&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-cbe0fe47acbc_b.jpg& data-rawwidth=&1440& data-rawheight=&1080& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1440& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-cbe0fe47acbc_r.jpg&&&/figure&&p&&b&九、陈述事实&/b&&/p&
&p&1. Listening to music enables us
to feel relaxed. &/p&
&p&听音乐让人放松。（句子简单，写对不易）&/p&
&p&2. By taking exercise, we can
always stay healthy.&/p&
&p&锻炼可永葆健康。（句子简单，写对不易）&/p&
&p&3. One of the pressing problems confronting
us today is…&/p&
&p&今天我们正面临的一个棘手的问题是…&/p&
&p&4. With the deepening of Chinese reform and
opening up…&/p&
&p&随着中国改革开放的不断深化…&/p&
&p&5. Those who violate traffic
regulations should be punished. &/p&
&p&违反交通规则的人应受到处罚（句子简单，写对不易）&/p&
&p&6. Any person who ignores the
lesson would pay a heavy price.&/p&
&p&无论是谁对这一教训坐视不理，都会付出沉重的代价。&/p&
&p&7. They increase/decrease (by) 3. fold/ 3.
times/ triple/ treble.&/p&
&p&增长/减少了三倍。（double 两倍/
quadruple 四倍/ octuple 八倍）&/p&
&p&8. No doubt, unless we take effective measures, it is
very likely that…&/p&
&p&毫无疑问，除非我们采取有效措施，很可能会…&/p&
&p&9. The picture mirrors a common social
phenomenon from a unique angle.&/p&
&p&这幅图片从特殊的角度反映了一个普遍的社会现象。&/p&
&p&10. Meanwhile, a recent survey will make
this point clear and acceptable: …&/p&
&p&同时，一次近期调查会将此观点变得清晰而易于接受。&/p&
&p&11. Therefore, it’s imperative that we should take
some drastic measures.&/p&
&p&因此，严厉的措施势在必行。&/p&
&p&12. In recent years, there is a sharp
/dramatic increase /growth /decline in… &/p&
&p&最近几年，…有了显著的增加/减少。&/p&
&p&13. It’s conceivable/apparent
that knowledge plays an important role in our life. &/p&
&p&可想而知/显然，知识在人的一生中扮演重要角色&/p&
&p&14. In recent years, many cities have
witnessed /undergone the serious problem of …&/p&
&p&近年来，许多城市一直面临着…的问题。&/p&
&p&15. In the process of modern urban
development, we often find ourselves in a dilemma. &/p&
&p&在都市的发展中，我们往往会陷入困境。&/p&
&p&16. There is no doubt that
special/adequate attention should be paid to the problem of…&/p&
&p&毫无疑问，需要对…问题加以特殊/足够的关注。&/p&
We need to take a fresh look at the matter more seriously. Otherwise, we won’t
achieve…&/p&
&p&我们需要更加仔细地重新审视这一问题，否则我们将不会取得…&/p&
&p&18. Addressing these issues is not a luxury that can be
postponed until a more convenient time.&/p&
&p&谈论这些问题可不是奢侈的享受，不能随便拖到方便时再解决。&/p&
&p&19. Our first and most important line of defense
against academic dishonesty is simply good teaching.&/p&
&p&对抗学术欺诈的第一且最重要的防线简要而言就是优质的教学。&/p&
&p&20. It is urgent/ essential that immediate/ effective
actions should be taken to end the situation.&/p&
&p&立即采取/采取有效措施来结束这一局面是极为紧迫/重要的。&/p&
&p&21. Studies/ Investigations/ Statistics indicate that
many students have the slightest interest in this program. &/p&
&p&研究/调查/统计资料表明许多学生对这个项目不太感兴趣。&/p&
We must call for an immediate action because the present situation of…, if
allowed to continue, will surely result in the heavy cost of… &/p&
&p&鉴于目前局势…我们必须立即采取行动，如果情况继续下去的话，肯定会造成…的重大损失。 &/p&
&p&23. With the improvement of technology and safety
measures, the probability of nuclear accident happening can totally be reduced
to the minimum level.&/p&
&p&随着技术和安全措施的改进，核事故的发生的概率可降至最低。&/p&
&p&24. As can be
seen in/ According to/ As is shown in the figures/ statistics/ findings/ data/
graph/ table released/ provided by the government/ an institute, it can be
learned/ seen/ predicted that…&/p&
&p&可以看出/根据/由&b&&u&政府&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&大学所发布&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&提供的数字&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&统计数据&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&研究结果&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&资料&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&图表&/u&&/b&&b&&u&/&/u&&/b&&b&&u&表格&/u&&/b&所示，我们能学会/看出/预测…&/p&
&p&25. A/One nationwide/ new/ recent/ general
investigation/ survey/ poll/ study conducted/taken at a university by scholars/
officials/ scientists/ experts reveals/ indicates/ suggests/ proves/
demonstrates that…&/p&
&p&一个由学者/官员/科学家/专家在某大学内实施的国家级/新的/最近的/普遍的调查/民调/投票/研究揭示/暗示/证明/展示了…&/p&
&p&26. The Chinese garden is a garden landscape of unique
style that is formed through more than 3.0.0.0. years’ development. Typical
Chinese gardens are surrounded by walls. In the gardens, there are ponds,
rock-work, trees, flowers and various buildings that are connected by winding
lanes and corridors.&/p&
&p&中式园林是经过3.0.0.0.多年演变而成的独具一格的园林景观。典型的中式园林有围墙包围，院内有池塘、假山、树木、花草以及各种各样由蜿蜒小路和走廊连接的建筑。&/p&
&p&27. We must call/ search/ look/ cry for an immediate
action/method/measure, because the present/ current situation/ phenomenon/
tendency/ state/ attitude of…, if permitted/ allowed to continue/proceed, will
surely/ certainly lead to/ result in the destruction/ end/ heavy cost of…&/p&
&p&我们迫切需要/必须寻找一个即时行动/方法，因为当前的形势/现象/趋势/状态/态度…，若纵容其继续（发展），必将导致…的毁灭/终结/巨大代价。&/p&&p&&b&声明：&/b&&/p&&p&&b&1. 感谢各位朋友，尤其是有过丰富出国经历和外语背景的朋友的批评指正。&/b&&/p&&p&&b&2. 本系列的“高级”只针对于“重形不重意”的国内英语考试（如高考、四六级、研究生入学考试等），目的在于帮助同学短时间内拿分。不少内容整理自《人民日报》等媒体的系列微博和北京大学出版社出版的《英语演讲》（话说演讲里用这么高级的句式明显忌讳……写作用用就算了）&/b&&/p&&p&&b&3. 对于地道的英文写作（例如雅思托福、剑桥通用五级等国外考试），我当然知道要“形意相合”，不能啰嗦或恶意套用。这方面的相关知识，讲的最好的应该是魏剑锋老师的公众号“英文阅读”中的系列文章。&/b&&/p&&p&&b&4. 真正的写作需要反复修改练习，每个人经努力都能做到。而模仿与适度套用则是必经阶段。我这些雕虫小技，只能供各位读者参考。另外，《高级句式》整理自一年多前，只用了一天不到。&/b&&/p&&p&&b&个人公众号：烟雨舟横&/b&&/p&&p&aHR0cDovL3dlaXhpbi5xcS5jb20vci95RHNyTS0zRVNxQTFyYmxROTI3YQ== (二维码自动识别)&/p&
九、陈述事实
1. Listening to music enables us
to feel relaxed.
听音乐让人放松。（句子简单，写对不易）
2. By taking exercise, we can
always stay healthy.
锻炼可永葆健康。（句子简单，写对不易）
3. One of the pressing problems confront…
看来还是有不少同学真心想学好英语啊，好多人看了这个回答来问我《英语语法体系》什么时候出版，现在统一回复一下：我找了出版社，出版社说太短了，要我写到200页以上，可是我不喜欢厚的语法书，我的《英语语法体系》的要点就在于简约，所以暂时还没有谈妥。&br&&br&也有不少同学笼统地问我英语学习方法，我也写了几个回答，请大家看：&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&你有什么相见恨晚的英语学习方法？ - Ernest 的回答&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&如何学好英语？ - Ernest 的回答&/a&&br&另外，我在专栏&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/languagefun& class=&internal&&LanguageFun - 知乎专栏&/a&里还有一系列文章，大家也可以参考。&br&&br&以上为原答案：&br&&br&本人英美文学专业，专八、雅思、托福、GRE等考试轻松过，成绩都还不错。以下内容来自个人编写的《英语语法体系》讲义，请勿转载。&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/cbf7eeeefe59ec1e658fa_b.jpg& data-rawwidth=&1742& data-rawheight=&162& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1742& data-original=&https://pic3.zhimg.com/cbf7eeeefe59ec1e658fa_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/bb5dfc7c3590e_b.jpg& data-rawwidth=&1034& data-rawheight=&166& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1034& data-original=&https://pic3.zhimg.com/bb5dfc7c3590e_r.jpg&&&/figure&&br&&b&（一）问题澄清：何谓从句&/b&&br&从题目的正文可以看出来题主问的是名词性从句、形容词性从句（定语从句）、副词性从句（状语从句）三类复杂句从句，但是从句的概念不止如此。&br&&br&英语中的从句概念包括：&br&&ul&&li&复合句（compound sentence），常称为并列句，指的是用&b&连词&/b&连接多个简单句组成的句子。&/li&&li&复杂句（complex sentence），也称为从句、主从复合句，用&b&代词、副词、连词&/b&把一个简单句作为另外一个简单句的从属成分的句子。&/li&&/ul&两点说明：&br&&ul&&li&上面这两种是专业语法的说法，而&b&一般我们说的复杂句其实指的是比较难比较复杂的句子&/b&，可能是简单句、复合句或者复合句。要学好语法，首先就要准确定义这些名词，不然会混，很多争论也是从此而来。&br&&/li&&li&复合句和复杂句还可以融合为复合复杂句，也称为并列复杂句，不过理解了复合句和复杂句，就不用单独讨论。&/li&&/ul&虽然题主问的只是上面的第二种，即复杂句（complex sentence），但是无邀自答，把这两种一起讲了，因为这两种从句的根本规律是一体的。&br&&br&&b&（二）总起：从句的一般结构&/b&&br&从上面的复合句和复杂句的定义就可以看出来，从句都是两个句子连接起来，代词、副词、连词，都笼统地称为引导词，所以从句的一般结构是：&br&&br&&b&简单句1 + &u&引导词&/u& + 简单句2&/b&&br&&br&关键点在引导词上，分述如下：&br&&ul&&li&复合句的引导词：连词&/li&&li&复杂句的引导词：代词、副词、连词&/li&&/ul&根据引导词能够连接的句子的完整性（即完整句子与不完整句句子），引导词可以分为两类：&br&&ul&&li&&b&代词 + 不完整句子（即SVtO缺少S或者缺少O）&/b&&/li&&li&&b&副词/连词 + 完整句子（即SVO俱全或者SVi不需要O）&/b&&/li&&/ul&&br&&b&（三）复合句&/b&&br&&b&复合句 = 简单句1 + 并列连词 + 简单句2&/b&&br&&br&而并列连词又极其简单，即fanboys + and yet + and so，fanboys即下列连词的首字母缩写：&br&&ul&&li&for: I'd better take an umbrella, &b&for&/b& it is going to rain.&/li&&li&and: He is so handsome &b&and&/b& the princess is willing to marry him.&/li&&li&nor: The city is not beautiful, &b&nor&/b& is it clean.&/li&&li&but: I like action movies &b&but&/b& she doesn’t like them.&/li&&li&or: Take the chance, &b&or&/b& you will regret.&/li&&li&yet: She walked slowly into the hall and at once noticed that all the room doors were open, &b&yet&/b& following her regular practice she had shut them before going out.&/li&&ul&&li&and yet: She walked slowly into the hall and at once noticed that all the room doors were open, &b&and yet&/b& following her regular practice she had shut them before going out.&/li&&/ul&&li&so: It is hard for energetic, quick-minded people to waste time, &b&so&/b& they are often tempted to finish a job before setting out to keep an appointment.&br&&/li&&ul&&li&and so: It is hard for energetic, quick-minded people to waste time, &b&and so&/b& they are often tempted to finish a job before setting out to keep an appointment.&/li&&/ul&&/ul&三点说明：&br&&ul&&li&and yet和and so是可以合并的两个连词，其他连词只能用一个（比如and or就不对，and but也不对，当然and/or另当别论。&br&&/li&&li&and therefore、and thus等并不是连词合用，因为therefore/thus是副词，所以在&u&and therefore + 简单句2&/u&中，therefore只是副词做状语。&/li&&li&常见伪连词：&/li&&ul&&li&therefore&/li&&li&however&/li&&li&moreover/furthermore&/li&&li&nonetheless/nevertheless&/li&&li&notwithstanding&/li&&li&then&/li&&ul&&li&错误用法&/li&&/ul&&/ul&&/ul&&p&句子1, however, 句子2.&/p&&ul&&ul&&ul&&li&正确用法&/li&&/ul&&/ul&&/ul&&p&1）句子1. However, 句子2.&/p&&p&2）句子1; however, 句子2.&/p&&p&3）句子1. 句子2第一部分, however, 句子2剩余部分.&/p&&p&4）句子1. 句子2, however.&/p&&br&&b&（四）复杂句&/b&&br&&b&复杂句 = 主句 + 从句 = 简单句1 + &u&引导词 + 简单句2&/u&（划线部分即是从句）&/b&&br&&br&复杂句分为三类、六种，上图：&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/ebeda484ba0d81ee8742be5_b.jpg& data-rawwidth=&1570& data-rawheight=&384& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1570& data-original=&https://pic2.zhimg.com/ebeda484ba0d81ee8742be5_r.jpg&&&/figure&&br&（因为形容词性从句只有定语从句一种，副词性从句只有状语从句一种，所以大家习惯的叫法是：名词性从句、定语从句、状语从句，但是从今天起不要了哦，请专业起来哦hahah其实无所谓的）&br&&br&&b&4.1名词性从句&/b&&br&名词性从句有四类，上图：&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/0018eafec92d6fc4ffe93bfa5ff68ea6_b.jpg& data-rawwidth=&1576& data-rawheight=&236& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1576& data-original=&https://pic3.zhimg.com/0018eafec92d6fc4ffe93bfa5ff68ea6_r.jpg&&&/figure&名词性从句的一般规律是分两类：&br&&ul&&li&that/whether/if + 完整句子&/li&&li&特殊疑问词的陈述语序&/li&&/ul&1）先讲主语&b&/&/b&宾语&b&/&/b&表语从句：&br&&ul&&li&&b&that/ whether/ if + &/b&完整句子&br&&/li&&/ul&&p&（注意这里的that是连词）&br&&/p&&p&That you are right is a lie.&/p&&p&I believe (that) you are right.&/p&&p&It is not it is that you do not regret it at all now.&/p&&p&I don’t know whether/ if he is trustworthy.&/p&&ul&&li&&b&特殊疑问句的陈述语&/b&&/li&&/ul&&b&what&/b&: What he wants to tell us is not clear.&br&&b&whatever&/b&: Whatever he does is not my concern.&br&&b&which&/b&: It is still unknown which team will win the match.&br&&b&whichever&/b&: I don’t care whichever team will win the match.&br&&b&who&/b&: Who will win the match is still unknown.&br&&b&whoever&/b&: Whoever leaves the room last ought to turn off the lights&br&&b&whom&/b&: I don’t know whom he gave that ring to.&br&&b&whomever&/b&: I don’t care whomever he gave that ring to.&br&&b&where&/b&: Where the English evening will be held has not yet been announced.&br&&b&wherever&/b&: Wherever the English evening will be held is not my business.&br&&b&when&/b&: I hate it when they speak with their mouths full of food.（it是形式宾语）&br&&b&whenever&/b&: Whenever they speak with their mouths full of food is a pain for me.&br&&b&whose&/b&: Please tell me whose umbrella this is.&br&&b&whosever&/b&: Whosever umbrella this is is not my business.&br&&b&how&/b&: It is known to us how he became a writer.&br&&b&however&/b&: However he became a writer is his own secret.&br&&b&why&/b&: I still don’t understand why he chose to betray me.&br&2）再讲同位语从句：&br&同位语从句 = 抽象名词 + 主/宾/表从句 = 抽象名词 + 引导词 + 同位句&br&抽象名词概括同位句，同位句解释抽象名词&br&抽象名词：fact/ idea/ news/ information/ order/ belief/ advice/ suggestion&br&&ul&&li&引导词&b&that&/b&&/li&&/ul&&p&（注意这里的that是连词）&br&&/p&&p&The girls were surprised at the fact &b&that&/b& ocean ships can sail up the Great Lakes.&/p&&p&The idea &b&that&/b& you can do this work well without thinking is quite wrong.&/p&&p&There was a suggestion &b&that&/b& Brown should be dropped from the team.&/p&&p&He grabbed his suitcase and gave the impression &b&that&/b& he was boarding the Tokyo plane.&/p&&p&The thought came to him &b&that&/b& maybe the enemy had fled the city.&/p&&ul&&li&引导词&b&whether&/b&&br&&/li&&/ul&&p&The question &b&whether&/b& we should call in a specialist was answered by the family doctor.&/p&&ul&&li&特殊疑问词引导词&b&what/ who/ whom/ whose/ when/ where/ how/ why&/b&&br&&/li&&/ul&&p&I have no idea &b&what&/b& size she wears.&/p&&p&The question &b&who&/b& will take his place is still not clear.&/p&&p&We haven’t yet settled the question &b&where&/b& we are going to spend our summer vacation.&/p&&br&&b&4.2形容词性从句&/b&&br&即定语从句，引导词在国内的语法教育中常称为关系词，分两类：&br&&ul&&li&关系代词&b&that/ which/ who/ whom/ whose + &/b&不完整句子&br&&/li&&/ul&&p&It’s the only one &b&that&/b& I’ve left.&/p&&p&He is the man &b&whom/ that &/b&I saw yesterday.&/p&&p&Is he the man &b&who/that&/b& wants to see you?&/p&&p&They rushed over to help the man &b&whose&/b& car had broken down.&/p&&ul&&li&关系副词&b&when/ where/ why + &/b&完整句子&br&&/li&&/ul&&p&There are occasions &b&when&/b& (on which) one must yield.&/p&&p&Beijing is the place &b&where&/b& (in which) I was born.&/p&&p&Is this the reason &b&why&/b& (for which) he refused our offer?&/p&&br&&b&4.3副词性从句&/b&&br&即状语从句，状语从句的引导词只有副词和连词，所以只能引导完整句子，一般按意义分为9类：&br&&p&时间：&b&When&/b& the dry desert ends, the green grass grows.&/p&&p&地点：&b&Where&/b& there is a will, there is a way.&/p&&p&原因：Collecting provides relaxation for leisure hours, &b&as&/b& just looking at one’s treasures is always a joy.&/p&&p&目的：Such a plan should be carried out &b&so that&/b& the goal of education could be better met.（注意这里的that是连词）&/p&&p&结果：Youth is &b&so&/b& wonderful &b&that&/b& it is a crime to waste it.（注意这里的that是连词）&/p&&p&条件；&b&If&/b& the economy still develops at present way, the environment will be getting worse and worse.&/p&&p&让步：&b&Although&/b& advertisements are never without disadvantages, their advantages carry more weight.&/p&&p&比较：&b&The more&/b& we study, &b&the better&/b& we understand life. (The + 比较级…, the + 比较级…)&/p&&p&方式：If we cannot do &b&as&/b& we would, we must do &b&as&/b& we can.&/p&&br&&b&（五）结论&/b&&br&去除上面所有的例子，可以看得出来从句，不论是复合句还是复杂句都是极其简单的，不过本人也是在英语专业的三年级才完全理解透彻，之前总是被老师给讲晕了，所以一个好老师是多么重要啊，比如我（hahah）。结论如下：&br&&ul&&li&从句 = 复合句/复杂句&/li&&li&主句 + 从句 = 简单句1做主句 + &u&引导词 + 简单句2&/u&（划线部分即从句）&/li&&li&复合句 = 简单句1 + 并列连词 + 简单句2&/li&&ul&&li&并列连词只有七个：fanboys，and yet、and so可以合用&/li&&/ul&&li&复杂句 = 简单句1 + 引导词 + 简单句2&/li&&ul&&li&代词引导词 + 不完整句子&/li&&li&副词/连词引导词 + 完整句子&/li&&/ul&&li&名词性从句有两类：&/li&&ul&&li&that/whether/if + 完整句子&/li&&li&特殊疑问词的陈述语气&/li&&/ul&&li&形容词行从句有两类：&/li&&ul&&li&关系代词 + 不完整句子&/li&&li&关系副词 + 完整句子&/li&&/ul&&li&状语从句只有一类：副词/连词 + 完整句子&/li&&/ul&&br&&br&相关回答：&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&你有什么相见恨晚的英语学习方法？ - Ernest 的回答&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&如何学好英语？ - Ernest 的回答&/a&
看来还是有不少同学真心想学好英语啊，好多人看了这个回答来问我《英语语法体系》什么时候出版，现在统一回复一下：我找了出版社，出版社说太短了，要我写到200页以上，可是我不喜欢厚的语法书，我的《英语语法体系》的要点就在于简约，所以暂时还没有谈妥…
&blockquote&&b&语文&/b&：&/blockquote&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考语文成绩如何达到130？ - 考试 - 知乎&/a&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考作文要怎么审题？ - 大学 - 知乎&/a&&br&&br&&blockquote&&b&英语&/b&：&/blockquote&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考英语140以上是一种什么体验？怎么做到的？ - 高考技巧 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考英语完形和阅读题有哪些技巧？ - 英语学习 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中生把英文写成印刷体有用吗？ - 教育 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&怎么快速提高高考英语作文？ - 高考 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&怎么在一个月内让英语听力有明显的提高？ - 英语学习 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&怎样背英语单词才高效？ - 英语学习 - 知乎&/a&&br&&blockquote&&b&生物&/b&：&/blockquote&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&怎样提高高中生物成绩？有哪些较好的方法？ - 学习 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高三靠硬刷题能把理综刷到270吗？硬刷题能把数学刷到130吗？ - 大学 - 知乎&/a&&br&&br&&b&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&理综怎样提前30分钟写完？ - 理综 - 知乎&/a&&/b&&br&&br&&br&&blockquote&&b&化学&/b&：&/blockquote&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&还有200多天高考 化学怎么从真正零基础开始？&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&怎样学好高中化学？ - 高中学习 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中化学学习相见恨晚的方法？ - 高中学习 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&在学习高中化学的过程中有没有什么好的经验可以分享？ - 学习方法 - 知乎&/a&&br&&blockquote&&b&物理：&/b&&/blockquote&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何学好高中物理？ - 物理学 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&在学习高中物理的过程中有没有什么好的经验可以分享？ - 物理学 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中物理化学都略显吃力，心里有些慌乱怎么办？ - 心理 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中物理笔记到底该怎么记？ - 学习 - 知乎&/a&&br&&blockquote&&b&数学：&/b&&/blockquote&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考数学如何拿满分？ - 数学教育 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考数学该怎样复习？ - 学习 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考数学存在什么蒙题技巧？ - 高考技巧 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考数学解析几何有哪些实用的运算技巧? - 高考 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中数学的学习方法问题？ - 高考 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&在学习高中数学的过程中有没有什么好的经验可以分享？ - 高考 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考全国卷如何提高成绩（理）？ - 学习方法 - 知乎&/a&&br&===============================================&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&文科的朋友：&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考全国卷如何提高文综成绩？ - 学习方法 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何学好高中文综？ - 历史 - 知乎&/a&&br&&p&&a href=&http://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何学好高中政治？ - 教育&/a&&/p&&p&&a href=&http://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何学好高中历史？ - 学习&/a&&/p&&p&&a href=&http://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何学习高中地理？ - 高考&/a&&/p&关于心态的：&br&&br&&a href=&http://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中生感到迷茫该怎么办？ - 个人生活咨询 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考还有230天如何从300分冲到600分？ - 教育 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考前如何做最后冲刺？ - 心理调节 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考还有40天，从300冲到500有多大可能？ - 心理 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&你后悔没有为了高考而努力吗？ - 大学 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中学习，什么样的应试方法是好的？ - 高考 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&努力就可以上清华北大吗？如果可以，怎样做？ - 大学 - 知乎&/a&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&如何找到合适的学习方法？ - 教育 - 知乎&/a&&br&&br&&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高中的学习中你犯了什么有意义的错误？ - 高考 - 知乎&/a&&br&&b&别光看方法和鸡汤，要行动起来！就这样。祝好&/b&
语文： 英语：
&p&&b&微信公众号：惠宇（huiyu914）
&i&原创，转载请著名。&/i&&/b&&/p&&br&&blockquote&&b&以下只摘取了英语部分，完整版在公众号菜单里&/b&&/blockquote&&br&&p&&b&1. 如果你【相信知识=成绩】，你就【不必往下看了】。&/b&&/p&&p&2. 如果第一条通过，那么我自信你将在以下【30000字】的长篇大论中获得【至少50分】的提高！&/p&&p&3. 我复读的，头年高考400分，复读半年时间到了600分，最后考了中传，都是一刀一枪拼出来的技巧。&/p&&br&&br&&p&（新增的一个截图，有个哥们用了有效哈）&/p&&p&帖子地址：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//tieba.baidu.com/p/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【一见容止误终身】神一样的高考技巧，看完绝对有收获！&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/1cfe65fed00e4d7a908a319d_b.png& data-rawwidth=&928& data-rawheight=&794& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&928& data-original=&https://pic2.zhimg.com/1cfe65fed00e4d7a908a319d_r.png&&&/figure&&br&&br&&p&摘取我写的英语模块的内容，在下面：&/p&&br&&p&&b&先声明下：&/b&&/p&&p&如果您相信考试成绩就是靠水平高低，水平高，知识积累的多，自然能够考得好，如果水平不高，知识积累不到位，那是肯定考不好的。那么，您就不需要看下去了。如果您相信：虽然知识积累不一定充足，学习水平不一定高，但是，通过一些“偷鸡摸狗”的技巧，能够把成绩提高一大截，那么，恭喜您，您将在下面我所介绍的技巧中，有所收获，成绩也会有所提高，相信我！
&/p&&br&&p&还有一句，就是我的一个观念：高中学习，就是为了考试，只要你考试能考好，其他无所谓。至于你说什么品德啊，素质啊，是个人都知道怎么做人，如果你连做人都不知道，你也不是人了。
&/p&&p&最近好多人咨询我高考速成，高考提高分数的技巧等问题，故长篇大论，牢骚了一番自己对高考，对答卷，对提分的理解和心得，没有任何其他含义，仅希望能给您带来些许参考和启发，只要您的成绩能提高一分，我就会多一分高兴。不过看之前你得注意一点，我建议你把我讲的技巧，打印出来，然后放在试卷旁边，比对着每个技巧的每个步骤，做题实践。这样，你才能体会到我说的技巧到底有什么魅力在里面，才能真正的提高你的成绩。如果你不相信，那算我放屁。&/p&&br&&p&&b&先说大话：&/b&&/p&&p&只要你通篇认真看完，只要你能理解我的观念和所说的所有技巧，并对比着在试卷上应用实践。那么，现在400分左右的你，马上能突破450，如果你研究的透彻，感悟的深刻，500分，轻松哈。
如果你不相信，我也无话可说，人各有志，反正，我自己是通过这些方法，从400多涨到600了，亲身体验，每一句话，每一个技巧，都是我从我的纠错本，总结本，笔记本中，整理出来的。是平时积累出来的技巧，不是我在这里随时想到就随时说的。&/p&&p&在此声明，本人将要介绍的种种方法，绝对不是在无的放矢。
为什么这么说，因为这些方法是经过本人实践应用，从而取得瞬间提分的强烈效果的方法！
先自我介绍下：惠宇，陕西高考补习生，四百多参加补习，高考考了603，1年时间，对于农村，或者是好好学习天天向上的三好学生来说，这个分数的跨度或许并不难，但你可能不知道，我是个什么人？我就是你们眼中的所谓的“网瘾少年”，我就是整天打CS，打比赛，连续包夜1礼拜，连续1个月旷掉所有早晨的课，几乎把所有的语文课都逃了去网吧“上班”，我妈无数次把我从网吧座位上踹起来，对于学习完全放弃，高中每次考试都是倒数第一倒数第二的所谓的“渣子学生”。班主任甚至在家长会上当着我妈面骂我！
不要过早的用看笑话的眼光看我所写的东西，如果你想要考的更好一点，为爸妈省点心，为前途争点气，就以一个理智的眼光看我写的东西。&/p&&br&&p&&b&英语正文：&/b&&/p&&p&我告诉你个例子。我高中三年，根本没怎么背过英语单词。每个单元后面的单词表，对于我来说都是恶心的源泉。我补习前高考英语70，我估计能考这样也是因为选择题够多。但我通过1年的补习，英语考了127。你可能觉得，1年的时间，从70到120 很正常，时间足够。但我想说，你可能不了解具体情况。
&/p&&br&&p&大家公认的：“英语，这门课，是和语文一样，很难在短期内速成的，而是要通过不断积累，单词的记忆，才能逐渐提高的！”
但我想说，我的英语，绝对是速成的！1年的补习时间，我哪有那么多时间来记那些狗屁单词？我哪有那心情整天那着个语法书背来背去，背了一整天考试一点提高都没有，我他妈哪有这耐心？还不如他妈出去网吧杀两个人爽快！&/p&&p&所以我在1年时间里，也没怎么记单词，语法之类的，更是学的像狗屎一样。
那我英语是怎么提高的？说句实话，其实有个狗屁提高，这提高的，并不是我的英语水平，而仅仅是我的英语分数！
有人会说了，英语实力不提高，水平不行，分数怎么可能提高？
在此，我就慎重声明一点我的“瞬间提分”理论最大的一个观念基础：
考试分数≠真实水平，也就是说，我虽然成绩提高了100多分，但是我水平实话说没什么狗屁提高，还是一渣子！&/p&&br&&br&&p&接下来，说说英语。
事先说明下，我的英语情况是：单词一塌糊涂（高中课本的基本没怎么记过，初中还行），语法一窍不通（只会最基本的，完全没有任何系统的概念，只会最简单的介词，give sb sth
give sth to sb之类。。）
这种情况下，我的考试策略是：放弃单选（全凭感觉冒碰）主抓阅读完型和作文。
利用自己总结的一些歪门邪道的偷鸡摸狗方法，在被其他人不齿的情况下，我英语从70提高到了120。
但我得声明一点，就是我的所有方法和技巧，都是实践中摸索出来的，而不是别人给我说了，然后我再去实践。所以，我介绍出来，大家用的时候，好不好用，我就不能肯定了。但是，我可以保证，如果你按照我的方法，仔细的实践，实验。那么，从70提高到100，很简单。到110，只要你悟性好，没问题。
当然，如果你是传说中的单词姐，或者语法哥，那我的偷鸡摸狗技巧仅供参考了，毕竟我是属于英语2B型，时常仰望英语帝。&/p&&p&&b&首先我说说英语阅读。&/b&
拿阅读者，英语120轻松。我们陕西考题，阅读有4篇，再加一篇补全。总共好像是40还是50分（高考一年过去了，有些遗忘了 = =！）
总之阅读很重要，错，最多允许你错3个。高考要保证错误少于2个。总共好像20个选择题。&/p&&p&&b&一 &/b&： 先说说阅读题的第一个重要技巧：顺序！&/p&&p&这个非常非常重要，如果你找到一种准确率又高，又没有郁闷感的做题顺序，那你遇到陌生阅读题的心理陌生感会降低，并且有条理的能把它做出来。
我说说我的做题顺序把。首先，拿到一篇阅读，直接去看问题，但是记住，千万不能看选项。只能看问题，而且是看清楚就行，不要太仔细看。看题目的顺序就是从1到4，不要捣乱顺序。
然后就要开始读文章了，读文章之前，你要根据你看过的问题和一眼看到文章及其题目，来简要判断下这篇文章是属于那种类型，如果是叙事型，有叙事型的做法，如果是说明型，也有说明型的做法，但主要是根据难易来区分做法。之后我会详细说的。
具体怎么读文章，等下我详细讲，读完文章然后就开始做题。做题中时不时的回到原文找找答案，对比。
顺序差不多就是先看题，然后读文章，然后做题。但记住先看题的时候不要看选项。&/p&&p&&b&二： &/b&接下来我就说说怎么读文章了，这点才是阅读的重头戏，文章读的好，做题就无往不利，否则做个阅读能难受死你。&/p&&p&题目要仔细分析，想想他的大意是什么，估计是什么。不过不用太纠结于此。
接着是文章的首句，这个非常非常重要。首句，一定要慢读，但也不必要太纠结于不认识的单词。总之一定要把首句慢读出来，同时做到清楚这句话说得是什么，大体明白其意思。
接着，要从慢速，缓缓加速了。第一段，加速度小点，读清楚第一段讲的大体是什么意思，读完第一段的时候，速度稍快。紧接着开始读第二段，但是记住第二段开始，就要开始掌握节奏了，从第一段的速度基础上，加速阅读，遇到觉得困难的地方，再缓慢减速，独到简单的地方，再加速！总之，一定要掌握好加速，减速的节奏。&/p&&p&阅读有个要点，就是不能出声！一定要默读，心里出声都不行！只能眼睛看单词，条件反射的清楚单词的意思，而且要快，一眼往过去扫。但记住，看到单词，万不可把读音在心理默念出来，这个是个不好的习惯，要改正！
看阅读的时候，一定要眼速快于心速，也就是眼睛已经看到下一个单词，心理要想着这一个单词。这样才能攻克阅读最大的难点：生词。
我单词基础不行，所以阅读中生词很多，这无疑是我最大的障碍所在。所以我对此摸索了很多很多办法，效果最佳的，还是以速度，眼速，心速，来直接掠过这个单词，但是心里会有个大体印象，这个单词可能讲的是什么，大体是个什么意思。对于生词，一定要记住：只能一眼看过去，有个大体形状，一定不能去仔细看它的字母组成，只能大体有印象。比如有个词：（乱弄的）Comreatesgred，你看这个生词的时候，要做到怎么样的效果？就是一眼扫过去，心中产生的印象就是：它的大体形状是C…..gred，应该是个动词，大体意思可能就是组织的意思（乱编）。&/p&&p&猜生词的大意，是门学问，但说白了就是靠一个东西，就是印象惯性。
可能大家没听过这个词，因为是我瞎编的 = =！顾名思义，印象惯性就是，以一定的初速度，带着对前一句话的印象，冲到这个生词面前，然后随着速度的惯性，直接冲过这本文出自&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//gaokaojiqiao.sinaapp.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&惠宇_高考_偷分_技巧网&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 个单词，但印象的惯性会导致我们随着上一句话的意思来产生下一句话的惯性思维。
比如：this is a big bird, what Comreatesgred a small insect.
要猜出C….gred这个单词的意思，也并不难，我们一眼就能看出来，但我这里就是简单举个例子分析下。
首先，看到this…bird这句，快读过去的时候，心理明白，一只鸟。然后随着速度，直接一眼扫过C…gred这个单词，然后看到后面是熟悉的一只小昆虫。这时就会随着心理印象的惯性，直接忽略了C…这个单词，心理的印象就是:一只鸟，怎么着一个小昆虫，估计是叼着，要么是追着咋地，无所谓，反正就是怎么着一个小昆虫。&/p&&p&如果你速度慢了，也许你也能猜到词义，但是，我们阅读的是整篇文章，我们要的是效率和大体印象，那就必须用速度来衔接印象了。
说的有些抽象，毕竟是我实践中体会出来的东西，所以你也必须经过实践才能真正体会我说的意思。
阅读还有个很重要的因素，是心情。如果在阅读过程中，纠结于某一个生词，那么我可以肯定的说，你接下来的文章是很难用一种轻松的心情完成的，也就直接导致你对下文会有抵触感，这种抵触感会成为一个放弃的理由，比如你看到接下来有句话你不明白，你可能就会因为心情不爽，就直接忽略。这就可能导致你做题时候没有信心，准确率低。&/p&&p&那么怎么来保证心情的轻松和做题的信心呢？首先我们得明白是什么东西把心情搞坏的，显然，是生词和生句。那么，怎么把生词生句解决掉呢？我的办法就是印象惯性发，利用印象初速度，直接掠过生词生句，用速度来产生印象的衔接，从而大体判断出词句的意思，从而有效的解决了生词生句的羁绊，会让我们的心情保持轻松。如果你速度慢了，就会导致你的眼睛看到了这个生词的每一个字母，无形中，会把你套进去，你就会停下来考虑这个词的意思，但英语单词没有形象含义，你想破脑袋，不知道就是不知道，只会让你想把卷子撕了。所以速度在这里尤为重要，我反复强调加速减速，因为速度这个东西，真的可以让英语阅读产生出捷径。&/p&&p&&b&三：&/b& 读文章其实就是掌握好速度的节奏，能快就要快，利用印象惯性。根据每个单词的意象，想象出大体的场景和意思。&/p&&p&&b&四：&/b& 接下来说说怎么弄作文&b&。&/b&&/p&&p&作文这一块，其实说白了，就两个东西是拿分的关键点：1 书写 2 亮点句
先说说亮点句，亮点句就是在开头，中间，和结尾，用三个高级句型，就可以直接把你的文章提高到完全不同的层次。和语文作文不同的是，英语作文，短小，总共没多少话，所以老师注重的是精致，是一眼看上去的水平。&/p&&p&亮点句，我举个简单的例子。首先是倒装句，你可以再开头用，还有就是Not only but also，这个句型很泛滥，但是确实好用。
亮点句，就是要求你多记住一些例如not only but also的句型，可以再作文中直接套的。这样就足够了！首句来个特殊句型，中途来一个特殊衔接，最后来一个特殊结尾，25分以上轻松了。（满分30）
当然，亮点句只是其一，更重要的东西是书写。我对书写，研究的很多。
我总结几点我的书写心得。&/p&&p&1. 单词中的每一个字母中的中间部分，一定要保证：大小相同，圆润！&/p&&p&比如Comergsthiojre，这个单词（乱弄的）中的omer s i o re这些字母所在的这一行中间部分，一定要保证大小一样，且全是圆圆的！这个很很很重要！&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//taobao66.sinaapp.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【中国电子词典2012百度权威排行榜】&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&2. 然后是对于g y 这两个字母，我研究了很多，最后我研究出了一个很棒的方法，可以让这两个单词不再影响总体的美观。因为这两个单词往往在下部分会拖出来一个尾巴，很难看，全文总体看来，就是瑕疵。所以我把他们的尾巴去掉了，y下面的小勾去掉，写成：y . 仔细看，就是最下面的小勾，这个是Y和G对文章最大的影响！我觉得（经试验）去掉后更加美观（总体看）。&/p&&p&3. 还有一点，英语作文都是在一道道横线上写的，一个单词，一定要以他的中下部紧靠这条横线，写出来才美观。怎么个意思呢，&u&Coumetnyshgkser&/u&
这个就是错的，下划线应该紧贴的地方，是单词中oume n s er这一行字幕的最下面，紧贴，切o于最低点。&/p&&p&作文其实不难，书写漂亮，加上亮点句，就足够了。&/p&&p&&b&五：&/b& 完型填空&b&。&/b&&/p&&p&完型怎么做？第一还是顺序。
我的顺序是，首先直接看文章，看法和上面阅读的方法一样，但第一遍要快速！第一遍看文章，不管空白处，直接忽略，只看每句话的大意，以很快的速度，结束第一遍，做到了解文章大意，心中有底。
然后再回头，开始第二遍看文章，这一遍，就要开始“猜空”。也就是，速度稍慢着开始读文章，遇到空白，不看选项，在心中利用印象惯性，估计大体应该是个什么词，猜不出来也没关系，大体估计下，有个印象就可以了。第二遍看文章，要把文章的每句话意思，比第一遍深刻的明白过来，在不懂的地方稍微耐心的多看点。
第三遍，就开始做题了，稍微快一点看文章，遇到空的时候，利用第二遍的印象，比对选项，相信原有的感觉，相信第二遍的印象，然后来选择出答案，画个对勾就可以。第三遍要记住一点，不确定的选项，一定要空下，不要盲目的猜一个。&/p&&p&我已在 &a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//gaokaojiqiao.sinaapp.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【惠宇_高考_偷分&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 主页中添加元标记。 &/p&&p&第四遍，就是最后一遍，根据你已经填出来的空白（顺便检查）来更深层次的理解文章每句话的意思，并判断出未填出的空白处究竟是什么。这一遍可以稍慢，但如果实在判断不出来，就选择一个和上一个下一个不同的选项。（25选了A，27选了C，26你就选B或者D，万不得已才用）
完型填空也就是这些，它和阅读一样，考查的并不主要本文出自&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//gaokaojiqiao.sinaapp.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&惠宇_高考_偷分_技巧网&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 是单词和语法，而是你的英语阅读能力，理解能力。&/p&&p&&b&六：&/b& 改错。&/p&&p&改错题怎么做，我的方法是：一遍过，第一遍就开始仔细阅读，把能找出的所有觉得错的地方都做上标记，并且能改就改。第一遍改下来，开始第二遍，第二遍就是边检查，边整体理解文章，并且注意找出需要联系上下文才能判断出的错误。这一遍要斟酌选择，如果你第一遍改的错误多于10个，就要想办法排除一些错改的地方，反之，就要细心再找一些错误出来。
改错虽然说考查一些语法和单词，但是像我这样的半吊子，一般改错也能保证改出来7个以上，其实高考能达到8个，足够了。&/p&&p&&b&七：&/b& 虽然说我单词不行，但是根据汉语意思填写单词（单词填空）题，我还是蛮有心得的，高考貌似只错了2个，对我来说很不容易了。&/p&&p&这道题，我好多同学会说：这他妈有个锤子技巧，记得住就会做，记不住就拉倒呗。
其实不然，因为人的记忆力，也会受很多因素的影响的！尤其是某个你记住的单词，但你就是怎么也想不出来！这事情在这道题中很普遍的存在着。&/p&&p&但是我找出一个办法，可以最大效果的把你记住的（甚至没记住具体拼写的）单词，写出来，并且拿分！
这个办法也许你已经再用，但我想总归还有没用的人，方法很简单，就是直接看汉语意思，然后写出来。
具体的说：直接看第一句话括号里的汉语意思，然后根据印象，把单词的大体草草的写出来，然后再看
第二句话括号的汉语意思，然后再草草的把单词大体写出来，然后。。。。&/p&&p&我说明几个细节，一定要注意！：1 因为每一句话，都是一长串英文，带个括号汉语意思。所以你必须注意一点，第一遍根据汉语意思直接写出单词，一定不能看英文句子，一定要忽略所有的英文！只看括号的汉语意思，然后写出单词，然后下一句的括号里的汉语意思，再写出。2 一定要注意，看到括号里的汉语意思，然后要写出单词的时候千万千万，一定一定，只能草草的写出单词，就是大体的，粗略的把单词龙飞凤舞的胡乱写出个形状，然后就去看下一个汉语意思！千万不能看了一个汉语意思，就仔细的把这个单词全部拼写出来，这样做的人，只能说太傻逼了！&/p&&p&我为什么这么说？因为人的记忆力，会因为心情的印象而增减。如果你某个单词，根据汉语意思，想到了它是哪个单词，并且读了出来，但是在拼写的时候，某两个字母的前后顺序，你却想不清楚了，那么你就会纠结在这里，直接影响的就是你的记忆力和心情，直接导致的，就是你后面本来能想起的单词，却怎么也想不起来了！所以，单词具体的拼写，留到下一步，第一步，只要把所有的汉语意思看过去，并且写出所有单词的大体印象，就足够了！千万不要像个女生一样，仔细拼写出来，那样只会给你自己挖坑！
第一步做完，就开始第二步，开始把第一遍写下来的单词完善，但记住，一定不要太仔细的完善，就把它大体拼写出来，拼个八九不离十就行。&/p&&p&第三步就是要看英语句子了，因为单词填空题是要求你根据语境来变换单词形式的，所以第三步的重点就在于判断这个单词的形式，这个相对来说比较简单，单词题最大的难点就在于单词想不起，只要能想起，变换形式就容易一些了。
第四步，就是最后的拍板，你要根据单词的形式，以及你第二步拼写出来的大体形状，来搭配出你最终确定的答案，这个地方，就有纠结的了！到底是er还是re，到底本文出自&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//gaokaojiqiao.sinaapp.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&惠宇_高考_偷分_技巧网&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 是ea还是ae、、、不过没关系，因为这里的纠结，不会再影响到你对单词的回忆了，所以你就仔细捉摸吧，郁闷点也没事。
单词题就OK了，说起来四步，其实做起来很快，走这四步做题，比你从头到尾，一个题一个题的看，一个单词一个单词的填，绝对快的多，不信你试试！这就是技巧的魅力！这就是偷鸡摸狗！&/p&&ol&&li&关于听力，我无话可说，因为我们陕西不考听力，这也直接导致了我上大学英语考试的一塌糊涂，在此我祷告英语之神保佑我听力能碰对= =！&/li&&li&再就是补全对话，这道题的做法和完型填空差不多，先看原文，不看选项，看一遍，了解了大意，然后再看选项填写。最后读一遍检查。&/li&&li&单选就不说了，全靠蒙。&/li&&li&信息匹配题（就是最后一个阅读） 记住一点：文中哪个词出现的频率高，那么包含这个词的选项匹配的可能性就大！&/li&&/ol&&p&说的差不多了，上面就是我对英语卷子的整体性把握和技巧，我建议大家，把每一条说的每一个步骤，都用英语试卷实践一下，体会一下我说的，而不是一眼看过去就OK。接下来我附上我平时积累的一些英语小经验。&/p&&p&1
完型填空，优先考虑文中出现过的单词的选项。
单选：出现shell 很可能是shell
阅读的首句必须反复看，慢慢看
阅读中有选择title的题，选项的错误点往往是在于范围的大小，有的title把范围弄大了，就错了。
the passage mainly tells us ? 这个题的答案是文中详细叙述的事情，而不是中心思想的升华。是具体内容。
阅读，第一题的答案往往在前两段，第二题的在2 3段，以此类推，题的分布往往匹配文章的前后。
阅读的细节题，要回到原文中找，然后对比。
改错经常出现 what – that – which （定语从句） 出现了要注意。出现and之类的连词，要注意！
单选中往往有一道交际语的题，你把常用的交际语记住，就能做对，比如：It all depends 看情况而定
二十，十五之类的序数词转换总结：forty fifty four-fourth fifth-fifteen nine-ninth twelve-twelfth nineteen-ninteenth twenty ninety-ninetieth twentieth (这几个是经常错的，你要找其中的规律把它们记下) twelfth twelve twenty twentieth twice
自己将月份，星期，总结出来，找规律记住。&/p&&p&英语说了一大堆，综合思想就是：单词语法你不会没关系，你只要针对考试有相应的对策，只要能拿高分就行，这通过我上面所介绍的方法，是能够做到的。（尤其注意我说的针对每一个类型题的做题顺序及小技巧，很重要）本文出自&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//gaokaojiqiao.sinaapp.com/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&惠宇_高考_偷分_技巧网&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&接下来还有理综，数学。写了这么长，暂且休息下，来日立即更新哈。&/p&&br&&p&可以去我的网站看其他科目的，转载注明下。&/p&&p&效果人头保证，主要跟现有教育体系有点冲突，每人说出来这种技巧。&/p&&p&微信公众号：惠宇（huiyu914）
完整版在菜单里&/p&
微信公众号：惠宇（huiyu914） 原创，转载请著名。 以下只摘取了英语部分，完整版在公众号菜单里 1. 如果你【相信知识=成绩】，你就【不必往下看了】。2. 如果第一条通过，那么我自信你将在以下【30000字】的长篇大论中获得【至少50分】的提高！3. 我复读的…
&p&承接上篇，&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&英语议论文作文怎么写？--教你十句作文法 - 知乎专栏&/a&。&/p&&br&&p&我们已经说过了议论文，今天主要内容是聊记叙文写作的规律和技巧。&/p&&p&目录在下：&/p&&p&（一） 英语作文的评分标准和解析（看过的同学不用再看了）&/p&&p&（二） 对记叙文的要求和十句作文法&/p&&p&（三） 应用示例&/p&&p&（四） 你应该做努力的正确方向（看过的同学不用再看了）&/p&&p&（一） 英语作文的评分标准和解析&/p&&p&这是推荐你反复认真琢磨的一部分，最好对照着自己平时的作文看一看，哪些地方满足了，哪些地方还不够。&/p&&p&&b&评分原则及标准&/b&&/p&&p&&b&o1.本题总分为25分，按5个档次给分。&/b&&/p&&p&&b&o2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。&/b&&/p&&p&&b&o3.词数小于100的，从总分中减去2分。&/b&&/p&&p&&b&o4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。&/b&&/p&&p&&b&o5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。每错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。&/b&&/p&&p&&b&o6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。&/b&&/p&&p&阅卷老师在评分时，是这样的一个流程：&/p&&p&1，先根据加粗部分的要求，给一个档次分。&/p&&p&2，再根据对字数的要求，拼写的要求，书写的要求，调整你的分数。&/p&&p&3，得到最终分数。&/p&&p&高考时，作文的评分方法是，由两位老师背对背对同一作文打分。&/p&&p&如果两人打分差距很小，则取平均分为最终得分。如果两人打分差距比较大，则交给阅卷组组长打分，作为最终得分。&/p&&p&所以，在写英语作文时，你必须去写世俗意义上的“好作文”。满足大多数人的审美。&/p&&p&它和语文作文都不一样，因为不存在所谓的“发展分”，你只要按既定标准去写就能拿到分数，不必创造发挥。&/p&&p&标准是什么？看下图。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-f06ab28de94cead87237_b.jpg& alt=&preview& class=&content_image&&&/figure&&p&我们直接看第五档，它提出了如下要求：&/p&&p&1， 词汇量丰富&/p&&p&2， 语法好，句式多样&/p&&p&3， 行文有逻辑&/p&&p&4， 思想深刻（误）：准确说是学会升华。把文章进行适度地拔高。&/p&&p&（二）对记叙文的要求和十句作文法&/p&&p&十句作文法，意思是写英语作文，十句话就够了。&/p&&p&十句话就拿二十多分，实在是太赚了，太赚了……&/p&&p&这十句，自有其排布的规律。我们来聊聊这记叙文怎么写。&/p&&p&不同于议论文的讲究论点论据，议论文讲究的是个起承转合。&/p&&p&那么，你在写记叙文的时候，就应该有这样的结构：&/p&&p&第一部分是起，写事情刚开始的样子。需要两句话。&/p&&p&第二部分是承和转，讲的是后续的发展与变化。需要6-7句话。&/p&&p&第三部分是合，又是升华。大约1-2句的篇幅。把文章进行一个思想性地拔高。&/p&&p&如此，共十句。这文章就稳了，逻辑上挑不出毛病，基础分到手。&/p&&p&这种写法，尤其在一些看连环画作文里，分外地好用。我们举个例子，来讲：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-c822e7d4e821cfd5fe21c8_b.jpg& data-rawwidth=&1126& data-rawheight=&807& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1126& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-c822e7d4e821cfd5fe21c8_r.jpg&&&/figure&&p&你注意看，连环画作文会有很明显的起承转合节奏。而且可以被概括为：&/p&&p&1， 原本正在做某事；&/p&&p&2， 突然发生另一件；&/p&&p&3， 想尽办法去解决；&/p&&p&4， 表扬感恩好结果。&/p&&p&文似看山不喜平，起承转合。&/p&&p&在本题里，就有：&/p&&p&本来正上课；&/p&&p&老师突然摔倒送医院；&/p&&p&学生去看望；&/p&&p&老师出院上课，学生鼓掌。&/p&&p&这种文章，想写好，注意四个点：语言，逻辑，细节，情感。&/p&&p&下为示范：&/p&&blockquote&&p&1， Mrs. Zhang is a good teacher who &b&puts all her heart in&/b& teaching.&/p&&p&2， Last Monday, when giving us an English class, she suddenly felt dizzy and fell&/p&&p&onto the ground.&/p&&p&3-4， Seeing this, we rushed to her and carried her to our school clinic immediately. Though we were worried a lot, we minded our step and got there in just a few minutes.&/p&&p&5， Her right foot was injured so terribly that she had to stay in hospital for several weeks.&/p&&p&6-7， We all went to see her and tried to offer comfort. When Mrs. Zhang met us, she was with great joy.&/p&&p&8-9， However, 3 days later, in a wheelchair, Mrs. Zhang came into our classroom and gave us lessons. We were so moved that some of us burst into tears.&/p&&p&10， &b&Her unselfish affection touched us greatly, which becomes our example to follow and encourages us to study hard to live up to her expectations.&/b&&/p&&/blockquote&&p&其中1-2句为起，3-9句为承转，10句为合，做了升华。语言，逻辑，细节，情感全都到位了。题目要求的东西，也讲到位了。&/p&&p&这不拿高分，谁拿高分。&/p&&p&（三）一个应用示例&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-b613ad6b07cc04bae92e11d5df5b95b5_b.jpg& data-rawwidth=&1119& data-rawheight=&816& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1119& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-b613ad6b07cc04bae92e11d5df5b95b5_r.jpg&&&/figure&&p&这个稿，怎么写？&/p&&p&写日记，格式要对，先给人把时间写上：&/p&&blockquote&April 25 Saturday Fine&/blockquote&&p&把事情的源起给人交待清楚：一大早，我们去了清华，老教授在那接呢。&/p&&blockquote&（1）Today we visited Tsinghua University .（2）&b&Early in the morning&/b& we arrived at the gate of Tsinghua University , where we were warmly welcomed by an old professor ,who &b&then &/b&showed us around the campus .&/blockquote&&p&承与转都上吧。这一天都干嘛干嘛了：参观了一大堆好东西，再听一场报告。&/p&&blockquote&（3）In the Library ,we saw many books ,far more than we could imagine .（4）There were some university students reading attentively in the reading rooms. （5）&b&After that&/b& ,we came to the lab building. （6）&b&At the end of the visit&/b& ,the old professor gave us a lecture in science in the afternoon. （7）&b&Time passed quickly before we knew it&/b& .（8）We had to say goodbye to the professor .&/blockquote&&p&合：一个积极向上的结局。&/p&&blockquote&（9）&b&At night&/b& ,I worked harder at my lessons than usual and made up my mind to be a student of Tsinghua University.&/blockquote&&p&记叙文的一大关键是时间的连接词，要写得不落俗套才行。上文中加粗的部分，可做参考。&/p&&p&（四）你该努力的正确方向。&/p&&p&词汇，逻辑，思想，语法。一共四个方向。&/p&&p&在英语作文里，逻辑和思想是最容易教的，因为它的要求实在好低。前面我们已经讲尽了。&/p&&p&下面，需要你做的，是我帮不了你的地方。语法和词汇。&/p&&p&第一， 你要背单词积累词汇量。有用吗？有啊，比如那些逻辑词，不就是词汇量的一种体现吗。&/p&&p&第二， 不要背作文了，没意义的，去背句子。找那种可以通用的句子背。&/p&&p&哪里找这种句子呢？&/p&&p&其实最好的是课本……你可以去试试。&/p&&p&比如我现在都记得中学课本里的一句：&/p&&p&The country, covered with cherry tree flowers, looks as though it is covered with pink snow.&/p&&p&真好看。&/p&&p&还有，可以去这里：&a href=&https://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&高考英语作文中可以用哪些特别地道的句子句式或单词而得到格外加分？ - 英语学习 - 知乎&/a&&/p&&p&抄下来。&/p&&p&第三， 注意字体，注意语法，注意时态，注意标点，注意所有可能会影响你得分的东西。以及，更多地尝试复杂句。&/p&&p&以上，没了。&/p&&p&晚点再补别的文体。&/p&&p&特别鸣谢企鹅辅导胡赛楠老师在本文创作中给予的指导与支持。&br&&/p&&p&————分割线————&/p&&br&另附：&br&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&【导航】本鹅写了好多学习方法，分类汇总在这里 - 知乎专栏&/a&&br&企鹅辅导，让学习变得简单。
承接上篇，。 我们已经说过了议论文，今天主要内容是聊记叙文写作的规律和技巧。目录在下：（一） 英语作文的评分标准和解析（看过的同学不用再看了）（二） 对记叙文的要求和十句作文法（三） 应用示例…
图很多，投机取巧很多，如果距高考时间还多，对英语不是一筹莫展，少按这个来。 &br&多次补充以后终于快完整了，以后还有一些细节，多是单词分类，和缺少的模块陆续补充。————————————————————————————————————&br&写在上课前，由于是心血，谢绝转载，引用请私信要账号付费。&br&高考，是一场规律性特别强的考试，有章可循，我介绍的方法适用于水平一般，单词量较少的学生，简单迅速提高成绩。&br&，现在分析的规律是从05-13年，14年改版后部分省单选变为语法填空。&br&※※※※※※※※第一部分纵观试卷※※※※※※※※&br&一、试卷题型分析（怒了，照片上不去要完全手打，这样排版不太明朗）&br&
1，听力（20'+5'）&br&
2,单选（7'~8'）&br&
非谓语动词1~2
虚拟语气（情态动词）1
交际用语1~2&br&形容词、副词1
3，完形填空（15'）&br&
4,阅读3*5=15个&br&简单阅读： 广告类、说明文（5'）&br&其他程度：教育类、经济类、环境类、医学类、故事及人物传记（6'~8'）&br&其他程度会包含两个难阅读，后面会讲到怎样判断难易程度，这两个用时20'&br&
5，改错&br&简单说一下大概出题点，后面详介&br&a时态，b冠词，c代词，d名词单复数，e介词①词组②删添，f从句，g连词，h形容词副词，i比较级，j主谓一致，k非谓语动词①&句子，doing&②名词+doing/done ，l情态动词，m被动语态，n特殊&br&&br&&br&二、答题模式&br&
面对一篇试卷，大部分考生从头到后依次做，其实可以利用自己大脑集中程度，调整答题顺序，求的最优的答题效果。&br&以我自己的答题模式为例来简单分配时间。&br&eg.两个简单阅读（10'）+七选五（5'~10'）+改错（5'）+完型（15'~20'）+&br&作文（15'~20'）+两个难阅读（15'~20'）+单选（7'~8'）&br&接下来介绍几种答题模式，供参考，特别是高二的学生，还有一年的时间可以在这段时间摸索哪个最适合自己。&br&1.单选+完型+七选五+改错+作文+阅读&br&2.单选/两个难阅读+两个简单阅读+七选五+改错+作文+两个难阅读/单选+完型&br&3.改错+七选五+两简+单选+完型+两难+作文&br&挑选答题模式时，特别是对那些考试时间比较紧张的同学来说，尽量把自己不擅长的放在最后，大不了懵之，前面自己稳妥的得分。&br&
※※※※※※※※第二部分答题技巧※※※※※※※&br&
▲非谓语动词&br&一、选项构成：&br&原型
→完成&br&to do
→to be done
→to have done&br&doing
→being done →having done&br&done
→***********→having been done&br&观察非谓部分得选择题的选项，可以发现非谓部分就是这些，有时会有do，那么判断一道题是不是非谓，除了句子中有动词这种根据语法判断，就可以通过选项来看，直观简单。&br&二、一定不选：&br&do， being done（★重点，以后重点标记也用星。being done还有一种情况可能会选&v+being done&）&br&三、做题方法：&br&
（一）根据&_&的位置确定题型，&br&1.&_&位于句首（找真正主语）&br&
句型方式：_+词，句子（&，&后句子的主语，是真正主语）&br&主语与选项v关系
，主动doing，被动done&br&★有完成时变化having done/having been done有时间提醒&已经&★只能开头选&br&2.&_&位于句中，有&，&时伴随状语：一个主语两个动作，第二个动作用doing&br&
句型方式：句子，★doing+词（牢记，在选择题中遇到这种最简单，看到&句子，&就选doing）&br&插个伴随状语例子，&br&Li Hua went to Beijing.He bought a book.&br&①Going to Beijing，Li Hua bought a book.&br&②Li Hua went to Beijing，buying a book.&br&3.&_&位于句中无&，&时，看&_&前词的词性&br&①n.主动doing，被动done&br&②v.to do→to be done （将做未做）&br&
doing→being done（做过的事情）&br&③adj+to do（无变形）★注意比较级&br&④几点特殊&br&代词代替名词，&br&be going to
do&br&will do&br&to do&br&4.&_&在句尾同句中&br&（二）其他规律&br&1.to do 特点是位置不定，有&将来提醒&&br&★题短&br&①表将要去做没有做&br&②表目的性（为了，去......）&br&2._ing/_ed结尾的形容词 混考非谓，改错中也会出现&br&exciting/excited，interesting/interested，surprising/surpristed，amazing/amazed，amusing/amused，boring/bored，tiring/tired，astonishing/astonished，frightening/frighted，disappointing/disappointed，embarrassing/embarrassed，satisfing/satisfed&br&★seated，dressed只能形容人&br&
▲插入语&br&1.非谓+插入语（）&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//eg.Li& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&eg.Li&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& Hua went to Beijing ，meeting a friend.&br&①Li Hua ，meeting a friend，went to BeiJing.&br&②Li Hua ，going to BeiJing，met a friend.&br&2.时间，地点做插入语：插入主系之间用&，插入语，&&br&I am a student in Dalian.&br&I，in Dalian，am a student.插入语可以活用到写作中，这个类型是当时我很喜欢用的，这句简单看不出来有多漂亮，换个复杂些的效果就出来了。&br&Li Hua is a Senior three student in a middle school.&br&Li Hua，in a middle school，is a Senior three student.&br&3.连词做插入语（本身可用，的）&br&however，=but&br&meanwhile，=and&br&therefore，=so&br&otherwise，=or&br&what's more=more over，=furthermore，=inaddition=besides&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//eg.Li& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&eg.Li&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& Hua went to Beijing ，what's more，he meet a friend.&br&4.宾语从句插入语（把主句部分插入到从句主谓式，主系之间用&，插入语，&）&br&I think the activity is very meaningful.&br&The activity ，I think ，is very meaningful.&br&&br&
▲强调句&br&It is/was +强调部分+that(除谓语动词外)&br&eg.I think the activity is very meaningful.&br&①It is the activity that I think is very meaningful.&br&②It is very meaningful that I think the activity is.&br&
▲从句&br&一、小成分分析法&br&主谓宾n，代，句子
主系表&br&1.主语：①人物n.②代词③doing/to do 做主语（谓语动词用单三）改错中易出&br&如，?Help others ?make me happy.&br&Help→Helping
make→makes&br&④句子（主语从句）what开头指事&br&2.谓语：时态变化的词&br&3.宾语：①n.（人，物）②代词（宾格）③句子（宾语从句）that what&br&4.系：系动词①be 动词 is am are was were&br&②感官动词feel-felt
smell-smelt
hear-heard
taste-tasted
touch-touched
sound-sounded
look-looked&br&此点常出于改错部分，（1）+adj.（2）无被动
&br&The food ★tastes (无被动) ?well
.well-good&br&I ★felt（无被动）? sadly .sadly-sad&br&The flowers _
sweet.&br&A.smelt
B.smelling
选B&br&5.表：①adj.②n.③代词④doing⑤to do ⑥句子&br&二、引导词 &br&引导词
在句子中所做成份,我上图吧&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/fa897d7da903c_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic1.zhimg.com/fa897d7da903c_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/1a91bfc65fd73d6bc37ffa_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic3.zhimg.com/1a91bfc65fd73d6bc37ffa_r.jpg&&&/figure&主谓一致&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/44cc3a5d67c2fa090ecdd924_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic1.zhimg.com/44cc3a5d67c2fa090ecdd924_r.jpg&&&/figure&&br&&br&咕~~(╯﹏╰)b，寝室网的问题吧，图片继续传上不去了，本来准备了改错。接下来就先说一些其他的，——关于阅读。&br&&br&方法：把给汉意的单词划出来，读问题分题型。并且做题时按下面的顺序做，由易到难，阅读题都有一定规律，不出意外，把中心主旨题先不管，问题和原文出场先后是一直的。&br&
1.事实细节题；&br&
2.猜词题；&br&
3.推断题 infer from推断出 ,learn from学习到
,study from,conclude from；&br&
4.中心主旨题 main , idea, mainly,
tille 段意；&br&一、实施细节题做法&br&
1.读问题划关键词：n.人名
2.回文中找关键词所在位置标题号&br&
3.读（翻译）关键词所在句或上下句&br&
4.对应选项进行排除（1）没有提到的不选
（2）偷换概念的不选&br&
5.所选答案与文章有最大相近性（句意，词）&br&二、广告类&br&
1.读黑体字&br&
2.数字（1）对应问题
（2)计算&br&
3.广告目的（1）宣传自己
（2）吸引消费者&br&三、中心主旨题（放最后做）&br&
1.读各段首句（或是各个&strong&问题&/strong&）&strong&&em&&u&问题出现的100%正确&/u&&/em&&/strong&&br&
2.对应选项排除&br&
（1）过于片面的不选&br&
（2）没有提到的不选&br&
（3）偷换概念不选&br&
(4)范围过大不选&br&
3.所选答案要求全面具有概括性&br&四、事实推断题
1.排除法&br&
1）过于细节的不选&br&&strong& 2）与原文一摸一样的不选——&/strong&注意区分这点与与事实细节题的不同&br&
3）过度推理的不选&br&
4）没有提到的不选&br&
5）偷换概念的不选&br&
2.所选答案具有哲理性、概括性&br&五、转折后是答案
however,while,but,yet,instead of&br&六、给汉语意思的单词可能是问题或答案（可以在做题前先把给汉意的词都做标记，完形填空也是如此）&br&七、顺序原则，就是开篇所说的——出题顺序是有规律的&br&八、最后一个问题如果不是中心主旨题答案在最后1-2句里找&br&九、标题（best title）把握三点：通俗易懂，有吸引力，全面&br&十、带数字的大多不选（容易偷换概念）&br&十一、比较级大都不选&br&十二、人物传记&br&
1.实施细节题&br&
2.时间；年代，年龄，年级&br&
3.地点，时间，事件对应性&br&
4.retire退休——&strong&&u&退而不退&/u&&/strong&&br&
5.donate捐赠
charity慈善 education reserch study&br&十三、翻译&br&
C的B的A&br&
2.to do 去&br&
3.n.+介+n&strong&._(地点
介词短语)&/strong&&br&4.It is +adj.+for sb to do sth.做.....对sb来说是adj.的&br&
5.which，what，who，how不翻译
（未完待续）&br&&br&&br&&strong&完形填空&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/71e105d4bede514b1467e0e_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic3.zhimg.com/71e105d4bede514b1467e0e_r.jpg&&&/figure&接下来的改错，请务必把它们记在本子上，特别是平时连一半都对不了的&/strong&。哪怕只能蒙对一两个，没有问题，自己不要放弃，改错摸透并不难。按照这些点，前期集中大量做改错，比如一组做五个，每个都要找足10个错误点，找不够使劲憋。憋多可以，不准少！然后对答案，对改错点。改错点熟悉，这样顶多做4组，改错就基本成型了。继续练习，出题老师的目的慢慢你就能揣测出来。&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/d17c1eb50ae755db99b9ffe53d50596a_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic3.zhimg.com/d17c1eb50ae755db99b9ffe53d50596a_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/e3caec3d2268_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic1.zhimg.com/e3caec3d2268_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/ddedacddc35d3ed681ffca_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic3.zhimg.com/ddedacddc35d3ed681ffca_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/91d3db2ed55c3dfe3b02d16aa4a7083a_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic3.zhimg.com/91d3db2ed55c3dfe3b02d16aa4a7083a_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/3c065fc112c5f833d439_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic2.zhimg.com/3c065fc112c5f833d439_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/6eeafac5c610de2d6fd73f_b.jpg& data-rawheight=&3264& data-rawwidth=&2448& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2448& data-original=&https://pic2.zhimg.com/6eeafac5c610de2d6fd73f_r.jpg&&&/figure&&br&&br&关于特殊改点，暂时总结了这些，如果谁遇到了这里没提到的，欢迎补充。这些也不用急于苦背，有精力的多做题会遇到，没有经历的这一分特殊改点碰运气，不要了又能怎样。&br&还有一大得分处，作文——作文我有在其他答案的地方写过一些，但是也没有写全，等把那个完善之后，可能就直接粘过来。&br&一、高考作文要求： &br&1.字迹工整&br& 2.字数100--110&br& 3.文章逻辑性 &br&（1）段落：三段式~6-8句 一段：1-2句 二段：3-5句 三段：1-2句 &br&（2）连词：3-5个下面提几个常用的，除了这些连词在用的时侯还可以和插入语结合，后面介绍 &br&①as=when/as=for=since=because ②before(时间+before+没发生过)&br& ③still仍然 &br&④even甚至 &br&⑤finally=eventually最终，最后 &br&⑥in fact=actually事实上&br&⑧and
or&br&⑨Firstly Secondly Finally 先说这些叭，一说差点又多引一个连词模块。&br& 4.使用高级语法及词汇（一般用四个高级句型就好，这篇文章就可以相当漂亮，太多反而累赘，后面会详细讲六大句型，和常用的三个句式）&br& 5.内容全面&br& ●●●●●&br&二、句型 &br&1.强调句：It is/was+强调部分（除谓语动词外）+that &br&例It was on the Internet that I searched all kinds of information，such as...and so on. 2.插入语①时间，地点②连词③非谓+插入语插入主谓之间用&，插入语，&&br&例. I，on the Internet，searched for.....&br&这个部分关于插入语如果不很清楚，看评论，把详细的插入语介绍放在那里。&br&3.宾语从句插入语：主句部分插入到从句的主语之后，用&，插入语，&
用在第三段的开头&br&I believe that my grandparents will have a wonderful holiday.&br&My grandparents，I believe，will have a wonderful holiday.&br&4.非谓语动词①伴随状语：句子，doing+词（二段结尾）&br&②找真正主语：Doing+词，句子（二段开头）&br&I went to the station.I bought two tickets.&br&I went to the station，buying two tickets.&br&Buying two tickets，I went to the station.&br&5.倒装句：①not only.....but also前倒后不倒（两个动作）&br&I not only went to the station，but also bought two tickets.&br&②标志词调句首，变疑问句&br&Not only did I go to the station.....&br&③so+adj.+倒+that&br&So excited are they that they hope we can come again.&br&④only in this way can we+do只有这样才能.......&br&6.定语从句
&br&n.+which/who+句子(...的)&br&这是我昨天买的书&br&It is the book which I bought yesterday.&br&长一点的句子用起来会更好看&br&I bought two tickets which my grandparents used.&br&7.几个作文中常可用到的特定句型。&br&①It is high time that +过去时&br&
到了....的时间了&br&呼吁类的结尾可用 ，比如：It is high time that we protected the environment.&br&②被动语态（主语物）be done&br&③It is +adj.+for sb. to do sth.
建议类&br&
最后介绍几个显得有水平的形容词。&br&important=significant
useful helpful meanful &br&harmful =bad
extrme修改&br&补充作文
图很多，投机取巧很多，如果距高考时间还多，对英语不是一筹莫展，少按这个来。 多次补充以后终于快完整了，以后还有一些细节，多是单词分类，和缺少的模块陆续补充。———————————————————————————————————— 写在上课前…
&p&总结了英语考试听力提高的一些技巧&/p&&p&（内容比较全，比较长，慢慢看吧~）&/p&&br&&p&短对话&/p&&br&&p&一、But 题型&/p&&p&形式：A:......&/p&&p&B:......，but .......&/p&&p&重点：听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。&/p&&p&e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的)&/p&&p&A: I suppose you've bought some gifts for your family.&/p&&p&B: Well, I've bought a shirt for my father and two books for my sister. But I've not decided what to buy for my mother. Probably some jewels.&/p&&p&Question: Who did the man buy the book for?&/p&&p&Answer: His sister. &/p&&br&&p&二、场景题&/p&&p&（1）每一类场景，常考出题思路--用于解题&/p&&p&（2）线索词&/p&&p&▲场景题选项特点：&/p&&p&（1）介词结构in/at somewhere&/p&&p&（2）To do开头的（问的是purpose目的）&/p&&p&（3）Doing....../ They're doing....../They're ...ing.&/p&&p&（4）A and B（人之间的关系relationship）e.g. Students and teacher.&/p&&p&▲场景题提问方式：&/p&&p&（1）what (过去，现在，将来)&/p&&p&（2）Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?&/p&&p&（3）When is the conversation taking place?&/p&&p&（4）Who--&where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。&/p&&p&▲各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠）&/p&&p&1. 抱怨的作业：&/p&&p&（1）paper &/p&&p&a）论文&/p&&p&b）newspaper 报纸&/p&&p&c）document 文件&/p&&p&d）纸张&/p&&p&写论文的步骤：&/p&&p&a）choose a topic 选题&/p&&p&area: The area is too board for me. 题目的范围太广了&/p&&p&narrow the topic down 把题目范围缩小&/p&&p&b）do some research 做调查（去图书馆library 做调查）&/p&&p&c）type it out 打印&/p&&p&typewriter 打字机，computer, lap top 手提电脑，printer 打印机，laser printer 激光打印机，ribbon色带&/p&&p&（2）presentation 口头演讲--oral form = speech = report = address&/p&&p&a）时间性20分钟，一般演讲18-19分钟，留下几分钟时间别人发问&/p&&p&b）正式着装--formal clothes&/p&&p&change（穿的衣服不合适就要换）&/p&&p&You can't go like that. You need a change. 你这样穿不行，要换一套衣服。&/p&&p&c）内心感受--nervous (演讲前心里很害怕)&/p&&p&（3）Reading assignment / list 阅读作业/清单&/p&&p&Do you think the reading list is enormous? 你觉不觉要读的书太多了？&/p&&p&（4）Research&/p&&p&Financial Aid 经济资助&/p&&p&a）Tuition wavier 学费减免&/p&&p&b）RA--Researching Assistant 助研&/p&&p&TA--Teaching Assistant 助教&/p&&p&Fellowship 奖学金&/p&&p&2. 餐厅&/p&&p&（1）cafeteria 学校饭堂：meal card/ticket 饭卡/饭票，helping 一人份&/p&&p&（2）restaurant: fancy 高档的, menu 菜谱, order, manager 经理, waiter&/p&&p&book/reserve 预订，make a reservation 预定&/p&&p&上菜顺序：soup汤--& main course主菜--& salad 沙拉（chef salad招牌沙拉）--& dessert甜点(pudding布丁, cheese , fruit)&/p&&p&赞美人家做菜好吃：&/p&&p&（1）Even my mother's can't match this.&/p&&p&即使我妈妈做的也比不上这个好吃。&/p&&p&（2）I took the last one and it was out of the world.&/p&&p&（太好吃了以至于）我把最后一块也吃掉了。&/p&&p&（3）You wouldn't have to force me to help another one. &/p&&p&你不用叫我吃，我自己也会拿来吃的。&/p&&p&3. 罚款fine&/p&&p&校内：library 里面，书过期&/p&&p&校外：break the traffic rules 违反交通规则，go speeding 超速&/p&&p&各种费用：&/p&&p&fare 交通费（车费，船费），&/p&&p&fee 杂费，&/p&&p&tuition 学费，&/p&&p&tuition and fee 学杂费，&/p&&p&rent 房租，&/p&&p&utilities 水电费，&/p&&p&rate 按比例收取的费用，&/p&&p&post rate=postage 邮资&/p&&p&4. 机场&/p&&p&常考思路：&/p&&p&（1）票已售完&/p&&p&（2）接人（飞机