2015东莞小升初首次「笔改面」，究竟“面”的是什么？_星火教育官微-爱微帮
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李女士陈生，点解哩段时间都唔见你带细佬仔去公园嘅？唉，边有时间！个仔小升初D嘢一大堆，好忙啊！陈先生李女士不如睇下星火君点讲啦~前言近一段时间，在东莞，只要有小学生准备上初中的家庭肯定都在为同一件事忙碌，那就是——小升初面试。相信各位家长和学生从去年就了解到东莞小升初自2015年秋季学期起取消笔试改成面试的消息，这样的改变无论对学生还是家长来说都是新的挑战。今年5月伊始，东莞十多所民办学校纷纷启动小升初面试方案，而且各大民校的面试时间基本集中在5月至6月的每个周末，为了让孩子有更多机会进入优质学校，很多家长都选择在这几个周末“连轴转”送孩子到各个学校参加小升初面试。（翰林实验学校小升初面试现场）如今5月已过半，大部分学校都已开展了两到三轮面试，此前没有任何参考只能凭借猜测的面谈题目也逐渐浮出水面，我们都知道这是东莞小升初政策首次尝试改革，无论是作为参与方的家长和孩子还是作为实施方的学校都非常重视，每所学校的面试都各具特色，星火君了解到有些面试题目太难以致很多学生和家长都只能“干瞪眼”，而这些难题被传出后，有人戏称其为“面试神题”。星火君磨刀霍霍挑战了一下传说中的“面试神题”，一路完成下来也是绞尽了脑汁……不禁感叹，现在的孩纸真滴不容易啊~（东华初级中学小升初面试现场）看了这么多面谈题目，相信不止是星火君一个人有这样的疑惑，这些形形色色的面试题目究竟“面”的是什么？每所学校是不是都有自己侧重的考察点？家长和孩子可以通过哪些方式培养这些能力呢？星火君结合一些家长和学生总结出的面试经验以及专家的意见，对以上问题逐一解答，希望能给还要继续参加或即将参加小升初面试的家长和孩子一些帮助。一逻辑思维与发散思维能力1、已考面试题：1）五年级同学在手工课上折千纸鹤，平均每人折了76只，已知每人至少折了70只，并且其中有一个同学折了88只，如果不把这个同学计算在内，那么平均每人折74只，折得最快的同学最多折了多少只？【东华中学】2）给你一块15CM×6CM的布，只准剪一刀，把它拼接成10CM×9CM大小的布。【东华中学】3）甲说：我是罪犯乙说：我不是罪凶丙说：甲不是罪犯他们三个人之中只有一个人说真话，谁是罪犯？【某学校】2、星火君分析：考验学生逻辑思维与发散思维能力的题目通常都是数学题，而数学又是区分度较高，拉开学生分数差距的一个重要科目，无论怎么调整面试方案，每所学校都或多或少会出几道数学题，东华初级中学甚至出了两道堪比奥数的难题，星火君听说第二道题很多学生都没答上来。那么，校方出题的用意何在？答不上来的学生就都不招了吗？当然不是，校方负责人给出的回应是如果考生没有算出答案，可以向考官说出自己的思路，不要轻易放弃答题机会，考生如果能把解题思路或者想法说出来，考官也是很看重的呢，把握机会展示自己的逻辑思维和发散思维能力，分数也不会低哦。3、如何培养孩子的逻辑思维与发散思维能力？1）在掌握基本课堂知识前提下，可以定期给学生几道比较有趣的数学难题练习，家长要注意选题的趣味性，因为有趣的题目会加深学生的记忆力。2）平时可以寓教于乐，在闲谈间给出类似考题3那样考察学生发散思维能力的题目。3）拼图是一项既可以锻炼孩子思考能力又能让孩子安静下来的活动。4）为了减少学生的压迫感，以上所提到的训练方式家长最好也参与其中，和孩子一起讨论并最终获得答案也是一个加深记忆的过程。二沟通、表现与即兴发挥能力1、已考面试题：1）像找工作一样进行自我介绍。【某学校】2）给出话题，即兴发挥，比如：a、你帮爸妈做什么家务；b、以友谊为题，做个简短演讲。【某学校】3）让家长、考生在该校各个功能场馆分别体验琴、棋、书、画、陶艺、武术、舞蹈、动漫制作等的艺术体验课，在这个过程中提出相关问题，让学生回答。【光正实验学校】2、星火君分析：诸如此类需要表达介绍自己，考察沟通和即兴发挥能力的题目通常是面试中的基础题也是必备题目，而小升初的学生大都仍处在稚气未脱的阶段，在表现欲方面应该都没什么问题，性格特别害羞的孩子通过鼓励和启发也会变得积极起来，在这一点上，光正实验学校的考官老师就做出了表率，很多童鞋和家长在面试过后都表示很喜欢光正学校的面试方式，寓面于乐，不仅学到了东西，还变得更主动。3、如何培养孩子的沟通、表现与即兴发挥能力？1）多和孩子沟通交流，让他们正确地表达自己的想法，不以冷淡的态度拒绝孩子从小的“十万个为什么”，多鼓励和启发性格较害羞的孩子，让他们无论在家里还是在外面都能自如地沟通。2）家长可以和孩子一起模拟自我介绍场景，为了增加趣味性和让孩子正确认知自我介绍要介绍哪些内容，可以进行角色互换，由孩子当考官，家长在做自我介绍过程中将知识点灌输给孩子。3）挖掘和发现孩子的兴趣爱好，让其成为孩子的特长，有了拿手的特长，孩子的自信心也会随之增长，表现能力也会有飞速突破。三团队合作与协调能力1、已考面试题：1）数字解码：考生需5人一组，每个小组领取15张卡图。小组根据卡图上的谜语、常识、文字谐音、简单数学运算等猜出数字后并由组长按数字由小到大的顺序排列卡图。比如：国家法定成 年年龄(答案为18)、桃园结义(答案为3)、春夏秋冬(答案为4)等。【光正实验学校】2、星火君分析：光正实验学校今年推出的面试方案颇受家长和学生的好评，像“数字解码”这种类似游戏，需要孩子共同参与的面试环节，在寓面于乐的同时也让孩子充分投入并从团队合作中获得成就感，其实是一道非常适用于小升初面试的题目。3、如何培养孩子的团队合作与协调能力？1）从小培养孩子的团队意识，周末或节假日时，可以让孩子与好友家庭的小孩一起玩一些需要共同合作协调的益智游戏。2）在出行或郊游野炊时，在玩耍间交给孩子需要共同完成的任务。四基础知识与综合运用能力1、已考面试题：1）常识题：马头琴是哪个民族的乐器？【某学校】2）对对联：南通州，北通州，南北通州通南北。【某学校】3）英语题：考官给出几个英语单词或者英文句子，请考生读出来。【东华初级中学】4）语文题：说出阅读题的答案（标题、赏析句子、反映什么样的社会现实、四大名著看法——常识题属加分）【东华初级中学】5）语文、数学、英语各考一个填空题，考官还会问一道口算题，最后是区分度最高的数学应用题。【光明中学】2、星火君分析：从上述题目来看，对比其他能力，校方更看中的其实是学生对课本上所学的内容是否吸收，是否掌握，是否能够融会贯通，对于小升初学生来说，掌握好基础知识非常重要。3、如何培养孩子的基础知识与综合运用能力？1）在掌握课堂上所学内容的同时，家长要安排一些课外读本供孩子阅读，积累知识。2）不以冷淡的态度拒绝孩子从小的“十万个为什么”，并与孩子一起找出答案，加深孩子对这个知识点的印象。3）不要过于逼迫孩子一定要学会多少知识量，而是要寓教于乐，让孩子觉得学习是一件快乐的事，他们才会主动积极地去学习。五综合素质除了上述能力，东华初级中学以及光正实验学校的校方负责人也表示学生的谈吐、性格、坐姿、举手动作、礼仪也是他们考察的项目之一，光正实验学校还要了解家长的价值体系是否和学校的教学理念保持一致。综上分析，如果说笔试可以通过孩子的基础知识能力与综合使用能力作为判断基准，那么面试则存在更多的可能性，校方在考察学生对课本知识的掌握度之外，还可以看到学生各个方面的综和素质，这其实也是教育部门取消笔试实行面试招生的意图；而对于家长和孩子来说，尽管今年是推行改革的第一年，但是从我们的现在的教育发展和社会发展情况来看，校方更多的是希望给社会培训出来的不单单是课本基础知识学得好，更多的是在综合素质更高、能力更强的全面发展的人才。所以，无论是孩子正在参加小升初的家长，还是孩子即将参加小升初的家长，或者即将成为家长的你，都应该在平时多注重孩子综合能力的培养和锻炼。附：东莞各民校小升初面试时间表[镇街]学校时间安排[市属]东华初级中学5月-6月的每个周六、日（含节假日时间）[市属]光明中学5月-6月的每个周六、日（含节假日时间）[市属]翰林学校5月1日、2日、10日、24日、30日和31日；6月6日、7日、13日和27日[南城]南开学校5月2日、3日上午、9日、16日、23日和30日；6月6日[南城]宏远外语学校5月9日、16日、23日和30日[南城]御花苑外语学校5月10日和17日[南城]尚城学校5月17日、24日和31日[东城]粤华学校5月9日、16日、23日和30日；6月6日、13日和20日[万江]黄冈学校5月23日和30日；6月6日和13日[虎门]外语学校5月的每个周六、日（不含五一节假日）[厚街]圣贤学校6月6日和7日[沙田]东方明珠学校5月10日和31日；6月28日[茶山]光正学校5月3日、10日、17日、23日、24日和31日；6月7日、14日、21日和28日[桥头]北师大石竹附属学校5月9日、23日和6月6日[寮步]东莞市外语学校5月10日[凤岗]新世纪英才学校5月16日、17日和31日[大岭山]博雅外语学校5月9日[松山湖]南方外语学校5月30日[松山湖]莞美学校5月16日、23日和6月6日（信息仅供参考，具体时间以各校公布为准）扫二维码，或长按指纹，即可关注星火君获取更多讯息 【本文由星火君整编，转载请注明出处】点击阅读原文，查看星火教育小升初课程
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简介: 广东省 东莞市公办市重点中学
新风中学是一所公立全日制镇级初级中学。学校占地面积60200 平方米，建筑面积25274平方米。现有42个教学班，在校学生2278人，教职工158人，其中高级教师18人，一级教师84人，东莞市名校长培养对象1人，东莞市名教师培养对象2人，东莞市学科带头人2人。教师学历达标率100%。学校有标准的教学楼、综合实验楼 、图书室、食堂、生物地理园以及400米塑胶田径运动场、篮球场等多种运动场所，有先进的校园网和控制中心，各课室配置了多媒体…
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