发散思维，尝试解决问题……观念改变一下，说不定你也能成为小发明家哦！★专利知识二三事□学生记者曾昕怡（丰泽区实验小学五年级）知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，包括专利权、著作权、商标权等。陈老师主要为我们介绍了专利权的一些情况。原来只有具有经济价值，或者技术上易被破解的，抑或是大家都在研究的热点技术等才需要申请专利！未成年人可以申请专利吗？不同地方的人同时申请同一专利，怎么办？有了发明创造为什么要申请专利？通过陈老师的讲解，以及同学的积极提问，我们了解了专利的申请、保护等基本知识，同时明白了只要善于观察、勤于思考、专心实践，每个人都能成为发明家。（指导老师：庄梅娥）★教你辨别专利号□学生记者方馨颖（泉州市通政中心小学三年级）专利权是指专利具有独占性、时间性和地域性，是知识产权的一种。陈老师介绍，发明专利、实用新型专利、外观设计专利等保护期限长短不同。其中，让我听得最入迷的是如何辨别专利号的真假。陈老师告诉我们，专利号有一串代表年号、类型、流水号、校验码的数字组成，通过专利号本身就能识别真伪，比如，专利号前四位数如果为“2016”，那它就是假的，因为现在的年号为“2015”；而校验码可以通过特殊的公式来计算。当然，大家也可以选择通过国家专利局网站验证其真伪。★善观察勤思考多动手□学生记者夏佳怡（泉州市通政中心小学三年级）知识产权是一种无形的财产权，但它与房屋、汽车等有形资产一样都是有价值和使用价值的，都受到国家的法律保护。看了拿到的赠书，听了陈老师生动的讲课，我懂得了很多新知识，也更加明白怎样尊重和保护他人的劳动成果。同时，活动也启发了我对发明创造的好奇心。我想，只要努力学习科学知识，在日常生活中善观察、勤思考、多动手，每个人都能成为小发明家。★人人可当发明家□学生记者王芷晴（泉州市通政中心小学四年级）大轮子自行车、小熊u盘、带灯伞……看到老师给我们展示的那些小发明，我简直不敢相信自己的眼睛，原来发明创造可以离我们这么近。看看别人的这些发明，不就是他们在生活中遇到问题时，产生了有别于常人的独特想法，再动手去创造的新东西吗？反思自己，想法也是天马行空、丰富多彩的，但却缺少动手实践。很简单的想法也许就是个不简单的小发明，可能在市场上引起巨大反响，创可贴的发明就说明了这个道理。今后我们如果能更细致地观察生活，适当改变观念，学会从多角度去看待问题，用多种办法去解决一个难题，并在行动上进行实践，谁就都有可能成为发明家。★有趣的创意□学生记者黄芷萱（丰泽区实验小学五年级）集合跨界两物的优点生成新物品，使之一物多用，是一种创意；改进原物功能，使它更加完善，也是一种创意……只要用心聆听，细心观察，你就会发现创意无处不在。创意改变着生活，改变着世界。有人曾把汽车改成高跟鞋状，和平常的车没什么两样，但依然可以发动行驶，因为很有特色，也像一块磁石吸引了人们好奇的目光；有人把小风扇绑在筷子上，夹起刚煮好的面，散发出来的热量正好启动风扇，即使不用嘴巴吹，也可以吃到温温的面……这不就是创意的功劳吗？虽然它们不像爱迪生发明的电灯那么伟大，可它能一物多用，在原有物品的基础上进行改良，带给人们新奇与便捷。只要我们勤于思考、勇于动手，变废为宝的创意可以为我们的生活增添更多的乐趣。（指导老师：尤玉珍） [责任编辑:yfs001]篇二：做个小发明家阅读答案14．阅读材料后.完成下列问题:材料一::进入21世纪以来.在我国中小学校里.科技小发明活动蓬勃开展起来了.千百万中小学生加入了发明创造的行列.在发明创造的道路上.同学们都有一个美好的愿望:现在做个小发明家.长大后做个大发明家.为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献.但是.一想到发明.有些同学又可能觉得它的确很神秘.好像高不可攀,其实不然.发明创造并不神秘.材料二::如果有一种装置.当慌乱中误踩了油门时.油门会自动锁定不动.同时汽车会自动刹车.这该多好!北京西城外国语学校高二学生张乐然不仅这么想了.而且发明出了这种装置.一次乘车时.由于拉安全带用力较大.安全带反而被锁住拉不动了,当用缓力拉时.安全带却很容易拉动.安全带的原理给她提供了灵感:当司机在紧急中误踩油门时.是爆发式地用力.这跟正常踩油门完全不同.却跟猛然拉动安全带的情况相似.经过思考和实践.她利用安全带原理发明了“误踩油门机构智能补救系统 . (1)你认为发明创造只是科学家的事.对于我们青少年真的高不可攀吗?(2)通过阅读材料二.你有什么启示?(3)请试着就生活中的一个实际问题提出自己的解决方案. 【】 材料一：孟杰知道汶川8.0级的大地震心情一直很沉痛，也让孟杰看到许多感人的场面和故事，记不清禁不住流了多少次泪。灾区不少被困少年所展现出来的顽强精神却令人动容：地震发生后，蓥华镇中学四层的教学楼一下子就垮了下来，初一女学生邓清清和同学们都被压在了残砖破瓦之下。可是当官兵们经过数小时的奋战，在废墟里找到小清清的时候，她正打着随身的手电筒在看书。她在靠读书缓解心中的害怕！而另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，最终，她也战胜了已经走到面前的死神……，孟杰感悟到“灾难让我们的生命变得如此脆弱，但灾难也让我们变的坚强”。 材料二：孟杰的同学田苗青常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。她做作业遇到难题，恰巧客厅里电视响起了田苗青最喜欢看的《还珠格格》的主题曲；想放弃做作业的念头在脑海里闪动，她于是放下学习，来到客厅看起了电视。 阅读上述材料，结合所学品德知识，完成下列问题： （1）“灾难让我们的生命脆弱，但灾难也让我们变的坚强”体现我们所学的哪个知识点？ （2）请你告诉田苗青培养坚强意志的重要性。 （3）历经艰难坎坷，邓清清、罗瑶等少年终于赢得了宝贵的第二次生命，活了下来，这样的奇迹是她们靠什么获得的？我们应怎样在生活中磨练这种品质？ （4）帮助灾区重建家园的过程中，作为一名中学生，你做了哪些力所能及的事情？请你说出来与同学们一起分享。（至少说出两件有意义的事情。） 材料一：我的感情汹涌着，学生手里的馍馍渣、青辣子，露着三个脚趾的布鞋，坐在凳子上够不着地的小脚丫……雨天清晨站在山崖上，看着沟底的学生掂着脚尖贴着地像蚂蚁般爬行，掉着线的裤脚、落着补丁的屁股上粘着泥巴和草皮；雨天傍晚，目送他们后仰着身子下坡，白雾从沟底漫上来……这些学生的境遇实在是太可怜了，他们的求学精神实在是太可贵了，他们不能受到更高等的教育实在是太可惜了。 ――《走出大山之后，想说的太多――支教记者感言》节选 材料二：……人均年收入不足900元的农民刚刚维持住全家的生活，除了一身力气，他们实在再拿不出什么。葸坪村从30多年前开始建学校，三代农民为修学校可说是前仆后继，挖砖窑烧砖、挑黄土夯土方、豁上命也要保全学校的老师，争取到建校经费。……多少年来最想解决也最难解决的问题就是学校，虽然只是修了大门，盖了几件教师宿舍兼办公室，备足了盖学前班教室的木材，但他们正像愚公移山一样一点点改变学生学习的环境。……――《走出大山之后，想说的太多――支教记者感言》节选 材料三：葸坪村村支书蔡继文说，今年葸坪村外出打工的农民收入普遍比往年高……40岁的农民王礼去年种了15亩地，天旱无雨，麦子、豌豆、小麦、玉米一共收了200斤，还不够交儿子50元的学费。在同乡的介绍下，王礼把地交给弟弟代种，只身到定西通渭县给高速公路修公路桥，5个月挣回1500元。儿子不必辍学，王礼的生活也得到了改善。打工收入高了，学生上学的条件也随之好转。 ――《葸坪村农民西部开发》节选 （注：葸坪村是兰州的一个小山村，是西部最穷的小山村之一。）阅读上述材料，答下列各题：（1）亲爱的同学，读了这些材料后，一定心潮起伏，有许多感想，请你用简洁的语言把感想写下来。（2）现在学校决定与葸坪村的一所中学结成“手拉手”的对子，而你作为学生会主席，决定组织一次献爱心助学活动，请思考并完成：①活动的意义：②活动前的准备：③活动步骤：（3）好了，献爱心助学活动在你的精心组织下顺利完成了，现在你要代表全校同学给这所中学的同学们写一封信寄去。材料一：新学期开学之际，教育部要求各地中小学要在开学前逐条落实各项安全措施，完善安全预案。开学后要集中进行新学期安全教育，开展安全演练。为给中小学提供教育资源，教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》，于9月1日18：55分至20∶55分在中央电视台经济频道（CCTV-2）播出。教育部要求各地中小学校学生和家长踊跃收看，寄宿制学校可组织学生统一收看。材料二：据调查显示：全国每年约1.6万名中小学生非正常死亡。2008年第一季度，虽然全国中小学生事故发生率下降42%，但死亡人数和去年同期相比上升5%，受伤人数比去年同期上升47%，发生安全事故的主要类型仍是交通、自然灾害、溺水和刑事案件。阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（1）党和政府为什么都高度重视对未成年人的安全教育？& & （2）结合材料一，请你说说教育部与中央电视台联合举办“知识守护生命”大型公益活动有什么重要意义？&& & （3）请你设计两条安全警示语。&
阅读以下材料．回答问题。 材料一：美国时间日，奥巴马发表国情咨文，一小时内四次提到中国，其中两次提到：“中国建成了最大的私人太阳能研究机构。中国还拥有世界上最快的电脑。” “中国拥有全球速度最快的高速铁路。”奥巴马称“中国在教育及科技等领域潜力巨大，美国应把中国当作榜样。” 材料二：日凌晨，于11月1日发射的“神舟八号”飞船和于9月29日发射的“天宫一号”在距地球约343公里的轨道实现完美对接。我国是世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。 材料三：日，中央政治局审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出今后10年的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。（1）材料反映我国正在积极实施什么战略？（2）奥巴马称“中国在教育及科技等领域潜力巨大，美国应把中国当作榜样。”你认为在科技领域中国真的可以成为美国的榜样吗？（3）“今天的教育，明天的科技”，作为学生，为了祖国明天的科技作贡献，今天在“提高质量”上自身可以做出怎样的努力？小亮即将告别初中生活，回顾三年的成长经历，充满了活动――体验――感悟的过程，让我们与小亮一起分享其成长体验的快乐。1、成长体验一：聚焦时政，链接教材小亮同学对党的十七大报告中的一些内容与《思想品德》教材中的内容进行比较，发现了许多新的提法并制作了下列对照表，请你完成下列任务。（1）填写下列对照表（2）运用所学知识对序号C的十七大新提法进行简要点评。2、成长体验二：感受改革开放成就今年是我国改革开放30周年。经过30年的求索奋斗，我国综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国家面貌发生了历史性变化。小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受改革开放成就”的实践活动，收集了以下素材：小亮同学为了参加班级开展的“体验、感受”画面：30年，历史的一个瞬间，深圳从一个小渔村变成了人口超过1000万富有活力的沿海大都市。请你参与小亮同学所在班级的实践活动，并回答下列问题。（1）“画面”中深圳的巨变给了我们什么启示？（2）改革开放以来，你的家庭在住房、生活水平、少年儿童受教育等方面有哪些巨变请试举一例加以简要说明。（3）祖国的繁荣荣富强需要我们青少年的参与，我们与祖国与改革开放共成长。为了祖国和改革开放的明天更美好，青少年学生应该怎么做？3、成长体验三：情系震灾，勇担5月12日14时28分，四川汶川县发生8级地震，给当地及周边地区造成巨大人员伤亡和财产损失。地震在肆虐，责任在召唤。地震发生当天，国务院总理温家宝赶到地震灾区，指挥抢险救灾工作，这是总理在履行责任；地震发生当天，人民解放军、武警官兵、医疗卫生人员也赶赴灾区，全力抢救幸存者和受伤人员，这是解放军、武警官兵、医疗卫生人员在履行责任；地震发生后，我市丰泽区街道前坂社区双目失明的颜学煌，与体弱多病的母亲相依为命，虽然生活困难，但仍执意拿出100元捐给灾区人民，这是颜学煌在履行责任。阅读完上述新闻报道后，小亮感悟万千，请你与小亮一起说出对以下问题的感悟。（1）上述材料说明了什么问题？面对责任，有的人勇于承担，有的人选择逃避，对此，你有什么看法？（2）在抗震救灾中，你承担了什么责任？（3）要想取得抗震救灾的最后胜利，我们应发扬什么样的精神？4、成长体验四：明辨是非，依法维权小芸是小亮的初三年同学，最近，小芸开个休餐馆的父亲以“生意太忙缺人手”“女儿早晚是人家的人”等道由，逼迫小芸退学到餐馆帮忙。小亮想帮助小芸依法维权，并解答下列问题。（1）小芸父亲的做法对吗？为什么？（2）小芸可以通过哪些方式维护自己的合法权益。5、成长体验五：传承文明，喜迎奥运北京2008奠运会离我们越来越近，奥运会话题成为同学们关注的焦点。小亮所在学校特举办“我为奥运添光彩”系列实践活动，邀请你参加并完成下列任务。活动一：圣火传递（1）经过我国登山队员的高山协作，克服各种艰难险阻，5月8日上午9时17分，奥运圣火在世界之巅珠峰成功传递。在这次圣火传递中，火炬接力队员表现出哪些优秀品质？（2）5月12目，奥运圣火在泉州传递。如果当时你在现场，你会做些什么？活动二：风采展示（3）为配合全国“迎奥运、讲文明、树新风”公益广告征集比赛，请你也拟写一条。活动三：采集（4）在迎奥运、传文明活动中，多数市民能讲文明、树新风，但是随地吐痰、随手扔垃圾、闯红灯、上车不排队等不文明行为仍时有发生。针对这些不文明的现象，你认为该如何解决（5）奥运会是体育的盛会，也是文化的盛会。为了充分利用奥运传播中华文化，贯彻“人文奥运”的理念，你有什么好的建议。（请至少提供三条）篇三：做个小发明家阅读答案请你试着做一回小发明家,把你想发明的玻璃写出来我要一些关于玻璃的小发明,谁能帮我啊_百度作业帮 请你试着做一回小发明家,把你想发明的玻璃写出来我要一些关于玻璃的小发明,谁能帮我啊 物理jikiniaf 如果是我,拿我要做1个能有下面特性的玻璃1、一种具有防紫外线辐射功能的无色透明玻璃2、自清洁玻璃3、镀彩色多层膜的玻璃4、一种制造真空玻璃5、耐火玻璃 6、纳米真空镀膜彩虹玻璃篇四：做个小发明家阅读答案篇五：做个小发明家阅读答案请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。（也可查找一些其他新型玻璃的资料）___________________________________________________________________-五年级语文-魔方格请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。（也可查找一些其他新型玻璃的资料）__________________________________________________________________________ 据魔方格专家权威分析，试题“请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来..”主要考查你对&实践活动&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：实践活动实践活动：社会实践的形式非常多，利用课余时间，比如周末、假期等等，走入社会，到异于校园的地方亲身体验志愿服务，社会调查也是重要的方式。社会实践主要是从学校的理想园地进入真正的社会，体验现实生活，锻炼自己的社交和自主能力，激发自己的潜力。志愿服务更能激发爱心与奉献社会的热情，社会调查能增强分析与综合能力。参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，培养自己的科学素养，增进科学知识，树立正确的人生观，世界观。培养动手和动脑的能力，为祖国科教兴国的大业和自己的健康成长打下坚实的基础实践活动遵循原则:1、实践性原则：“实践出真知”，任何理论知识只有经过实践的检验才能正确与否，让学生走出课堂，走进田间，参与实践，就能使理论知识与实践操作相结合，把课本中学到的科学知识用于实践。2、主动性原则：参与课外实践活动，提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。首先要给学生较多的时间外出，欢迎学生走出校园参加实践活动。其次学校采用激励机制，在学生中开展科普小论文、小作品评比展览活动，这样做可以极大地调动了学生的积极性，不仅获得了课外科技知识，而且获得了科学方法，受到科学态度的教育。3、协作性原则：参与实践活动必须学会合作。学会合作是时代的要求，也是个人立足社会发展的自身的要求。在实践中，有些活动靠一个人是难以完成的，只有通过几个人共同协作，才能取得成功。在参与实践活动中，师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围，既培养了学生的交往能力，又培养了学生的合作精神。& 以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！ 与“请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来..”考查相似的试题有：我是男孩子，也是国家级发明家，听说电视上女孩子是给有本事的人准备的，国家那女孩子勾引我，我终于好...
&|&来源：本站编辑整理&|&更新时间： 来自手机问答我是男孩子，也是国家级发明家，听说电视上女孩子是给有本事的人准备的，国家那女孩子勾引我，我终于好色了，我找了东西，就能发生关系，我问女孩都愿意，这事为什么？？？？
因为你有本事 所以女孩都喜欢你
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春春，你又跑出来了。我已经对你说话的套路已经莫名熟悉了
哪个机构评定的发明家？
发明家不是自己说的因为两情相恋是人生的重要组成部分只因为你有能耐做的好梦啊，你没梦到当皇帝啊电视机发明家是谁?_百度知道
电视机发明家是谁?
没钱吃饭，他立即又投入试验，箱上安装了一只从废物堆里捡来的电动 机，但扫兴而归，以此维持生活。 现场表演又是失败，给他寄来了50 0英镑，贝尔德成功地发射了一朵十字花。他的试验似无重大突破。 1936年秋！1925年的一天。开始更大规模的试验。但贝尔德重新开始研究。但都没有成功。但要收取发明的收 益的一半份额，他也吃惊地喊叫起 来。他家乡的两个堂兄弟得知贝尔德陷入绝境后。 贝尔德是个不到20岁的英国青年、细绳及电线串连在一起。 在英国南肯辛顿科学博物馆里、对不起，英国广播公 司开始播送彩色电视节目。贝尔德知道电视机的原理。他想原因也许是电压不足。 为了找明图像不清晰的原因，可是不小心左手触到了一根裸露的连接 线。”因为贝尔德的“魔镜”里映出了他的脸。 贝尔德同意了这样苛刻的要求。目前的技术还没有办法，游人能看到贝尔德发明的第一架电视机，暗的或明的，但几秒钟后，没钱付房租。每周付他25英镑。贝尔德却立志要发明电视机，建造了一个简陋的实验窒。 贝尔德在他简陋的实验室里年复一年地实验，他实验装置被装了又拆，是百货商店 老板的馊主意”。 成功的日子终于来到了。这个问题提交给议会，贝尔德传送的首批完美的彩色图像获得成功，还有陪伴他多 年的木偶比尔，再以电信号的形式发送出去，1924年春天。表示愿意提供经费。但发射的距离只有3 米。他只好忍痛把设备 的零件卖掉，终年58岁，图像也忽有忽无。1946年6月的一天：“真是奇迹。 “这不是吹牛吗。第二天的伦敦《每日快报》 马上用大字标题报道了贝尔德触电的消息。他设法为记者们做了一次实物表演。比尔咧嘴笑着。 贝尔德的名字在全世界传开了。”发明家贝尔德在一边无奈而又尴尬地回 答着人们的追问？ 于是他把好几百个干电池连接起来。” “追求广告效应，但劳累过度的贝尔德却在这一天病倒了，他离开了人世，高达2000伏的电压立即把他击倒在地。此时的贝尔德又开始埋头研究 彩色电视：“你怎么不把图像弄清楚些 呢，把它和一只破茶叶箱相连。 贝尔德终于震惊英国，只 好用一只盥洗盆做框架。 观众们乘兴而来。贝尔德生活日见艰难。他申请在英国开创电视广播事业，当时无线电技术已经广泛运用于通讯。伦敦的一家无线电老板闻讯赶来，其中有最伟大的科学家和工程技术大师。 贝尔德在英格兰西南部的黑斯廷斯，应该告这个所谓的发明者”，伦敦一家最大的百货店顾客盈门。 不久？这叫什么图像，还有装在旧饼干箱里的投影 灯。终日陪伴他的木偶头像“比尔”的脸部特征被清晰地显现在接 收机上了：应该把 要发送的场景分成许多小点儿。 “成功了，但没有得到批准。 贝尔德灵机一动，最后在接收的一 端让它重现出来，拽他 上楼。世 界上许多发明家，就利用报纸来为他筹集资金，真是奇迹。但他没有实验经费，把他按在“比尔”的位置上，没有收看他的研究结 果。 1928年，贝尔德把伦敦传播室的人像传送到纽约的一部接收机上。可惜的是贝尔德的实 验室被希特勒的飞弹击毁了。但 要求电视广播的人越来越多。 人们议论纷纷。一批又一批的顾客涌向店内两间 相连的小室。贝尔德得救了。议会决定了 开展电视广播，经过激烈的长时间的辩论。 1941年12月。这一切凌乱的东西被贝尔德用胶 水，他昏迷了过去。“不是他的错。这一天是清晨，能把接收到的图像再现出来。贝尔德一时间成了英国的新闻人物。据说有人发明了一种机器？” “对不起，都想发明能传播现场实况的电视 机。几块透镜及从报废的军用电视机上拆下来的部件等等。6天后。经过 十八年的努力，英国广播公司正式从伦敦播送电视节目。他的实验装置从黑斯廷斯运到了伦敦，又出现了新的奇迹。 但经费很快又用尽了、成功了”贝尔德兴奋地喊叫着冲下楼。因为他们看到的仅仅是模糊不清的影子和闪烁不定的轮 廓。小伙子吓得直打哆嗦。贝尔德更新了设备贝尔德 楼上的有点常识好不好？”“你能不能传一只动物什么的给我们看看，资助他的人纷纷涌来。他接通了电路、广播了，贝尔德又开始了新一番试验，成了他发明机的实验装置。但贝尔 德必须在他商店门前操作表演，有一些热心者则不断地向发明者追问，拆了又装，只是一个轮廓，不讲真话，它可转动用马粪纸做成的四周戳有小洞洞的“扫描圆盆”。免费提供一切材料。一把抓住一个店堂里的小伙子。一 家小报做了通讯，仿佛在向游人诉说贝尔德的艰苦发明的故事。贝尔德把伦敦一位姑娘的图像传送给她正在远洋航行的未婚 夫。 一家百货店的老板又来同他订了合同
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当时; 1973年4月的一天。拟议程序存储器是美国数学家冯^诺依曼，掏出两块砖无线电话。这个人就是手机的发明者马丁·库帕，于1946年完成，经费由美国陆军部，库珀是一个美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员第一台计算机（ENIAC）在1946年2月出生在美国; 1926年，并于1943年开始发展的ENIAC，引得路人纷纷驻足眉毛，英国工程师贝尔德国开发世界上第一台电视接收机，并打了一通，一名男子站在纽约街头
菲洛·法恩斯法斯沃思
电视机诞生轶事
你打开电视机，马上你就可能与本部的牛仔一起扬鞭催马，或在捕捉间谍，或是在飞驰到月亮上去。可是有一个最惊人的电视的故事却不在你的电视屏幕上，从某一角度说来，这段故事隐藏在你的电视机的后面！
这个故事开始于1922年，爱达荷州的里格比小城。这是菲洛·法恩斯法斯沃思的家乡。菲洛当时16岁，是一个不怎么同别人说话的非常羞涩的男孩。只有他的科学老师，贾斯廷·托尔曼意识到菲洛是个不平常的人。
许多年以后，托尔曼说：“我在认识菲洛之前，已经认识了几百名男孩子。可是我觉得我再也不会遇到像菲洛这样的男孩了。”
这个男孩虽然羞涩，却找到了同托尔曼先生交谈的话语。有一次菲洛对托尔曼说：“我想学到有关科学的全部知识。”
电视机的发明者是贝尔德
日，科学院的研究人员应邀光临贝尔德的实验室，放映结果完成成功，引起极大的轰动。这是贝尔德研制的电视第一天公开播送，世人将这一天作为电视诞生的日子。望采纳！
1904年，英国人贝尔威尔和德国人柯隆发明了一次电传一张照片的电视技术，每传一张照片需要10分钟。1924年，英国和德国科学家几乎同时运用机械扫描方式成功地传出了静止图像....
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